河北省唐山市丰南区中考一模化学试题 答案和解析Word格式文档下载.docx
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6.下列实验设计能达到目的的是
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明二氧化碳与水反应生成碳酸
证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气
证明铁铜银的活动性顺序
证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点
A.AB.BC.CD.D
7.将一定质量的锌粉加入到含硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应。
反应过程中固体质量与加入锌粉的质量关系如下图所示。
下列说法正确的是()
A.d点溶液为蓝色
B.a点固体为Zn、Cu、Ag
C.b点溶液中的溶质有两种
D.c点固体中加入稀盐酸有气泡产生
8.利用下述实验器材,能正确完成相应实验的一项是
实验器材(省略夹持装置)
相应实验
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒
用固体氯化钠配制5%的溶液
量筒、天平、细线、水
测金属块的密度
正方体木块、海绵各一块
影响压力作用效果的因素
试管、酒精灯、带导管的胶塞、集气瓶
用高锰酸钾制取并收集氧气
9.下列过程属于化学变化的是
A.活性炭吸附有毒气体B.磁铁吸引铁屑
C.电暖风通电取暖D.粮食酿酒
10.对下列现象成因的解释不正确的是
A.深秋出现霜冻——水蒸气的凝华
B.雨后天边出现的彩虹——漫反射
C.暖壶内壁出现水垢——硬水软化引起的
D.铁在潮湿的空气中易生锈——氧气、水和铁发生化学反应
11.下列四种物质符合如下图所示关系的是
A.硅B.冰C.玻璃D.食盐水
12.下列事实不能作为相应观点的证据的是()
A.尘土飞扬,说明分子是运动的
B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的
C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大
D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力
13.推理是一种重要的学习方法。
下列推理正确的是
A.声音是由物体的振动产生的,故只要物体振动就一定能听到声音
B.有机化合物中都含碳元素,故含有碳元素的化合物一定是有机物
C.酸性溶液的pH值都小于7,故pH值小于7的溶液一定显酸性
D.大小相等,方向相反是平衡力的特点,故凡是大小相等、方向相反的力一定是平衡力
14.对如下图所示的实验分析不正确的是
A.甲:
a吸引大头针比b多,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强
B.乙:
蜂窝煤比煤球燃烧更旺,说明反应物间的接触面积越大,反应越剧烈
C.丙:
烧杯内壁出现水珠,说明甲烷的组成中含有碳元素和氢元素
D.丁:
磁铁改变了小铁球的运动轨迹,说明力能够改变物体的运动状态
二、填空题
15.央视《是真的吗?
》节目中,主持人做了“电池+口香糖铝箔纸=取火工具”的实验,如图所示:
铝箔纸是在纸的表面涂上一层铝箔。
取铝箔纸,将其剪成中间窄两头宽的条状,将带铝箔一面的两端分别接在电池的正极和负极,很快发现纸条中间较窄处开始冒烟,起火苗。
请同学们据此回答下列问题:
(1)该实验说明铝具有______________性。
(写出铝的一条物理性质)
(2)铝箔纸起火的原因是________________________________________。
(3)写出铝箔燃烧的化学方程式________________________________。
16.乙醇汽油是一种新型替代能源,它是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇(C2H5OH)调和而成,它不但不影响汽车的行驶性能,而且还减少有害气体的排放量,是一种新型清洁燃料。
(1)乙醇属于_________________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)乙醇燃烧的化学方程式为_____________________________________。
(3)完全燃烧15Kg汽油放出的热量与完全燃烧_________kg的乙醇放出的热量相等。
(汽油热值为4.6×
107J/kg、酒精热值为3.0×
107J/kg)
17.化学知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)新型冠状病毒蔓延期间,外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。
