最新国家开放大学电大《古代汉语专题》期末题库及答案Word格式文档下载.docx

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(每字2分。

写出

古字1分,具体说明1分,共10分)

(1)咸,亨利贞,取女,吉。

(《周易·

咸》)

(2)丙辰卜,争,贞:

泣戛启王从帝受我佑。

(《殷墟甲骨文实用字典》)

(3)不夙则莫。

(《诗·

齐风·

东方未明》)

(4)夙夜匪解。

大雅·

丞民》)

(5)当斩左止者,笞五百。

(《汉书·

刑法志》)

30.写出句中通假字所通之字及其意义(每字2分。

写出句中通假字1分,说明意义1

分。

(1)发闾左适戍渔阳九百人。

(《史记·

陈涉世家》)

(2)攻适伐国。

《史记·

范雎列传》)。

(3)齐王怪之,故不敢饮,洋醉去。

吕后本纪》)

(4)管仲,曾西所不为也,而子为我愿之乎?

(《孟子·

公孙丑上》)

(5)夫瓠所贵者,谓其可以盛也。

(《韩非子·

外储说左上》)

31.找出句中的异体字,写出规范字,并与规范字一并说明造字结构特点:

(10分)

(1)孤子唆而技捩兮,放子出而不还。

(《楚辞·

九章·

悲回风》)

(2)厝如激丹,齿如齐贝。

(《庄子·

盗跖》)

(3)缝人掌王富之缝缭之事。

(《周礼·

天官·

缝人》)

(4)清泉洗脯煎山茗,满榻松风清昼眠。

(陆游《午枕》)

(5)汉王伤智,乃扪足日:

“虏中吾指。

”(《史记·

高祖本纪》)

32.说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字(每字1分,共10分)

(1)知夫调钟未易,张琴实难。

(南朝梁刘勰《文心雕龙·

总术》)

(2)苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳,伏轼撙衔,横历天下,廷说诸侯之王,杜左右之口,

天下莫之能伉。

(《战国策·

秦策一》)

(3)星月之行,可以历推得也。

(《淮南子·

本经训》)

(4)彼君子女,卷发如虿。

小雅,都人士》)

(5)汝南王亮常燕公卿,以瑁璃钟行酒。

酒及洪,洪不执。

(《晋书,崔洪传》)

试题答案及评分标准

一、填空,共10分。

1.每空1分,共2分。

先秦。

东汉。

2.每项1分,共3分。

(1)汉字神授说,这种说法认为,汉字是神灵创造的。

(2)汉字西来说,这种说法认为汉字起源于西方。

(3)汉字自源说,即认为汉字是中国的先民创造的。

3.每项1分,共3分。

(1)声符的形体表意。

(2)声符的字义表意。

(3)语音表意。

4.每空1分,共2分。

字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。

指字的形体在演变过程中,其形体脱离了原来的基础,失去了原有的表意功能的变化。

二、每题5分,共20分。

5.如何认识“汉字西来说”?

“汉字西来”说的理由无非有两点:

第一,苏美尔文字产生的时间比汉字为早。

苏美尔文字

已有7000年的历史,而汉字只有三千多年历史。

第二,中国的某些早期文字与西方文字有相

像相同之处。

这两点理由都不能成立。

首先,关于汉字的产生晚于苏美尔文字文字的认识,并

不一定正确。

有资料表明,汉字的起源不一定晚于苏美尔文字。

其次,汉字中的一些字形与苏

美尔文字的一些相似,并不能推导出汉字必然导源于西方文字的结论。

6.最早对“六书”含义作出解释的是谁,怎么解释的?

最早对“六书”作出解释的是许慎。

许慎在《说文解字·

叙》中说:

“周礼八岁人小学,保氏

教国子,先以‘六书’。

一日指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也;

二日象形,象形者,画

成其物,随体诘诎,日月是也;

三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;

四日会意,会

意者,比类合谊,以见指摇,武信是也;

五日转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也;

六日

假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也。

7.字形结构与字的结构的有什么区别?

