北京市朝阳区5朝师附小小升初20篇完形填空精品资料含详细答案解析详细答案Word文件下载.docx

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3．A

4．B

5．D

6．B

7．A

8．C

9．D

10．D

【解析】

【分析】

本篇短文是一则寓言故事，讲述的是一群青蛙在森林里旅行，其中两只青蛙很不幸地掉进了一个深洞里。

外面的青蛙都说它们肯定要死了，出不来了。

一只青蛙听到这话就放弃了，然后就死了；

而另一只青蛙觉得其他的青蛙是在鼓励它，于是努力地尝试，最终跳出来了。

这个故事告诉我们：

同样是别人的语言，当成鼓励就可以帮助人走出困境，否则完全可以置人于死地。

1．考查介词。

A.in在…里面；

B.of…的；

C.for为了；

D.at在。

通过对下文的理解可知是他们当中的两只掉进了一个洞里，twoofthem“他们中的两个”，故答案选B。

2．考查形容词。

A.deep深的；

B.small小的；

C.big大的；

D.wide宽的。

根据theycriedtothetwofrogsthattheycouldnotbesaved他们哭着说他们没救了，可知洞是很"

深"

的，故答案选A。

3．考查动词。

A.kept保留；

B.finished完成；

C.practiced练习；

D.stopped停止。

根据句意其他的青蛙一直说他们肯定会死，此处构成keepdoingsth 

持续、继续做某事；

故答案选A。

4．考查副词。

A.Luckily幸运地；

B.Finally最后；

C.Suddenly突然地；

D.Happily幸福地。

根据下文说他倒下去死了可知，此处表示最后，两只青蛙中的一只听到了其他青蛙说的话，故答案选B。

5．考查动词短语。

A.wenton继续；

B.keptaway不靠近；

C.jumpedout跳出；

D.gaveup放弃。

根据Thenhefelldownanddied．然后他倒下去死了，可知其中一只是"

放弃"

了希望，故答案选D。

6．考查动词。

A.happened发生；

B.continued继续；

C.planned计划；

D.wanted想要。

根据jumpashardashecould尽力往外跳，可知他还在"

继续"

求生，故答案选B。

7．考查动词短语。

A.gotout出来；

B.ranaway跑开；

C.gotoff下车；

D.wokeup醒来。

根据Atlast，madeitout．最后，成功了，可知从深洞里跳出来了，故答案选A。

8．考查名词。

A.smelling气味；

B.eyesight视力；

C.hearing听力；

D.looking相貌。

根据Didn'

tyouhearus你听不到我们的声音吗？

可知此处是说青蛙的"

听力"

差，故答案选C。

9．考查名词。

A.way方法；

B.skill技巧；

C.sentence句子；

D.lesson功课。

根据Thestoryteachesus…这个故事教会我们…，结合选项，可知是给我们上了"

一课"

，teachsbalesson"

给某人以教训，给某人上了一课"

，故答案选D。

10．考查形容词。

A.interesting有趣的；

B.exciting激动的；

C.excellent精彩的；

D.encouraging令人鼓舞的。

根据whileadiscouragingwordcankillthem使人沮丧的话会害死他们，与discouraging相对应，可知另一方面是令人鼓舞的话会帮助他们走出困境，故答案选D。

Myname1Lily.Iameleven.I’manewstudentinClassSix,2,No.3Middleschool.MyteacherisMissZhou.Sheis3.ButI’m4American.Ihaveasister.5nameisLucy.Wearetwins.

Iam6dutythismorning,Ican’tlook7mysister.AtschoolIhelpmyteacherputherbooks,maps,andpicturesonher8.Itellmyteacher,“Everyoneishere.”ButIam9Jimisnotatschool.Idon’t10whereheis.Ithinkheisathome.

