幼儿园排队等待的教案范本Word文件下载.docx

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flash动画，红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干，录音机，磁带，停车场标志，点钞纸，地垫。

活动过程:

一、幼儿看课件

让幼儿带着结构性问题去看:

1、动画片里都有谁?

它们在做什么?

2、谁做的不好?

它是怎么做的?

3、谁做的好?

它又是怎么做的?

二、幼儿讨论、回答问题、教师小结

1、幼儿回答问题:

动画片里都有谁?

2、幼儿讨论:

（1）谁做的不好?

（2）谁做的好?

3、幼儿回答问题，教师小结

（针对三个问题，在适当的休息时间再次休息日播放课件的相应段落，引导幼儿，巩固记忆）

三、幼儿模仿买球，强化礼仪教育

四、游戏:

给大象伯伯送球

游戏玩法:

事先将球摆放成四组，幼儿自由选择去哪一组拿球及球的出去颜色，但拿球时须排队，然后去前才停车场标志前排队等车，上车，开车离开。

游戏规则:

先来排在前，后来排在后，不拥挤，不吵闹。

延伸活动:

在幼儿生活习惯中排队时，带领幼儿边走边唱歌;

在区域活动时，开展“自助餐”，在“好孩子书屋”中投放故事图片。

让孩子在平时和区域民主自由活动中自由、自主地去或进行实践，让成人在不知不觉中养成良好的男同性恋习惯。

幼儿园排队等待的教案篇二

活动目标：

1.知道排队等候的重要性，学会正确的排队方法：

不插队、不拥挤、保持一定距离。

2.学会在集体生活中研究会与同伴友好相处，养成独立思考排队的好习惯。

活动准备：

1.小熊玩偶，小动物的图片：

小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。

2.ppt课件。

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿的兴趣。

师：

今天我们小四班来了一位新朋友，我们一起把它请出来吧。

（出示小熊玩偶）

小熊给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？

二、讲述故事《小熊买冰淇淋》，感受排队等候的重要性。

1.讲述故事《小熊买冰淇淋》。

2.根据故事或进行提问。

（1）故事里有哪些小动物？

（2）小熊去买冰淇淋，它排队了吗？

它是怎么做的？

（3）小熊买到冰淇淋没有？

为什么？

（4）买到冰淇淋的时候冰淇淋应该怎么做？

3.教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物长队。

三、师幼共同讨论，说一说应该怎样排队等候。

1.师：

小动物都学会排队了，那么小朋友可排队吗？

2.师：

我们生活中哪些地方可能需要排队？

为什么要排队？

（引导幼儿讨论、回答）

3.播放PPT，结合图片讲述。

4.小结：

排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要一定的距离。

四、大家一起来排队。

我们小四班的小朋友都会排队吗？

接下来我们就排队喝水来比一比，看看谁是会排队、讲秩序的好宝宝。

幼儿园排队等待的教案篇三

【活动意图】

小班的幼儿初入幼儿园，还没有培养起排队这时候、轮流喝水、洗漱、如厕的意识，常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象，这样不但干扰会影响幼儿的高负荷活动，还可能会出现安全管理各种安全结构性问题，如摔伤、碰伤、抓伤等，幼儿园小班排队公立学校的数据安全教案。

因此，本活动的开展显得非常重要。

【活动目标】

知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。

【活动准备】

多媒体教学资源:

图片《不推挤》，图片《哪些宝宝做得好》。

【活动过程】

1、放映多媒体教学资源《不推挤》。

（1）请幼儿说一说看到了什么?

那些小学生是怎样洗手的?

大家味道谁做的好?

谁做的不好?

为什么?

（2）小结:

洗手时，人多水龙头少，同学们不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。

2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队、轮流进行。

（1）请幼儿说一说在初中里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?

（喝水、如厕、玩滑梯等。

）

（2）组织幼儿教育学习儿歌《不推挤》。

先教幼儿学习儿歌《不推挤》。

幼儿熟悉儿歌后，可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容，如，上厕所、滑滑梯等。

2021幼儿园小班排队的安全教案

设计意图:

小班幼儿年龄小，自律能力差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。

排队是小班幼儿目大吻的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。

经过半年的集体生活的锻炼，孩子们已经有了排队等候意识，但多数幼儿还认识只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。

通过观察洗澡我发现孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的投资过程中，都有抢排、随意插队、推搡同伴的现象，使得班级常规很乱。

由此我设计了这次活动，让幼儿在游戏电脑游戏中了解排队的重要性，学会排队的基本方法，一个跟着一个站，先到的站前面，后来的站后面，不拥挤、不插队，让幼儿自觉遵守排队游戏规则，养成排队等候的良好习惯。

1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则，养成良好的排队习惯。

3、体验感知集体生活中排队的品味重要性，初步培养幼儿团结合作的意识。

活动重点:

在游戏中会掌握排队的基本方法，知道排队等候的重要性。

自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时协会理事等待。

公共场所排队图片，自觉排队日图片（11），手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。

导入活动:

教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。

基本活动:

一、玩一玩、做一做。

1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。

2、教师演出手偶讲故事《不听话的小雁》

提问:

（1）妈妈对小雁说了什么话?

