普通话试题Word文档格式.docx
《普通话试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通话试题Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1、什么是普通话？
普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语
2、什么是规范字？
规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
⑴简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准，与此对照的繁体字即为不规范字，一般在面向社会公众的场合限制使用（如“館”是“馆”的繁体，“場”是“场”的繁体，“莊”是“庄”的繁体等）。
⑵正体字中的选用字以1955年12月文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准，与此相对的异体字不再使用。
⑶传承字是指历史上流传下来沿用至今，未经整理简化或不需要整理简化的字。
以1988年3月国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为准，如：
人、山、川、日、水等。
3、《汉语拼音方案》包括哪几个部分？
《汉语拼音方案》包括：
字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五部分。
4、《汉语拼音方案》是什么时间公布的？
1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议通过并发布了《汉语拼音方案》。
5、声调符号应该标记在哪儿？
声调符号应该标在主要元音上。
有一个口诀：
有ɑ别放过，没有ɑ找o、e，i、u并列标在后，单字韵母不用说。
6、什么是音节？
音节是自然的语音单位。
在汉语中，一个音节写下来就是一个汉字。
“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。
有极少的情况例外，“一下儿”这三个字是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xià
r”。
7、制定《汉语拼音方案》的原则是什么？
制定《汉语拼音方案》的原则是①国际化原则：
字母采用国际通用的拉丁字母。
②音素化原则：
用音素来描写音节。
③标准音原则：
以北京音为标准音。
三、问答题
1、推广普及普通话的意义
推广普及普通话关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展、社会的进步，是一项涉及面广，影响深远的社会公共事务。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
第一：
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
第二：
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中化民族凝聚力。
第三：
语言文字是文化的重要载体。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。
推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。
语言是最主要的信息载体，语言文字工作规范化是提高中文信息处理的先决条件。
推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
2、推广普及普通话的重要作用
第一、有利于在全国范围内克服语言隔阂，促进社会交往；
第二、有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场；
第三、有利于增进各民族、各地区之间的交流，发展各民族经济，促进民族团结，维护国家统一，增强中华民族凝聚力；
第四、有利于普及文化教育，发展科学技术，提高公民文化素质；
第五、有利于提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建设，适应现代经济和社会发展的需要。
3、推普工作的“三纳入，一渗透”
中小学学要认真执行《语文教学大纲（修订版）》和《语文课程标准》，把语言文字规范化的要求纳入培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。
4、推广普通话的法律依据
《中华人民共和国宪法》第十九条规定：
“国家推广全国通用的普通话。
”
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定：
“国家推广普通话，推行规范汉字。
”第五条规定：
“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
”第十条规定：
“学校及其他教育机构以普通话和规范字为基本的教育教学用语用字。
”第十八规定：