1．A．amB．isC．areD．be

2．A．oneGradeB．GradeoneC．gradeoneD．onegrade

3．A．EnglishB．JapaneseC．ChineseD．American

4．A．aB．anC．theD．/

5．A．HerB．SheC．Her’sD．She’s

6．A．onB．atC．inD．of

7．A．hereB．onC．atD．after

8．A．deskB．chairC．bedD．book

9．A．OKB．allrightC．fineD．wrong

10．A．thinkB．knowC．doD．thank

2．B

3．C

4．D

5．A

6．A

7．D

8．A

10．B

本文介绍了来自美国的莉莉在中国学习，她今天上午值日，帮助老师把书，地图和图画放在老师的桌子上。

考查动词及语境的理解。

A.am是，主语是I；

B.is是，主语是第三人称单数形式；

C.are是，主语是you或者复数形式；

D.be是；

句意：

我的名字叫莉莉。

主语myname是第三人称单数形式，故用be的第三人称单数形式，故为is，故选B。

考查名词及语境的理解。

表示年级时，开头字母要大写，先写年级，再写数词，因此表示一年级用Gradeone。

我是第三中学一年级六班的一名新生。

此处表示一年级，故用Gradeone，故选B。

A.English英国的；

B.Japanese日本的；

C.Chinese中国的；

D.American美国的；

她是中国人。

根据前文的MyteacherisMissZhou.可知我的老师姓周，故推测她是中国人，故选C。

考查冠词及语境的理解。

A.a一个,修饰辅音音素开头的词；

B.an一个

修饰元音音素开头的词；

C.the那个；

D./零冠词；

但是我是美国人。

此处表示是美国的，不加冠词修饰，故选D。

考查代词及语境的理解。

A.Her她的；

B.She她；

C.Her’s表示她的东西，故用hers；

D.She’s她是；

她的名字叫露西。

修饰名词name，故用形容词性物主代词her，故选A。

考查介词及语境的理解。

A.on在……上面；

B.at在；

C.in在……里；

D.of……的；

今天上午我值日。

onduty值日，故选A。

考查介词和副词及语境的理解。

A.here在这里；

B.on在……上面；

C.at在；

D.after在……后面；

我无法照顾我的妹妹。

lookafter照顾，故选D。

A.desk桌子；

B.chair椅子；

C.bed床；

D.book书；

在学校，我帮助老师把她的书，地图和图画放在她的桌子上。

根据宾语herbooks,maps,andpictures可知应是把老师的书，地图和图画放在她的桌子上，故选A。

考查形容词及语境的理解。

A.OK好的；

B.allright可以；

C.fine好的；

D.wrong错的；

但是我错了。

根据后文的Jimisnotatschool.可知吉姆不在学校，因此不是每个人都到了，因此我错了，故选D。

A.think想，认为；

B.know知道；

C.do做；

D.thank感谢；

我不知道他在哪里。

根据前文的Jimisnotatschool.可知吉姆不在学校，因此我不知道他在哪里，故选B。

【点睛】

根据前后文的语境，结合时态，语态，词性，短语，句型，词义辨析和主谓一致，选出正确的选项。

例如小题6，句意：

Doyoulovemusic?

Yes?

SomeboysandgirlsinSunshineMiddleSchoollovemusic,too.1alsohavedreamsofbeingamusicians.Buttheirdreamsaredifficulttoachieve（实现）,2havenomoneyto3apiano,aguitaroraviolin.

Doyouwant4them?

Ifyoudo,comeand5us.We’llhaveagreatsaleatStudents’Homeinourschool.6watches,clothes,schoolbagsandmanyotherthingswillbe7salehere.We‘llusethemoneytohelpthe8inSunshineMiddleSchool.We9buypianos,guitarsorviolinsforthem,orgivethemoneytothem,andtheycanhavemusic10.

OursaleisfromnextMondaytoWednesday.Wewelcomeallofyou.

