英语一对一教师辅导讲义求助信的写法及必修五UNIT2 the United Kingdom词汇学案Word格式文档下载.docx
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50.A.simpleB.uniqueC.funD.clever
51.A.assessmentsB.commentsC.instructionsD.updates
52.A.graduationB.retirementC.separationD.resignation
53.A.daringB.modestC.caringD.smart
54.A.waitB.sleepC.studyD.live
55.A.paidB.chargedC.lentD.owed
56.A.observingB.preparingC.designingD.conducting
57.A.regrettedB.avoidedC.excusedD.ignored
58.A.openedB.packedC.gaveD.held
59.A.pictureB.billC.noteD.diary
60.A.choseB.tookC.expectedD.borrowed
【知识梳理】Module5Unit2TheUnitedKingdom
【重点词汇、短语】
1.
consist
组成，在于，一致
2.
consistof由…组成=bemadeupof
Thegroupconsistsof4students.
3.
divide…into把…分成
separate…from把原来连在一起的或靠近的部分分隔开来.
【即学即练】
Please_______thegoodapples____thebadones.
Theteacher_______theclass____sevengroups.
dividesth.inhalf/intohalves把某物分两半
4.
breakawayfrom脱离
[拓展]
breakout（战争,灾难,疾病）爆发
breakdown（机器）出故障,（谈判）失败,（身体）垮了
breakup打碎,解散,结束
breakinto闯入
breakin插话
breakoff
中断
breaktherule违反规定
breaktherecord打破记录
takeabreak
休息
5.
toone’scredit在…的名下，为…带来荣誉
Toourcredit,hecleaned
the
roomsfor
old.
值得我们赞扬的是,他为老人们打扫了房间.
Tohiscredit,hehasadmittedhismistakes.
值得表扬的是，他认了自己的错误.
6.
attract吸引，引起注意
[拓展]：
sth.haveanattractionforsb.
attract:
attractone’sattention
attractive
adj.有吸引力unattractive
leaveout省去，遗漏，不考虑
leavealone
听其自然,不管
leavefor
动身去..
leavesb.doingsth.听任某人做某事
leavesthundone
留下某事未完成
leavesb.withsth=leavesth.tosb.（把某物留给某人）
leavebehind
留下
leaveword留下口信
8.
plus加上，和，正的
9.
taketheplaceof代替
taketheplaceofsb.=takeone’splace
inplaceof=insteadof
takeplace发生,举行（无被动态）
10.
arrange安排
arrangement（n.）
11.
fold折叠，对折
foldup
折叠
unfold:
打开
12.
delight快乐，高兴，喜悦
toone’sdelight
使人高兴的是
delighted
高兴的
delightful
令人高兴的
takedelightin
喜好…
13..thrill（v.）
thrilling/thrilled（adj.）
thrillwithdelight为高兴而激动
athrillofjoy
一阵喜悦
【重点句型】
1.Howmanycountriesdoesthe
UK
consistof?
联合王国由几个国家组成?
2.YoucaneasilyclarifythisquestionifyoustudyBritishhistory.
如果你学习了英国历史，很容易就能弄清楚这个问题。
3.HappilythiswasaccomplishedwithoutconflictwhenKingJamesof
Scotland
becameKingofEnglandand
Wales
aswell.
令人高兴的是，这件事没有引起冲突就完成了，那时候苏格兰的詹姆斯国王也成为了英格兰和威尔士的国王。
4.However,thesouthernpartof
Ireland
wasunwillingandbrokeawaytoformitsowngovernment.
然而，爱尔兰的南部却不愿意而分离出去了，并建立了自己的政府。
5.Totheircreditthefourcountriesdoworktogetherinsomeareas.
值得表扬的是，这四个国家的确在一些方面共同合作。
6.England
isthelargestofthefourcountries,andforconvenienceitisdividedroughlyintothreezones.
在这四个国家中，英格兰最大，为了方便起见，它大致被分为了三个地区。
7.Youmustkeepyoureyesopenifyouaregoingtomakeyourtriptothe
UnitedKingdom
enjoyableandworthwhile.
如果你想要使你的英国之旅愉快又有意义，你就必须留心观察。
8.Worriedaboutthetimeavailable,ZhangPingyuhadmadealistofthesitesshewantedtoseeinLondon.
由于担心时间不够，张萍玉早就把她想在伦敦参观的地点列了一张单子。
9.Itlookedsplendidwhenfirstbuilt.
刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。
10.Whatinterestedhermostwasthelongitudeline.
她最感兴趣的是那条经线。
【跟踪练习】
PARTA:
短文语法填空，然后背诵短文，熟记本单元的重点词汇。
SightseeingintheUnitedKingdom
Afterthe
wedding，mycousinandhiswifewenttotheUnitedKingdomfor
nationwide
sightseeing.He
faxedalettertomeinEnglishyesterday.__1__
mydelight，henolongermadeany
tenseerror.Andhis
description__2__（rough）clarifiedmyquestionsabouttheUK—its
currency,its
administration,the
institutionwhich
divides
__3__intofour
provinces，andthe
historicalconflictsand
quarrelswhenSouthernIreland
brokeawayfromtheUK.
