五年级班级管理制度4篇.docx

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五年级班级管理制度4篇

五年级班级管理制度4篇

五年级班级管理制度第1篇总则

一、为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

二、本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章班训

让人们因我的存在而感到幸福

做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；

做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好公民，让社会幸福；

让别人幸福，也就是让自己幸福。

第二章班级目标

自信：

自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

天生我材必有用，相信自己，我能行。

团结：

班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，积极参与班级事务，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性，发挥团体精神。

勤奋：

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

付出了努力，不一定会成功；但如果不付出努力，是绝对不会成功的。

胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自己，激励他人。

实干：

我们不缺少远大的目标，我们缺少的是脚踏实地。

一步一个脚印，积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

第三章、班委干部

班干部是协助班主任管理班级的助手。

班干部要以身作则，在各方面严格要求自己，起好带头作用。

班干部各司其责，共同管理，注意加强学习，提髙认识，优化意识，提髙班级凝聚力和战斗力。

班干部主要职责如下：

1、班长：

班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。

负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题,及时与班主任保持工作联系，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。

班长每周应主持召开一次班委会议，总结班级工作得失，并向班主任汇报。

2、中队长：

配合班长开展工作，全面负责少先队工作，每天检查同学红领巾的佩戴情况。

3、学习委员：

负责传达老师的各项要求，负责检查并考核科代表的工作，做好师徒结对子工作，帮助学习有困难的同学。

4、纪律委员：

负责班级同学的纪律遵守情况，做到及时发现问题、处理问题，并及时向班主任汇报。

5、劳动委员：

负责安排同学做好卫生区、教室卫生的清洁、保持工作。

6、体育委员：

负责组织好三操、就餐路队及相关的体育活动。

7、宣传委员：

负责办好每期的黑板报，协助老师做好班级学习园地。

8、文艺委员：

负责学校、班级开展的文艺活动。

9、小组长：

负责督促组员认真作业，并按时收作业，大扫除时安排本组清洁任务。

10、寝室长：

协助生活老师管理好寝室纪律，认真管理，大胆管理，并及时向班主任汇报。

11、值日生：

负责讲台的卫生及保持，课间擦黑板，认真记录《班级日志》，并在午会课时向全班总结。

12、科代表：

负责完成各科教师布置的任务，做好各科老师的小助手。

13、管理员：

管理好分配给自己的任务，并及时向班主任汇报。

第三章常规要求

一、学习

1、按照预习要求提前预习课文，提前听写单元生字。

2、做好课前准备，书本摆放整齐。

上课坐姿端正，认真听讲，积极回答问题，认真倾听同学的发言，遵守课堂纪律。

3、认真完成作业，按时交给组长。

书写工整，不抄袭。

修改作业按正确的格式，用不同颜色的笔修改，不乱涂抹。

4、保持正确的写字姿势，做到三个一：

眼睛离书本一尺远，胸口离桌面一拳远，手指离笔尖一寸远。

5、爱护书本，不在书本上乱写乱画，不乱撕作业本，保持书本的清洁和完整。

6、早自习时，应按照科代表的要求认真早读，背诵课文，做到自觉、主动。

7、语文考核相关规定：

1、作业得优者，每次加一分。

书写潦草扣一分，不按时交扣一分。

2、语文考试，根据具体情况予以相应的加分。

3、举行的班级语文活动，一等奖三分，二等奖二分，三等奖一分。

二、纪律

1、尊重师长，团结同学，对人有礼貌。

不歧视、欺负同学。

乐于助人，同学有困难要帮助。

诚实守信，说到就要做到。

2、遵守纪律，不打架，不讲脏话。

不迟到、早退，有病有事要请假。

3、禁止大声喧哗，禁止追逐打闹，禁止踢球，禁止攀爬桌子、窗户。

4、上下楼梯靠右行，课间按规定路线行走，安静有序，不拥挤。

5、文明就餐，不大声喧哗，不追逐打闹。

节约粮食，不浪费。

6、纪律加分规定：

1、一周无违纪现象者，加一分。

2、主动给班级加分，根据具体情况加一到三分。

3、班级获得文明班级，每人加2分。

三、三操

1、每周一升旗必须穿校服，佩戴好红领巾。

2、每天必须佩戴好红领巾，由中队长不定期检查。

未佩戴红领巾者，扣一分。

主动借同学红领巾者，加一分。

3、三操必须做到快、静、齐，迅速站好队，不讲话。

4、三操方面一周无违纪，加一分。

5、参加各类体育活动获奖，具体加分细则另行规定。

四、卫生

1、做好个人相关卫生，一周无批评违纪，加一分。

如有检查扣分，每次扣一分。

2、不乱扔垃圾，不随地吐痰。

3、课桌、书包柜按要求摆放整齐。

4、离开教室，做到人走电停。

此项工作由专人负责。

5、认真完成本周劳动任务，无扣分者，则加两分。

如有检查扣分，则相应扣分，毎次扣一分。

五、寝室

遵守寝室相关规定，晚自习后及时回寝室，不得在途中闲逛、打闹等。

按时就寝，不讲话，一周无违纪者加一分。

违者每次扣一分。

六、文艺宣传

1、办板报者，主创加两分，助手加一分。

2、参加校内外各项活动，视获奖等级则相应加分。

未尽事宜将再做补充。

五年级班级管理制度第2篇

一、班干部职责：

班长：

全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点,

制定班级工作计划。

负

责课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：

协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

负责出勤统计，每天及时向班主任报

告每节课出勤情况。

协助体育委员督促同学做好两操一锻，负责例行班会的组织安排事务。

学习委员：

密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。

主动关心学习差的同

学，想方设法为其排忧解难。

经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考成绩交班主任。

劳动委员：

关心同学身体健康，维护同学合法权益。

组织安排同学参加公益性劳动，安排督

促值日生工作。

定期检查班级卫生环境美化工作。

及时对劳动情况进行小结并记录。

