九年级语文下册 《音乐之声》同步练习 人教新课标版Word格式文档下载.docx

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（4）顶礼膜拜（）——

（5）鳞次栉比（）——

（6）涟漪（）（）——

二．填空。

（1）音乐故事片《音乐之声》的作者是国的剧作家。

（2）音乐故事片是以为重要表演形式的故事。

三.选出下列各组词语中字形有误的一组（）

A众说纷纭忍俊不禁无可奈何变化莫测

B．小心翼翼砰然作响流连忘返．不无抱怨

C．通宵达旦粼次栉比端庄严肃不动声色

D．老成持重

顶礼膜拜伫立良久绿树浓阴

四.下面几句唱词是对玛丽亚的评价，请选出与众不同的一项（）

A水怎么能停留在沙子上?

B．叫人怎么能抓住皎洁的月光?

C像变化莫测的天气。

D．叫人怎么能抓住天上的云彩?

五．《音乐之声》被誉为“新风格”音乐故事片的杰作。

其中有些歌曲优美动听，脍炙人口，成为经典歌曲，深受人们喜欢，在世界广泛流传：

你能写出一两首歌曲的名称吗?

六．下列语句没有语病的一句是（　）

A．从他的发言里，给了我很大的启发。

B．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

C．团结一致是能否搞好工作的关键。

D．大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。

七．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

（要求：

说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

）

同学甲：

《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。

他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

八、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

九、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4－6处，加以修改。

人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。

有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。

朋友：

珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

十、今年6月5日世界环境日的主题是“海洋存亡，匹夫有责”。

假如你看见一位老人往运河里倾倒污水，请用恰当的语气对老人进行一番劝说。

十一。

阅读下面的文段并回答文后问题

修女们唱《玛丽亚》：

贝尔塔（唱）：

她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。

索菲娅（唱）：

做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。

头罩底下留着一头卷发。

卡塔林（唱）：

修道院里还把歌儿唱。

阿格塔（唱）：

她上教堂不准时，

可忏，海起来倒真心诚意。

她什么事都拖拖拉拉，

就是吃饭挺准时。

不怪我心直口快，事实就是如此。

众修女（合唱）：

玛丽亚不适合做修女。

在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。

玛格丽塔（唱）：

我倒想替她说几句。

院长：

“你说吧，玛格丽塔嬷嬷。

”

玛丽亚总叫我笑哈哈。

玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一齐放声地笑了。

院长见状无可奈何地摇摇头。

院长（唱）：

叫人拿玛丽亚怎么办?

叫人怎么能抓住天

上的云彩?

卡塔林

阿格塔（合唱）：

她爱唠叨。

叫人难捉摸。

像个小丑。

有好多事你想开导她，有好多事她应该懂了。

……

可她就是坐不住。

听不进你的话。

水怎么能停留在沙子上?

众修女（唱）：

突然“砰!

”的一声门开了，接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。

玛丽亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一扔，腾出两只手来，飞快地按两下抽水机的手柄，用双手赶紧接住水管里流出来的水，胡乱地往脸上抹了一把，再捡起衣服，三步并作两步冲到院长的面前。

突然，她发觉众修女严肃而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。

立定之后，她小心翼翼地窥视身旁的修女们，看到大家都以严厉的眼光看着她，便摇了摇头，无奈地走了。

1．选文中哪些是对玛丽亚的正面描写?

哪些是对她的侧面描写?

2．众修女七嘴八舌地评说玛丽亚，概括一

下大家的意见，说说在众人眼中玛丽

亚是一个怎样的人?

3．众修女为什么认为玛丽亚不适合做修女?

4．找出选文中最能体现玛丽亚个性的文字，并略作分析。

十二。

阅读下面的一段文字,回答文后问题。

罗斯：

我爱你，杰克。

（他拿起她的手）

杰克：

不……不要告别，罗斯。

你别

放弃，不能放弃。

罗斯；

我太冷了。

你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上。

不是这儿。

不是今天晚上。

明白我说的话吗?

我感觉不到自己的身体。

罗斯，听我说，听着。

赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。

（杰克说话已经没有

力气了）

船票把我带到你面前。

我感激不尽，罗斯。

我感激不尽。

（他的声音由冷而发颤，寒气进入心肺了）

你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。

我答应。

永远不放弃。

我保证，我永远不放弃，杰克。

我永远不放弃。

（她抓住他的手，他们头靠头地躺着。

现在安静下来了，只有海水的拍击声）

所有希望、愿望和志气都化为乌有。

她看看救身艇。

现在它已远去，声音更轻。

罗斯看着它们走了。

她闭上眼睛。

她太虚弱了，似乎连尝试的理由都不存在了。

后来……她猛然睁开眼睛。

她突然抬头，从木板上把头发扯下来的时候，冰碴裂开了，她呼喊，可是声音太小，他们听不见。

船已看不见了，用手电筒照一颗远处的星星，根本不可能。

她使劲吸一口气，再喊。

在救生艇里，洛听不到后面的声音。

他指指前面的某样东西，转舵。

罗斯挣扎着要动。

她发现她的手，实际上已经和杰克的手冻在一起了。

她往上面呵气，只融化了一小点，轻轻地掰开他俩的手，揭掉了一层丁丁有声的薄膜。

罗斯：

我不放弃。

我保证。

她放开他，他便沉入黑水里。

他就像一个幽灵隐退到非物质的飞机里去了。

罗斯推开那个飘浮的木头，跳进冰水里。

她游到船长助理怀尔德的尸体上，抓过他的哨子。

她开始用尽全身的力气吹哨。

哨声掠过平静的水面。

1．杰克的“你会活下去，你会生儿育女……”那一段话，表达了他内心怎样的感情?

