体育兴趣小组活动记录文本Word下载.docx

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〔由指定的学生全权负责。

〕

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规那么，知道游戏要求。

3、全组围成一个圆按规那么进展游戏。

4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带着下进展正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

二、自主选组、自主练习

1、讲解分组要求〔按体能分组，3—6人一组；

选好组长；

纵队排好，组长在前。

〕组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：

〔合理选择场地和速度；

合理控制路程；

注意跑时纪律；

注意呼吸，轻松自然；

时间由教师控制。

3、观看和指导学生进展自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习情况。

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带着下进展自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。

5、听口令进展柔韧放松。

体育兴趣小组活动记录〔2〕

积极参与游戏活动，开展跑的能力

大渔网、黄河长江、绕物接力

一、游戏活动，激发兴趣

2、组织学生进展大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进展练习，并巡回指导。

2、听口令进展二路纵队行进走。

3、分成两大组进展游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。

4、在小组长的带着下进展柔韧练习，充分活动各关节。

二、黄河长江练反响

1、讲解分组要求〔找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置〕组织学生分组。

2、讲解游戏的方法和规那么，指定各组的名称。

3、组织学生进展游戏。

4、向学生阐述这个游戏的作用。

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。

2、明确游戏规那么、明确自己一队的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起动。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

三、绕物接力练奔跑

1、启发学生制定游戏规那么。

2、组织学生尝试游戏。

3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。

1、积极参与规那么的制定。

2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。

3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。

体育兴趣小组活动记录〔3〕

积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。

障碍赛跑

2、组织学生利用跳绳进展准备活动。

3、组织学生柔韧练习。

2、在小组长的带着下进展裂队、并队走。

3、每人一根绳子进展慢跳、穿插跳、绳操和定数跳。

4、听口令进展柔韧练习。

二、尝试练习，体验成功

1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

3、提示学生调整障碍。

4、组织学生进展障碍游戏，并作好小结。

1、按要求取器材，并把场地布置好。

2、分三个小组在组长的组织下有序在进展尝试练习，选择最好、最平安的过障碍方法进展游戏。

3、在小组长的带着下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。

4、用自己觉得最好、最平安的过障碍方法进展游戏比赛。

5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

体育兴趣小组活动记录〔4〕

体验合作学习的快乐，并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个根本动作，积极参与表演。

一、快快躲闪，调动情绪

2、组织学生分组游戏。

2、听运发动进展曲在小组长的带着下进展队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、分成男女生两大组进展三次游戏，比出胜负，充分地活动开。

二、合作学练，掌握动作

1、在学生的合作下，讲解示跳橡皮筋的三个根本动作与在跳时的跑动动作。

2、组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。

3、组织学生参与展示，并作评价。

1、认真观看教师的示，了解三个根本动作的方法以与在练习时的跑动路线，知道这三个根本动作主要以缠和绕为主。

2、在小组长的带着下进展一个一个动作练习，相互间要互帮互助，做到一个个过关，特别是女生要带动男生做好动作，在掌握根本动作后开展多种形式的练习熟练动作，熟练跑动的路线。

3、根据自己一小组的练习情况，选择其中的一种或几种进展展示，努力表现出自己的好水平

体育兴趣小组活动记录〔5〕

了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。

排球：

发球

一、积极准备，充分活动。

2、组织学生进展准备活动。

3、组织学生进展步法移动。

3、在小组长的带着下进展慢跑，并进展步法移动。

1、组织学生尝试复习发球动作。

2、根据学生的掌握情况进展重点讲解示，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。

3、组织学生进展练习，巡回指导。

4、组织学生实战运用，总结掌握情况。

1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。

2、认真观看教师的示，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。

3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的发球。

4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验发球的重要性。

并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域，才能有一定的目标。

5、认真听教师总结，对照总结了解自己的差距。

体育兴趣小组活动记录〔6〕

较好地运用已掌握的小排球传球、垫球技术进展小比赛，并能在比赛中体验合作的快乐。

小比赛

一、自主活动，充分热身

2、提出要求，组织学生自主练习。

3、教师巡回指导。

2、根据自己的情况找到练习伙伴进展有针对性的练习。

二、了解标准，积极参考

1、组织学生分组练习，体验相互间的配合。

2、组织学生分组比赛，在比赛中灵活地运用各种已学过的动作。

3、组织学生进展总结，了解在比赛中存在的问题。

1、在小组长的带着下进展传、垫球的配合，体验相互间的默契配合。

2、分成三大组六小组进展比赛，并能在比赛中积极在运用已掌握的动作进展练习。

3、积极说出在比赛中存在的问题，努力找到解决的方法。

组织：

分组考核

体育兴趣小组活动记录

王

洼

子

中

心

小

学

二零一一年三月