严格管理，合理使用班级费用。

文娱委员：

定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的

文娱性主题班会。

及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

纪律委员：

负责班级日常性治安工作。

经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交

通安全。

发现同学遗失东西要及时报告老师。

对来校可疑者要提醒老师同学注意。

对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。

体育委员：

组织同学积极开展体育锻炼。

定期举行班级性的体育竞赛活动。

认真督促同学参

加两操一锻活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动，提高体锻质量，增强同学体质。

宣传委员：

组织宣传小组，定期出好黑板报。

有条件的可自办刊物。

利用现有条件

设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

向同学推荐健康有益的读物。

凡遇大型集体性活动应负责组织同学撰写稿件。

小组长：

协助班干部组织管理本小组各项任务的完成，监督班干部对本小组的检查记录工作。

二、学生一日常规

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1、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真,少先队员行队礼。

2、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。

3、每日佩带好红领巾及学生卡到校，做到衣着整洁，仪容大方,举止文雅，谈吐文明，按照学校规定理好学生发型，不把凉鞋当拖鞋

穿。

4、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。

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1、课前备好一切学习用品，放在桌上。

2、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。

迟到的应在门口立正喊报告，经老师示意后，才进教室。

3、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。

4、每节课都须保持教室整洁。

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1、老师喊下课，班长喊起立，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地离开教室。

值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。

2、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。

3、进教师办公室喊报告，经同意后再进入。

4、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。

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■

1、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。

做操认真、准确、有力。

2、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。

3、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。

4、积极参加校园劳动和社会公益劳动。

■

1、放学后，值日生要把教室、走廊及包干卫生区打扫干净，关好门窗。

2、不在操场骑车，遵守交通规则，注意行车安全。

3、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。

五、学生课堂常规

1、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课;班

长要督促检查。

2、上课铃响后，班长喊起立，师生立正互相问好；下课铃响，班长喊起立，师生互

相敬礼后下课。

3、学生迟到，必须在教室门口喊报告，经老师允许后方可进教室就座。

4、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、

眼到、耳到、手到。

发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。

5、做好预习、复习和作业：

做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。

A、预习：

今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。

B、复习：

复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、

概念等，该记忆的要及时背诵或默记。

C、作业：

在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。

三、养成的良好的学习习惯

1、课前预习的习惯。

依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业。

2、课前准备的习惯。

预备铃一响，马上进教室，书本及学习工具放好，安静端正坐好。

3、出声早读的习惯。

早读内容明确，按时到校早读，出声读书，读记结合，手脑并用。

4、认真上课的习惯。

专心听讲，积极思考，大胆发言，做好笔记，努力做到当堂理解、记忆。

5、课后复习的习惯。

阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握。

6、独立作业的习惯。

到校先交作业；作业保质保量，按时缴交；独立完成；口头作业也要完成好；注意教师的批改，及时订正错误。

7、安静自习的习惯。

自习课不讲话不做小动作不看课外书不离开座位，自己复习写作业。

8、勤学好问的习惯。

刻苦用功，努力上进；不懂就问，当天的疑难当天就解决，决不放过;放学后可与同学互相讨论问题。

9、晚上读书的习惯。

不管作业完成与否，也不管有没有作业，每天晩上都要认真读书一个半小时以上：

①当天的教材要复习掌握;②当天的作业要独立完成;③第二天的功课要认真预习；④可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物。

10、认真审题的习惯。

作业、考试先审题再作答。

11、书写工整的习惯。

字迹清楚，字体工整，作业整洁，格式正确。

12、整理书包的习惯。

每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包。

13、单元总结的习惯。

每一单元学完后，要对这一单元的知识点、重点、难点进行归纳整理，比较记忆。

14、学习分析的习惯。

每次考完后，都要对试卷中出现的问题进行认真分析、总结，找出缺漏的原因并提出改进的方