《红星照耀中国》名著练习含答案文档格式.docx
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他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但仍很健康。
他不知疲倦，他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。
他不计较个人财物一一除了马匹，他喜欢马，有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。
他又去打仗夺回来，结果真的夺了回来！
①这段文字选自《___________》
②文中的“他”是_________，请写出一件“他”的传奇故事______________。
7．本学期我们阅读了名著《红星照耀中国》，请完成以下练习。
（识书名）美国人埃德加·
斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。
1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。
题目中的“红星”象征着______________________。
1938年12月，该书在上海发行的中文版却更名为《____________》。
（论英雄）“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。
”“他”是_______。
（填人名）
（忆历史）第五篇讲述了红军_____的艰难过程，重点记叙了“第五次反围剿”，以及被看作中国革命的一次战略大转移的远征中______________、通过大草地等艰难英勇的事迹。
（选方法）阅读《红星照耀中国》时，我们可以采用“精读”与“跳读”并用的读书方法。
跳读可以跳过_________________________________________，也可以跳过某些不甚精彩的章节。
8．名著阅读。
作为一部蜚声世界的纪实作品，《红星照耀中国》中各类人物无疑是全书笔墨精华所萃。
结合你的阅读体验，完成下面的题目。
（1）请填出《红星照耀中国》中两个外号指代的真实人名。
教书先生老徐：
_____________________
红色窑工：
（2）阅读纪实作品，要借助于作者在记录事实过程中的穿插分析和评论。
请谈谈以下一则评论体现了作者怎样的情感倾向？
事实：
一位年轻的电力专家朱作其，放弃了在南方丰厚的收入，丢下家庭到陕北吴起镇红军的军工工厂投身革命。
当斯诺询问他对周围人嘻嘻闹闹的情况有什么感想时，朱作其严肃地说：
“这些人花在唱歌的时间实在太多了！
现在不是唱歌的时候！
斯诺评论：
“我认为这一句概括了陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛。
他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！
”
《第七篇·
去前线的路上》
______________________________________________
9．（书目我存放）在有的学校，学生要建立自己的“阅读银行”，定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜欢的阅读书目，并写上每部书的阅读心得。
八年级时，老师推荐《红星照耀中国》，请你把这本书放进自己的“阅读银行”，写出作者，并谈谈你存放此书的理由。
书名：
《红星照耀中国》
作者：
存放理由：
________________
10．按要求完成题目。
（1）下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价。
请结合阅读体验，指出匹配不当的一项（填序号），并在横线上写出正确的评价对象。
A．彭德怀——他是一个统帅大军却不失活泼天真的人，是一个率真的大滑稽家。
B．徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是一个接地气的“辣粉”。
C．周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。
我选（），正确的评价对象是_____________。
（2）结合（课文链接），联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。
（课文链接）
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识：
只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（朱德《回忆我的母亲》）
11．“我们为什么要阅读传记？
”在《红星照耀中国》阅读交流会上，同学们围绕这个问题开展了讨论。
请你结合下列选项中任意一位人物的经历，从你的阅读体验来谈谈你的认识。
A．周恩来B．彭德怀C．徐海东
12．同学们为两场“微讲座”初拟了几个主题。
请你帮他们选择恰当的选项。
我们“开讲吧”
名著：
主题：
（1）
主讲人：
XXX
《星星离我们有多远》
（2）
时间：
1月12日中午12：
20-13：
00
地点：
多功能报告厅
八年级
（1）班
2020年1月9日
（1）A．全景式描绘，史诗般宏大B．一位西方作家的解惑之旅
（2）A．科学测量星体，浪漫畅游星空B．那些默默耕耘的航天人
13．这学期同学们读了名著《红星照耀中国》，年级组打算让每班出一期关于这部书的板报。
请你用一个四字词语为本班确定一个板报主题，并参考以下目录，选取一个最能体现这个主题的内容，结合作品为同学们做简要介绍。
板报主题：
介绍：
14．阅读下面的语段，按要求作答。
桀骜不驯的彝族从来没有被住在周围的汉人征服过、同化过，他们好几百年以来就一直占据着四川境内这片林深树密的荒山野岭……汉人军队经过他们境内很少有不遭到惨重损失或全部歼灭的。
红军怎样顺利通过彝族区？
请简要概括。
15．阅读课外名著选段，回答问题。
机不可失。
必须在敌人援军到达之前把桥占领。
于是再一次征求志愿人员。
红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁锁一步一抓地前进。
红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。
敌军也以机枪回报，狙击手向着河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。
第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。
但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
①以上文段节选自（）（书名），叙述的是哪件事情？
②在这件事情之后红军还经历了哪些艰难险阻？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．毛泽东；
生活简朴、喜欢辣食、吃苦耐劳。
（任意一点即可）
【详解】
考查对名著内容的了解。
根据“面容瘦削，看上去很像林肯的人物”可知，文段中的“他”是毛泽东。
根据“主要奢侈品是一-顶蚊
解析：
毛泽东；
根据“主要奢侈品是一-顶蚊帐”“他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知，毛泽东生活简朴、吃苦耐劳；
根据“他有着南方人“爱辣”的癖好，他甚至用辣椒夹着馒头吃”可知，毛泽东喜欢辣食。
2．示例一：
