小学英语总复习Word下载.docx
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s2kg.
2、根据句意写出所缺的单词
（1）I'
m12yearsold.You'
re14.I'
mthanyou.
（2）Arabbit'
stailisthanamonkey'
stail.
（3）Anelephantisthanapig.
（4）Alakeisthanasea.
（5）Abasketballisthanafootball.
3、根据中文完成句子.
（1）我比我的弟弟大三岁.I'
mthanmybrother.
（2）这棵树要比那棵树高.Thistreethanthatone.
（3）你比他矮四厘米.Youarethanhe.
（4）谁比你重thanyou
三:
动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
①一般直接在动词的后面加ed:
如worked,learned,cleaned,visited
②以e结尾的动词直接加d:
如lived,danced,used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study–studiedcarry–carriedworry–worried（注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped
B,不规则动词（此类词并无规则,须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,
are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt
四:
动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:
①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing
③双写最后一个字母的（此类动词极少）有:
running,swimming,sitting,getting
五:
人称和数
人称代词
物主代词
主格
宾格
第一
人称
单数
I（我）
me
my（我的）
复数
we（我们）
us
our（我们的）
第二
you（你）
you
your（你的）
you（你们）
your（你们的）
第三
he（他）
him
his（他的）
she（她）
her
her（她的）
it（它）
it
its（它的）
they（他们/她们/它们）
them
their（他们的/她们的/它们的）
六:
句型专项归类
肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,如:
mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.
Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:
00.IwatchedTVyesterdayevening.
2,否定句:
含有否定词或表示否定意义词的句子,如:
mnotastudent.Sheisnot（isn'
t）adoctor.
Hedoesnot（doesn'
t）workinahospital.Therearenot（aren'
t）fourfansinourclassroom.
Hewillnot（won'
t）eatlunchat12:
00.Ididnot（didn'
t）watchTVyesterdayevening.
☆注意☆小结:
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"
not"
.有动词be的句子则"
加在be后面,可缩写成"
isn'
t,aren'
t"
但amnot一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do,does,did）,然后在它后面加上"
你也可以把它们缩写在一起如"
don'
t,doesn'
t,didn'
t）.这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"
does"
只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"
did"
只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"
.
3,一般疑问句:
是指询问事实的句子,此类句子必须用"
yes"
或"
no"
来回答.
如:
AreyouastudentYes,Iam/No,I'
mnot.
IssheadoctorYes,sheis./No,sheisn'
t.
DoesheworkinahospitalYes,hedoes./No,hedoesn'
AretherefourfansinourclassroomYes,thereare./No,therearen'
AreyougoingtobuyacomicbooktonightYes,Iam./No,Iamnot.（Yes,weare./No,wearen'
t.）
Willheeatlunchat12:
00Yes,Iwill./No,Iwillnot（won'
t）.
AretheyswimmingYes,theyare./No,theyaren'
t.
DidyouwatchTVyesterdayeveningYes,Idid./No,Ididn'
一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do,does,did）再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"
.一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的.
4,特殊疑问句:
以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"
yes,no"
来回答.如:
WhatisthisIt'
sacomputer.
WhatdoeshedoHe'
sadoctor.
WhereareyougoingI'
mgoingtoBeijing.
WhoplayedfootballwithyouyesterdayafternoonMike.
WhichseasondoyoulikebestSummer.
WhendoyouusuallygetupIusuallygetupat6:
30.
WhoseskirtisthisIt'
sAmy'
s.
WhydoyoulikespringbestBecauseIcanplanttrees.
HowareyouI'
mfine./I'
mhappy.
HowdidyougotoXinjiangIwenttoXinjiangbytrain.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如:
howmany（多少（数量））,howmuch（多少（钱））,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）
例句:
HowmanypencilsdoyouhaveIhavethreepencils.
HowmanygirlscanyouseeIcanseefourgirls.
HowmanydesksarethereinyourclassroomThereare51.
☆小结:
howmany用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,
Howmany+名词复数+doyouhave你有多少……
Howmany+名词复数+canyousee你能看见多少……
Howmany+名词复数+arethere…有多少……
七:
完全,缩略形式:
I'
m=Iamhe'
s=heisshe'
s=sheisthey'
re=theyareyou'
re=youarethere'
s=thereisthey'
re=theyarecan'
t=cannotdon'
t=donotdoesn'
t=doesnotisn'
t=isnotaren'
t=arenotlet'
s=letuswon'
t=willnotI'
ll=Iwillwasn'
t=wasnot
总结:
通常情况下,'
m即am,'
s即is（但let'
s=letus）,'
re即are,n'
t即not（但can'
t=cannot
分类归纳：
一：
名词的单复数;
1.后加s：
apple---applesbook---bookshouse-housestree---trees
