院学字19号Word文档格式.docx

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五、评选方式

针对评选内容，评选方式分为学生评分（占40％）和组织评分（占60％，其中分院评分占30％、学工部评分占30％）两部分。

由学工部最终负责计算总评分，满分为100分。

在整个评选过程中应采取班主任、辅导员回避制度。

（一）、学生评分（40分）

学生评分部分由各分院（部）组织进行，须按要求组织其所分管的1个以上（含1个）班级的学生按《贵州财经学院优秀班主任辅导员评选学生评分表》（见附件3）进行评分，并将结果汇总后取平均分值登入《贵州财经学院优秀班主任、辅导员评选综合量表》（见附件2）。

具体计算办法为：

学生评分=学生评分之和÷

评分学生人数

（二）、组织评选（60分）

1、分院评分（30分）由各分院根据班主任、辅导员的自评总结、工作实绩以及学生评分等情况，按照“德、能、勤、绩”的要求进行评分，并将结果登入《贵州财经学院优秀班主任、辅导员评选综合量表》（见附件2）。

2、学工部评分（30分）由学工部根据《贵州财经学院政治辅导员工作职责及综合考核实施意见（试行）》的要求，对班主任、辅导员的工作进行量化评分，同时结合加减分因素将结果一并登入《贵州财经学院优秀班主任、辅导员评选综合量表》。

六、评选结果及处理

1、总评分为优秀者，学校将给以奖励及表彰。

2、对于在工作中，组织纪律性差，不能履行岗位职责，发现问题瞒报、漏报、误报；

在工作中存在严重失误、造成不良后果的，评选结果一律定为无效。

3、对未按要求及时上交评选材料的，将取消评优资格；

在评选过程中有舞弊行为的，结果一律无效。

七、其它说明

本通知及附件可从学生处网页：

（http:

