学位证证明共18篇Word文档下载推荐.docx
《学位证证明共18篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学位证证明共18篇Word文档下载推荐.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
而当我们发现自己还有很多事情没有做时，对认为学了又没有太大用处却又要与学位挂钩的四六级考试的复习，自然就会有一种反感的情绪。
----因此，在抱怨的同时，我们也应该反思一下自己：
作为一个大学生，我们应该对于未来要有一个明确的定位，这样我们也就不会那么茫然，不会有那么多的抱怨，也不会需要很多时间。
当我们有了目标的时候，我们的大学生活也就会更有效率，更有成果。
而且目前
四、六级考试不光对各校的英语教学有很好的推动作用；
更重要的是，现代社会很多用人单位都把
四、六级证书看做是考核应聘者的硬性标准之一。
可以说，“是否脱钩”不只是学校问题，更是一个社会问题。
因此，目前四级证书或成绩与学位证不能脱钩。
正方论据
一是想以此激励师生把英语成绩提上去；
二是想提高学生的就业竞争力；
三是四六级的考试设置是比较科学的，无论你是学的啥专业，无论你是本科或者研究生，无论你是理工农医文，面对的都是包罗万象题材广泛的东西（包括专业的），从这个意义上，我们的英语四六级考试是必要的，它可以为学生提供一个更开阔是视眼。
四说四六级不应该与学位证挂钩理由不外乎是说只要完成了教学大纲的要求，并通过了考核就应该授予学位。
当然是了，也没有人说不是这样。
可是一件事情我们不要忘记了，或者那些反对的人根本就想说，因为那是要害！
那就是大学非英语专业的的英语考核，在第四学期是不存在各个学校自己组织考试考核的！
各个学校都是让考生参加全国统考，也就是平常所说的大学英语四级考试！
把这次统考的成绩记作第四学期的英语成绩！
既然是这样，那为什么还要说把四级证与学位证挂钩不合理？
试问有哪一门课没通过考核学校会发给你学位证？
那是坚决不会的！
只不过第四学期的英语考核由各个学校单独组织变成了全国统考，有什么不合理的？
弄不明白了把四级证书与学位证书挂钩，这本来就体现了一种尊重制度的精神。
如果有人不去理会这种必须通过每一门课程的考核的规定，那我想所有人都会知道这些人到底是什么意思。
五四级都过不了！
那高校教育算什么？
最后是不是有人还会出来抗议不用考试和学分就可拿到毕业证和学位证？
那高校教育意义何在？
况且要求你过英语四级也是教育对你的负责！
六根据国家教育部的一项调查：
在实施四六级考试前的80年代初，我国的大学生每分钟能达
到读17个英语单词这样的阅读速度的人只有1/3，而大学英语四级考试的阅读速度是每分钟70个单词以上。
而今能达到这一水平的大学考生已超过一半，何况还有听、写等要求，其进步的程度与十几年前真是不可同日而语。
这几年的统计表明，全国重点大学本科生毕业时，四级通过率平均为62.4%以上，其中的一些学校接近100%。
这些事实表明，四六级考试对我国大学英语教学水平的提高确实起到了重要的推动作用。
四级考试对大学英语教学的推动作用功不可没，它是很多学生努力学习英语的重要动力。
七学位证书是有特定内涵的，它是一个国家教育水准和学术水准在某一个层次的体现。
要拿到学位，各科的成绩就要达到它所提出的要求。
就大学英语来说，你不一定用四级考试来检测，但也应用其他检测手段证明你达到了学位规定的标准。
至于某方面有特别的专长能不能在授予学位方面采取变通的办法，恐怕要待有关部门进一步研究。
第二，有学位是人才，没有学位也不能说就不是人才。
陈寅恪先生没有博士学位，但他在历史学界高山仰止的大师地位谁也无法动摇。
在我们身边，没有拿到学位的毕业生中，因为有专长，照样被用人单位高薪聘用的例子也是有的。
至于说到“伤害”，也确实存在这种情况。
任何考试总要涉及两个方面：
一个是考试本身，一个是使用考试的人。
四六级考试本身需要完善，但从用户方面来说，也有一个正确使用考试结果的问题。
现在是这项考试的结果被用得太滥，不仅和学位挂钩，有的学校甚至和毕业挂钩，社会上和就业挂钩，和落户口挂钩„„如果是因为工作本身或地方发展特别需要英语人才倒也未尝不可，可确实有不少地方和单位不够实事求是，以至于造成英语虽不出色却有其他专长的人才失去了一些发展机会。