1．A．WeB．TheyC．YouD．I

2．A．andB．orC．becauseD．so

3．A．playB．findC．buyD．show

4．A．helpB．helpsC．helpingD．tohelp

5．A．joinB．teachC．thankD．see

6．A．BusyB．BigC．BadD．Nice

7．A．inB．atC．onD．with

8．A．teachersB．studentsC．boysD．girls

9．A．mustB．mustn’tC．canDcan’t

10．A．storiesB．librariesC．partiesD．lessons

2．C

6．D

7．C

8．B

9．C

文章大意：

阳光中学的一些学生有一个音乐梦，但是他们没有钱买钢琴吉他等乐器。

作者和一些学生将在学生之家举行一次拍卖会，得到的钱将用来给阳光中学的那些学生买钢琴等乐器，这样他们就能上音乐课了，作者号召大家一起加入这次活动。

1．A.We我们；

B.They他们；

C.You你们；

D.I我。

根据上文SomeboysandgirlsinSunshineMiddleSchoollovemusic,too.阳光中学的学生们也喜欢音乐，可知，此处应是：

他们也有成为音乐家的梦想；

故答案选B。

2．A.and和；

B.or或者；

C.because因为；

D.so因此。

根据语境可知此处应是：

但他们的梦想很难实现，因为他们没有钱买钢琴、吉他或小提琴；

结合选项，故答案选C。

3．A.play玩；

B.find发现；

C.buy买；

D.show展示。

4．本句句意是：

你想帮助他们吗？

wanttodosth.想要去做某事，固定搭配；

结合选项，故答案选

D。

5．A.join加入；

B.teach教；

C.thank谢谢；

D.see看见。

根据上下文的语境可知此处应是：

如果你想帮助他们，请加入我们的行列。

joinsb.表示加入某人的行列，故答案选A。

6．A.Busy繁忙；

B.Big大的；

C.Bad坏的；

D.Nice好的、漂亮的。

漂亮的手表、衣服、书包和许多其他的东西将会在这儿廉价出售；

结合选项，故答案选D。

7．根据语境可知此处应是：

好的手表、衣服、书包和许多其他的东西将会在这儿廉价出售；

onsale表示廉价出售，为固定搭配；

故答案选C。

8．A.teachers教师；

B.students学生；

C.boys男孩；

D.girls女孩。

我们将会用这些钱来帮助阳光中学的学生；

9．A.must必须、一定；

B.mustn’t千万不，表示禁止；

C.can能、可以；

Dcan’t不能。

我们可以为他们买钢琴、吉他或小提琴，或者给他们钱，他们可以上音乐课。

结合选项，可知只有C选项符合题意，故答案选C。

10．A.stories故事；

B.libraries图书馆；

C.parties聚会；

D.lessons课，功课。

他们可以上音乐课，结合选项，故答案选D。

OneSundayafternoon,MrGreenandhissonTom1inabigshop.MrGreen2TomandwantstobuyanewT-shirt3him.Theclerksays,“CanI4you?

”Tom’sfathersays,“Yes,please.I5aT-shirt.”ButTom6likethenewT-shirt.Helikestoeatfruit.Sohisfatherbuyssome7forhim.Tomwantstobuyanotebook,apen8apencilcase9.Therearemanythingsand10peopleintheshop.Theyallwanttobuysomethingthere.

1．A．amB．isC．beD．are

2．A．lovesB．loveC．bringD．brings

3．A．inB．atC．forD．on

4．A．doB．helpC．doesD．helps

5．A．thinkB．lookC．wantsD．wouldlike

6．A．isn’tB．doesn’tC．don’tD．can’t

7．A．icecreamB．applesC．FrenchfriesD．tomatoes

8．A．butB．ofC．allD．and

9．A．alsoB．tooC．onlyD．all

10．A．muchB．lotC．manyD．lotof

1．D

7．B

8．D

9．B

10．C

【解析】文章讲述了汤姆和格林先生去商店买东西的事情。

1．句意：

格林先生和他的儿子汤姆在一家大商店里。

根据主语MrGreenandhissonTom复数；

故选D

点睛：

动词be有三种形式am,is,are,表达“是”第一人称单数用am,例如：

Iamastudent.第二人称和复数用are,例如：

Youareagoodboy./Youarestudents.第三人称单数和不可数名词用is，例如：

Heismyson./Milkiswhite.动词have、has意思是“有”，第一人称和第二人称和复数用have,例如:

Ihaveanapple.Youhavetwoapples.第三人称单数用has例如：

Hehasthreeapples.

2．句意：

格林先生爱汤姆。

根据主语MrGreen单三，谓语动词用单数形式，根据wantstobuyanewT-shirt____3____him想给他买一件体恤衫；

可知是爱汤姆；

故选A

3．句意：

想给他买一件体恤衫。

根据buysthforsb为某人买某物；

故选C

4．句意：

需要我帮忙吗？

canIhelpyou?

这是服务员常说的话，根据情态动词can谓语动词用原形，do做,，help帮助；

故选B

5．句意：

我想要一件体恤衫。

根据主语I，谓语动词用原形，think认为；

look看，不及物动词，后面不能接宾语；

wants想，单数形式；

wouldlike想要；

6．句意：

汤姆不喜欢新体恤衫。

isn’t不是；

can’t不能；

根据like是实意动词，主语Tom单三，否定句用doesn’t；

7．句意：

因此他爸爸给他买了一些苹果。

根据Helikestoeatfruit.故选B

8．句意：

汤姆也想买一支钢笔，一支铅笔和一个铅笔盒。

A.but但是；

B.of的；

C.all都；

D.and和；

9．句意：

A.also也，通常放在实意动词前，助动词,be动词，情态动词后；

B.too也，肯定句句末；

C.only仅仅；

D.all都；

10．句意：

在商店里有许多东西和许多人。

much许多，修饰不可数名词；

many许多，修饰可数名词复数；

alotof=lotsof许多，可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词；

people复数名词；

It’s10:

00amonSunday.Myfamilyand1areonthebeach（沙滩）.I’mnotswimming2thewaterisalittlecold.I’mplaying3mysisteronthesand（沙）.MysisterGraceis4ahousewithsand.5aremyparents?

Oh,theyareoverthere.Myfatheris6apicture.He’sgoodatit.My7islisteningtomusiconthebeach.Whatarethosewomendoing?

Theyare8beach