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⑤逆境的出现,虽不一定必有自我招引的因素,但大多数情况下,总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。

序号依次是▲

5.名著阅读。

(7分)

(1)根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述有错误的一项。

(▲)(3分)....

a.第一次买车后,祥子有一次冒险拉活,被大兵抓走,丢了车,这些兵的头头是孙排长。

这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。

c.唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎,关在笼子里。

恰巧三个徒弟都不在他身边,白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪,自己因此身负重伤。

d.杨志虽是名门之后,但命运坎坷。

先因失陷花石纲而流落他乡,又因怒杀牛二而被发配充军,最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。

(2)填空。

(4分)

①在小人国,一位相当重要的人物对格列佛说:

“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀,一再强调你建立的功绩,竭力想减轻你的罪责。

财政大臣和海军大将却要把你处死-----”这里的“功绩”是指▲(写一项),王国对格列佛最终的处理意见是▲。

②《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:

用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。

无独有偶,鲁迅《朝花夕拾》中《▲》一文写到的庸医开的方子里的▲(填一味“药引子”)也有这般古怪。

二、文言文积累与阅读(22分)

(一)课内文言文积累(9分)

6.解释下列句中加点的词语。

(6分)

(1)吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎,传不习乎?

..

(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

(3)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

(1)日(▲)信((▲)2)道(▲)食(▲)(3)固(▲)以(▲)

7.比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思,选出不同的一项。

(▲)(2分)..

a.以五十里之地易安陵——完成一笔交易..

b.其文理皆有可观者——可爱的孩子..

c.山不在高,有仙则名——他的表现真有些莫名其妙..

d.长烟一空——我们一家人都去旅游了..

(二)课外文言文阅读(13分)

云梦田

【明】刘基

楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:

“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。

”安陵君言于王而许之。

他日,见景子,问其入之数。

景子曰:

“无之。

”安陵君愕曰:

“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?

”景睢失色而退,

(选自《郁离子》)

【注释】①用事,旧指当权。

8.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。

(限断三处)(3分)

语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。

9.解释下列句中加点的词。

(l)楚王好安陵君(▲)

(2)请以云梦之田贷之耕以食(▲)..(3)安陵君言于王而许之(▲)(4)景睢失色而退(▲)..

10.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?

11.本文所倡导的为政之道,与下列哪篇课文的主题最接近?

(▲)(3分)...a.《唐雎不辱使命》b.《曹刿论战》

c.《大道之行也》d.《醉翁亭记》

三、现代文阅读(30分)

(一)(12分)

关于“中小学书法教育”的主题阅读

【话题背景】

教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:

义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。

其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

普通高中可开设书法选修课。

【调查数据】

一项网络调查显示:

71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质;

72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历;

42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;

74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍根重要。

(摘自《中国青年报》)

【精选案例】

书法是戴敏的第一项特长。

她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。

戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。

他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。

(摘自中国教育新闻网)

【各方声音】

网友冰水椰子:

我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。

好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞:

很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。

很羡慕写得一手好字的同学。

但总是只有心动,没有行动。

上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了。

沈尹默(书法家):

世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……

郭振有(中国教育学会常务副会长).书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。

如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。

沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):

刘初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。

(摘自互联网)

【新闻现场】

(摘自《绍兴晚报》,有删改)

12.从下列选项中选出与文意不相符的一项。

(▲)(3分)...

a.教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课。

b.从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。

c.有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了。

d.中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力。

13.根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。

(3分)....

14.根据以上材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素。

15.就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议。

(3分).......

(二)(18分)

树枝与名片

【日】西村寿行

①少年时代,我家住在濑户内海一个无名小岛上,我常常和父亲一起下海捕鱼。

②我们撒网的地方是轮船的主航道,客船货轮往来不断。

为安全起见,每当夜色浓重的时候,我们就点亮一组红灯,以使迎面开来的轮船有所避让。

③我因为是新手,所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。

④冬天的夜海,风刀霜剑,寒风刺骨。

我特意多穿了几件衣服,但它吸尽了海上的潮气,感觉更加沉重冰凉。

⑤小船摇荡于波涛中,吃力地在波峰浪谷里跃动。

⑥父亲睡去了,我继续监视着海面。

倦怠中,突然发现涌动的海面泛起粼粼波光,定睛一看,一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了,它看见了我举起的红灯,似乎在回避着我们。