这种误区也会使一些本来有能力学得更好的学生只求通过。
其实在同一个等级中，高分和低分所具有的能力也是有很大差别的
我们现在正在做这方面的工作。
既然大学英语四六级的考试结果已被社会广泛应用，我们就要让用人单位清楚地了解每一级考试以及每级考试的高分段和低分段学生所具有的工作能力；
不光是四级，二级、三级，以及六级都能做些什么，要让社会有关方面都了解。
这样他们就可以根据自己招聘的岗位来考虑人才的选择。
英语在工作中不用或不常用是会逐渐忘掉的，不顾需要盲目追求高级别的英语人才，只会造成人才的浪费和无谓地提高用人成本。
要提高学生英语的实际运用能力，只能靠教学和实践，考试不是用来提高语言能力的。
考试的功能是对学生的英语水平进行评价，反映教学的长处和短处，促进教学的改进。
多年来，每次考试以后，考委会都要向全国高校报道考试成绩，内容包括各校及全国整卷的平均分和试卷各部分的平均分和标准差、以及各分数段考生人数等。
这些信息成为各级教学行政部门和学校对英语课程进行指导的工具。
当然，为了使四六级考试更好地发挥指导教学、促进教学的作用，十几年来，它本身也在不断地改进，特别是在提高效度方面。
针对有些学生只靠选择题拿分，不做作文问题，从1990年起，为了保证作文考试的时间，试卷分成两部分。
客观题部分为试卷一，作文题部分为试卷二。
到达规定时间，收掉试卷一，考生必须把最后30分钟时间用于写作文。
执行这一制度后，全国高校普遍重视了作文教学，作文分均值从4分左右提高到8分多（满分为15分）。
从1999年起，大学英语四六级考试开始实施口语考试。
它标志着这项考试进入了一个相对完善的新阶段：
可以对考生的听、说、读、写能力进行全面的鉴定。
但是就语言测试这门学科目前的发展水平，一种考试的信度和效度常常是矛盾的。
科学的多项选择题信度很高，可以保证评分的客观一致性，但效度可能不太高。
虽然通过精心设计可以提高其效度但很难达到理想的状态；
而作文、口试等主观题效度很高，但信度常常不高，很难保证评分的客观一致性。
虽然通过采取各种补偿方式可以提高其信度，但同样很难达到理想的状态。
这是语言测试面临的两难命题。
像我国英语四六级这样上千万人规模的考试，全世界都是绝无仅有的。
它的规模决定了我们只能以机器阅卷的选择题为主，并尽可能提高人工阅卷的主观题的比例，在信度和效度之间找一个平衡点，兼顾两者。
尽管条件有限，经过几十年的研究完善，中国的大学英语四六级考试已受到国际权威语言测试机构的
充分肯定，正在成为我国英语测试的一个民族品牌。
学校应充分利用每次考试所提供的大量数据，改进教学。
那种急功近利的应试训练，花大量时间去做那些粗制滥造的模拟试题，不仅提高不了成绩更提高不了能力，只能是劳民伤财。
同时我们也反对一些学生由于四六级考试收费相对较低，有的人为了“热身”或试图侥幸通过，便反复参加
四、六级考试，这不仅无益于英语水平的提高，而且会影响正常的英语教学。
考委会正在考虑采取措施，要求学生在完成基础阶段英语学习之后，再参加四六级考试。
反方可能问题：
1，学习不是为了考英语证，是为了以后就是说在工作中更好的发展，不是因为说有学位证了就代表成绩优异，所以就没有必要挂钩！
2，学位证脱不脱钩跟学生搞不搞英语没有关系，因为毕竟你还是要靠能力的对不？
单位录用你是要看你的英语能力而不是去看你的四六级，不能够认为你拿到四六级证了就是有了能力？
所以学位证有必要挂钩吗？
3，我认为应该增加各专业的专业英语过级考试，大家在大学里都学过专业英语，但专业英语的考试并不难，简直可以用很容易来形容。
但这样的培养策略与当前的就业形势很不相符，试想一个从事金融工作的大学生或从事医药工作的大学生，如果连自己专业的英语都不认识，就算他（她）考过了六级又有什么用呢？
我们当前的考试弊病就是该考的不考，不该考的瞎考，考的不能用，学的不用考！
4,如果连英语都放在这么重要的位子。
那我们的汉语？
拿学位与英语四级要挂钩,那我们的“汉语四级”到那里去了？
5大学学习英语当然重要了，考试的一个重要作用就是检验学习的效果，但我们的英语四级、六级现在有这个作用？
考过了四级，但在现实中一点都不会用，不会说，这就是你们支持的英语四级？
