5下综导学案文档格式.docx

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讲解、交流、实践。

过程与方法情感态度与价值观：

通过探究过程，体验探究发现的乐趣，养成善于思考的习惯。

重点

难点

能够利用“关键词搜索”、“问卷调查”、“访谈”、“实

地考察”等多种探究方法开展活动。

（重点）

通过“经济作物”主题，引发对新疆或本地经济作物的兴趣，产生对生活、对社会经济处处探究的热情。

（难点）

、中、八课前

准备

导学案

教材（学生课本）

学习过程

学案

导案

【引入新课（复习引入）】

一、直接导入新课

朗读引入新课

师：

经济作物，指具有某种

大家来分享主题三。

第1段吕玉

特定经济用途的农作物。

广义的

江冋学来分享，第2段魏云云冋

经济作物还包括蔬菜、瓜果、花

学来分享。

卉等园艺作物。

今天我们就来学

二【揭示目标】

（大家集体分享）

习经济作物。

能够利用“关键词搜索”、

二、预习交流，明确目标掌握预

“问卷调查”、“访谈”、“实地考

习情况，引导学生整体感知。

（组

察”等多种探究方法开展活动。

内互评）参考一下活动主题：

能够利用“关键词搜

通过

索”、“问卷调查”、“访谈”、“实

探究过程，体验探究发现的乐趣，养

成善于思考的习惯。

三【出示自学提示】

1.家乡的经济作物；

2.新疆主要经济足额的特点。

（P42）

三、自主探究学习：

四、【拓展与延伸】

三、分配任务，立体教学

通过本次此活动，相信冋学

独立思考、在相关（如：

发现问

们对经济作物有了一定的认识，也体验到了探究与实践的快乐。

请你也试着就当地经济作物的发展历史、经济作物的生长规律等内容作进一步的探究吧。

题、活动准备、a组建研究团队；

b制定活动计划；

c语段批注），小组交流，形成共识；

小组长总五、小结：

通过这次实践活动，我们不但知道了环境的重要性，还取得了许多收获。

请大家完成p45_46

1.“总结与评价”；

2.“我的收获”。

板书

设计

自然科技主题五经济作物

活动参考主题：

1•家乡的经济作物；

2.新疆棉花的经济价值3.新疆

经济作物发展历史4.家乡经济作物关系你我他

课后

反思

你了解我们新疆的经济作物吗？

本课活动参考主题：

1.家乡的经济作物；

2新疆棉花的经济价值；

3新疆经济作物发展历史；

4.家乡经济作物关系你我他

第六周5年级下册综合实践活动导学案

第6周

4.8

第一单元家政篇

方丽

活动一西红柿炒鸡蛋

拜合提

亚尔

学会西红柿炒鸡蛋。

培养学生良好的劳动习惯和创新能力。

学会西红柿炒鸡蛋；

培养创新能力。

（重点）

炒菜时控制油温是本节课的难点。

、直接导入新课

大家来分享活动一西红柿炒鸡

蛋。

第1段薛浩同学来分享，第2段魏云云同学来分享。

“小资料”全班分享。

（大家集体分享）知识与技能：

培养学生良好的劳动习惯和创新能力。

1.实践体验；

2.安全提示。

（P51）

西红柿炒鸡蛋还能加入什么食

材？

如何操作？

所需食材

西红柿炒鸡蛋是我们日常生活中十分常见的一道菜这道菜营养丰富，操作简便本节课我们就来学习制作西红柿炒鸡蛋。

二、预习交流，明确目标掌握预

（组内互评）参考一下活动主题：

知识与技能：

能够利用“关键词搜索”、“问卷调查”、“访谈”、“实地考察”等多种探究方法开展活动。

过程与方法：

通过探究过程，体验探究发现的乐趣，养成善于思考的习惯。

三、自主探究学习：

1.锅烧热再放油有什么好处？

2.盐为什么后放？

三、分配任务，立体教学独立思考、在相关（如：

发现问题、活动准备、a组建研究团队；

c语段批注），

操作步骤:

O

小组交流，形成共识；

小组长总

四、拓展：

制作一盘别致的西红柿炒鸡蛋。

家政篇

西红柿炒鸡蛋

材料准备操作步骤知识链接安全提示

虽然西红柿炒鸡蛋操作非常简单，但也要遵守安全提示：

1.用刀时不要切伤手，更不要拿着刀走动，以免划伤他人。

村和西红柿如果是要近距离、轻轻放入，注意溅起的油不要灼伤人。

5年级下册综合实践活动导学案

第7周

4.15

活动二炝

莲白

了解莲花白和炝炒的知识。

过程与方法情感态度与价值观

:

培养学生良好的劳动技能和创新能

力。

培养学生良好的劳动技能和创新能力。

（重点）

炝炒的基本要领是本节课的难点。

（

）

、中、八

课前

、直接导入新炝莲白是四川的

传统美食令人白吃不厌。

第1段尉飞同学来分享；

“小

资料”全班分享。

了解莲花白和炝炒的知

索”、“问卷调查“

识。

培养

学生良好的劳动技能和创新能力。

二【出示自学提示】

1.学习“小资料”。

2.思考：

为什莫要用清水浸泡莲

花白？

安全提示：

三、拓展：

炝炒时油温较高，花椒、干辣椒、

制作一盘别致的炝莲白。

姜、蒜入锅时不要有水。

板书设计

炝莲白

通过学习大家知道了莲白有名圆白菜、莲花白、包包菜、卷心菜等。

圆白菜防衰老、抗氧化的效果与芦荟、菜花同样处在较高的水平，它能提高人体免疫力，预防感冒；

在抗癌蔬菜中，圆白菜排在第5位，相当显赫；

新鲜的圆白菜中含有植物杀菌消炎作用，咽喉疼痛、外伤肿瘤、蚊虫叮咬、胃痛、牙痛之类都可请圆白菜帮忙；

圆白菜中含有“溃疡愈合因子”，有很好的治疗作用，能加速创面愈合，是胃溃疡患者的有效食品。

第8周

4.22

活动三土豆炖牛肉

学习制作土豆炖牛肉，培养学生的劳顿技能和创新能力。

培养学生良好的劳动技能和创新能力。

学习土豆和牛肉的切块，培养学生良好的劳动技能和创新能力。

学习土豆和牛肉的切块，设计制作一种以土豆和牛肉为食材的菜品。

（难点）

大家来分享活动三土豆炖牛肉；

“小资料”全班分享。

学习制作土豆炖牛肉，

、直接导入新课。

土豆炖牛肉起源与匈牙利，后传入前苏联，抗日战争、解放战争时期，这道菜随着前苏联的

“共产主义“思想一起传进了中国。

现已成一道家常菜。

培养学生的劳顿技能和创新能力。

过程与方法情感态度与价值观：

培养学生良好的劳动技能和创新能力。

二【出示自学提示】

四、【拓展】

根据同学们的爱好，。

牛肉为原料的食品。

先填一填。

（p58）

一、预习交流，明确目标掌握预习情况，引导学生整体感知。

能够利用“关键词搜索”、“问卷调查“知识与技能：

学习制作土豆炖牛肉，培养学生的劳顿技能和创新能力。

1.学习“小资料”；

四、活动评价：

自己的表现如何呢？

请你回顾并评价一下吧！

活动三土豆炖牛肉

小资料实践体验安全提示拓展延伸活动评价