⑦当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。

他们穿戴时髦,男的西装革履,女的珠光宝气。

他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。

一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝,那树枝轻轻落在我的肩头,却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。

⑧我仰视客船上形形色色的男人女人,向他们传达着愤懑与烦躁,可他们看不见我的表情,他们无动于衷,专心致志地和彩灯一起装饰着客船。

留在我脑海里的,是一种冷艳冷酷的印象。

⑨客船远去了,但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。

⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中,不知道它要驶向何方……哦!

我想起来了,前面有一座繁华的大都市呢!

那是一座多么辉煌灿烂的都市啊!

11刹那间,我感到一阵悲哀,悲哀得想哭。

12我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代,那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我感到无限的悲哀。

1320年后,我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来,我当上了作家。

14我是海的儿子。

每天晚上,我都要沿着妙正寺河散步,然后带一身水的气息回家去。

河水流速很慢,两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上,好似闪烁的银带随风起伏。

它唤起了我

少年时代的回忆,拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。

我觉得,河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致,而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。

15忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。

16当我惊异于冷风的肆虐时,蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。

渔船上,渔夫正在撒网。

和20年前不同的是,渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作,他正在为父亲撒网搭着手,他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。

17过了一会儿,那少年开始仰视我了,使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。

我看不见少年细致的表情,却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。

一时间,我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线!

我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天,少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。

我看见,那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。

18我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。

16.概括文章主要事件,填写在下面的横线上。

(4分)....20年前,“我”在小渔船上,

(1)▲;

现在,少年在小渔船上,

(2)▲。

17.揣摩下面的句子,回答括号里的问题。

(1)当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小..

小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。

(“鸟瞰”与..

“俯视”意思相近,可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”?

)(3分)

(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只.有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我意到无限的悲哀。

(“只有”一词在表意上有什么作.

用?

)(2分)

18.分析第15段“忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。

19.“我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。

”这句话的含义,你读懂了吗?

请写下你的理解。

(4分)附加题(建议先写作文。

如果时间有余,可以选做,答对分数加入总分)(5分)

我看不见少年细致的表情,却可以揣摩对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。

(第17段这句话中的“西装革履”指的是谁?

“西装革履”为何要加引号?

有什么深刻含义?

请联系文章内容作简要分析。

四、语言运用(68分)(书写分5分)

20.越秀小区的王菊香奶奶收到了一份电费通知单。

通知单除了告知王奶奶家2014年全年的电费情况外,还附上了两张图表(图一、图二)(8分)

【篇二:

《广电新闻学》试题和答案(ab卷)】

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2014——2015学年第一学期结业考试试卷(b)

一、判断题(每小题1分,共25分)

1.传统媒体和新媒体比较特点明显:

报纸只能传播文本信息。

广播只能传播声音信息。

电视可以传播图像和声音信息。

()

2.多媒体是指多种媒体形式融合。

包括用文本、音乐、讲话、视频、注解图表和静态照片等来传播统一的讯息,在理想状态下是可以交互的。

()

3.在日常生活中,群众口头传播新闻的场所有:

田头、旅店、市场、茶馆、咖啡馆等。

4.中国封建社会驿站发达,书信新闻传递的很快。

如:

军报每天100里。

()5.报纸产生经过三个阶段:

手抄;

新闻书;

日报。

61928年6月30日,香港电台正式开始播音,标志香港广播事业诞生。

7.世界上最早的广播新闻是:

1920年8月3日,美国底特律市实验电台广播的关于密执安州州长的新闻。

8.1922年,英国设立了英国广播公司简称nbc。

9.1923年1月24日,中国第一家广播电台由美国记者奥斯顿在上海创办。

()10.1940年12月30日,是中共创办的第一家即延安新华广播电台开始播音的日子,也是我国广播创建纪念日。

11.1958年5月1日,北京电视台成立,后来改为中央电视台。

成为国家电台。

()12.近代中国第一批报纸是由英国传教士创办的。

()13.世界四大通讯社有:

美联社;

路透社;

法新社;

新华社。

14.1920年11月2日,美国西屋电器公司开办的商业广播电台开始播音。

被公认为是世界

第一座广播电台。

15.1936年11月2日,英国在伦敦市郊亚历山大宫开办世界上第一座正规电视台。

()16.1927年,荷兰是世界第一个开办对外广播的国家。

17.西方著名电视台有:

美国国家广播公司;

美国广播公司;

哥伦比亚广播公司;

福克斯电

视;

有线电视新闻;

英国广播公司;

日本广播协会;

法国新频道;

德国卢森堡广播电视台。

18.西方国家著名媒体集团有:

时代华纳;

维拉康姆;

新闻集团;

迪斯尼;

贝塔斯曼集团;

维旺迪环球集团等()

19.中国当代著名的党报有:

人民日报;

解放报;

南方日报。

()20.广播新闻是运用广播媒介对受众欲知而未知的新近事实的实时报道。

()21.电视新闻是运用电视媒介对受众欲知而未知的新近事实的实时报道。

()22.广播播音员标准播报速度每分钟350字。

()23.在广播新闻中500字就算长消息。

()24在广播新闻中300字以下算短消息。

()25在广播新闻中100字以下算简明新闻。

二、多项选择题(每小题2分,共10分)1.现场新闻报道的语言的要求是()

a符合时空要求b有现场和色彩感c有节奏感d让音响说话2.广播新闻传播的特性是()

a传播的快捷性b内容简洁性c传播通道的单一性d随意性3电视新闻传播特性是()

a新闻现场的证实性b新闻的传播的及时性c新闻内容的易受性d新闻画面的情节的完整性。

4.新闻价值构成的要素有:

()a准确b敬畏c公平d多样性5.电视新闻画面摄影的角度是()

a拍摄方向b拍摄高度c拍摄距离d色彩三、名词解释(每小题5分,共25分)1..广播新闻

2.电视新闻

3.广播.栏目

4.电视栏目

5.电视新闻节目的后期制作

四、简答题(每小题5分,共25分)

1电视新闻文字稿主体写作,主体结构的五种形式特点有哪些?

3.简述电视新闻采访的方法。

4.广播新闻节目导播具体工作有哪些?

5.简述广播节目主持人具体工作有哪些?

五、请改写2篇新闻广播稿(共15分第一小题8分,第二小题7分)1.把下面新闻广播稿多用双音节词来改写成适合听的广播稿:

“我们边走边拍,刚越过一道山梁,天就变了脸,云很密,忽然雷鸣电闪,下起雨来。

2.把下面报纸新闻改写成适合听的广播稿:

“有80多位老师因为害怕被开除,不能再教学,被迫交了‘捐资教学’款”。

广电新闻答案b

一、判断题:

25分

答:

12345678910111213141516171819202122232425对对对错对对对错对对对对对对对对对对对对对对错对对对二、多项选择题10分

12345

abcdabcabcabcdabc三、名词解释:

1答:

是运用广播媒介对受众欲知而未知的新近事实的适时报道。

2答:

是运用电视媒介对受众欲知而未知的新近事实的适时报道。

3答:

是指由区别开来的项目---内容-组合在一起的节目播出单位。

4答:

现场新闻报道是广播新闻记者在新闻事件发生的现场,一边观察,一边叙说,一边采

录的一种报道形式。

5答:

是前期采访基础上,根据新闻文本需要将采访的内容合成单条的新闻。

四、简答题:

电视新闻文字稿主体写作,主体结构五种形式的特点:

(1)倒金字塔式;

(2)金字塔

采访;

有:

(1)接待作用;

(2)审稿作用;

(3)引导听众尽快进入直播状态;

广播新闻节目主持人的工作有:

(1)播前策划节目主题;

(2)开播前做好案头准备工作;

(3)批评要准确,说事要慎重;

(4)处理好与嘉宾的关系。

五、改写两则广播稿:

(1小题8分,2小题7分)

应改为:

我们一边走,一边拍照片,刚刚越过一道山梁,天就变了,阴云密布,雷声大作,接着,哗啦哗啦下起雨来了。

改为:

短短几天,有80多为老师交了‘捐资助教’款。

因为不交的话,他们担心被开除,不能再教书了。

【篇三:

广播新闻与电视新闻试题】

西京学院

2010-2011学年第一学期期末考试

新闻09年级《广播新闻与电视新闻》试卷

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.被广大观众誉为中央电视台“直播年”的是()

a.1993年b.1995年

c.1997年d.1999年

2.下列选项中,不属于我国社会主义广播、电视事业基本标志的是()

a.坚持无产阶级党性原则b.坚持实现经济效益第一的原则

c.坚持为人民服务的基本方针d.保持旗帜鲜明的风格

3.“广播是不要纸张,没有距离的报纸”。

这句话出自()

a.马克思b.列宁

c.斯大林d.毛泽东

4.新闻音响区别于人工模拟音响的两个本质属性,一个是真实性,另一个是()

a.客观性

b.新鲜性

c.社会性d.公开性

5.电视摄像采访的目的是()

a.为文字采访提供基础b.揭露和曝光

c.培养记者的手段d.采集新闻素材

6.将新闻时效发挥到极致的摄像采访方式是()

a.无剪辑采访b.访问摄像采访

c.新闻现场摄像采访d.现场直播摄像采访

7.现场消息区别于其他录音消息的重要标志是()

a.多样化b.具体化

c.现场感d.亲切感

8.有的学者把1958-1979年称为电视新闻的()

a.成熟期b.筹备阶段

c.初创阶段d.发展阶段

9.北京电视台改为中央电视台是在()

a.1975年b.1978年

c.1985年d.1988年

10.图像新闻最擅长的题材是动态性新闻或()

a.综合新闻b.非事件性新闻

c.简讯d.事件性新闻

11.有人戏称20世纪60年代的中国电视新闻为()

a.旧闻报道b.新闻报道

c.旧事报道d.专题报道

12.下列不属于广播新闻专稿的是()

a.广播通讯b.广播特写

c.广播消息d.录音访问

13.录音访问又称()

a.录音报道b.广播访谈

c.广播专访d.广播通讯

14.录音访问不像文字报道那样,可以一次、二次地补充采访,它只能(

a.一次采录b.前期访问

c.后期制作d.后期合成

15.广播通讯首先要集中笔墨写好()

a.开头b.过渡部分

c.结尾d.关键情节

16.广播通讯的种类除了人物通讯、事件通讯、概貌通讯外,还有()

a.研究性通讯b.专访性通讯

c.旅游通讯d.巡迴通讯

17.中央电视台的《焦点访谈》栏目主要发挥了分析性专题的()

a.舆论监督功能b.纪实功能

c.表意功能d.结构功能

18.节目主持人这种播出方式恢复了某种传播模式的感觉,这就是()

a.自我传播b.人际传播

c.组织传播d.大众传播

19.广播综合性新闻节目如《新闻联播》和《新闻和报纸摘要》,为了满足听众的多方面信息需要,在运用体裁方面应注意()

a.全部用消息体裁b.以消息为主,同时运用其他体裁

c.消息与评论并举d.以通讯为主,消息为辅

20.广播新闻性节目的构思过程,包括收集材料、提炼思想之外,还有()

a.查阅资料b.结构布局

c.修改润色d.访问知情人

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

21.面对突发性事件,电视记者应该()

a.及时改变采访计划

b.把精力和摄像机镜头集中于捕捉最富表现力的画面

c.按照原来的采访计划行事,不为所动

d.向领导汇报后再做决定

e.拍摄完事件过程后立即访问当事人,然后向领导汇报

22.录音消息除解说词以外,还运用实况音响传递()

a.资讯b.信息

c.事实d.情景

e.现场气氛

23.下列电视栏目中,哪些属于电视评论栏目?

a.中央电视台《焦点访谈》b.北京电视台《今日话题》

c.上海电视台《新闻透视》d.中央电视台《幸运52》e.东方电视台《东视广角》

24.下列哪些节目是新闻性杂志节目?

a.《东方时空》b.《新闻调查》

c.《实话实说》d.《午间半小时》e.《焦点访谈》

25.深度报道的类型可分为()

a.反映性深度报道b

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