看看现在的大学英语教学吧，是为了掌握英语这门语言在教学？
不是！
特别到大二根本就是四级的辅导班，这样的四级过了有什么意义？
而且四级考题出的根本就是汉语中的咬文嚼字，有很多的四级题目标准答案连我们的老师也说很有问题，只好让我们把题目记住，反对英语四级与学位挂钩的人，并不是反对英语，而且发对这样的考试制度，！
我相信，哪天英语四级和学位脱钩了，考四级的人也一定不少！
那毕竟给你的能力增加了筹码！
给你在社会更加游刃有余的空间！
6我想说的就是通过想象看本质。
我们即将步入社会养活我们的家人，知道什么是对自己重要的，我们要求教育制度重视我们的专业技能，因为那才是我们以后的饭碗。
7我认为，当今社会不是仅仅重视“英语”，而应该是“外语”。
而英语不能完全代表所有外语，也不能满足所有用人单位的需求，如果，我们只重视英语，全中国能在还不能普及普通话的情况下先普及了英语，同时又忽视了其他语种，那么，英语不就成了我们的“养母语”；
8学英语就犹如学习美术、音乐、舞蹈一样，这只是一门技能和特长。
我们毕竟是中国人，普及的是普通话，如果，学校要将“普通话四六级”与“学位证”挂钩，我想大家也没有那么多抱怨的理由了。
就算是“改革开放”，也未曾要求全中国人都要走出国门啊，为什么拿一个中国大学的学位证书却要求全体大学生都变成假洋鬼子呢；
9报考大学的时候，大家就是根据个人爱好与特点选报，大家没有报英语专业，就说明大家的英语不是那么好，同时对其也不是那么感兴趣，在大学内我们主修的是我们所选报的专业，而不是英语。
大学是培养专业性人才的地方，而不是维克多、新东方；
10如果，“英语四六级”是所有专业的学生的必修课了话，那么，各高校又何苦再设一个英语系呢，这不是在浪费教育资源吗！
11我认为，各高校可以鼓励学生参加“四六级”考试，而不应该将它变成一个硬性指标。
中
国缺少的不是英语翻译，而是有创新性的专业型人才。
你英语学得很好，你现在对社会有很大帮助么？
四六级对我们的生活有什么用，甚至对以后有多大帮助，中国人天天学英语，甚至现在还拿英语限制大学生毕业，笑话，简直太可笑了。
很多大家学的并不是英语专业，那英语对我们有什么用。
小学初中高中我已经很了解英语了，大学还要继续学习那些对我们的专业没有没帮助的东西有什么用啊。
想学的人我们有英语专业。
现在让全民学英语，是想改变语种么
12为什么那么多同学四六级作弊，甚至都报道了整个班都去买答案，是因为他限制了我们的毕业。
我就是英语学的不好难道我是个废人么？
那些能做大事的人都会说一口流利的英语么？
过了英语四六级我就能是个人才么？
在大学英语的学习不少于专业的学习（至少在你没过四六级之前）。
她的位置甚至超过了专业的重要性，他能决定你的毕业，而你专业的好坏并无任何意义。
我认为这就是教育体制的失败。
13我认为四六级考试不应该限制大学生毕业。
应该想考就考不想考就不考，这些都是自己决定的，一个大学生知道就业的压力，知道什么才是对我们最重要的。
限制大学生是不可取的。
感觉英语重要的人可以去考，不喜欢的你可以不考。
第3篇：
学位证普通话证明
证明
，，年月出生，系吉林师范大学教育科
学学院专业2021届（2021级）学生，经学院初审，此学生具有毕业资格，并能获得学士学位，教师资格。
特此证明。
院长：
教学副院长：
学生工作副书记：
秘书：
（签字）（签字）（签字）学院（盖章）年月日（签字）
保证书
，，年月出生，系吉林师范大学教育科学
学院专业2021届（2021级）学生，由于本人就业单位联系
落户口，所以需要学校开具毕业及学士学位证明，本人保证：
如2021
年7月不能按时毕业和获得学士学位，一切后果由本人承担，不向学
校提出无理要求。
保证人：
年月日
，，年月日出生，系吉林师范大
学教育科学学院专业2021级本科学生。
此学生获得普通话资格。
情况属实，特此证明。
吉林师范大学职教部（盖章）教育科学学院（盖章）
第4篇：
学位证明
学位证明
姓名:
XXX,性别:
X,XXXX年XX月XX日生,于XXXX年XX月至XXXX年XX月,在XX大学XX学院完成本科学习计划,业已毕业,取得学士学位.学位证书编号:
XX教务处
XX年XX月XX日
第5篇：
关于学位证
南京师范大学普通高等教育本科学生学士学位授予规定（修订稿）