“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写注音工具。
初等教育应当进行汉语拼音教学。
《中华人民共和国教育法》第十二条规定：
“学校及其他教育机构进行教学、应当推广使用通用的普通话和规范字”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：
“学校应当推广使用全国通用的普通话，招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：
“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。
《扫除文盲条列》第六条规定：
“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
《幼儿园管理条例》第十五条规定：
“幼儿园应当使用全国通用的普通话。
5、推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1992年把“大力推行、积极普及、逐步提高”作为推广普通话工作方针。
实践证明，这个工作方针符合现实需要，对全国推广普通话工作发挥了重要的指导作用。
各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。
国家鼓励各民族互相学习语言。
使用少数民族语言进行教学的学校开设汉语课程，应当教学普通话。
民族自治地方和少数民族自治地方需要使用汉语的场合，要推广和使用普通话。
在处理普通话与汉语方言的关系上，坚持社会语言生活主体化和多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，并在一定场合自觉使用普通话；
另一方面承认方言在一定场合具有其自身的使用价值，推广普通话不是消灭方言。
6、当前推广普通话的工作要求
第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，普通话水平达标的教师才能上岗。
各级各类学校要加强普通话能力训练，特别要注重普通话口语能力的提高，使普通话成为各级各类学校的教学语言和城镇学校的校园语言。
第二，党政机关以普通话为基础的公务用语，公务员在公务活动中自觉说普通话并不断提高普通话水平。
党政机关要在推广普通话方面率先垂范，督促和带动全社会推广普及普通话。
第三，广播电影电视等有声传媒要以普通话为基础用语，提倡商业、旅游、邮电、交通、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，工作人员要努力提高普通话水平。
解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。
第四，各级语言文字工作机构要加强对普通话测试工作的领导和管理，不断提高培训测试的科学水平。
第五，加快研制、发布语言文字规范标准的步伐，以适应社会需要。
8、推广普通话的工作思路
为实现新世纪推广普通话的工作目标，国家语委坚持“一个中心，四个重点领域，三项基本措施”的工作思路。
“一个中心”，即以城市为中心。
“四个重点领域”，即以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会普及普通话。
推广普通话工作侧重在“四个重点领域”最终带动全社会普及普通话，也就是通过努力，使普通话首先成为“四种语言”，并最终成为“国家通用语言”。
“三项基本措施”，即对城市、行业和单位的语言文字工作实行目标管理、量化评估，对特定岗位人员进行普通话水平测试，开展以“全国推广普通话宣传周”为中心的宣传教育活动。
9、怎样才算普及了普通话？
普通话成为了学校及其他教育机构的教育教学用语，成为城镇学校和幼儿园的校园语言；
成为党政机关、团体、企事业单位的干部，解放军指战员，公安干警，武警指战员，检察院、法院的工作人员等的工作用语；
成为为生产和生活服务的“窗口”行业职工的服务用语；
成为广播、电视等新闻媒体以及音像制品等的基本宣传用语；
成为公共场合的交际用语。
普通话成为了“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”之后，便是基本普及了普通话。
10、朗读对学生的要求：
对学生朗读的要求是：
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；
轻重缓急、抑扬顿挫适当；
表达感情适当；
符合文体特点；
吐字清楚，声音洪亮。
11、学生普通话水平合格的标准：
学生普通话水平合格的标准：
①达到相应阶段语文课程标准对听说读写的要求；
②能熟练正确地使用汉语拼音，正确地运用音序查字法。
语言文字知识竞赛试题
姓名
得分
一、选择填空（某些题目答案是多选）（20分）
1、（
）从2001年1月1日起施行。
A、《关于汉语拼音方案的决议》
B、《中华人民共和国国家通用语言文字法》
C、《一类城市语言文字工作评估标准（试行）实施细则》
2、国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级为（
）。
A、一级甲等
B、一级乙等
C、二级甲等
