一年级下册语文课堂作业设计Word格式.docx

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）的树

《1柳树醒了》第一课时课堂作业

一、做一做汉字加减法，用线连起来。

酉＋页＝息鸣－阝＝鸟

是＋星＝醒邮－火＝由

自＋田＝题轿－口＝因

雨＋心＝雷烟－车＝乔

二、加上同一个部首就会变出几个新字，试一试！

寸林

直西

肖由

1《柳树醒了》第二课时课堂作业

一、根据课文内容连一连

春雷　说话　　柳树　　醒了

　　　　春雨　洗澡　　柳枝　　软了

　　　　春风　梳头柳梢　　绿了

　　　　春燕　捉迷藏　柳絮　　飞了

　　　　柳树　玩耍　　小朋友　长高了

二、打开你的词语库，下面哪些是描写春天的词语，请你划“——”。

春回大地烈日高照寒风呼啸百花齐放

天寒地冻柳绿花红秋高气爽鸟语花香

2《春雨的色彩》第一课时课堂作业

一、这些字的读音你能分清吗？

选择正确的读音打“√”。

草（chǎocǎo）亲（qīnqīnɡ）

行（xí

nxí

nɡ）春（chuncun）

二、我会给生字宝宝注音

线（）论（）趣（）题（）底（）欢（）

颜（）淋（）洒（）滴（）油（）

《春雨的色彩》第二课时课堂作业

一、照样子，写一写

柳树绿了，柳枝也绿了。

笑了，也。

，也。

二、组词，看谁的火车开得长

3《邓小平爷爷植树》第一课时课堂作业

一、春天里，我们可以干些什么有意义的事情呢？

请在下面打“√”

放风筝植树春游睡懒觉

运动捉鸟赏花爬树

二、实践活动——找春天

和爸爸妈妈一起找春天，然后完成：

爸爸说：

“春天在树林里，小树长高了！

”

妈妈说：

“春天在，。

我说：

“春天在，。

《邓小平爷爷植树》第二课时课堂作业

一、读一读这篇短文，你一定会喜欢的！

春娃

春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。

他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；

走过小溪，教会小溪唱歌。

今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。

他说：

“你们都长高了。

我们说：

“是吗？

“真的，真的。

你们比去年高多了！

明年我来的时候，你们一定长得更高了。

十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。

可是我，还是个娃娃。

1、你觉得春娃会喜欢那些音乐呢？

请选择几个恰当的序号（）

①小鸟的歌声②小朋友的读书声③北风的吼声④小雨的伴奏声

2、你能补充完整吗？

春娃走过花园，。

春娃走过，。

《古诗两首》第一课时作业

一、《每课必练》第三题，“写出反义词”。

二、我会记。

加一加：

自—（）民—（）

里—（）因—（）

古—（）卜—（）

换一换：

读—（）对—（）

闪—（）—（）

—（）—（）

第二课时作业

一、《每课必练》第一题。

二、把下列古诗补充完整，并完成练习。

春晓

（）眠不觉晓，

（）（）闻啼鸟。

夜来（）（）（），

（）落（）多少。

1、这首诗的作者是（）。

孟浩然

李白

2、“晓”的意思是（）。

知道

天刚亮的时候。

《识字2》第一课时作业设计

一、给生字写拼音。

（）（）（）（）（）（）（）（）

洗认扫真父事错母

二、选词填空。

做讲扫洗爱听

（）故事（）衣服（）父母

（）院子（）家务（）电话

第二课时作业设计

二、读一读，天词语。

树鸟小草花蝴蝶家

庭院

庭院好像一个（），

爸爸是（），

妈妈是（），

我是（），

客人是（）和（）。

《看电视》第一课时作业设计

一、照样子，看谁说得多

　学（学生）（学习）（学校）

　全（　　）（　　）（　　）　写（　　）（　　）（　　

　关（　　）（　　）（　　）　家（　　）（　　）（　　

二、“每个人心里都装着一个秘密”，到底是什么秘密呢？

这个秘密是_____________________________________________。

一、你会说吗？

　　１、因为爸爸爱奶奶，想让奶奶高兴，所以不看足球，换成京剧。

　　２、因为奶奶爱我们，想让我们________，所以____________________。

　　３、因为我们都爱妈妈，想让妈妈________，所以__________________。

二、识字加油站。

　　你知道吗？

看电视也能识字呢！

你从电视上认识了哪些字？

快装（zhuāng）进你的小小识字本吧！

　　______________________________________________

《胖乎乎的小手》第一课时作业设计

一、连一连，组成词语。

事 

拖 

变 

挠 

高 

贴 

说

鞋 

化 

画 

话 

兴 

情 

痒

二、识记生字。

1、换偏旁：

伴—（） 

站—（） 

诗—（） 

清—（） 

蛙—（） 

岗—（）

一、扩词熟记生字。

看（ 

）（ 

）着（ 

）（ 

）

画（ 

）笑（ 

）

兴（ 

）（）会（ 

）（ 

）

二、感悟积累。

爸爸喜欢兰兰的小手，是因为________________。

妈妈喜欢兰兰的小手，是因为________________。

奶奶喜欢兰兰的小手，是因为________________。

兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为______________。

18四个太阳

一、连一连。

金黄的水果熟冷

多彩的阳光热生

温暖的季节温暖凉爽

香甜的落叶苦甜

二、按原文填空。

我画了个（）的太阳，照亮（）。

（）温暖着（）冻僵的（）。

三、照样子说一说。

例：

我画了个彩色的太阳，因为春天是个多彩的季节。

我画了个金黄的太阳，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19乌鸦喝水

一、按原文填空。

乌鸦看见旁边有（），想出（）。

乌鸦把小石子（）地放进瓶子里。

瓶子里的水（），乌鸦就喝着（）。

二、照样子，说句子.