A封面中以毛泽东戴八角帽的半身像为主，既是书中斯诺为毛泽东照相的经典情节的再现，又说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用；
封面中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信
示例一：
封面中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信念和革命必胜的决心。
示例二：
B封面中有以号手剪影为主，辅之以红军行军的场景，既刻画出红军的战斗姿态，展现出红军团结一致、奋勇前行的精神样貌，很好地表现著作的要内容和人物特点。
本题考查对《红星照耀中国》的阅读理解情况，同时又考查了观察领悟和表达能力。
二者选择一个即可，分析时候要结合《红星照耀中国》的主题和内容分析。
《红星照中国》，美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著。
该作品真实记录了斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。
示例1：
选择A图可以说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用。
毛泽东是“红星”的中心，他领导的革命是“星星之火，可以燎原”，最终照耀全中国，与《红星照耀中国》相符。
示例2：
选择B图是因为封面是战士吹着号角，远处的队伍在前行，让人感受到“四面边声连角起”的硝烟弥漫。
同时，号角又有催人奋进等意，表现了“雄鸡一唱天下白”的焕然一新。
这和书的内容相契合，所以选此项。
3．
（1）《红星照耀中国》埃德加·
斯诺
（2）毛泽东质朴纯真、生活简朴、锐利机智、天生精明、专心致志、对工作事无巨细一丝不苟等
（1）考查对名著的了解。
《红星照耀
（1）《红星照耀中国》埃德加·
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
（2）考查对名著人物的了解。
根据“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人”可知，“他”指的是毛泽东。
毛泽东的特点一“生活简朴”，表现在：
身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。
除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。
毛泽东的特点二“天生精明”，表现在：
精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。
毛泽东的特点三“质朴纯真”，表现在：
喜欢憨笑，说话真诚老实，经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。
毛泽东的特点四“对工作事无巨细一丝不苟”，表现在：
他精力过人，不知疲倦，常常工作到深夜，是一个颇有天才的军事和政治战略家。
4．
（1）A.朱德：
沉默谦虚，爱惜部下，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书。
B.周恩来：
平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划等。
（2）①聪明，如：
把住宅建
（1）A.朱德：
把住宅建在隐秘的地方。
②勤劳，如：
钻在下面一呆就是两个小时。
③能根据情况的变化而变化，如：
它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
④善于管理家务，如：
改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。
（1）A.“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”这句话是作者斯诺对朱德的评价。
结合原文“但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人”“我认为他的基本特点就是天性极端温和”“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂”“他喜欢运动，但是也喜欢读书。
他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。
他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽东那样幽默。
他一般没有脾气”等可概括出朱德的性格特点。
B.“一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者”是作者斯诺对周恩来的评价。
结合原文“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”“他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”“他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”“他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么‘无知土匪’、‘强盗’和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照”“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’的肩上，与他同行”等可概括出周恩来的性格特点。
（2）法布尔的《昆虫记》，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。
仔细回顾《昆虫记》中关于“蟋蟀”的内容，将蟋蟀似人化，从蟋蟀身上得到启示，理解人的精神品质。
示例：
①结合原文“蟋蟀则要比它们中的任何一位更聪明得多。
在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。
它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。
它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。
凡是这样的地方。
都被视为佳地，要优先考虑选取”可知蟋蟀很聪明；
结合原文②“蟋蟀要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外”可知蟋蟀很勤劳；
③结合原文“寒气开始袭人时，蟋蟀才开始动手建造自己的巢穴”“这个洞可以随天气的变冷和蟋蟀身体的长大而加大加深。
如果冬天的天气比较暖和，太阳照射到住宅的门口，仍然还可以看见蟋蟀从洞穴里面抛散出泥土来。
在春天尽情享乐的天气里，这住宅的修理工作仍然继续不已。
改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着，直到主人死去”可知蟋蟀有建筑才能，也善于管理家务。
5．示例：
我选
（1）。
①“红小鬼”中的“少年先锋队员”同成年游击队并肩作战，面对白军毫不退缩，英勇无畏。
②检查路条的“红小鬼”不让没有路条的彭德怀过关，即使路条是彭德怀开的也不行。
这反映了红小鬼的认真负
这反映了红小鬼的认真负责。
我选
（2）。
“有趣”体现在法布尔用幽默的语言生动地描述了许多昆虫的生活习性，向我们揭开了昆虫世界的许多奥秘；