生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于__________(填“天然材料”或“合成材料”)。
(2)某胃溃疡病人胃酸过多,可服用含氢氧化镁的药物来进行治疗。
写出发生反应的化学方程式_______________________________________________________。
(3)将氮气充入食品包装袋中可延长食品的保质期,原因是_____________________。
(4)在水中加入洗洁精能洗去衣服上的油污,这是因为洗洁精有__________功能。
(5)人体组织里的葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下发生缓慢氧化生成水和二氧化碳,同时放出热量。
写出该反应的化学方程式__________________________。
三、实验题
18.根据如下图所示实验回答问题。
(1)甲是利用红磷燃烧探究质量守恒定律的实验,气球的作用是_________________,实验过程中,气球先后发生的变化是______________________________。
(2)乙实验的目的是__________________________________。
(3)丙实验中金属网罩的作用是____________________;
实验结束,要先将导管从石灰水中取出,再熄灭酒精灯,目的是_______________________。
四、推断题
19.A—I是初中化学常见的九种物质。
其中B为红色固体,E可作为干燥剂,I在溶液中是一种红褐色沉淀,它们相互转化的关系如图14所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)I物质的化学式为_______________。
(2)转化⑥的化学方程式为_______________________________________。
(3)反应④的基本反应类型为______________________。
(4)反应⑤在生产生活中的用途是_____________________________。
五、科学探究题
20.小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,于是对该漂白液的漂白原理、是否还有效及其成分是什么等问题产生了兴趣,于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究。
(查阅资料)
①制取漂白粉的原理:
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,其中有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空气中很快发生反应:
2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色物质褪色;
③HClO不稳定,受光照时易分解生成HCl和一种常见气体。
(进行实验)小组同学通过实验,证明了该漂白液已完全失效,他们的实验方法及观察到的现象是__________________________________________________。
(交流讨论)该小组同学经过分析得出:
HClO分解除生成HCl外,生成的另外一种常见气体是_______(写化学式),验证该气体的方法是______________________________。
(提出问题)该漂白液的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:
NaCl
猜想二:
NaCl、Na2CO3
猜想三:
NaCl、Na2CO3、NaOH
(进行实验)
(1)小立验证猜想三。
他向该漂白液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明猜想三正确。
大家一致认为小立的实验方案不科学,原因是__________________。
(2)小刚取适量该漂白液于试管中,滴加足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,证明溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜想一。
Na2CO3与稀盐酸反应的化学方程式为_____________________________________。
(3)为了进一步验证是否含有NaOH,大家经过讨论最终达成了一致意见:
向该漂白液中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,加入_________,无明显现象,证明猜想三不正确,从而证明猜想二正确。
