《图像处理》课程标准Word文档下载推荐.docx

《图像处理》课程标准Word文档下载推荐.docx

《《图像处理》课程标准Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《图像处理》课程标准Word文档下载推荐.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3

图像色彩与色调的调整

4

图层和蒙版的应用

5

滤镜的应用

路径的应用

10

7

通道的应用

网页图像的编辑制作

12

9

PS的自动化操作

淘宝店铺装修设计

22

第二学期

11

淘宝店铺广告设计

14

家具店宣传卡设计

13

动漫节邀请卡设计

手拎带包装设计

15

绿色植物电子商务网站设计

合计

二、课程目标

1、知识目标：

1）熟悉PS工作环境；

2）理解工具箱内工具的作用和常用控制面板的功能；

3）理解色彩的基本概念和色彩调整的知识

3）理解图层、蒙版、滤镜、路径、通道的概念、特点及其作用；

4）理解切片在网页图像中的作用；

5）理解动作、批处理的作用。

2、能力目标：

1）熟练使用PS工具箱中的工具、各主要菜单处理图像；

2）熟练使用图层、蒙版、滤镜、路径等进行图像编辑和处理；

3）了解通道在图像编辑中的应用；

4）掌握切片技术在网页图像中的使用方法；

5）掌握动作、批处理在网站建设中批处理图像的方法。

3、素质目标：

1）具有勤奋、精益求精、创新的学习的态度；

2）具有良好的心理素质和职业道德素质；

3）具有高度责任心和良好的团队合作精神；

4）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；

5）具有较强的图像创意思维、艺术设计素质。

三、内容标准

工作任务

知识点

训练或工作项目

教学要求

教学情境与教学设计

参考学时

初识PS

实例：

四季图

彩图介绍PS的有趣应用：

恶搞小胖，尝试实例练习，认识PS工作界面，掌握基本编辑工具的使用、图像文件的常用操作，理解常用图像文件格式。

创设任务情境、辅导完成实例

介绍知识点、演示重难点操作

总结：

实例完成的操作技巧

讨论：

实例的设计美感

选区制作

花样年华

结合上一实例中的问题，在本次课的实例中练习用不同工具创建选区，理解选区的概念、几种工具的区别及其属性栏设置

思考讨论：

选区的多种应用

选区编辑

梦幻边框

结合上一实例中的问题，在本次课的实例中练习基本选择工具的使用，调整、变换、编辑、修改选区，用颜色或图案填充选区。

选区的多种应用及注意点

绘图工具

我的小屋

展示简单的PS绘制作品，列出使用的绘图工具。

尝试实例练习，练习后理解掌握画笔、铅笔和橡皮擦工具属性的设置。

讨论小结：

彩图和表格列出各个绘图工具的使用和效果区别

图像的修饰

仿制明星照片

彩图展示明星脸部PS效果，列出使用的图像修饰工具。

尝试实例练习，掌握仿制图章和图案图章工具属性的设置及使用方法。

辨析处理前后照片的差别及可使用的工具

形状工具

班徽设计

展示PS软件自带和扩充的各种形状，尝试实例练习，利用形状工具绘制和编辑图像

展示选区和形状工具的区别。

渐变工具

雨后彩虹明信片

彩图展示立体球、柱子制作中渐变色的应用，尝试实例练习，综合利用渐变工具和其他绘图工具，绘制和编辑图像

各个绘图工具的使用效果

图像色调调整

淘宝拍摄商品色调调整

同一张照片不同菜单调整后的效果对比。

尝试实例练习，掌握图像照片的光影、“图像”中“调整”子菜单中的第一区域三级子菜单、对话框参数设置

不同色调调整效果对比

图像色彩调整

五一活动广告

使用色彩平衡、色相/饱和度、通道混合器对图像颜色进行调整，原图效果图对比效果。

尝试实例练习，掌握色彩平衡、色相/饱和度、通道混合器参数的含义及设置方法

不同色彩调整效果对比

图像色彩特殊调

怀旧风情宣传卡

尝试实例练习，掌握去色、反相、色调均化、渐变映射参数的含义及设置方法。

不同色彩特殊调整效果对比

初始图层

班级祝福卡

彩图展示图层控制面板，不同图层的属性对比

通过实例练习，掌握图层基础知识、图层管理、图层混合模式

不同图层的不同作用

图层样式

点击按钮、江南水乡

图片展示图层样式的综合应用，理解图层样式各参数，能够利用图层样式编辑图层、制作图层特效，“样式”控制面板

展示交流：

图层样式的复杂效果

蒙版

舞会海报、新年祝福卡

通过实例练习，理解蒙版的概念，掌握图层蒙版、剪贴蒙版、蒙版编辑

蒙版的多种运用效果

调整层特效

音乐海报、婚纱相册

通过实例练习，理解调整层的作用，调整层类型，能利用调整层制作图层特效。

调整层的多种运用效果

像素类滤镜

相框制作

彩图展示像素类滤镜应用

知识技能：

像素类滤镜对话框各参数，像素类滤镜的使用方法

展示：

像素类滤镜应用的不同效果

模糊类滤镜

背景墙

彩图展示模糊类滤镜应用

模糊类滤镜对话框各参数，模糊类滤镜的使用方法

模糊类滤镜应用的不同效果

扭曲类滤镜

旋风背景

彩图展示扭曲类滤镜应用

扭曲类滤镜对话框各参数，扭曲类滤镜的使用方法

扭曲类滤镜应用的不同效果

钢笔工具和路径

牙膏广告

路径的作用、钢笔工具绘制路径，并运用绘制的路径描边和填充图像

小结展示：

两个工具的关联和应用效果

选区和路径

刺猬字

路径与选区的转换，路径面板中选区与路径转换的使用技巧。

画笔工具和路径

牛奶广告

使用画笔工具描边路径，画笔调板参数，综合运用画笔和路径进行图像编辑。

文字工具和路径

心愿卡

文字类型，文字工具属性栏设置，路径文字，通过路径变形文字。

涂抹工具和路径

牙膏字

使用涂抹工具描边路径，涂抹工具调板参数，综合运用涂抹工具和路径进行图像编辑。

认识通道