//210.40.80.12/xueshengchu/）“思教科”页面“关于推荐评选优秀班主任辅导员的通知”文件中下载，所有附表自行打印有效。

附件：

1．贵州财经学院优秀班主任辅导员评审表

2．贵州财经学院优秀班主任辅导员评选综合量表

3．贵州财经学院优秀班主任辅导员学生评分表

4．贵州财经学院优秀班主任辅导员分院评分表

贵州财经学院学生工作部

二○○七年十二月二十一日

附件1

贵州财经学院优秀班主任、辅导员评审表

分院：

填表日期：

年月日

姓名

性别

出生年月

政治面貌

文化程度

现任职务

就任时间

负责班级

自评

总结

评选加减分理由

负责班级意见

学生代表签名：

分院

意见

签名（盖章）：

年月日

学工部

签名（盖章）：

备注

说明：

1、“自评总结”一栏如内容多，可另附纸；

2、“评选加减分理由”一栏的填写请参考《贵州财经学院政治辅导员工作职责及综合考核实施意见（试行）》

贵州财经学院学工部制

附件2

贵州财经学院优秀班主任、辅导员评选综合量表

姓名：

所属学院（盖章）：

评价

项目

评价内容

学生评分（40分）

组织考评

（30分））

（30分）

基本内容

观测点

德

6分

1、思想觉悟

（1．5分）

认真贯彻执行党的基本路线、运用马列主义基本观点分析问题、解决问题，全心全意为人民服务

年评分

学生基本情况一览表

（1分）

2、工作态度和责任心（1．5分）

安心和热爱本职工作，只有较强的事业心和责任感，积极主动地完成组织交给的各项任务

申请入党学生情况纪录

（2分）

3、工作作风

经常深入到班级和宿舍中去，及时发现和掌握学生各方面的情况：

工作认真、任劳任怨，勇于开展批评和自我批评；

关心和爱护学生，做学生的良师益友

困难学生名单（1分）

4、道德品质

为人师表，遵守职业道德

学生寝室成员名单（1分）

勤

l、到岗（1．5分）

对分管班级全面负责，经常指导、参与各项班级活动，不擅自离开工作岗位

学生德智体综合测评成绩登记表（2分）

2、到位（1．5分）

协助有关学生教育与管理部门搞好学生

教育与管理工作；

按照学校和分院要求，

安排，及时、准确地部署、指导开展工作；

有健全的工作记录

学期工作计划（3分）

学生干部名单（1分）

3、到会（1．5分）

按时参加学校和分院召开的有关工作会

议

获奖情况纪录（2分）

4、到课（1．5分）

承担主讲一个班或辅导两个班的思想品

德课、形式政策课和党团课的教学任务，

按时参加培训

学生参加各类竞赛获奖名次（奖）登记表（2分）

能

l、组织管理能力（1．5分）

组织管理的方法、水平和效果

一般违纪纪录（2分）

2、解决问题能力（1．5分）

独立解决问题和处理问题的能力

违纪处分（2分）

3、创新能力

（1．5分）

在学生教育与管理工作中的创新意识和创新能力

贷款名单（1分）

4、科研能力

承担的科研任务以及取得的科研成果

临时困难补助纪录（1分）

绩12分

l、教学成绩

（工作量）

（4分）

①思想品德课按列入教学计划的授课时数计；

②党团课、形势政策课、专题讲座按列入各分院培养计划的授课时数计；

③社会实践工作量按照分院计划组织学生参加社会实践活动的工作量计（每天计2个学时）；

④个别谈心、心理咨询、就业指导工作量：

根据班主任、辅导员工作记录或根据有关部门下达的心理咨询、就业指导工作量，计算实际学时数

以上四项得分按总学时数乘以12％计算得分，最高不超过4分

勤工助学学生登记

2、科研成绩

根据论文作者位次（第三作者以后不计分），在省级以上刊物发表论文（或获省级以上奖励），每篇计1—2分；

在校级刊物上发表论文，或获校级奖励，每篇计1分；

在学校组织的专题研讨、交流活动以及学校思想政治教育研究年会上发表、宣读论文，每篇记1分。

科研成绩最高分为4分

宿舍卫生检查（1分）

日常工作记录（3分）

3、工作成绩

主要考察政治所负责班级。

带出一个校级“优良学风班”或一个先进班级加0.5分；

带出一个省级先进班级集体加1分；

带出一个综合考核为不及格的班级扣1分，若所带班级被开除1人或留校察看2人或记过处分4人扣2分，学生党支部成员按所担负的职务和根据其工作量，区分大小分院，酌情加1—2分。

分团委成员按所担负的职务，酌情加l—2分；

负责学生会工作的酌情加1—2分。

因工作失误或失职造成不良影响，耽误工作，每发生一次扣0.5分；

所带班级发生重人责任事故，每发生一次扣2分，特殊情况除外。

最高不超过4分

主题思想教育工作纪录（3分）

合计

加分

减分

总评

附件3

贵州财经学院优秀班主任、辅导员评选

学生评分表

姓名：

所带班级：

所属学院（盖章）

评价项目

评价内容

学生评分

（共40分）

德25％

（10分）

a．政治素质高，引导学生进步（2分）

b．品德修养好，为人师表（2分）

c．考虑问题能从全局出发，正确处理各方面的关系（2分）

d．处理问题能把握公平公正原则（2分）

c．具有强烈的责任感和奉献精神（2分）

勤25％

a．工作积极主动，经常深入学生寝室，关心学生的学习和生活（2分）

b．工作到位，能及时掌握学生思想状况，解决学生学习和生活中的实际困难（2分）

c．坚持岗位，在学生需求时能得见其人（2分）

d能按时完成上级的各项工作部署（2分）

e．主动思考学生工作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探索（2分）

能25％

o．语言表达能力强，善于与学生交流沟通（2分）

b．组织能力强，能对学生进行有效管理，处理好学生事务（2分）

c．洞察力强，能及时发现学生中存在的问题（2分）

d．能全面分析问题并使问题得到圆满解决（2分）

e．创造力强，能生动活泼地开展学生丁作（2分）

绩25％

（'

0分）

a．学风建设有成效，学生中养成良好的学习风气和科研氛围，有优良考风和成绩表现（2分）

b．培养出一支优秀的学生干部队伍，党团组织出色，在校各项评比活动中成绩优良（2分）

c．校园文化建设有成效，形成良好的文化氛围（2分）

d．学生工作有创新，要形成新思路，新经验（2分）

e．积极参与学生工作研究，并形成科研成果（2分）

附件4

分院评分表

所带班级：

所属分院（盖章）：

分院评分

（共30分）

观测点

（6分）

l、思想觉悟

（1.5分）

2、工作态度

和责任心

安心和热爱本职工作，具有较强的事业心和责任感，积极主动地完成组织交给的各项任务

经常深入到班级和宿舍中去，及时发现和掌握学生各方面的情况；

工作认真、任劳任怨，勇于开展批评和白我批评；

l、到岗

（1.5分）

对分管班级全面负责，经常指导，参与各项班级活动，不擅自离开工作岗位

2、到位

协助有关学生教育与管理部门搞好学生教育与管理工作；

按照学校和分院要求、安排，及时、准确地部署、指导开展工作；

3、到会

按时参加学校和分院召开的有关工作会议

4、到课

承担主讲一个班或辅导两个班的思想品德课、形势政策课和党团课的教学任务，按时参加培训

1、组织管理能力

2、解决问题能力

3、创新能力（1.5分）

4、科研能力（1.5分）

绩

（12分）

①思想品德课按列入教学计划的授课时数计；

根据论文作者位次（第三作者以后不计分），在省级以上刊物发表论文（或获省级以上奖励），每篇计1—2分；

主要考察政治所负责班级。