该实验中若用饱和石灰水代替CaCl2溶液是否可行?
____________为什么?
__________________________________。
(反思拓展)
(1)为了避免漂白液失效,我们在保存和使用时应避免光照,用完后及时拧紧瓶盖。
(2)检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质的互相干扰问题。
六、计算题
21.为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,进行了如下实验:
①在三个烧杯中都加入了10g样品;
②向三个烧杯中加入质量不等、相同浓度的稀盐酸;
③记录产生气体的质量。
实验数据如下:
实验
加入稀盐酸的质量/g
W/g
烧杯Ⅰ
36.5
2.2
烧杯Ⅱ
73
3.52
烧杯Ⅲ
100
回答下列问题:
(1)样品中碳酸钙完全反应时,得到气体的质量为g。
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
参考答案
1.B
【详解】
人体缺少铁元素容易引起缺铁性贫血症,而缺乏锌、氟、钙元素,不会引起贫血症,故选项B符合题意。
2.D
A、闻气味:
打开瓶塞,用水轻轻煽动,使气体飘入鼻孔,图中所示操作正确,故不符合题意;
B、检查装置气密性的方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;
反之则相反;
图中所示操作正确,故不符合题意;
C、滴瓶上的胶头滴管专管专用,用完后直接放回原瓶,不需要用水清洗,图中所示操作正确,故不符合题意;
D、浓硫酸溶于水放热,所以稀释浓硫酸时是将浓硫酸倒入水中并用玻璃棒不断搅拌,而不是将水倒入浓硫酸中,图中所示操作不正确,故符合题意,故选D。
3.D
A、溶液不一定都是无色透明的,如:
硫酸铜溶液是蓝色的,故A错误;
B、溶液中可能含有多种溶质,如:
溶有白糖的食盐水中含有白糖和食盐,故B错误;
C、饱和溶液降低温度不一定会析出晶体,如:
饱和澄清石灰水降低温度,变为不饱和溶液,不会析出晶体,故C错误;
D、一定温度下,饱和溶液是溶质溶解的最大值,饱和溶液溶质质量分数最大,故D正确。
故选D。
4.B
A、氢分子表示为H2,两个氢分子表示为2H2,化学用语表示错误;
故不符合题意;
B、三个氮原子3N,化学用语表示正确;
故符合题意;
C、一个镁离子表示为Mg2+,化学用语表示错误,故不符合题意;
D、氧化钠中氧元素的化合价为:
;
化学用语表示错误,故不符合题意;
故选B
5.C
A.熟石灰和氯化铵、氯化钾两种物质分别混合研磨,能够产生刺激性气味气体的是氯化铵,另一是氯化钾,不符合题意;
B.用灼烧的方法,有烧焦羽毛气味产生的是羊毛线,没有烧焦羽毛气味产生、有熔球现象的是涤纶线,不符合题意;
C.由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,不能将一氧化碳点燃,所以除去二氧化碳中的一氧化碳用燃烧的方法不能成功,符合题意;
D.氢氧化钙不与氢氧化钠反应,氢氧化钙和碳酸钠反应:
,能除去氢氧化钠中的碳酸钠,不符合题意;
6.B
A.应该通过对比试验进行验证:
二氧化碳不能使紫色石蕊变色,水不能使紫色石蕊变色,而与水和二氧化碳接触后紫色石蕊变色,才能证明二氧化碳与水反应生成碳酸,生成的碳酸使紫色石蕊变色了,该实验不能证明二氧化碳与水反应生成碳酸,此选项错误;
B.二氧化碳能倒进烧杯中,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气,此选项正确;
C.铁片表面附着一层银白色物质,证明Fe>
Ag,铜片表面附着一层银白色物质,证明Cu>
Ag,但不能证明Cu与Fe的金属活动性强弱,此选项错误;
D.白磷、红磷都是可燃物,都与氧气接触,白磷燃烧,而红磷不燃烧,是因为温度达到了白磷的着火点,没有达到红磷的着火点,证明需要温度达到着火点,此选项错误。
故选B。
7.C
【分析】
锌、银、铜的活动性顺序是:
锌>
铜>
银;
锌粉加入到含硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,锌先与溶液中硝酸银反应完全后,再与硝酸铜反应;
反应过程中析出固体质量是纵坐标,加入锌粉的质量是横坐标;
锌和硝酸银反应固体质量增加,锌与硝酸铜反应固体质量减少;
所以0b段是锌和硝酸银反应,bc段是锌与硝酸铜反应,cd段是锌粉过量。
A、d点是锌粉过量,已经把硝酸银和硝酸铜两者反应完全,溶液中没有了硫酸铜,溶液不为蓝色,不符合题意;
B、a点是锌与硝酸银反应了一部分,所以a点固体只有Ag,不符合题意;
C、b点是锌和硝酸银恰好完全反应,锌与硝酸银反应生成银和硝酸锌,硝酸铜还没反应,所以b点溶液中的溶质是硝酸锌、硝酸铜两种,符合题意;
