中考生物必背知识点人教版文档格式.docx
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将载玻片和盖玻片擦拭干净;
②滴:
在载玻片的中央滴一滴生理盐水(维持细胞的形态结构正常);
③刮、涂:
凉开水漱口后,用牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下,将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中;
⑤染、吸:
将一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润全部标本。
4.生命活动的基本单位是:
细胞。
5.细胞的结构和功能:
①细胞壁(植物细胞有):
保护和支持细胞;
②细胞膜:
保护细胞和控制物质进出细胞;
③细胞核:
细胞的控制中心;
含有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息;
④细胞质:
具有流动性,有利于细胞内外物质交换;
⑤线粒体:
能量转换器,呼吸作用的主要场所,为细胞的生命活动提供能量;
⑥叶绿体(植物细胞有):
能量转换器,光合作用的场所,将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中;
⑦液泡(植物细胞有):
溶解着多种物质,包括糖分、色素等。
6.细胞的分裂:
①细胞核先由一个分成两个;
②随后,细胞质分成两份,每份各含一个细胞核;
最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
7.细胞分化:
个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程(数量不变,形态改变)。
8.细胞分化形成——组织:
植物的五大组织:
分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织。
人体的四大组织:
上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。
9.植物的六大器官:
根、茎、叶(营养器官);
花、果实、种子(生殖器官)。
10.人体的结构层次:
细胞组织器官系统人体
植物体的结构层次:
细胞组织器官植物体
11.草履虫:
身体由一个细胞构成,是单细胞生物;
呼吸靠表膜(细胞膜)进行;
排泄废物靠收集管和伸缩泡;
生长到一定大小时,通过分裂生殖。
第三单元生物圈中的绿色植物
1.藻类植物:
大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。
(常见藻类植物:
水绵、海带、衣藻、紫菜)。
2.苔藓植物:
大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物(如葫芦藓)。
3.蕨类植物:
大都生活在潮湿环境中,具有根、茎、叶,有输导组织。
(常见蕨类植物:
卷柏、满江红、贯众、肾蕨)。
藻类、苔藓、蕨类植物,多数用孢子繁殖后代,所以叫孢子植物。
4.种子植物:
以种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物:
种子是裸露的,外面没有果皮包被。
(如:
松、杉、柏、银杏、苏铁等)
被子植物:
种子外面有果皮包被。
也叫绿色开花植物,有六大器官。
桃、大豆、水稻、玫瑰等)
6.菜豆种子和玉米种子的异同:
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。
子叶有两片。
玉米种子
有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。
子叶有一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色;
玉米的果皮和种皮在一起,所以是果实。
7.种子萌发的条件:
①自身条件:
种子必需是完整的,胚必需是活的、度过休眠期。
②外界条件:
适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
8.种子萌发的过程:
先吸收水分(营养物质转运的需要,萌发所需营养由自身提供),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
9.种子的发芽率:
种子发芽率=×
100%
10.植株的生长:
①根尖的结构:
根冠、分生区、伸长区、成熟区。
幼根的生长:
分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的生长增大体积。
②枝条:
叶芽发育成枝条,花芽发育成花。
③植株生长所需营养:
水、无机盐和有机物,需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
土壤肥沃指含有丰富的无机盐,施肥也是给植物生长提供无机盐。
11.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
雄蕊花药里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠(可以多个)。
12.传粉:
花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。
分为自花传粉(必须是两性花)和异花传粉。
受精:
胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。
13.果实和种子的形成:
花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落
子房壁果皮
子房珠被种皮果实
胚珠受精卵胚种子
受精极核胚乳
14.根适于吸水的特点:
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛,成熟区内有导管。
15.导管的功能:
运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输,有机物由筛管从上往下运输。
16.蒸腾作用:
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
蒸腾作用主要通过叶片进行。
气孔:
植物进行蒸腾作用的门户,是气体交换的窗口。
气孔由一对半月形保卫细胞围成。
17.叶片的结构表皮:
无叶绿体,下表皮气孔较多。
叶片叶肉:
有叶绿体,能进行光合作用。
叶脉:
属于输导组织,有导管和筛管。
18.蒸腾作用的意义:
①促进植物体对水分和无机盐的运输和吸收;
②降低叶片温度;
③提高大气湿度,增加降水。
19.光合作用:
①概念:
