备课组工作计划范文汇总六篇Word文档下载推荐.docx
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在上学期的根底上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》,做到读懂读透。
通过《高中化学课程标准》的学习,贯彻“以学生的开展为本”的指导思想,在备课、上课的过程中,深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点、突破难点,并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。
平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得,达成共识,共同提高。
每周定时进行备课组活动,尽早发现问题,及时讨论及时解决。
提高备课组活动的质量,努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;
根据教材内容特点和教学任务的阶段性,适时调整活动的内容,如:
有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
另外,每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。
根据教材要求,每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流,再进行集体备课。
在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向,最后再由每位教师根据各班的实际情况,写出适宜的教案。
4。
统一思想,统一教学进度和教学内容与要求。
在编制训练题和考试题上,指导思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”,要求题目有一定的知识覆盖面,有一定的难度、深度,有代表性,尽可能做到精讲精练。
为了提高作业效率和测试质量,在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师,表达团结协作精神,融聚集体的智慧与结晶。
另外,抓好学生的两本:
错题本和问题本的'
落实情况,加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人。
5。
组织并安排好教师有目的、有方案地精心编写试卷,切实抓好每一次的月考、期中、期末考试,以便准确及时地了解各阶段教学情况,及时查漏补缺,不断总结提高。
6。
尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。
由各班的化学任课教师安排好辅导时间,根据差生的具体情况来实施具体的补差工作。
7。
做好优生的化学培优工作,由甘光曲负责。
另外,协助各班班主任,具体在学法方面指导本班的优生。
8。
重视期末复习课,努力提高效率。
认真做到:
①构建知识网络体系,培养归纳总结能力,由面到点,逐步到位,加深理解,加强记忆。
②总结高一现阶段的实验内容,强化做实验探究题的根本思路和灵活将知识运用于其中的方法。
③总结高一现阶段的计算题型,强化做化学计算题的根本思路和灵活将知识运用于其中的方法,并消除学生做计算题的恐惧心理。
④在备考中适时增添新信息、新材料,让学生见多识广,并把握深度与广度的关系。
同时密切联系社会及生活实际,针对社会现实,确定主题进行综合认识、多角度认识,并提出解决方案,注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。
本学期我们组将根据课程改革的要求,结合本校的特点,以推进素质教育为中心,以《体育与健康课程标准》为依据,以新一轮课程改革为契机,注意本学科的特点:
转变观念,提高认识,学习先进的教学理论,树立以“人的开展为本和健康第一”的新教育观,切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,推进教学更上新台阶。
1、针对初三体育中考进行屡次教研,通过讨论分析找出改良、提高学生动作质量的方法。
用在教学上,打初三的体育中考成绩提高一个新台阶。
2、把课间操时间和周二、周四下午第四节课的时间充分利用组长学生稳固,提高体育工程,力求把初三体育分数提高到较高水平,超过厦门市平均分数线。
3、认真完本钱学期教学任务,根据教学方案备好每一节课。
共同探讨体育中考的对策,利用多余的时间对各个工程进行辅导、提高。
4、组织学生以班级为单位,利用课间进行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,并给予技术上的指导。
班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育方案,做好组织发开工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。
学校将定期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度。
5、组织学生按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活泼学校文体生活,在校内形成浓厚的体育气氛
6、配合学校老师做好其他工作。
本学期我们地理备课组,将继续进一步认真学习新课程标准,以学生开展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主高效地学习,改良教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教研教改工作。
为提高本组成员教研水平和课题研究能力,提高教育教学质量,建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研气氛,迎接新一轮教改,顺利完成初一年级教学工作,初二的地理会考工作,贯彻落实先进的教育教学理念,本着务实与求真态度。
特制定以下方案:
1.随着新课改的深入,各位教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养,改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。
2.课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是教学的工作重点,我们重点做好初二地理会考工作。
争取会考中取得优异成绩。
3.改良教学评价体系,减轻初一与初二学生负担,科学布置作业,精选试题。
尽量在课堂上完成填充图的作业。
4.研究常态课的教学,提倡组员互听,互评,共同提高。
继续开展好集体备课,公开课和评课活动,要求每位老师都要写好教案,并写好课后反思,来促进课堂教学。
提高教育教学质量。
5.定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。
关心青年教师的成长,创造时机,为青年教师开展搭建舞台。
加大对青年教师的培养指导力度,提高年轻教师的教育教学能力,为提高我校地理教师整体素质而努力。
6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。