“有益”表现在全书洋溢着对生命的尊重，对自然万物的万物的赞美，培养我们敬畏生命的情怀。
（1）本题考查对《红星照耀中国》情节的识记能力。
我学习到了红小鬼自尊心强、肯于吃苦、认真负责、英勇无畏的优秀品质。
比如，一位通讯员小鬼专门找到斯诺，担心他写错自己的名字，给外国同志留下不好的印象。
这反映了红小鬼的自尊自爱。
比如，检查路条的红小鬼，不让没有路条的彭德怀过关，即使路条就是彭德怀开的也不行。
（2）本题考查对《昆虫记》的了解和概括总结能力。
《昆虫记》趣在用很生动形象的语言描写了昆虫的外貌特征和各种习性。
益在让我们能获得很多关于昆虫的知识。
比如文中对于螳螂描写，写道：
对于螳螂奇怪的姿态，蝗虫过于害怕，竟稀里糊涂往前移动到螳螂可以攻击到它的范围以内，螳螂就毫不客气的，用自己的“掌”击打蝗虫，再用两条锯子用力把它压紧。
本文段让我们知道了螳螂捕食的方法，让我们获得了科普知识。
采用了拟人手法，语言生动活泼，语调轻松诙谐，不仅惟妙惟肖地将螳螂捕食的样子写得活泼生动，盎然多趣，同时也凸显了作者观察的细致入微以及对昆虫痴迷。
6．《红星照耀中国》贺龙贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区
①本题考查名著情节。
根据“他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下
《红星照耀中国》贺龙贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区
”分析，本段文字选自《红星照耀中国》。
《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·
斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·
斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
②本题考查名著人物。
在阅读名著时，注意总结主要人物的显著特点和经典故事。
根据“他不计较个人财物一一除了马匹，他喜欢马，有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。
”分析，他是“贺龙”。
据此再写出贺龙的一个传奇故事即可。
贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
7．中国共产党及其领导的红色革命西行漫记周恩来长征强渡大渡河与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容
本题考查名著阅读。
识书名：
《红星照耀中国》，曾
中国共产党及其领导的红色革命西行漫记周恩来长征强渡大渡河与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容
《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·
斯诺所著的纪实文学作品。
该作品真实记录了埃德加·
“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
论英雄：
在书中，我们看到斯诺这样的真实表述：
毛泽东是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳。
周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。
朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。
而大批的年轻的红军战士，刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战斗……
忆历史：
从第五篇的内容题目“第一节第五次“围剿”，第二节整个国家的迁移，第三节大渡河上的英雄，第四节通过大草地”可知，第五篇讲述了红军长征的艰难过程，重点记叙了“第五次反围剿”，以及长征中强渡大渡河、通过大草地等艰难英勇的事迹。
选方法：
跳读，就是在略读过程中，跳过那些与主题关系不密切或与课后题无关的细节，自已不感兴趣的章节，或者某些不甚精彩的章节，以最快的速度，从一篇文章中披沙拣金阅读的方法。
8．徐特立徐海东斯诺高度赞扬了朱作其的全身心投身革命的奋斗的干劲；
认为苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着向上的精神力量。
（1）本题考查名著阅读，识记重要人物。
“我叫他老徐
徐特立徐海东斯诺高度赞扬了朱作其的全身心投身革命的奋斗的干劲；
“我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐……老徐原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭，四个儿女，长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。
他于一八七六年生于长沙附近一个贫农家庭”，“教书先生老徐”是徐特立。
一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工是徐海东——红军十六军团司令。
（2）斯诺在原著中写道：
我在吴起镇遇到一个电气工程师，一个名叫朱作其的很有才能但严肃认真的共产党员。
他的英语和德语都很好，是个电力专家……他是个很能干的人，一年收入可达一万元。
但他放弃了这样的收入，丢下家庭，到陕西的这些荒山中来，尽义务为共产党贡献他的力量。
朱作其放弃了优越的物质生活条件，他是有才能的，为了心中“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的伟大梦想，“本着一种殉道者和热心家的精神”，来到条件艰苦的苏区农村，将自己的生命奉献给祖国和人民。
他抱怨：
“这些人花在唱歌的时间实在太多了”，体现出他严肃认真、忠于职守的共产党员的形象。
“他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！
”埃德加•斯诺赞扬了朱作其不畏强敌，不怕牺牲，坚忍不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前的精神。
“陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛”，斯诺认为陕西苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着积极向上的精神力量。
9．埃德加·
斯诺存放理由示例：
《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
该书从多个方面展示了中国共产党为民族
埃德加·
该书从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲丑化共产党的谣言。
作者还采访了众多共产党领袖和红军将领，为后人留下了许多珍贵的影像资料。
本题考查对名著的阅读。
要准确写出书名、作者，并写出存放理由。
存放理由如：
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·
斯诺的名著，作者通过实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国工农红军的成长情况，是一部
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