最新化学备课组活动记录2Word文件下载.docx
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如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用
活
动
概
况
1.分析现在的学生是否具有合作交流学习的习惯。
2.教师应发挥学生的合作交流学习的积极性。
3.如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用。
4.在引导学生发挥合作交流学习方面应采取措施进行讨论。
5.总结本次活动。
记录人:
张卫洪
备课组活动记录
12.3.12
在教学中如何关注个体差异,搞好因材施教
1.每位教师谈谈本学科教学中学生的差异程度。
2.在教学中应关注个体差异,搞好因材施教。
3.在教学中如何关注个体差异,搞好因材施教。
分层次性的提问,分层次分置作业。
4.总结本次活动。
12.3.22
通过集体备课,集思广益,共同提高
1.李晓凤老师说课。
2.同年级教师补充。
习题设计合理,如果在加一道提高题会更好。
语气要儿童化,调动学生的兴趣。
3.各教师补充:
注意时间,不要超时;
注意板书等。
12.4.1
培养学生的实践能力;
1.分析现在中学生的实践能力。
2.就现在学生的生活实践能力差的现象进行讨论。
3.如果在课堂教学中培养学生的实践能力。
4.提高学生的实践能力的一些具体措施。
5.总结
张卫洪
奉教院附中化学组
12.4.13
学困生辅导经验交流
1.确定学困生名单,研究分析每一个学困生形成的原因
2.建议从以下三方面入手:
一是通过交流,触动其内心世界,树立起进步的自信心。
二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导,特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起,以求逐步改进。
三是制定相应的阶段目标,由低到高渐进式完成。
12.4.28
“说教材,研教法”活动
1.探讨如何开展“说教材,研教法”活动。
2.每位教师简单谈谈自己对活动的理解
3.每们教师谈谈对本次活动的建议。
4.总结本次活动的收获。
奉教院附中化学组
11.5.9
make制作mademade化学办公室
擦亮shinedshined参加人员
fall掉落fellfallen全体化学教师
be(am/is/are)是was/werebeen活动内容
get得到gotgot后进生的转化
hear听到heardheard活
pay支付paidpaid概
flee逃跑fledfled况
wind缠绕;
上发条woundwound1.分析后进生形成的原因。
2.谈谈如何转化后进生
seek寻觅soughtsought3.有效练习与后进生转化之间的关系。
4.各抒己见,各班后进生的转化工作。
11.5.19
调研考总结
1.每位教师谈本次考试的得与失。
2.备课组长对试卷进行分析。
3.今后工作的几点建议。
解题格式规范;
注重基础知识的落实。
4.每位教师谈谈对今后工作的要求。
12.5.28
如何增强课堂教学的趣味性
1.每位教师先谈谈对自己学科的喜爱程度。
2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。
3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。
收集故事,学生表演,课堂小活动等等。
4.各位教师交流总结。
12.6.8
地点
本学科教学中,应如何培养学生哪些良好的学习习惯
1.谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。
2.分析造成这些不良习惯的原因。
3.本学科教学中,应如何培养学生哪些良好的学习习惯。
4.如何培养这些良好的学习习惯。
5.总结本次活动。