人教版八年级下语文作业本答案Word文档格式.docx

人教版八年级下语文作业本答案Word文档格式.docx

《人教版八年级下语文作业本答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下语文作业本答案Word文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

乐趣，而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪”的出

场作铺垫。

（二）

8、百合之所以要“开出漂亮的花朵”，不是为了炫耀自己，而是为了向世界悄悄地奉献“美

丽”，以此来“证明自己的存在”的价值。

9、表现了百合信念坚决、执着追求的性格。

10、不好。

标题以“心田上”三字来修饰“百合花”，强调了百合花“触动”人们“内心那纯洁温顺的

一角”的作用，突出了百合花精神深深地震撼着人们的心灵，抒发了从内心深处流露

出来的赞美之情。

改动后的标题则没有这样的表现力，而且“一株”与文末“满山的百合花”

等情景不符，“坚韧”则不能完全概括其特征。

11、读出了野草妒忌的心理，看到了野草狭窄的心胸。

其次问言之成理即可，例如：

我会鼓

励百合说：

“既然已经确立了正确的人生目标，那就坚决地走好自己的路，让别人去说

吧！

”我会批判野草说：

“看到别人有了成绩，千万不要妒忌，更不能肆意诋毁，要有宽

广的胸襟，要学会观赏和鼓舞别人。

”