2.后加es：
tomato—tomatoespotato—potatoesbox—boxespeach-peaches
3.原形：
sheep-sheepfish—fishrice-ricemilk—milkwater—water
二：
形容词的比较级，加r，er，y-i加er
1.有e加r：
nice--nicerwide--wider
2.直加er：
tall--tallerold--olderlong--longerstrong--strongeryoung—youngershort—shorter
3.双写加er：
thin—thinnerbig—bigger
4.变身y-i加er：
heavy—heavier
三：
动词的ing形式，现在进行时do-doing
1.直接加ing：
cook—cookingread—readingteach—teachingswing—swingingdo-doing
2.去掉e加ing：
write-writingtake-takinghave-havingdive-divingride-riding
3.双写加ing：
swim—swimmingrun—running
四：
动词的第三人称单数形式，do—does
1.直接加s：
read-readsdraw-draws
like-likeswrite-writesmake-makeslive-livescome-comesdrive-drives
2.加es：
go-goesdo-doesteach-teacheswatch-watches
3.变y-i加es：
study-studies
五：
动词的过去式，do—did
1.有e加d：
make→makedwrite→writeddancd-danced
2.直接加ed：
visit→vistedlearn→learnedwatch-watchedplay—liaydecook-cooked
3.变y-i加ed：
study—studied
4.变身：
do-didgo-wenthave-hadsing-sangbuy-boughtswim—swam
5.原形：
read—read
六：
写出下列单词的反义词：
tall—shorttaller—tallerold-youngnewolder-youngerboy—girlyes-no
big-smallbigger-smallerlong-shoetlonger-shorter
七：
完全—缩写形式
arenot=aren’tisnot=isn’tdonot=don’tdidnot=didn’tdoesnot=doesn’t
cannot=can’twasnot=wasn’tIwill=I’llIam=I’mIwould=I’d
Letus=Let‘stheyare=they’rewhatis=what’ssheis=she’sitis=it’s
heis=he’swerenot=weren’tmister=Mrcentimeter=cmkg
八：
一个单词的多种形式：
原形第三人称单数ing进行时过去式
dodoesdoingdid
gogoesgoingwent
watchwatcheswatchingwatched
writewriteswritingwrited
swimswimsswimmingswamp
readreadsreadingread
playplaysplayingplayed
英语作文示范：
靠中间写，句数要够，书写规范，题目。
1.请你以“MyFriend”或“MyPenPal”为题，介绍一下你的朋友，基本信息包括：
姓名，年龄，身高，体重，长相，爱好，住哪，平时做的事，怎样去上学等。
（不少于5句话）。
注：
句子不少于5句，第三人称，书写规范。
MyFriend
MyFriendisChenJie.
Sheis14.
Sheis160tall.
Sheistallandthin.
Sheis45kg.
Shelikesmakingkites.
Shelivesinchina.
ShewatchesTVatnight.
Shegoestoschoolbybike.
Wearegoodfriends.
2.你打算这个周末在家里举行一个“party”，你能介绍一下去你家的路线，好让你的朋友尽快找到你吗？
条例清晰，不少于5句话，书写规范。
Startfromyourschool.
TaketheNO.5bus.
Getoffatthecinema.
Turnleftatthecinema.
Gostraightfor3minutes.
Myhomeisnearthebookstore.
3.在家里你能帮父母干些什么家务呢？
赶紧介绍一下吧。
注：
Ican句型，短语书写正确，注意“the”和单复数。
不少于5句话。
Icancookthemeals.
Icanwashtheclothes.
Icancleanthebedroom.
Icansetthetable.
Icanwatertheflowers.
Icanmakethebed.
Iamhelpfulathome.
4.你能介绍一下你的家人都是什么职业，在哪工作，怎么去上班吗？
注意第一第三人称，不少于5句话，书写规范
MyFamily
Mymotherisateacher.
Sheworksinaschool.
Shegoestoworkbybike.
Myfatherisanengineer.
Hegoestoworkbybus.
Mysisterisadoctor.
Sheworksinahospital.
Shegoestoworkbysubway.
Iamastudent.
Igotoschoolonfoot.
5.你能给大家比较一下你家人的外貌特征吗？
不少于5句话
外貌特征，长相比较，可以用比较级。
Myfatheristallerthanmymother.
Myfatherisolderthanmymother.
Mymotherisyoungerthanmyfather.
Mysisterisshorterthanmybrother.
Iamshorterthanmybrother.
ButIamtallerthanmysister.
6.请你给大家介绍一下你家人的爱好好吗？
注意人称变化.不少于5句话。
注意第一like，第三人称likes的变化。
Like后面加ing.
Ilikereadingbooks.
Myfatherlikesreadingnewspapers.
Mymotherlikessingsing.
MylittlesisterlikeswatchingTV.
Mybrotherlikesswimming.
Mylittlebrotherlikesflyingkites.
7.你能介绍一下，上一个（假期）周末你都做什么了吗？
可以以“LastWeekend”为题，不少于5句话。
过去式，第一人称，题目。
LastWeekend
OnSaturdaymorning，Iclanedmybedroom.
Intheafternoon，Iwenttoapark.
Atnight，IwatchedTV.
OnSundayImorning，Ireadbooks.
Intheafternoon，Iwashedmyclothes.
Atnight，Iwenttothecinema.
8.请根据提示写一下你的家人上个周末都做什么了。
根据提示来，过去式，一、三人称。
妈妈—洗衣服爸爸—去公园哥哥—踢足球妹妹—看电视我—读书
Mymotherwashedtheclothes.
Myfatherwenttoapark.
Mybrotherplayedfootball.
MysisterwatchedTV.
IreadEnglishbooks.
9.请根据提示写一下你的家人此时此刻正在做什么，不少于5句话。
现在进行时，加ing，有be的am，is，are形式。
妈妈—洗衣服爸爸—读报纸哥哥—踢足球妹妹—看电视我—读书
Mymotheriswashingtheclothes.
Myfatherisreadingnewspapers.
Mybrotherisplayingfootball.
MysisteriswatchingTV.
IamreadingEnglishbooks.
10.请根据提示写一下你的家人下个周末都打算干什么，不少于5句话。
一般将来时，begoingto+v原形。
Be有am，is，are。
妈妈—洗衣服爸爸—读报纸哥哥—踢足球妹妹—看电视我—放风筝
NextWeekend
Mymotherisgoingtowashtheclothes.
Myfatherisgoingtoreadnewspapers.
Mybrotherisgoingtoplayfootball.
Mysisterisgoingtow
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