婚纱写真

通道的概念和作用，通道分类，通道的基本操作。

小结：

通道与图层的关联和区别

编辑通道

移花接木

——更换人物背景

利用通道选取复杂选区，通道抠图

通道的抠图应用效果及解析

通道复杂应用

特效字广告

利用通道制作特效字中的操作方法

通道的复杂应用

Alpha通道

佛院宣传卡

运用Alpha通道制作图像特效

Alpha通道的应用

图像切片和映射

网页美工图切片

图示展示网页美工图与网页之间的关联是切片。

切片的作用，使用切片工具划分网页图像，并建立切片超级链接；

设置图像映射并建立图像映射超级链接。

小结演示：

几种特殊情况下的切片

制作动画

小鸡快跑

动画的制作方法，动画参数的设置。

PS制作动画的优劣势

网页翻转按钮

利用PS优化图像、制作翻转按钮。

几种网页翻转按钮效果

网页导航栏

利用PS优化图像、制作网页导航栏。

动作调用和修改

添加水印批处理

动作概念和作用，系统动作的运用、修改

自动化处理的几点注意

动作管理和自动化

Web照片画廊

动作载入、建立、修改，运用动作批处理网页图片、建立Web照片画廊。

自动化操作的应用效果

商品图片拍摄和处理

商品图片处理

知识技能强化：

抠图

专项学习：

商品图片的拍摄及处理

商品图片背景设计

为商品图片更换背景

综合技能应用

水印设计

描述模板设计

商品描述模板设计

分类导航设计

店标设计

店招设计

淘宝店铺广告认识和欣赏

美化商品图片

淘宝店铺广告设计概念和注意事项、淘宝店铺广告类型

淘宝广告与普通广告的区别

公告模板设计

促销区设计

广告设计

主推款商品广告设计

文字工具

广告文字的排版和设计

广告文字的几种设计

照片处理

美化素材照片

照片编辑与处理

美化照片的常用方法

宣传卡设计

图层管理

宣传卡类型、宣传卡设计技巧

宣传卡的赏析

文字设计

宣传卡文字设计

宣传卡制作注意事项

卡片纹理设计

邀请卡设计

邀请卡设计技巧

拓展：

卡片的几种纹理制作

认识包装设计

包装设计类型、手拎带包装设计概念、欣赏作品

手拎带包装she设计

陈列创意的手拎包设计

首页设计

网站任务书分析、首页设计

识技能强化：

电子商务网站结构和设计技巧

子页面制作和切片

切片

POP网站界面设计

说明：

本课程分两学期开设，第一学期讲授1-9，第二学期讲授10-15。

四、实施建议

（一）教学建议：

精心准备各种典型案例，以项目为单元构建课程的教学设计。

以案例为载体，形成循序渐进、种类多样的项目群，构建完整的教学设计布局。

1、教学采用“四阶段教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。

教学体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，课堂上可以采用“四阶段教学法”：

第1个阶段，案例引入，提出问题。

通过案例演示，提出问题，给出知识点，讲解案例应用背景，给学生一个切入点，建立感性认识。

目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用，从而明确本次课的教学目标。

第2个阶段，学生自主学习，尝试解决问题。

充分利用我校以及互联网网络教学资源，引导学生自主学习，找到解决问题的方法和操作技能，培养学生的自主学习意识和学习方法。

学生在学习和尝试解决问题过程中，发现问题，提出问题，在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。

第3个阶段，归纳总结，引申提高。

在每次课结束前，引导学生进行归纳总结。

对本次课的实际意义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结。

并针对案例的不足之处，进行引申和提高。

注意在这个阶段，强调的是“引导”学生，而不是老师讲解。

第4个阶段，举一反三、学以致用。

案例源于生活，最终要应用于生活。

为了使学生能学以致用、举一反三、触类旁通，每次教学结束时及时布置相关的课后练习，使学生在课后进一步复习巩固，并且将课后作业纳入形成性考核的内容之一。

同时给出下一次课的学习内容，提示学生预习。

2、充分利用现代化教学手段，提高教学效果

教学中根据实际需要可以采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段，使课堂教学生动活泼、引人入胜，提高教学效果，同时提高教学效率。

包括：

（1）利用多媒体教学系统广播教学。

把学生的共同问题（需要提示的重点）通过“广播教学”，边讲边演示，使学生即时看到操作效果。

（2）利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络学习有关的内容。

教师的课件和教学用资料都已都上传到教学资源下载中心，方便学生课外学习和复习。

（二）评价建议：

本课程以过程评价和结果评价相结合，其中过程评价以平时成绩（占30%）为主，结合教师评价、自评和互评；

结果评价以大作业实训（20%）和期中、期末考试成绩（各占20%）为主，除教师评价外，引入客户评价。

为了有效实施以上评价，开学初需要成立学习小组，每组3-4人，并且制定评价标准。

（四）教材选用与编写

本课程的教材选用与编写必须依据本课程标准，以项目为载体实施教学，项目选取要真实，与社会需求和审美同步，项目由简单到复杂，能形成系列，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，同时要考虑可操作性。

（五）课程资源的开发与利用

结合威客网上的任务，通过承接并完成任务，开发更多课程资源，充实到资源库中，共建校际网络课程平台。