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程。
②公式:
二氧化碳+水有机物+氧气
③光合作用原理在生产上的应用:
合理密植、增加光照时间和强度、提高二氧化碳浓度。
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:
暗处理(耗尽叶中有机物);
部分遮光;
光照数小时后水浴加热(用酒精脱去叶绿素,颜色变淡后滴加碘液,现象才明显);
清水漂洗,滴加碘液。
结果:
遮光部分不变蓝,见光部分变蓝。
证明:
绿叶在光下制造淀粉,光是植物光合作用的条件。
20.光合作用的意义:
①制造有机物,构建植物体本身;
②养育生物圈中的其他生物;
③释放氧气,更新空气,维持生物圈碳——氧平衡。
21.植物的呼吸作用:
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。
(主要在线粒体中进行)
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
③呼吸作用是生物的共同特征。
任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。
产物二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
④呼吸作用的原理在生产中的应用:
适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果;
保存种子时要晒干、低温;
松土、排涝可促进根系呼吸;
适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量。
22.我国植被面临的主要问题:
①人均森林面积少,对森林资源利用不合理,乱砍滥伐;
②草原过度放牧,退化沙化等。
第四单元生物圈中的人
1.进化论的建立者达尔文提出:
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程:
森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、能够用火、大脑逐渐发达并产生语言,进化成人类。
3.男性和女性生殖系统的结构和功能:
男性:
睾丸——产生精子,分泌雄性激素
女性:
卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所,新生命的起始从受精卵开始
4.青春期的身体变化:
①身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育:
男孩出现遗精,女孩会来月经。
5.人体需要的六类营养物质:
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
糖:
人体主要供能物质,来源包括谷类、红薯、土豆等。
有机物脂肪:
备用能源物质,来源包括肥肉、大豆、花生等。
蛋白质:
建造和修复身体的重要原料,供能。
来源包括奶蛋鱼肉豆等。
水:
约占人体重60%-70%,参与生命活动和物质运输。
无机盐缺失症:
钙——佝偻病(鸡胸、X形或O型腿);
骨质疏松症。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛。
铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)。
碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍(来源为海带、紫菜、碘盐等)。
锌——生长发育不良、味觉发生障碍。
维生素缺失症:
A夜盲、B脚气、C坏血、D佝偻。
(维生素是小分子有机物)
6.人体消化系统的组成:
消化道:
口腔咽食道胃小肠(十二指肠)大肠肛门
消化腺:
唾液腺——分泌唾液,含唾液淀粉酶
肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,将脂肪乳化成脂肪微粒
胃腺——分泌胃液,含胃蛋白酶
胰腺、肠腺——胰液、肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
7.食物的消化:
淀粉麦芽糖葡萄糖(从口腔开始被初步消化,在小肠被彻底消化)
蛋白质氨基酸(从胃开始被初步消化,在小肠被彻底消化)
脂肪甘油和脂肪酸(主要在小肠被消化)
水、无机盐和维生素是小分子物质,不需要消化就可以吸收。
8.营养物质的吸收:
小肠——人体吸收营养物质的主要器官,小肠很长,内表面有皱襞和小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管,营养物质被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。
胃——吸收水、无机盐和酒精。
大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素。
每日三餐,按时进餐
9.合理营养均衡摄入平衡膳食宝塔中的五类食物
(由多到少依次为:
淀粉谷类、果蔬类、鱼肉蛋类、豆奶类、油脂类)
10.食品安全:
买经检疫合格的肉和有生产许可标志的包装食品。
呼吸道:
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
11.呼吸系统(呼吸道作用:
气体进出肺的通道;
清洁、湿润、温暖吸入的气体)
肺:
气体交换的场所
注意:
痰形成于气管;
咽既是呼吸道也是消化道的组成之一。
12.肺泡与血液的气体交换:
①吸气时:
膈肌收缩,位置下降,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。
呼气则相反。
(是胸腔容积扩大导致的吸气)
②吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。
③呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
④肺泡与血液的气体交换是通过扩散作用实现的。
13.血液的成分和功能:
成分:
水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
血浆
功能:
运载血细胞,运输养料和废物
血液红细胞:
①形态:
两面凹的圆盘状。
成熟的红细胞无细胞核;
②特性:
在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧分离;
③功能:
运输氧。
(贫血是缺少红细胞或血红蛋白)
血细胞白细胞:
有细胞核,呈圆球状;
白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬;
防御和保护。
(白细胞的数量增多证明身体有炎症)
血小板:
不规则,最小,无细胞核;