2．杰克为什么要说关于

船票的那两段话?

3．如何理解“连尝试的理由都不存在了”?

4．罗斯睁开眼睛后做了哪些事?

5．你如何评价罗斯与杰克的爱情?

[试一试]

十三。

阅读下面的一篇文章,回答文后问题。

用爱倾听

那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。

我家住二楼。

住我楼下的，是一对下岗夫妇。

为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托

车，每

天出去载客，深更半夜才回来。

那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。

每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

我楼上的那家住户，不知怎么心血

来潮，给女儿买了一支箫。

每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。

那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎

。

我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得

我精神不振，心情烦躁。

我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。

但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？

让他们不要再发出噪音？

可

楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；

楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。

难道我要他们放弃饭碗放弃希望？

我不忍开口，他们也不会答应。

几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。

我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。

朋友笑眯眯的听着，然后问我：

“你觉得我居住的环境怎么样？

”我说：

“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。

”朋友得意的点点头，说：

“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。

一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。

我问朋友这是什么声音。

朋友说：

“一个９岁的男孩，在学说话。

你仔细听听，他说的是什么？

”我

侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。

我猜

测说：

“他好像在说，羊刚仆倒在地。

”朋友哈哈大笑，说：

“你错了。

他是说阳光普照大地。

”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。

这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。

妇女说的，正是“阳光普照大地”。

但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。

朋友见我一脸诧异，便解释说：

“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。

是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。

从他４岁开始，我的邻居就开始锲而

不舍地坚持每天教他说话，到他５岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。

我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。

我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？

你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。

而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。

这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。

但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。

我打消了搬家的念头。

奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为

他们感到高兴。

而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。

上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；

人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。

想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。

（摘自《做人与处世》）

1、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容？

怎样才能做到用爱心去倾听?

2、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。

（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。

含义：

（2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

作用：

3、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子？

4、“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？

请就生活中的类似现象

谈谈你的看法。

5、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？

材料一：

海伦·

凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱”。

莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。

在

莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。

（选自初中语文课本第一册）

材料二：

丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。

但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。

有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。

（选自《知音.海外版》）

第16课音乐之声（节选）

一．

（1）zhengrong高峻、突出

（2）lu山脚（3）zhu长时间站着（4）mo文中形容虔诚地行礼（5）zhi像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集（6）lianyi细小的波纹二．

（1）美勒曼

（2）音乐三.C四.B五．如《铃儿响叮》《朵、来、米》等。

六．D七。

略 

八。

参考：

当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。

九。

修改参考：

①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼。

”句中，“然而”改为“所以（因此）”；

“瑾”应改为“谨”；

“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。

②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；

“有时”

后可加“，”；

“一个”调到“无法”前。

③“朋友：

珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：

”改为“，”；

“珍重”改为“慎重”；

“吊”改为“掉”。

④“希望你稳健地走完自己的旅程”欠通顺，改通即可。

十略十一1．结尾写玛丽亚回到修道院时的情形，是对玛丽亚形象的正面描写；

院长与众嬷嬷的对话和对唱等，是侧面描写。

2．玛丽亚天性活泼、热爱歌唱；

不守常规，无拘无束；

纯真欢快；

自由自在；

她自己快乐

，也总是给别人带来快乐；

她十分可爱又让人头痛。

3．因为玛丽亚的自由活泼的性格，是与修道院的环境和要求极不协调的，因此她们认为她不适合做修女。

4．选文倒数第二段文字最能体现她的个性。

这里的“一阵风似的”“往地上一扔”“飞快地按两下”“赶紧”“胡乱地”等词形象生动地写出了玛丽亚活泼可

爱而又无拘无束的个性。

十二。

1．生命是美好的，杰克希望他所爱的人快快乐乐地活在世上，享受美好的生活。

这些祝福表达了他对罗斯真挚的爱。

2；

说关于船票的事，是在临终前对罗斯最真挚的爱的表达。

正是因为赢得了船票，他才得以和罗斯相识相爱，而他把这看作是最幸福的事。

3．她已接近死亡，根本不存在挣扎的力气了。

4．把冻木板上的头发扯下来，再把与杰克冻在一起的手抽出来，游到船长助理的尸体上，抓起哨子吹响求救。

5．示例：

杰克和罗斯一个为爱而死，一个为爱而生，他们的爱情是高尚的，纯洁的。

1、“我”听到了下岗夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进步。

应该多为他人着想,不能只为自己着想。

2、

（1）指楼上

楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。

（2）形象生动的写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响，突出了“我”心里的烦躁。

3、不设统一答案。

答题要点：

句中的观点是基于一定的情境的，并没有绝对化（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断章取义。

如对句中观点持否定意见，没从“正确理解”的角度作答，只要言之有理（类似于楼下楼上值得同情、可以理解的声音用爱倾听是适用的，反之则不适用）也可。

4原因：

希望孩子将来能成才或望女成凤等。

看法：

没有标准答案。

5、不设统一答案。

如持肯定意见，可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力，且她的努力已初见成效等内容作答；

如持否定意见，可根据女邻居虽经多年努力，小男孩也没有学会简单的语句，海伦和丹只是一个特例等内容作答。