3、广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的，须经（
）批准。
A、国务院语言文字工作部门
B、国务院广播电视部门
C、国务院外事工作部门
4、经国务院批准，每年9月（
）为全国推广普通话宣传周。
A、第四周
B、第三周
C、第二周
5、下列表述不准确的一项是（
）
A、我国的国家通用语言是普通话，国家通用文字是规范汉字。
B、当前国家推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。
C、推广普通话就是要求人们在任何场合都要说普通话，不说方言。
D、用汉语拼音拼写普通话时，应该以《汉语拼音正词法基本规则》为规范依据。
6、新作手书招牌或者公共场所题词，应当使用规范汉字；
已有的题词和手书招牌使用繁体字、异体字的，应当在适当的位置配有（
A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字
7、不规范的汉字指的是（
）等。
A、繁体字
B、异体字
C、错字
D、别字
8、《中华人民共和国国家通用语言文字法》中所称的国家通用语言文字是（
A、汉语和汉字
B、普通话和规范汉字
C、普通话和简化字
9、普通话以（
）为标准音，以北方话为方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
A、北方话
B、北京语音
10、1982年通过的《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：
（
A、国家推广普通话
B、推广全国通用的普通话
C、国家推广全国通用的普通话
二、用√或×
判断下列词语的用字是否规范（30分）
按装（）
渔网（）
家具（）
再接再厉（）
了望（）
诵扬（）
化装品（）
滥竽充数（）
布置（）
餐厅（）
精减（）
飘流（）
师付（）
稀罕（）
家俱（）
前仆后继（）
告诫（）
报帐（）
装潢（）
予付款（）
眼花撩乱（）
好像（）
兰天（）
佳宾（
姿式（）
既使（）
车厢（）
记念（
驾御（）
埸地（）
廣东（）
疲塌（）
規定（）
筹划（）
腊烛（）
丰富多采（）
兰球（）
标识（）
渡假（）
战栗（）
钮扣（）
义无反顾（）
精采（）
人材（）
三、在括号内用“√”或“×
”判断正误（20分，每题1分）。
恫吓dò
ngxià
）粘贴zhāntiē（
）哨卡shà
okǎ（
潜力qiá
nlì
（
）载体zà
itǐ（
）
处置chù
zhì
弦乐xuá
nyuè
）粗犷cūkuà
ng（
）编纂biānzuǎn（
呆板dāibān（
）档案dǎngà
n（
校对jià
oduì
质量zhǐlià
）复杂fǔzá
庆祝qì
nzhù
字帖zì
tiè
） 乐清Yuè
qīng（
）酝酿yù
nlià
塑料suò
lià
o（
）广场guǎngchǎng（
四、请将下列词语中错误的字划出并将正确的字写在括号内（20分，每题1分）。
跌荡（
记忆尤新（
明辩是非（
走头无路（
挺而走险（
英雄倍出（
暄宾夺主（
直接了当（
招聘启示（
贪赃忘法（
兴高彩烈（
鞠躬尽粹（
完壁归赵（
）
掩旗息鼓（
南麂渔庄（
）
一诺千斤（
贤慧（
）
死心踏地（
）
气慨（
）
一槌定音（
五、词语注音（10分）
处置
会计
中心
炽热
胆怯
哺育
请帖
酗酒
憔悴
气氛
语言文字知识竞赛试题答案
一、选择填空（某个题目答案是多选）（20分）
1、（B）从2001年1月1日起施行。
2、国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级为（A）。
C、二级甲等
需要使用外国语言为播音用语的，须经（B
B
C
C）。
7、不规范的汉字指的是（ABCD）等。
B）为标准音，以北方话为方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
（C）。
按装（×
渔网（
了望（×
诵扬（×
化装品（×
飘流（×
师付（×
家俱（×
前仆后继（×
报帐（×
予付款（×
眼花撩乱（×
兰天（×
佳宾（×
姿式（×
既使（×
车厢（
记念（×
驾御（×
埸地（×
廣东（×
疲塌（×
規定（×
腊烛（×
丰富多采（×
兰球（×
标识（×
渡假（×
钮扣（×
义无反顾（）
精采（×
人材（×
（×
粘贴zhāntiē（√）
哨卡shà
okǎ（×
（√）
载体zà
itǐ（√）
粗犷cūkuà
ng（×
编纂biānzuǎn（√）
呆板dāibān（×
档案dǎngà
n（×
（√）
复杂fǔzá
） 庆祝qì
（√） 乐清Yuè
qīng（√） 酝酿yù
o（×
广场guǎngchǎng（√）
跌荡（宕
记忆尤新（犹
明辩是非（辨
走头无路（投
挺而走险（铤）
英雄倍出（辈
暄宾夺主（喧
直接了当（截
招聘启示（事
贪赃忘法（枉
兴高彩烈（采
鞠躬尽粹（瘁
完壁归赵（璧
掩旗息鼓（偃
南麂渔庄（鱼
一诺千斤（金
贤慧（惠
死心踏地（塌
气慨（概
一槌定音（锤）
chǔ处zhì
置
kuà
i会jì
计
zhōng中xīn心
chì
炽rè
热dǎn胆qiè
怯
bǔ哺yù
育qǐng请tiě帖xù
酗jiǔ酒qiá
o憔cuì
悴qì
气fēn氛
升级会员 