最新初中生物七年级生物绿色植物在生物圈中的作用测Word下载.docx

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2、人类生长和发育所需的能量有赖于　　　（）

A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用

3、说出下列植物，可食用部分主要是植物的哪个器官：

胡萝卜（　　）马铃薯（　　　）甘薯（　　）姜（　　）洋葱（　　）玉米（　　　）花生米（　　）大白菜（　　　　　）藕（　　　）小麦（　　）芹菜（）

A．根B．茎　　　　C．叶　　　　　　D．花

E．果实F．种子

4、现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指（）

A．颜色为绿色的食品B．无公害、无污染的食品

C．转基因食品　　　　　　　　　　　D．反季节蔬菜

三、判断题

1、人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生，所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。

2、动物的食物直接来源于绿色植物。

（）

3、“绿色食品”出自于良好的生态环境里，能给人们带来旺盛的生命活力。

（）

【课后探究】

1、自然界中存在一些能以动物为食的植物,是不是可以说一些动物也是食物之源呢,为什么?

第二节

绿色植物与生物圈的物质循环

第一课时生物圈中的碳--氧循环

1、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称

2、绿色植物通过光合作用影响氧循环。

在这一过程中，植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。

1、生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗，产生；

人类的生产、生活等也要消耗，产生。

而植物的作用，吸收，放出，使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于。

2、绿色植物在光合作用中制造的，超过了自身呼吸作用的需要，其余的

都以气体形式排到了大气中；

绿色植物还通过，不断地消耗大气中的这样就维持了生物圈中和的平衡。

3、生物圈是地球上的和的总称。

4、生物圈包括 

的底部、 

的大部和 

的表面。

1、如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（）

A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮

2、人和动物不断吸收氧和二氧化碳。

但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（）

A．放出二氧化碳，吸收氧　　B．放出氧，吸收二氧化碳　　

C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳　　D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

1、光合作用能维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡。

2、光合作用是地球上一切生命的生存、繁荣和发展的基础。

四、识图题

1．试根据生物圈中循环的图解，回答问题。

（1）图中A、B分别代表的生物种类是：

A，B

（2）图中a表示作用，b表示作用，c表示作用，d表示过程。

第二课时生物圈中的水循环

1、蒸腾作用：

绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。

2、蒸腾作用的意义：

产生拉力，促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输；

降低植物叶片表面的温度，避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。

对生物圈的水循环也有一定的作用。

3、水循环的动力主要是光能。

4、绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。

5、植物根部吸收的水，大多通过蒸腾作用返回空气中，植物散失的水分远远超过其他生物。

1、植物体内水的散失，主要以的形式，通过叶的进行的。

2、植物通过作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的

在体内运输。

3、“你从雪山走来，巨浪荡涤着尘埃；

你向东海奔去，涛声回荡有天外”这首歌曲描述了生物圈中的，绿色植物通过影响它的进行。

4、绿色植物通过参与生物圈的水循环，水循环的动力主要是。

1、植物从土壤中吸收的水，大部分（）

A．用于光合作用B．用于呼吸作用C．用于蒸腾作用D．贮存在体内

2、在水循环中，水蒸发量最多的是（）

A．海洋B．陆地C．河流D．湖泊

3、绿色植物的蒸腾作用可以（）

A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度B．增加空气的湿度，有利于形成降雨

C．促使水的吸收与运输D．以上三项都是

4、移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ 

）

　　A．降低呼吸作用对有机物的消耗　B．避免蒸腾作用过多失水

　　C．避免大风吹倒新栽的植物　　　D．使移栽操作更加方便

5、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（ 

　　A．大气→植物根系→植物叶片→大气

　　B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

　　C．植物叶片→植物根系→大气

　　D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

三、识图题

1、一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约在消耗200千克以上的水，这些水用途如下：

请你计算一下，植物吸入体内的水分，只有

　　　%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而　　%左右的水都被蒸腾掉了。

第三节

绿化，我们共同的行动

1、森林的作用：

为人类提供了丰富的自然资源；

通过光合作用、蒸腾作用等参与氧循环和水循环；

还能吸收有毒的气体，降低噪音、强光对人体的伤害，促进身心健康；

也是动物栖息的家园，没有了森林，大批动物会因此灭绝。

2、国把每年的3月12日定为“植树节”，在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》

3、常见的树种有：

法国梧桐、海桐、女贞、槐树、香樟、合欢等。

4、法国梧桐可吸收二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体，海桐可吸收二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体，女贞可吸收二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体

5、常用草坪植物有：

高羊茅、酢浆草、狗牙根。

1、森林为人类提供了丰富的　　　　　　，如　　　、　　　等都有是由森林提供的。

2、绿色植物被称为“地球之肺”。

它的环保作用可概括为：

空气的，有害气体的，噪声的，空气温度。

3、目前，我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有率的，森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的。

4、为保护我国森林资源，我国在年正式颁布了。

5、常见的具有环保作用的绿化树种主要有、、、等。

1、我国确定每年的哪一天为植树节？

A．9月10日　　　B．3月12日　　　　C．7月1日　　　　D．4月12日

2、大自然是我们的课堂。

当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？

A．光合作用和呼吸作用　　　　B．呼吸作用和运输作用

C．光合作用和蒸滕作用　　　　D．蒸滕作用和运输作用

3、树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原出（）

A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面

B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛

C．能分泌油脂和黏性物质

D．叶表面生有大量的气孔

4、下列植物中，属于我国珍贵植物的是（）

A．水杉、法桐B．银杏、槐树C．水杉、银杏D．银杉、侧柏

5、下列草坪植物中，主要用作赏花的是（）

A．高羊茅B．酢浆草C．狗牙根D．羊胡子草

1、一次性筷子既简便、快捷、卫生，又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产与使用。

2、

教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。

答案

第七章绿色植物在生物圈中的作用

第一节绿色植物是食物之源

1、小麦水稻玉米

2、根茎叶花果实种子直接肉奶蛋间接

3、光合作用光能化学能植物自身人和动物

1、B2、C3、ABABBEFCBEC4、B

1、×

2、×

3、√

第二节绿色植物与生物圈的物质循环

1、氧气二氧化碳氧气二氧化碳光合作用二氧化碳氧气相对平衡

2、氧气氧气呼吸作用氧气氧气二氧化碳相对平衡

3、生物它们生活环境

4、大气圈水圈岩石圈

1、B2、B

1、√2、√

1、植物动物光合作用呼吸作用呼吸作用燃烧过程

第二课时

1、水蒸气气孔

2、蒸腾作用无机盐

3、水循环蒸腾作用

4、蒸腾作用光能

1、C2、A3、D4、B5、B

1、1．189%98．961%

第三节绿化，我们共同的行动

1、自然资源木材煤

2、净化吸收消除调节

3、21．3%61．3%

4、1984《中华人民共和国森林法》

5、法国梧桐海桐女贞槐树

1、B2、C3、D4、C5、B

2、√