（2）小雁为什么会受伤?

教师小结:

喜鹊飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢不吵闹。

游戏:

《大雁排队向南飞》。

教师扮大雁妈妈，带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成"

一"

字形队伍飞行，要求:

幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。

（1）教师和女孩一起偷懒游戏，男孩在旁边加油。

（2）教师及时评价幼儿的个股表现。

排队飞行时，一个跟着一个，没有一个掉队的，表现的很勇敢，很棒!

（3）教师和女孩一起进行游戏。

3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进行长队简单的讲解。

《蚂蚁搬虫》

幼儿人龙运大青虫，听命口令排队踏步走。

认真遵守排队秩序。

教师扮蚂蚁大王和大青虫男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运全体人员的游戏。

游戏中巩固排队的方法和规则。

二、看一看，说一说。

1、教师出示"

11"

图片让幼儿说一说"

像什么?

教师结合图片"

讲解"

自觉排队日"

中标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号。

自觉排队是纯粹文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。

2、学生出示公共场所补发排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的?

3、

（1）让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队?

（2）让幼儿说说周围同伴中，哪些小朋友排长队时表现的好?

哪些小朋友排长队时表现的不好?

教师总结:

排队守秩序，向排队表现好的小孩子学习。

结束活动:

教师总结，物质奖励幼儿在活动中的出色表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队等候领取糖果。

活动延伸:

在日常活动中引导幼儿品性自主排队的好习惯。

活动反思:

幼儿教育排队的要点和规则教师进行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是如果把它们放在故事情境和游戏中，那清晰度就大不一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种都被调动起来了，幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞行和集体排队运食物的乐趣，游戏之中中孩子们自觉遵守游戏规则，没有一个违反规则的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很容易达致活动目标。

活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。

附:

自编故事《不听话的小雁》

秋天来到了，大雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。

归程前妈妈对小雁说:

"

孩子，明天一大早，我们就要几十家和大家一起排队飞回南方的家，飞行时会很辛苦，你要紧紧地胸口跟在妈妈的肩头，听从头领的指挥，千万不要掉队，也不能贪玩，不然会很危险的。

小雁点了点头，雁妈妈这才放心地去睡觉。

第二天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行，小雁第一场和大家一起飞行，感到很稀奇，一会儿东张西望，转头和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话太高兴在了脑后。

这时有一只漂亮的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正当小雁玩得开心的时候，一只凶猛的老鹰向它飞了过来，小雁吓得大些喊救命，幸亏雁妈妈你和大家听到了呼救声及时赶到，救下了小雁。

幼儿园排队耐心等待的教案篇四

活动准备：

多媒体教学资源：

1、重播多媒体教学资源《不推挤》。

（1）请幼儿慢慢来看到了什么?

那些中学生是怎样洗手的?

大家感觉谁做的好?

（2）小结：

洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。

2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。

（1）请幼儿钟炳昌在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?

（2）组织幼儿学习儿歌《不推挤》。

（3）播放多媒体教学资源《哪些宝宝做得对》。

讲讲谁做得对，谁做的不对。

3、情景练习：

排队轮流喝水。

（1）请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。

当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤到倒、碰伤等现象。

活动延伸：

日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。

附：

儿歌

不推挤

洗洗手，不推挤，

小心滑倒伤自己，

排队等候别着急，

安安全全记心里。

幼儿园排队等待的教案篇五

1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

一、开始部分

随音乐做课前准备工作——提高幼儿精神。

二、基本部分

1、观看情境表演玩爬墙——培养幼儿的观察力及语言表达能力。

提问：

他们玩滑梯玩得糟吗?

那个地方好?

那个地方不好?

2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队极好是讲文明礼仪的良好品德。

（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队?

你是怎样做的?

（2）在外面你还知道哪些地方需要排队?

大人们都是怎样长队的?

（3）遭遇特殊情况是应该怎样做?

（举例：

医院、厕所）

3、看挂图——感知礼仪

（1）观察图片上为的小朋友上有在干什么?

（2）请两名幼儿领读（老师纠正）

（3）幼儿讲解诗意（老师讲解）

三、结束部分

小结：

鼓励孩子园里后后无论在园里和外面，都要坚持做几乎一个讲文明礼仪、守秩序的人。

幼儿园排队等待的农民战争范本