一、根据《中华人民共和国学位条例》，按照教育主管部门的要求，结合学校实际，制定本规定。
二、凡具备下列条件的应届本科毕业生可授予学士学位：
（一）拥护中国***的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，愿意为社会主义建设事业服务，遵守法律，遵守校规校纪。
（二）系统掌握本门学科的基础理论、专门知识、基本技能和方法以及相关知识，在规定年限内修满教学计划要求的学分，毕业论文（设计）和其它实践环节达到学校规定的要求，具有从事本门学科实际工作和科学研究的初步能力。
（三）非英语专业（除艺术及体育类专业）的学生学完本科教学计划规定的大学外语课程后，需通过学校组织的外语水平考试。
（四）非计算机专业学生在校期间参加江苏省普通高校计算机等级考试，文科及体育类专业学生获得一级合格证书，理工科学生获得二级合格证书。
文体与理工科要求不可互换。
（五）我校与外校联合办学并由我校颁发毕业证书的学生，申请我校代授学位的其他学校学生，除上述要求外，还需通过3门学位核心课程考试，且成绩及格。
三、有下列情况之一的应届本科毕业生不授予学士学位：
（一）未达到本规定第二条要求者；
（二）违反校纪校规受过严重警告（或以上）处分，或受过两次以上（含两次）警告处分，后虽有进步但毕业前经学校组织评议仍未达到授予学士学位要求者；
（三）有过考试作弊行为者；
（四）因各种原因已作结业处理，后准予毕业者。
四、凡毕业注册时因未通过外语水平考试或计算机等级考试而未获得学士学位者，在其弹性学制期内通过考试，可授予学士学位。
五、本规定从2021届本科毕业生开始执行。
第6篇：
学位证申报
2021年成教、自考本科学生学士学位证书申报通知
发布时间:
2021-03-06
凡我院20
10、2021届成教函授本科和2021届自考本科学生，已经获得本科毕业证书，通过了学士学位外语考试的同学，请在2021年3月30日至4月27日（节假日除外），由本人或别人代理到湖南商学院继
续教育学院成教科办理申报学士学位手续。
一、注意事项一
1、请每位同学交一张二寸本科毕业证书上的彩色照片，该照片用于粘贴在学士学位证书上，无毕业证书上照片和电子照片不能进行申报；
2、请带齐本人的专科、本科毕业证书和身份证的原件及复印件；
3、请携带本人学位外语准考证并熟悉本人的学号。
二、注意事项二
1、请同学们来校前填写好以下电子表格，表格下载地址如下：
说明见本文后附件一，附件二，附件三；
⑴《湖南商学院成人高等教育本科学士学位申请表》
⑵《湖南商学院申请学士学位审查表》
⑶《湖南省学位办学士学位资格审查表》
2、请按照填表说明的要求填写好相关信息，然后将填写好的表格发
送至824415018@qq邮箱；
3、为确保顺利进行申报，请将以上表格的电子文档和本科毕业证书
的电子照片下载至U盘，一同带来我校。
三、注意事项三
逾期不再受理，请同学们相互转告。
备注：
请委托我校授予学士学位的湖南涉外经济学院和湖南女子学院毕业的学生与本校联系，统一由所在学校进行申报，然后统一上报我校。
附件一：
关于《湖南商学院成人高等教育本科学士学位申请表》的填写
说明
1、照片一律将本科毕业证书上的一寸照片（电子照片）下载复制粘贴上，函授学生在哪里拍摄的毕业证书照片就在哪里获取；
自考学生的照片，按照以下程序操作：
首先输入
打开后在“个人信息修改”处查找即可。
2、是现役军人的将“身份证号”改为“军人证号”，并填写号码。
3、学位名称按照《湖南省学位办学士学位资格审查表》填表说明第
7条的“学位类别”填写，例如企业财务管理专业为“管理学”。
4、“个人学历情况”栏目中的“入学时间”的填写，成人高等教育学生一律按照本科毕业证书上的时间填写，高等教育自学考试按照学籍注册时间填写，（取得学籍时间）；
“个人学历情况”栏目中的学制，成人高等教育学生一律填写“2.5年”，高等教育自学考试学生的学制计算为：
本科毕业证书时间减去学籍注册时间（取得学籍时间），如有疑问请咨询
自考办。
5、形式栏目全日制普通高等专科毕业生填写“普高”，成人高等教育本、专科毕业生填写“函授”，高等教育自学考试本、专科毕业生填写“自
考”。
附件二：
关于《湖南省学位办学士学位资格审查表》的填表说明