D、c点是锌与硝酸铜完全反应,析出固体是Ag、Cu,Ag和Cu在金属活动性顺序表中氢的后面,不与稀盐酸反应,不符合题意。
故选C。
【点睛】
金属和混合盐溶液的反应:
1、金属活动性顺序表中,金属间相距越远,就最先反应;
2、加入锌粉的量是引起滤渣和滤液成分的关键变量;
3、对比金属的相对原子质量,以便知道固体质量是增加还是减少。
8.B
A、配制一定溶质质量分数的固体溶质溶液,需要的仪器有托盘天平、胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒,不能正确完成相应实验,此选项不符合题意;
B、测金属块的密度,要用托盘天平称量质量,根据放入金属块前后的体积差量计算出金属块的体积,能正确完成相应实验,此选项符合题意;
C、压力的作用效果主要表现在物体的形变上,可根据海绵和正方体木块凹陷程度来比较压力的作用效果,需要用到的仪器除海绵和正方体木块外还需要砝码和小桌,不能正确完成相应实验,此选项不符合题意;
D、用高锰酸钾制取并收集氧气,需要的仪器有试管、铁架台、酒精灯、带导管的胶塞、玻璃片、集气瓶(水槽),不能正确完成相应实验,此选项不符合题意。
9.D
化学变化和物理变化的本质区别是:
反应过程中,是否有新物质生成,有新物质生成的反应为化学变化,无新物质生成的反应为物理变化,据此,思路进行解析。
A、活性炭具有疏松多孔的结构可以将有毒气体的微粒填充到孔隙中,具有吸附性,但吸附过程中无新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;
B、磁铁之所以能吸引铁屑,是因为铁的顺磁性,吸引过程中无新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;
C、电暖风通电取暖的过程中无新物质生成,属于物理变化,故不符合题意,
D、粮食经过发酵生成了乙醇,此过程中有新物质生成,属于化学变化,故符合题意,故选D。
10.B
A、凝华是物质由气态直接变为固态的物理现象,深秋出现的霜冻就是空气中的水蒸气凝华形成的,选项A正确;
B、雨后天边出现的彩虹,是光的色散形成的,不是漫反射,选项B不正确;
C、自然界的水中一般含有一定量的可溶性钙镁化合物,如井水、河水,这些硬水在热水壶(或暖壶)中加热时,可溶性钙镁化合物会反应生成难溶于水的水垢,水的硬度减小,选项C正确;
D、潮湿的空气中含有氧气和水,铁在潮湿的空气中生锈的过程,就是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程,选项D正确。
11.D
A、硅是由硅元素(Si)组成的单质,它属于半导体,选项说法错误,故不符合题意;
B、冰是水(化学式为:
H2O)的固态形式,它属于化合物,不属于单质,选项说法错误,故不符合题意;
C、玻璃是由二氧化硅、硅酸钙等组成的混合物,它属于非晶体,选项说法错误,故不符合题意;
D、食盐水是由水和食盐组成的混合物,它属于电解质,能导电,选项说法正确,故符合题意,故选D。
12.A
【解析】
A、尘土是宏观物质,不是微观物质,不能用微观粒子来解释现象,符合题意;
B、电解水得到氢气和氧气,说明化学变化中分子是可分的,原子不可分,不符合题意;
C、气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大,不符合题意;
D、将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力,不符合题意。
故选A。
点睛:
解答本题关键是熟悉分子的性质和特点,并能灵活运用解决实际问题。
13.C
A、声音是由物体的振动产生的,但声音的传播需要介质,故物体振动不一定能听到声音,说法错误;
B、有机化合物中都含碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机物,如二氧化碳、一氧化碳、碳酸均是无机物,说法错误;
C、酸性溶液的pH值都小于7,pH值小于7的溶液一定显酸性,说法正确;
D、大小相等,方向相反是平衡力的特点,但大小相等、方向相反的力不一定是平衡力,还要在同一直线上,说法错误;
故选:
C。
14.C
A.a吸引大头针比b多,说明a磁性更强,由图可知,a线圈匝数比b多,故电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强,分析正确;
B.蜂窝煤有“蜂窝”,与空气接触面积更大,蜂窝煤比煤球燃烧更旺,说明反应物间的接触面积越大,反应越剧烈,分析正确;
C.烧杯内壁出现水珠,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,说明甲烷中含有氢元素,不能说明有碳元素,分析不正确;
D.磁铁对铁球有吸引力,磁铁改变了小铁球的运动轨迹,说明力能够改变物体的运动状态,分析正确;
故选:
C.