Unwillingto
leaveout
any__4__（attract），mycousin
arrangedhis
enjoyablejourneycarefully.One
attractiveplacehevisitedwasacastleinthe
countrysideofScotland，whichliesnearaport.Itusedtobetheheadquartersofthe
CommunismUnionbut__5__（break）
downduringthewar.Findingnothingcould
take__6__placeofthis
splendidarchitecture，people
accomplishedrebuildingitin1952.Itwas
totheircredithatall
furnishedrooms
are
__7__（consist）withwhattheyusedtobe.Mycousin__8__（thrill）byits
collectionsconsistingofstatuesplusroyaluniforms__9__（fold）inglasstanks.Thoughtherewasno
possibilitytobuysomeoftheseexhibits，itwas__10__（convenience）totakephotos，whichhesentmealongwithhis
fax.
PARTB:
必背句型：
决定一个人英语水平的不只是单词量，更重要的是句子量，永远追求句子量，互相比赛句子量。
1.我的早餐包括巧克力饼干和牛奶。
（consistof）
2.值得称赞的是，史密斯先生不乐意卷入他的生意伙伴的邪恶计划。
（toone’scredit）
3.为了图方便,我把参考书放在书桌前。
（forconvenience）
4.他安排了会议，但最后非常失望的是会议几乎没有任何收获。
（arrange;
achieve）
5.因为我漏了下其中一种重要的材料，我的蛋糕味道不是很好。
（leaveout）
6.我希望我刚才所讲的能澄清情况。
（Ihopewhat…;
clarify）
佳作欣赏：
假定你是光明中学高三的学生李华，想在即将到来的寒假里到澳大利亚观光旅游，体验他国风情。
请你给外教Mr.Wilson写一封电子邮件，内容如下：
1.自我介绍并说明旅游计划；
2.请求他提供语言学习方面的帮助；
3.征求一些建议（如交通、吃饭、住宿等）
注意：
1.120字左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
DearMr.Wilson,
I’mLiHua,oneofthestudentsfromSenior3ofGuangmingMiddleSchool.Winterholidayisdrawingnear_1____________（用介词短语替换）andI’mscheduledtopayavisittoAustralia.IexpectthatIwillhavethechacetoseesomefamousattractionswhileI’mexperiencingthecustomandcultureinaforeigncountryduringtheholiday__2_______（简化句子）.
However,I’mworriedaboutmypoorEnglish.Ifearthatitmaycausesometroubleinunderstandingandcommunicatingwithlocalpeople________3___________________（改为therebe句型）.Therefore,I’mnowwritingtoaskyouforsomehelptoimprovemyEnglish,especiallymylisteningandspeakingabilities.
What’smore,Ireallydonotknowhowtotravel,whattoeatandwheretoliveinAustralia.Iwouldbeverythankful________4_________________（用高级句式替换）ifyoucouldgivemesomeadviceonthem.
I’mlookingforwardtoyourreply.
Bestwishes!
Yourstruly,
LiHua
Keys：
1.aroundthecorner2.expecttosee3.Theremaybesometroublein.....4.Iwouldappreciateit/Itwouldbehighlyappreciated
Step2:
写作
书面表达之求助信
高考作文评分原则：
1.本题总分为25分,按5个档次给分.（第一档：
1—5分；
第二档：
6—10分;
第三档：
11—15分；
第四档：
16—20分；
第五档：
21—25分）
2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于130的,从总分中减去2分.
4.评分时,应注意的主要内容为:
内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性,上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英,美拼写及词汇均可接受。
6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次.
2016全国卷1
第二节书面表达（满分25分）
假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。
给外教MrJenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节，已使行文连贯。
写作步骤：
一、审题。
二、写作。
三、检查修改。
一、审题：
1.审主题2.审人称3.审时态4.写作
1.主题：
求助信
2.人称：
第一人称
3.时态：
一般现在时
4写作：
求助信采取四段法：
第一段：
自我介绍+写信目的
第二段：
写信原因+重申写作目的
写信原因拓展：
重申写作目的：
第三段：
再次表达感谢+求助内容拓展：
第四段：
表达感谢
范文赏析1：
DearMrJenkins,
I’mLihua,oneofyourstudents.I’mwritingtoaskwhetheryoucoulddomeafavor.
Withthesummervacationdrawingnear,
Iplantoworkpart-timeataforeigncompanytobroadenmyhorizons.Myapplicationletterandresumehavebeenprepared,butIamnotquitesurewhetherthereareanymistakesoranythinginappropriate.Couldyoupleasesparesometimetocorrectthem?
Iwouldbeverygratefulifyoucouldexaminethelanguageusedinmyapplicationletterandresume,especiallymygrammarthatisalwaysbeyondmyability.Besides,couldyoupleasegothroughtheformatI’veused?
Ifthereissomethingincorrect,pleasemakenecessarychanges.
Yourhelpwillbegreatlyappreciated．
Yours,
范文2：
DearMsJenkins,
I’mwritingtoaskyouforhelp.I’mapplyingforapart-timejobinanoverseas-fundedcorporation.Ithinkit’llbeanewchallengetome.①Moreover,bydoingthepart-timejobIcangetsomepreciousexperiencesothatIcanbetteradapttothedevelopmentandchangesofsociety.
I’vealreadywrittentheapplicationandresume.ButI’mafraidthattherearesomemistakesaboutthewordsandformat.②SoIhavenochoicebuttobotheryoutocorrectmymistakesinthematerialIattachtotheletter.
③I’dappreciateitifyouco
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