帆软认证数据运营官FCAA考试试题一Word下载.docx

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∙9.越是基层管理的数据指标数目越多，结果性越强

∙10.确定指标体系时要与HR部门及相关部门负责人讨论有关指标，确定定性指标描述及评估方法，拟订定性指标考评表

∙11.需求汇报GPOA方法指给出目标、分析问题、给出选项、得出解决方案。

∙12.系统开发结束后才需要进行需求验证。

∙13.需求调研及分析整合最关键是从业务中来，到业务中去，深入理解需求背后的原因，提出改善方案并推进落地。

∙14.从用户的角度来看，需求就是“谁需要什么样的东西”。

∙15.功能需求是需求的主体，是需求的本质。

单选题共16题

∙16.月报的作用什么？

A.用于监控业务是否有异常

B.各项目进度如何

C.Kpi完成情况

∙17.GSM模型不包括哪个要素？

A.目标

B.结果

C.信号

∙18.饼图适合表达哪种相对关系？

A.时间

B.成分

C.频率

D.相关性

∙19.下列各选项中，相关密切程度最高的是

A.某商店的职工人数和销售额之间的相关系数为0.87

B.身高和体重之间的相关系数为0.90

C.小麦产量和化肥施用量之间的相关系数为0.83

D.商品销售额和流通费用的相关系数为-0.92

∙20.某超市研究销售数据后发现，买啤酒的人很大概率也会买尿布，这种属于数据挖掘的哪类问题

A.关联规则发现

B.聚类

C.分类

D.自然语言处理

∙21.将原始数据进行集成、变换、维度规约、数值规约是哪个步骤的任务

A.频繁模式挖掘

B.分类和预测

C.数据预处理

D.数据流挖掘

∙22.ARIMA模型属于哪种分析

A.时间序列

B.回归

D.聚类

∙23.通过用鱼骨图，理解业务模型中，第一步是什么

A.战略目标对应（衡量）

B.关键因素分解（罗列）

C.比重+细化（筛选+权重与否+确认）

∙24.请判读一下表述是否进行价值量化：

会员活跃度维持在50%以上，复购率提升！

A.已进行量化

B.未进行量化

∙25.想用是指有“分量”的需求，其重点对象一般是

A.老板&

业务高层

B.中层

C.业务层

∙26.下面哪一项属于GSM模型中的S

A.提高用户粘性

B.用户更多地参与互动

C.打开率

D.阅读人数/总粉丝数

∙27.以下哪个选型可以用来描述畅销、最佳、最受欢迎、最满意的商品

A.中位数

B.众数

C.方差

D.标准差

∙28.如果想要对客户进行观察和分类，从而针对不同的特征的客户进行相应的营销策略，可以使用什么方法

A.ABC分类

B.帕累托分析

C.杜邦分析

D.RFM分析

∙29.领导要求提供今年A、B、C、D四种产品的销量及占比，请问最适合使用哪个工具？

A.散点图

B.柱形图

C.饼图

D.条形图

∙30.A产品销售额与季节相关度极强，二季度的销售额明显高于一季度，请问最适合哪种图形展示？

A.散点+条形图

B.折线+柱形图

∙31.A企业所有的统计工作完全依靠EXCEL完成，该企业处于哪个数据发展阶段？

A.沉睡企业

B.起步企业

C.发展企业

D.成熟企业

多选题共9题

∙32.RFM模型中用哪三个维度来对用户进行划分

A.离某个时间点最近的一次消费

B.一段时间内的消费频次

C.对应这段时间内的消费金额

D.一段时间内的消费人数

∙33.以下关于产品导向四要素的说法正确的有

A.:

真实比美观更重要

B.汇报比指导更重要

C.实用比噱头更重要

D.量化价值时合作的价值更重要

∙34.我们公司的平均收入正在下降

C.条形图

D.折线图

∙35.用好图表的关键点有

A.信息提炼能力

B.相对关系的熟悉程度

C.选择合适的图表

D.图表炫酷，吸引人眼球

∙36.优秀的可视化作品应具备以下哪些特征

A.图表类型表达合理性

B.色属性类表达合理性

C.业务数据逻辑准确性

D.报告故事布局可读性

∙37.以下哪些手段可以帮助提升需求质量

A.邀请决策层进行需求评审

B.确认业务问题及数据方案

C.通过demo来验证需求

D.找更多用户进行需求调研

∙38.提高需求质量的手段有

A.邀请决策层来进行需求评审

B.对业务问题进行确认

C.demo验证

D.需求优先级排序

∙39.指标可以从以下哪些渠道进行收集罗列

A.集团经营PPT

B.岗位说明书

C.安全、事故等指标

D.内部客户（流程配合）需求

∙40.A公司希望能够利用大数据分析技术，充分挖掘存量客户需求，精准营销公司新产品。

该项目的项目目标为？

A.存量客户新产品购买率较原先提升30%。

B.帮助企业提升新产品销量。

C.新产品营销成功率较原来提升20%。

D.帮助企业降低营销成本。