15.导电接通电源后造成短路,且窄的地方电阻大,产生的热量多,使温度达到了铝箔的着火点。
(1)取铝箔纸,将其剪成中间窄两头宽的条状,将带铝箔一面的两端分别接在电池的正极和负极,很快发现纸条中间较窄处开始冒烟,起火苗,该实验说明铝具有导电性。
(2)铝箔纸起火的原因是:
接通电源后造成短路,且窄的地方电阻大,产生的热量多,使温度达到了铝箔的着火点。
(3)铝箔燃烧生成氧化铝,反应的化学方程式为:
。
16.可再生
23
(1)乙醇可由粮食发酵酿造而成,属于可再生能源。
(2)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:
(3)完全燃烧15Kg汽油放出的热量为:
4.6×
107J/kg×
15Kg,放出相等热量的乙醇的质量为:
15Kg÷
3.0×
107J/kg=23kg
17.合成材料
氮气的化学性质不活泼乳化
(1)合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶,聚丙烯属于合成材料。
(2)人的胃酸中含有盐酸,胃酸过多,可服用含氢氧化镁的药物来进行治疗,发生反应的化学方程式为:
(3)将氮气充入食品包装袋中可延长食品的保质期,原因是氮气的化学性质不活泼,可做保护气。
(4)在水中加入洗洁精能洗去衣服上的油污,这是因为洗洁精中含有乳化剂,乳化剂具有乳化功能,能将油污乳化为细小油滴,随水冲走。
(5)人体组织里的葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下发生缓慢氧化生成水和二氧化碳,同时放出热量,反应的化学方程式为:
18.调节装置内的气压先膨胀后变瘪比较CuO和MnO2对H2O2的催化效果集中火焰,提高温度防止液体倒吸使试管炸裂
(1)甲是利用红磷燃烧探究质量守恒定律的实验,红磷燃烧会产生大量的热,使瓶内气体膨胀气压增大,气球的作用是调节装置内的气压,红磷燃烧放出热量使装置内气体膨胀,又会消耗瓶内氧气,最终会使瓶内气压降低,实验过程中,气球先后发生的变化是先膨胀后变瘪。
(2)乙实验中过氧化氢溶液体积、质量分数一样,催化剂不同,故目的是比较CuO和MnO2对H2O2的催化效果。
(3)丙实验中金属网罩的作用是集中火焰,提高温度;
实验结束,要先将导管从石灰水中取出,再熄灭酒精灯,目的是防止液体倒吸使试管炸裂。
19.Fe(OH)3
复分解反应除铁锈
B为红色固体,则B可能是是氧化铁;
A与B(氧化铁)反应生成C和D,D又可以转化成A,一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,则A是一氧化碳,D是二氧化碳,C是铁;
E可作为干燥剂(可能是氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸),H又能生成D和E,碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳,故E应是氧化钙,H是碳酸钙;
I在溶液中是一种红褐色沉淀,则I是氢氧化铁,E能转化为F,F与G反应能生成I(氢氧化铁),B(氧化铁)转化为G再转化为I,氢氧化钙与氯化铁或硫酸铁反应生成氢氧化铁和氯化钙或硫酸钙,则G是氯化铁或硫酸铁,F是氢氧化钙。
带入检验,推断合理。
(1)I物质为氢氧化铁,化学式为Fe(OH)3。
(2)转化⑥是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为
(3)反应④可能是氢氧化钙与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙,该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应。
(4)反应⑤是氧化铁与盐酸(或硫酸)反应生成氯化铁(或硫酸铁)和水,生活中该反应可用于除铁锈。
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
20.取适量漂白液于烧杯中,放入有色的布条,发现布条没有明显变化O2用集气瓶收集产生的气体,放入带火星的木条,观察是否复燃若溶液中有Na2CO3,也能使无色酚酞变红
酚酞溶液不可行氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠,会干扰检验
进行实验:
根据题目信息可知,NaClO可溶于水,漂白原理是:
它在空气中发生反应
,HClO能使有色物质如有色布条,所以若观察到有色布条不褪色则说明该漂白液已完全失效;
故实验方法及观察到的现象是:
取适量漂白液于烧杯中,放入有色的布条,发现布条没有明显变化。
交流讨论:
HClO分解除生成HCl外,根据质量守恒定律可知,生成的另外一种常见气体是氧气,化学式为O2,验证氧气的方法是:
用集气瓶收集产生的气体,放入带火星的木条,观察是否复燃。
(1)“向该漂白液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明猜想三正确”,实验方案不科学,原因是:
若溶液中有Na2CO3,也能使无色酚酞变红。
(2)Na2CO3与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式为
(3)为了进一步验证是否含有NaOH,可向该漂白液中滴加氯化钙溶液至不再产生沉淀为止,除去碳酸钠,加入酚酞溶液,无明显现象,证明猜想三不正确,从而证明猜想二正确。
该实验中若用饱和石灰水代替氯化钙溶液是不可行的,因为氢氧化钙与碳酸