骨干教师培养材料 蒙艳Word格式文档下载.docx

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1.本表第3至第7页由被推荐人本人填写;

第8页由被推荐人所在学校填写。

2.第1页中“学段”指幼儿园、小学、初中或高中、中职等。

3.第4页“教书育人情况”、第5页“教学工作情况”和第6页“科研成绩”主要填写近五年来的情况。

4.第7页“自我评价及对参加培训的希望”主要填写本人在政治思想及师德修养、教育教学与教育科研能力、教育教学改革与创新的意识和能力、工作成绩效果等方面的评价,提出对培训的内容、形式、安排等方面的建议等。

5.本表可复制,可加附页。

姓名

蒙艳

性别

年龄

30岁

籍贯

贵州纳雍

民族

布依族

工资

何时参加

何党派

健康

状况

参加工作

时间

2006.03.01

教龄

9

现职务及

任职时间

小教一级2009、12

毕(肄、结)业时间

学校

专业

学制

学位

2007.01

大专毕业

毕节学院

汉语言文学

三年

省内外进修的学校、时间和内容

参加何学术团体、任何职务

现任教的主要年级、课程及专长

担任四年级语文教学工作

担(兼)任党政职务及主要社会兼职

何时何地受何奖励、处分

2013年8月优质课及课堂技能大赛中,《卖火柴的小女孩》荣获纳雍县教育局音像类优质课B组三等奖。

荣获水东乡2013年“优秀班主任”荣誉称号.

主要学历及工作经历(包括在职培训经历)

自何年月

至何年月

在何地、何学校、何单位任何职(或学校)

证明人

2006.03

2008.07

在老凹坝乡老凹坝小学担任教师

侯基权

2008.09

现在

在水东乡水东中心小学担任教师

郭远志

教书育人情况(包括担任辅导员、班主任工作)

2006年3月参加工作至今,我担任过语文、美术、音乐、品德与社会等课程。

也担任过不同年级不同学科的教学工作,但不管担任任何学科,我都始终本着一颗真诚的心去面对每个孩子,在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力及业务水平.因此,在担任教学工作的这几年,都取得了满意的成绩。

但我会更加努力,在今后的工作中,我会始终坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

教学工作情况(包括主要教学环节工作)

何年何月至

何年何月

讲授课程名称及其他教学任务

学生

人数

总学

时数

备注

2010.09-2011.07

2011.09-2012.07

2012.09-2013.07

2013.09-2014.07

2014.09-现在

任四年级

(1)班语文及音乐、品德与社会、等课程。

任五年级

(1)班语文及音乐、品德与社会、等课程。

任六年级

(1)班语文及英语、美术、品德与社会等课程。

任三年级

(1)班语文及英语、美术、品德与社会等课程。

任四年级

(1)班语文及英语、品德与社会等课程。

43

48

57

68

69

840

科研成绩(包括已完成的主要研究成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况)

序号

研究成果、专著

及教材

何时在何出版社出版

的何种刊物上发表

何时获何种奖励

本人在其中的作用

1

《小学语文总复习教学策略》

2013年2月19日

发表在《学习周报》学科版第91期

计算机水平(包括通过全国计算机等级考试的等级,行业计算机统考,参加计算机培训的时间和成绩等)

参加计算机初级培训(2004.1.4-2004.1.19成绩合格)

参加计算机中级培训(2004.1.14-2004.1.29成绩合格)

自我评价及参加培训的希望

进入到农村小学工作到现在也有9年了,从事教育事业的这段时间,我在各方面都得到了提高,身为一名农村教师,在参加工作的这9年,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课。

批好每一份作业,关注到每个学生,努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在工作中,我取得了一定的教学成绩,在乡内统考中,每年都位居前三名,让我感到很欣慰!

在今后的教学工作中,我会积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。

并虚心向同仁学习,积极参加学校组织的培训,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步更快。

相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!

                     本人签名蒙艳

2015年4月8日

所在学校鉴定

(包括政治思想、教学科研、教书育人成绩、培养方向等)

校长(学校盖章)

年月日

乡(镇、办事处)教育管理中心意见

(印章)

县教育局意见

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