整理中考专题经典练习气体的制备.docx

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整理中考专题经典练习气体的制备

（完整版）中考专题经典练习：

气体的制备

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气体的制备

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张嬗雒老师

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中考专题经典练习：

气体的制备

一．选择题（共17小题）

1．按下述实验方法制备气体，合理的是（　　）

A．

用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳

B．

大理石与稀硫酸反应制二氧化碳

C．

锌和稀硝酸反应制氢气

D．

加热氯酸钾和二氧公锰的混合物制氧气

2．很多自来水厂用氯气杀菌消毒,实验室制取氯气的反应为:

MnO2+4HCl（浓）

MnCl2+Cl2↑+2H2O，下列说法正确的是（　　）

A．

MnO2是该反应的催化剂

B．

反应物和生成物所属物质类别有4类

C．

该反应属于复分解反应

D．

反应前后只有氯元素的化合价发生了变化

3．常温下,某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大,如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（　　）

A．

①和③

B．

②和③

C．

②和④

D．

②和⑤

4．实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2）,该反应比二氧化锰催化剂过氧化氢分解更加剧烈．所选发生装置最合适的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．启普发生器是一种气体发生的经典装置（如图）,下列说法正确的是（　　）

A．

如图所示正在产生气体

B．

该装置的优点之一是不用检查气密性

C．

该装置的适用范围是块状固体和液体常温下反应，且生成的气体不与装置中的液体反应

D．

实验室可用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下制取Cl2

6．仅使用下列药品和仪器就可以制取的气体是（　　）

药品：

稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾；

仪器:

大试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、水槽、集气瓶、玻片．

A．

氢气、氧气、二氧化碳

B．

氢气、氧气

C．

二氧化碳、氢气

D．

氢气

7．具备启普发生器原理的简易装置是（　　）

A．

B．

C．

D．

8．下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止"的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．如图所示，瓶中X为固体,当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（　　）

A．

x是MnO2，y是H2O2

B．

x是NH4NO3，y是H2O

C．

x是CaO,y是H2O

D．

x是NaHCO3，y是HCl

10．氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．下列装置使用不恰当的是（　　）

A．

实验室收集氢气

B．

用现有条件检查装置气密性

C．

证明CO2能与NaOH溶液反应

D．

探究燃烧的三个条件

13．不能用排水法收集的气体是（　　）

A．

氢气

B．

二氧化碳

C．

氮气

D．

氧气

14．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）

A．

用排水法集气

B．

向上排空气法集气

C．

用高锰酸钾制氧气

D．

检验二氧化碳

15．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（　　）

A．

闻气味

B．

将集气瓶倒扣在水中

C．

观察颜色

D．

将燃着的木条伸入集气瓶中

16．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（　　）

A．

H2、CH4

B．

H2、CO

C．

H2、CH4、CO

D．

CH4、CO、CO2

17．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（　　）

A．

CH4H2CO

B．

CH4COH2

C．

COCH4H2

D．

H2CH4CO

二．填空题（共5小题）

18．有一无色气体，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸气）中的一种或几种组成．为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：

①若看见黑色氧化铜变红色，说明氧化铜发生了　_________　（填“氧化”或“还原”）反应，则原无色气体中一定含有　_________　．

②若看见　_________　现象,则无色气体中一定不含有水蒸气．

③若看见澄清石灰水变浑浊,写出C装置中的化学反应方程式　_________　．由此现象,并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是　_________　．

④最后用气球收集　_________　（填气体化学式），保护环境．

19．）根据下列装置图回答问题．

（1）图中标示①仪器的名称是　_________　．

（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的　_________　（填装置编号），反应的化学方程式为　_________　．

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：

气体→（　_________　）→（　_________　）→（　_________　）→（　_________　）→D．

（4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是　_________　．证明氧气已收集满的方法是　_________　．

20．如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．

（1）B装置中仪器X的名称是　_________　．

（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是　_________　．

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序　_________　；检验二氧化碳的化学反应方程式为　_________　．

21．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题

（1）指出编号仪器名称：

②　_________　．

（2）实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为　_________　．

（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是　_________　（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是　_________　，该反应原理用化学方程式表示为　_________　改用F装置收集二氧化碳，则气体应从　_________　端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是：

混合气体→　_________　（用端口字母表示）．

（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、　_________　（填“＞”、“＜”或“=”）7．

22．实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：

【药品】①石灰石②稀硫酸③二氧化锰④高锰酸钾⑤稀盐酸⑥过氧化氢溶液

【装置】

（1）小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为　_________　,她选择E装置收集氧气，如果a与b相连,c端排出的物质主要是　_________　

（2）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是　_________　（填序号）,用C装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是　_________　．

三．解答题（共8小题）

23．某实脸小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．

【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：

①水电解②活泼金属与酸反应

【讨论交流】反应①中的化学方程式为　_________　；同学们讨论后认为该反应不适用于实脸室制取氢气．

【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实脸室制取氢气,大家设计了如下实脸：

【分析与结论】填写实验报告．

实验序号

实验现象

实验结论

A

剧烈反应，急速产生大量气泡，试管外壁

　_________　

反应速率过快，气体不便收集，不适用于实验室制取氢气

B

缓慢，产生大量气泡

反应速率过慢，不适用于实验室制取氢气

C

较快，产生大量气泡，试管外壁发热

　_________　

通过实验得出,适用于实验室制取氢气的化学方程式为　_________　;

【知识拓展】

（1）在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、　_________　等．

（3）用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时．制得的气体中可能会增加的杂质为　_________　．

24．呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠Na2O2作为供氧剂，某兴趣小组的同学对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动．

【提供资料】①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

②过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气

证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气，同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．

（1）氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化