瓶子里的水渐渐升高了。

天气渐渐热起来了。

▁▁▁▁渐渐▁▁▁▁▁▁▁。

20司马光

设计：

沙河中心小学王慧

一、照样子填空。

一（只）乌鸦

一（）石头一（）水缸一（）假山

几（）小朋友一（）落叶一（）瓶子

别的小朋友都慌了，有的（），有的（）喊着，跑去找（）。

司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）就把缸砸（）。

三、照样子，做一做。

司司机公司

别（）（）

叫（）（）

慌（）（）

21称象

一、照样子写一写。

又高又大又▁▁又▁▁又▁▁又▁▁又▁▁又▁▁

曹冲先把大象赶到一艘（），看船身下沉多少，就在船舷上画（）。

再把大象（），往船上装（），装到船下沉到划线的地方为止。

然后，称一称船上的（）。

（）有多重，（）就有多重。

三、照样子，说一说。

官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

▁▁一边▁▁▁一边▁▁▁。

识字6

一、听写。

二、连一连。

一只　军舰　一畦稻田

一片　海鸥　一方秧苗

一艘　沙滩　一块果园

一条　帆船　一座鱼塘

一道　石桥　　一面欢笑

一群　飞鸟　　一把队旗

一竿　翠竹　　一群铜号

一孔　小溪　　一片“红领巾”

三、想一想：

“红领巾”是指的谁呢？

22吃水不忘挖井人

一、根据课文内容填空。

由于村子里（），吃水要到（）的地方去挑，（）就带领乡亲们挖了（），乡亲们为了感谢（），在井旁的石碑上刻了（，）两句话。

二、照样子把下面的句子补充完整。

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！

（　　）不忘（　　），时刻想念（　　）。

23王二小

儿童团员王二小常常一边（），一边（）。

有一天，敌人来扫荡，（）机智的把敌人带进了八路军的埋伏圈，敌人被消灭了，可是，他却英勇的牺牲了。

（1）王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

（2）敌人把王二小杀害了。

王二小被＿＿＿＿＿。

（3）敌人被八路军消灭了。

八路军把＿＿＿＿＿。

三、写一写。

一边……一边……：

24画家乡

一、按课文填空。

山山的家乡在（）（），他画的（）那么（），水那么（），房（）屋（）都是（）（）（）（）的树，画上的山山，提着（）（）篮，正要到树林里去采蘑菇呢！

二、读读写写。

他画的海那么蓝，那么宽。

那么，那么。

25快乐的节日

一、一字组多词。

祝：

祝愿祝福祝贺

国：

（）（）（）

二、按课文填空。

（）（）在前面带路，（）（）吹着我们。

我们像（）（）一样，来到（）（）里，来到（）（）上。

感谢（）（）的祖国，让我们（）（）地成长。

我们像（）（）一样，等身上的（）（）长得丰满，就勇敢地向着（）（）飞翔，飞向我们的（）（）。

26小白兔和小灰兔

施肥

挑着

浇水

时候

二、根据课文内容填空。

小灰兔收下了老山羊送给他的一车_______，过了些日子，白菜。

小白兔向老山羊要了一包_______，种到地里。

因为他知道“只有__________，才有__________的菜。

三、照样子，写一写。

把地翻松把白菜吃完

27两只小狮子

一、照样子写词语。

慢吞吞懒洋洋

这篇课文通过和的对比，告诉我们

。

三、照样子，把下列词语补充完整。

懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说

懒洋洋地慢吞吞地

懒洋洋地懒洋洋地

28小伙伴

当小伙伴们发现不吃午餐时，都，只有给了实际的帮助。

二、读句子，用加点的词语造句。

维加一边大口大口的吃着面包，一边说：

“真糟糕！

29手捧空花盆的孩子

手捧空花盆的孩子是，国王因为他　　　　，所以选他当。

二、给加点的词语换上一个合适的词，意思不变。

1.他十分用心地培养花种。

（）

2.他立刻举起双手。

30棉花姑娘

燕子只会捉（）的害虫，啄木鸟只会捉（）的害虫，青蛙只会捉（）的害虫，（）捉蚜虫。

二、照样子，说一说。

碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的———————

雪白雪白的棉花雪白雪白的————

31地球爷爷的手

1.地球爷爷的手指的是（）

2.地球爷爷的手能让（），能让（）

二、照样子，写词语。

又大又红

———————

很大很大

三、我还能举出例子说明地球爷爷是有手的。

——————————————————————————————————————————————————————————

32兰兰过桥

兰兰跟爷爷过了（）种桥，分别是（）（）。

二、未来的桥会是什么样子？

想一想，然后把它画下来吧！

34小蝌蚪找妈妈

一、读一读，在括号里填上合适的词。

（）的肚皮（）的衣裳

（）的荷叶（）的脑袋

（）的身子（）的尾巴

二、把句子补充完整。

1.yī一qú

n群xiǎo小kē蝌dǒu蚪。

2.wǒ我kà

n看jià

n见。

3.zhuō捉hà

i害chó

ng虫。

三、根据课文内容填空。

说一说小蝌蚪变成青蛙的过程：

池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

四、照样子，说句子。

你们已经长成青蛙了。

______________已经_______________。