7.促成教师树立全新的教学观念,继续探究“自主高效学习”的课堂教学模式,提高教学效率。
8.拓展教学范围,把课堂从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,上好兴趣小组活动课。
让更多的学生得到参与的时机,使之更好的展示自己的才能。
9.加强课题研究。
随着教学的开展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
10.抓好德育渗透工作。
结合本组学科的特点,在方案备课上课中表达德育渗透内容。
具体安排
第一周学习新课程目标讨论制定方案
第二周集体备课、讨论新课进度教学重点难点和方法
第三周集体备课
第四周讲观摩课、评课
第五周讨论如何培养七年级学生学习地理的兴趣
第六、七周参加学校组织的讲课、评课活动
第八周集体备课
第九周组织期中阶段复习
第十周期中考试
第十一周试卷分析讲评讨论讨论后段情况
第十二周评优秀教案
第十三周集体备课,讨论八年级地理复习安排
第十四周评选优秀教案
第十五周集体备课
第十六、十七周组织期末复习
第十八周搜集资料,教研总结
以学校工作方案为指导,围绕教导处工作要点,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,提高课堂教学效益,坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性和创造性得到真正提升。
关注本备课组教师素质的提高,努力做好教学工作。
1、教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、研讨、反思、总结。
强化教师个人的自我实践,自我反思。
2、备课组按“四定”开展活动(即:
定时间、定地点、定内容、定主备教师)。
学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动,教师深入钻研教材、理解教材,从而提高课堂教学的效益。
3、要求备课组成员认真钻研教材,认真备课,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习化学的积极性,留意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4、组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。
培养教师的教学反思习惯,让教学反思成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段。
根据学校工作重点,全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。
5、关心学生,因材施教,充分利用现有的电教设备,帮助学生学习和理解实验探究内容,在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向。
6、通过单元考,摸拟考,进行分析,分析本届初三学生存在的问题,提出下一阶段的工作要求。
7、继续开展教学研究,进一步加强听课、评课活动,要求听课有记载,有点评。
8、鼓励教师撰写教学设计,教学反思及教学论文,互相学习、互相交流。
以“提高化学科中考成绩”为目标,正确科学地引导和教育学生,增强学生的紧迫感和压力感,在保证教学效率的前提下,开学初尽快结束功课,争取第六周进入全面复习。
力争中考化学科取得好成绩。
在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。
随着教育改革的广泛深入和教师专业化水平的逐渐提高,对于教师提出了更大的挑战,我们生物备课组更要时刻紧跟改革的步伐,吸收新鲜的理念,迎接时代的挑战。
为此,特制定本学期的方案如下
依据本学期学校、教导处及科组的工作方案,以提高生物科教学质量为核心,全面提高教师个人业务素质水平,努力做到:
求真务实,保质高效,力求突破,促进全体教师的全面开展。
担任高二生物教学的五位老师中,有两位是年轻教师,教学经验缺乏,但勤奋苦干。
年长一点的教师几乎是手把手的教年轻教师如何上好课,如何批阅试卷。
在良好的气氛内,年轻教师进步很快。
1、进一步加强能力训练,要引导学生平时的月考、周考、课时考中学会分析:
该题考的是什么知识点?
怎么考的?
从什么角度考的?
还可能怎么考的?
我的解法错在哪?
我的答案与标准答案有何差距?
如何才能消除这种差距……
2、讲练并重,精讲精练。
3、及时检查批改学生试卷,发现问题及时解决。
4、进一步加强弱科学生的补弱工作,补知识点,补学法,补思想。
5、加强集体备课,集中全备课组教师的思想智慧。
6、全面掌握高二生物课程的教学内容及其结构,明确所教章节的内容在本学科中所处的地位,了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系,确定各章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决,制定有效的评价标准。
9、2—9、6孟德尔的豌豆杂交实验
(一)
9、9—9、13孟德尔的豌豆杂交实验
(二)
9、16—9、20减数分裂和受精作用
9、23—9、27基因在染色体上,伴性遗传
9、30—10、11稳固复习,单元检测
10、14—10、18DNA是主要的遗传物质,DNA分子的结构
10、21—10、25DNA的复制,基因是有遗传效应的DNa的片段
10、28—11、8稳固复习,模块检测
11、11—11、15基因指导蛋白质的合成
11、18—11、22基因对性状的控制,基因突变和基因重组
11、25—11、29染色体变异,人类遗传病
12、2—12、6杂交育种与诱变育种
12、9—12、13基因工程及其应用
12、16—12、20现代生物进化理论的由来,种群基因频率的改变与生物进化
12、23—12、27隔离与物种的形成,共同进化与生物多样性的形成
12、30—1、10回扣复习提纲,练习检测
1、13—1、24复习稳固,模块检测
本学期美术备课组将继续以课程教学部工作方案为指导纲要,积极开展各项有实效的工作,提高我们组的教育教学能力,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作方案如下:
1.通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的教育教学水平。
2.加强美术教学研究工作,积极参加校内外的学习培训活动,交流感性,促使每一位老师上好每节课。
3.积极组织美术组特色活动,认真准备各项美术比赛,如美术教师创作活动、学生绘画创作活动,争取在各级比赛中获得好成绩。
九月份
1、开展组内教研活动,完善本学期组内工作方案
2、组织美术教师完成全校班级集体照
3、组织教师外出培训学习,并分享学习心得收获
4、开展美术特色活动——“庆国庆*灯笼展”
5、开展特色社团活动
十月份
1、集体备课,并制定安排新进教师亮相课
2、组织教师参加区中学美术课堂教学研讨活动
3、组织美术教师观看优质课录像、视频
十一月份
1、集体备课交流心得
2、美术特色活动——卵石现场画活动
3、新进教师亮相课并评课
4、参加区教师手工社团橡皮章制作培训活动
十二月份
1、集体备课,提高课堂教学质量
2、参加区卵石创意制作活动
一月份
1、美术组进行社团展示活动
2、做好美术课的期末复习工作
3、美术组活动总结和资料归档