②功能:
止血和加速凝血
14.三种血管的结构和功能:
血管种类
概念和功能
管壁
动脉
送血离心
管壁厚,弹性大,管内血液流速快
静脉
送血回心
管壁薄,弹性小,管内血液流速慢
毛细血管
连通于最少的动脉与静脉之间的血管
管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢,红细胞单行通过,便于血液和组织细胞进行物质交换
四肢静脉内有静脉瓣;
输液时针刺入静脉血管。
15.心脏的结构和功能:
①心脏壁主要由肌肉构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔;
②主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房;
③房室瓣和动脉瓣的作用:
保证血液只能沿一定的方向流动,不能倒流。
循环:
左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
体循环血液变化:
动脉血变静脉血
为组织细胞运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走
16.血液循环循环:
右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
肺循环血液变化:
静脉血变动脉血
与肺泡进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳扩散给肺泡
17.区别动脉血和静脉血:
动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:
含氧较少,颜色暗红。
18.输血与血型:
①输血的时候,应以输入同型血为原则。
②O型血是万能供血者,AB型血是万能受血者。
结构:
肾单位——肾小球、肾小囊、肾小管
肾脏
功能:
形成尿液的场所,泌尿系统的主要器官
19.泌尿系统输尿管
膀胱排尿的通道,膀胱有暂时储存尿液的作用
尿道
肾小球是毛细血管网汇集的血管球,两端都连动脉。
20.尿的形成:
要经过过滤和重吸收两个过程。
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用:
一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊腔内形成原尿。
②肾小管的重吸收作用:
全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收,剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。
21.尿的排出途径:
肾脏形成尿→输尿管→膀胱→尿道→体外
排尿的意义:
①排出体内废物;
②调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能
排泄途径包括排尿、出汗、呼气三种方式,排出粪便属于排遗。
22.肾小球出现问题:
尿液中会有蛋白质、血细胞;
肾小管出现病变:
尿液中会有葡萄糖。
23.视觉的形成:
物体反射的光线成像于视网膜视神经
大脑皮层视觉中枢视觉形成
24.近视眼矫正:
佩戴近视镜——凹透镜
25.听觉的形成:
声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑皮层听觉中枢产生听觉
耳蜗内有听觉感受器,产生听觉在大脑皮层。
大脑:
最高级神经中枢,包括感觉、运动、视觉、听觉、语言中枢
中枢神经系统脑小脑:
协调运动,维持身体平衡
脑干:
调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动
26.神经系统的组成和功能脊髓:
简单反射和传导给大脑的功能
周围神经系统脑神经:
传导神经冲动
脊神经:
27.构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,具有接收刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。
28.神经调节的基本方式:
反射。
反射的结构基础是反射弧。
(高等脊椎动物才有)
29.反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
30.反射弧的结构:
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(传入神经有神经节)
31.反射的种类:
①简单反射:
生来就有的(膝跳、缩手、眨眼、婴儿排尿反射等,神经中枢在脊髓)。
抓馒头缩手反射时,先缩手才感觉到烫,因为感觉中枢在大脑皮层,路径长。
②复杂反射:
通过生活经验的积累,逐步形成的(望梅止渴),和语言有关的反射更高等(谈梅止渴)。
32.激素:
由内分泌腺的腺细胞分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
33.外分泌腺:
有导管(唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺)
内分泌腺:
直接进入血液循环(垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺)
胰腺既属于内分泌腺(其中有胰岛),又属于外分泌腺(分泌胰液)。
34.三种重要的激素
内分泌腺
分泌激素
作用
分泌异常的症状
甲状腺
甲状腺激素
促进代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性
呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿
垂体
生长激素
促进人体生长
侏儒症、巨人症和肢端肥大症
胰岛
胰岛素
调节糖代谢,降低血糖浓度
糖尿病、低血糖症状
第五单元生物圈中的其他生物
1.动物分类:
按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.腔肠动物的主要特征:
身体呈辐射对称;
体表有刺细胞;
有口无肛门。
腔肠动物的代表:
水螅、海蜇、珊瑚虫。
3.扁形动物的主要特征:
身体呈两侧对称;
背腹扁平;
扁形动物的代表:
涡虫、绦虫、血吸虫。
4.线形动物的主要特征:
身体细长,呈圆柱形;
体表有角质层;
有口有肛门。
线形动物的代表:
蛔虫、线虫、丝虫。
5.环节动物的主要特征:
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;
靠刚毛或疣足辅助运动。
环节动物的代表:
蚯蚓(环带靠近身体前端)、沙蚕、蛭。
6.软体动物的主要特征:
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;
运动器官是足。