体验探究

12、

（1）例如：

①燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

。

（李白《北风行》）

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

（高适《别董大》）

④白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（韩愈《春雪》）

⑤孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（柳宗元《江雪》）

⑥六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

（高骈《对雪》）

（2）例如：

喜爱“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

诗人以“春风”使“梨花”盛开,比

拟北风使雪花飘舞，极为新奇贴切。

“忽如”二字不仅写出了“胡天”变幻无常,

大雪来得急骤，而且传达出诗人惊喜、奇怪的神情。

“千树万树梨花开”的

壮丽意境，富有浪漫颜色。

《雷电颂》答案

1、虐*咆迸犀

2、

（1）眼睛斜着看，形容傲岸的样子。

（2）古代的一种跪拜礼。

行礼时，

跪下，叩头到地。

（3）摆布。

3、B

4、

（1）屈原历史（或“话剧”）内心独白

（2）舞台说明

5、

（1）反问和比方。

反问的表达效果：

以责问的语气，怒不行遏地斥责无德无能的统治

者；

比方的表达效果：

形象生动地提醒了反动统治者是一切黑暗的罪魁祸首。

（2）反复。

表达效果：

表现了诗人无比昂扬的战斗*和彻底的斗争精神。

6、诗人以“土偶木梗”的群像象征人世间无德无能、昏庸腐朽、欺民惑众的官僚统治集团。

7、表现了屈原鞭挞一切污*、横扫一切*的坚韧战斗精神，表达了他与黑暗势力决斗究竟

的浩然正气。

8、不好。

用其次人称不仅符合屈原被囚禁在神像林立的东皇太一庙正殿这一实情，而且使屈

原对黑暗势力的斥责更加直接，与黑暗势力的冲突更加剧烈，更能表现屈原怒不行遏的斗

争情怀和短兵相接的战斗士气。

9、窒息、惊慌。

10、写听觉：

鸟儿唱着欢快的歌。

写嗅觉：

明丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

作用：

给人以多方面的感官刺激，让人剧烈地感受到风光的美妙，领会到大自然多姿多

彩的美。

11、前者比方瓢泼大雨，后者比方小雨。

12、意在衷现大自然那无与伦比的和谐的美。

13、

（1）农历五月初五，即端午节。

相传为纪念屈原，由于屈原是在这一天投江而死的。

（2）《离*》、《九歌》。

主要写了屈原一生忠于楚国，最终为楚国而死的事迹。

《短文两篇》答案

1、阵轮面撮

2、

（1）没有了光和热，这人间会成为黑暗

的严寒世界。

或：

没有了光和热，这人间是会成

为黑暗的严寒世界的。

（2）那个服了不死之药的美女不行以使

这已死的星球再生。

3、例如：

（1）写日：

①日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

②千嶂里，长烟落日孤城闭。

③大漠孤烟直，长河落日圆。

④白日依山尽，黄河人海流。

⑤东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

⑥日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（2）写月：

①床前明月光，疑是地上霜。

②露从今夜白，月是家乡明。

③但愿人长期，千里共婵娟！

④春江潮水连海平，海上明月共潮生。

⑤月上柳梢头，人约黄昏后。

⑥共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

⑦明月松间照，清泉石上流。

4、龙虎狗《家》、《春》、《秋》或《雾》、《雨》、《电》

5、抓住了月光严寒的特点来写。

如：

“我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子”、“月光冷

得很”、“望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的”等。

6、“冷”、“死”感*彩剧烈，形象地传达出对黑暗现实的憎恶与不满。

7、由于妲娥也是为了某种抱负，为了转变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月

的。

虽然用的是疑问的语气，但是在姬娥的身上，也寄予了自己的人格抱负。

8、例如：

她看到了自己的面影。

追求光明、追求美妙事物的她，以月亮为明镜，要用这明

镜照出自己的影子。

（此题答案开放）

9、

（1）指人世间的不幸者。

（2）指老音乐家的眼泪。

10、这三件事虽然互不相关，但人物的境遇相像，他们凝视星星时都得到无上的劝慰，都存

在着信念和盼望，所以放在一起并不感到凌乱。

11、光明永久在“我”心中，“我”追求光明的抱负永久不会转变。

12、星星象征着苦痛中的劝慰和黑暗中的盼望，而这种劝慰和盼望是永存的。

13、

（1）例如：

①先生虽去，精神永在！

②巴金先生的离去，标志着一个时代的完毕。

③您走了，却在世上留下了一盏明灯。

④有的人死了，轻如鸿毛；

有的人死了，重如泰山。

①抱负不抛弃苦心追求的人，只要不停顿追求，你就舍沐浴在抱负的光芒

之中。

②生命的意义在于付出，在于赐予，而不在于承受，也不在于索取。

③每个人应当遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人

的生存放在群体的生存里。

④现在，我的座右铭是：

尽可能多说真话；

尽可能少做违心的事。

（3）例如：

这副对联奇妙地把巴金的名字嵌在中间，生动贴切。

上联化用唐人诗句“共

话巴山夜雨时”，暗喻巴金为蜀中奇才；

下联赞颂巴金的文章*澎湃，

如同“金石”之声，饮誉海内外。

《海燕》答案

1、怯翡蜿熄

茫窜沫掠

2、

（1）叫喊

（2）呻吟

（3）号叫

（4）呼叫

（5）吼叫

3、

（1）象征气焰嚣张的沙皇反动势力。

（2）比方海燕强健、威猛的雄姿。

4、

（1）不能。

“掩藏”是遮盖、掩避的意思，而“隐藏”则指把身体隐蔽起来。

（2）不能。

“恶狠狠”是贬义词，而“用劲”是中性词，难以表达对狂风的责备。

5、

（1）象征无产阶级革命先驱者

（2）象征人民

（3）象征反动势力

（4）象征假装革命和可怕革命的人

6、通过声音（如呻吟）、动作（如隐藏）、形状（如肥胖）、心理（如恐惊）等方面，

将海上群鸟可怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。

通过群鸟对待暴风雨的不同态度的比照，突

出海燕的英雄形象。

7、

（1）擅长透过现象看本厦，具有敏锐的预见性和洞察力。

（2）具有坚决不移的必胜信念。

8、这是成功的预言家海燕向人民发出的革命号召，它表达了无产阶级掩埋旧世界、制造新世

界的剧烈愿望，显示了革命战士不畏*、坚韧战斗的名贵品质。

9、它的飞行时间之长、速度之快、动作之灵敏，堪称鹰中之最。

10、

（1）雕鹰诞生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则就不能获得食物。

（2）母鹰把幼鹰从高处摔下，害怕的幼鹰便被摔死。

（3）母鹰折断幼鹰翅膀中的大局部骨骼，并将幼鹰再次从高处推下，有许多幼鹰成为飞

翔悲壮的祭品。

11、

（1）“这样”指折翅飞行训练。

（2）“翅膀”指*、意志、士气和盼望。

12、例如：

不管外界条件如何，胜利最终靠自己。

13、例如：

低吟浅唱的小河小桥流水的江南