1、拼音为汉语拼音。
2、性别码：
男性为1；
女性为2。
3、民族码：
汉族为01；
苗族为06；
土家族为15，其他民族联系后
填写。
4、政治面貌码：
中共党员为01；
中共预备党员为02；
团员为03；
群众为13。
5、居民身份证为01；
军人证件为02。
6、学位授予单位码、授予单位校长名、学位评定委员会主席姓名和
培养单位码都已经生成，请学生不要改动。
7、学位类别（学位码）：
（1）经济学（专业为金融管理、经济学、国际贸易）学士学位类别
为402；
（2）法学学士学位类别为403；
（3）文学（专业为英语、艺术设计、汉语言文学）学士学位类别为
405；
（4）管理学（专业为工商管理、会计学、企业财务管理、市场营销、
会计电算化、工商企业管理、旅游管理、餐饮管理、人力资源管理）学
士学位类别为412。
8、学士学位专业代码：
（1）经济学专业代码为020211；
（2）国际贸易和国际经济与贸易专业代码都为020212；
（3）金融管理和金融学专业代码都为020214；
（4）国民经济管理专业代码为020215；
（5）法学和经济法学专业代码都为030101；
（6）艺术设计和视觉传达专业代码都为050408；
（7）汉语言文学专业代码为050101；
（8）英语和外贸英语专业代码都为050201；
（9）工商管理和工商企业管理专业代码都为110201；
（10）市场营销专业代码为110202；
（11）会计学专业代码为110203；
（12）企业财务管理专业代码为110204；
（13）人力资源管理专业代码为110205；
（14）旅游管理专业代码为110206；
（15）电子商务专业代码为110209；
（16）物流管理专业代码为110210；
（17）餐饮管理和酒店管理专业代码都为110218；
（18）行政管理专业代码为110301；
（19）公共事业管理专业代码为110302；
（20）经济信息管理专业代码为110102
如还有其他专业联系后再填写。
9、考生号：
填写学位英语合格成绩编号，例如：
湘学位2021113318，
但只需填写阿拉伯数字。
10、学号：
函授学生填写“本科在校学习的学号”，自考学生填写“本
科考籍证上考籍号”。
11、学习形式码：
函授为04，自考为07。
12、所有日期都必须按照规范格式填写，例如：
出生日期19860203。
13、获学位日期、学位证书编号、照片文件名称和备注栏目不要填
写。
附件三：
关于《湖南商学院申请学士学位审查表》表格的填写说明
1、该表格根据附件二《湖南省学位办学士学位资格审查表》的填写
说明填写汉字和阿拉伯数字。
2、学位外语成绩填写分数。
3、“是否已毕业”和“学校审查意见”栏目不要填写。
所有表格的填写，是“码”的地方只需填写码字，如性别码，“男
性”只填“1”，“女性”只填“2”。
第7篇：
学历学位证明
XXX，身份证号XXXXXXXXXXXXXXXXXX，系贵州师范大学化学与材料科学学院2021级XXXX专业在读学生，学号0957XXXXXXXX，学制全日制普通高校本科四年，毕业时间为2021年7月。
该生在校期间已修完本科教学计划规定的全部学分，专业成绩排名在90%以前，未受到任何处分，毕业证与学士学位授予资格正在审核中。
特此证明
贵州师范大学化学与材料科学学院
2021年X月X日
第8篇：
学历学位证明
学历证明书
兹证明，（姓名），性别，年月出生，于年月至年月在学校（系）专业学习，已完成该专业培养方案规定课程的学习，达到规定的学分要求，通过毕业论文答辩，于年月发给毕业证书
经办人：
（签章）
公司名称：
（盖章）
20年月日
第9篇：
授予学位证明
授予学位证明
学生***，身份证号码：
****************，男，19**年*月生。
自****年*月至****年*月在我校“*******”专业完成了4年制本科学习计划，业已毕业。
经审核符合《中华人民共和国学位条例》的规定，月授予“***”学士学位证书。
（证书编号：
********）。
****年**月**日****年**
第10篇：
学位证毕业证
学生学位证书英文翻译模板
BACHELOR’SDEGREECERTIFICATE
ThisistocertifythatMs.
升级会员 