软体动物的代表:
河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏(用鳃呼吸)、乌贼(贝壳退化)。
7.节肢动物(最大的动物类群)的主要特征:
体表有坚韧的外骨骼;
身体和附肢都分节。
节肢动物包括昆虫。
节肢动物的代表:
蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。
8.鱼的主要特征:
生活在水中;
体表常有鳞片覆盖;
用鳃呼吸;
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼的代表:
鲨鱼、比目鱼、海马。
9.两栖动物的主要特征:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;
成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
两栖动物的代表:
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。
10.爬行动物的主要特征:
体表覆盖角质的鳞片或甲;
用肺呼吸;
在陆地上产卵,有硬卵壳。
爬行动物的代表:
乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴(完全摆脱对水环境的依赖)。
11.鸟的主要特征:
体表覆羽,前肢变成翼;
有喙无齿;
有气囊辅助肺呼吸。
12.鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点:
①身体呈流线型,减小空气阻力;
②有强大的翼和羽毛。
③胸肌发达,能强有力地牵引翅膀扇动空气。
④骨骼薄,长骨中空,可减轻体重;
胸骨发达,有龙骨突,为胸肌提供附着的场所。
⑤食量大,消化能力强;
直肠短,能及时排出粪便,减轻体重。
⑥双重呼吸,肺内进行两次气体交换。
(气囊的作用:
暂时贮存气体,辅助呼吸)
鸟的代表:
鸵鸟、鸡、鸭、企鹅。
13.哺乳动物的主要特征:
体表被毛;
胎生、哺乳;
牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
哺乳动物的代表:
人、蝙蝠、鲸、海豚。
草食性动物没有犬齿;
只有鸟类和哺乳类属于恒温动物。
14.运动系统:
由骨、关节和肌肉组成。
15.骨骼肌的结构:
①肌腱:
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分,一组肌肉两端总附着在两块不同的骨上。
②肌腹:
中间较粗的部分
16.关节:
包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。
使关节牢固的结构:
关节囊、关节内外的韧带。
使关节灵活的结构:
关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液。
17.屈肘动作:
肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;
伸肘动作:
肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
18.动物的行为:
从获得途径上分为先天性行为和学习行为。
先天性行为:
动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为。
如:
蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟哺育后代等。
学习行为:
指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
如鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫。
从行为方式(功能)上分为:
取食、防御、攻击、繁殖、迁徙、领域、社会行为等行为。
19.社会行为:
营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。
如蚂蚁、蜜蜂、狒狒、象群等。
(注意:
并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫、苍蝇群体没有。
)
20.社会行为的特征:
群体内部形成一定的组织;
成员之间有明确的分工;
有的还形成等级。
群体内部的通讯:
依靠动作、声音、气味等交流信息。
21.动物在自然界中的作用:
①维持自然界中的生态平衡;
②促进生态系统的物质循环;
③帮助植物传粉、传播种子。
22.菌落:
一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
细菌与真菌菌落的区别:
大小
形状
颜色
细菌菌落
小
光滑粘稠或粗糙干燥
白或黄
真菌菌落
大
绒毛状,絮状或蜘蛛网状
红褐绿黑黄等
23.培养细菌真菌的方法:
①配制培养基(含营养物质);
②高温灭菌;
③接种;
④恒温培养。
24.细菌的发现者:
列文·
虎克。
微生物学之父:
巴斯德。
25.细菌的形态:
球状、杆状、螺旋状。
细菌的结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜。
没有成形的细胞核,没有叶绿体。
细菌都是单细胞的。
26.细菌的生活方式:
异养。
细菌的生殖方式:
分裂生殖。
芽孢:
休眠体,不是生殖细胞,对不良环境有抵抗力,落在适宜环境中又能萌发成细菌。
27.真菌的种类:
①大型真菌:
木耳、牛肝菌、香菇、灵芝(多细胞真菌)。
②霉菌:
青霉、曲霉(多细胞真菌)。
③酵母菌:
(单细胞真菌)。
28.真菌的结构:
菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成;
每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体)、细胞核;
另外还有单细胞的真菌,如酵母菌。
真菌的生活方式:
真菌的生殖方式:
孢子繁殖。
29.细菌真菌在自然界中的作用:
作为分解者参与物质循环;
引起动植物和人患病;
与动植物共生(地衣、豆科植物的根瘤)。
30.细菌、真菌与食品的制作:
菌类
食品
乳酸菌(厌氧型细菌)
酸奶、泡菜
醋酸菌
醋
酵母菌(有氧、无氧均能生活)
面包、馒头、酿酒
霉菌
酱油、酱
有氧
酵母菌发酵原理:
葡萄糖
31.食品保存:
腐败原因:
细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;
保存原理:
把食品中的细菌和真菌杀死,或抑制他们的生长和繁殖;
保存方法:
脱水法、腌制法、巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、冷藏法。
32.病毒的形态