字形结构与字的结构的主要区别是:

第一,字形结构仅是字的形体组合,而字的结构则是字的音义组合。

第二,字形结构与字的结构所含的结构单位层次不同。

字形结构具有三级单位,即:

笔画

(或线条)、部件、整字;

字的结构只有两级单位,即:

部件和整字。

第三,人们研究字形结构与字的结构的角度和目的不同。

对于字形结构的研究,仅仅限于

字的形体,这种研究,有助于人们掌握汉字的构形规律,可以应用于书写,帮助人们科学地安排

字的间架结构,使书写过程合理,所写的文字美观。

对于整字字形切分出来的部件可以用作检

字部首。

对于字形结构的切分,也是计算机文字处理的需要。

8.为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?

汉字是意/音文字,它在人们的认识过程中,既作用于人的视觉认识系统,同时又作用于人

的听觉认知系统,因而比表音文字更有利于大脑的开发。

人的大脑分为左右两个半脑,左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动,右脑负责

空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。

两个半脑,只有同时开发,均衡发展,智力才能

健全。

人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一,不同的文字对于人的大脑的作用是不

一样的。

汉字为“复脑文字”,认为汉字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。

三、每字1分,共10分。

9.壶:

象形字

10.都:

形声字

11.末:

指事字

13.鼎:

15.胄:

16.北:

会意字

17.珑:

四、每字2分,说明句中义1分,今义1分。

共10分。

19.句中:

一种矮桌子的名称。

现代表示机械、机会。

20.句中:

恬静;

淡泊。

现代指害怕。

21.句中:

一种制作食物的方法,现在变成了一种兵器的名称。

22.句中:

动物用足刨地,现代义奔走。

23.句中:

铠甲。

现代是一种化学元素的名称。

五、每字2分。

24.天亮。

本义。

25.八尺日寻。

26.寂寞;

引申义。

27.通“纫”,制作;

假借义。

28.通“凝”;

凝聚;

六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字(40分)

29.每字2分。

写出古字1分,具体说明1分,共10分。

(1)取;

在古字的形体上加意符“女”写作“娶”。

(2)受;

在古字的形体上加意符“亍”写作“授”。

(3)莫;

在古字的形体上加意符“日”写作“暮”。

(4)解;

在古字的形体上加意符“个”写作“懈”。

(5)止;

在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。

30.每字2分。

写出句中通假字1分,说明意义1分。

(1)“适”通“谪”,贬谪。

(2)“适”通“敌”。

敌人。

(3)“洋”通“佯”。

假装。

(4)“为”通“谓”。

说。

(5)“谓”通“为”。

表判断。

31.找出异体字,写出规范字1分,说明造字结构特点1分,共10分。

(1)捩,规范字是泪。

“误”、“泪”造字结构不同。

“滨”是形声字,“泪”是会意字。

(2)膺,规范字是唇

“厝”和“唇”都是形声字,声符相同,但意符不同,厝从肉,唇从口。

(3)综,规范字是线

“综”和“线”都是形声字,意符相同,但声符不同。

缘,泉声;

线,戋声。

(4)脯,规范字是釜。

“碲”与“釜”都是形声字,但意符、声符均不同。

“黼”从鬲,甫声;

“釜”从金省,父声。

(5)智,规范字是胸。

“胸”、“智”构字部件位置不同。

“胸”是左右结构,“智”是上下结构。

32.说明意义1分,写出对应的繁体字1分,共10分。

(1)乐器。

鳢。

(2)经历。

屋。

(3)历法。

唇。

(4)头发,鬟。

(5)酒器。

锺。

《古代汉语专题》题库及答案二

1.宋元明时期出现的“六书学”取得的成果主要有____

2.唐宋元明清时期汉字学的名称有一

3.根据造字所用字素形体特点,会意字可分

4.意声字中的意符表意的特点是:

5.字形的构成包含的要素有:

____

6.什么是“字原”,“字原”的作用是什么?

7.古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势?

8.今字的形体与古字的关系有几种情况?

9.通假与假借的区别是什么?

三、分析下列汉字的构造类型I每字1分.10分)

10.豕:

11.匣:

12.卉:

13.眉:

14.辨:

15.闻:

16.几:

17.春:

18.琥:

19.鼓:

四、写出下列黑体字的读音(每字1分.共10分)

20.伍员:

21.草菅人命:

22.身毒:

23.歃血为盟:

24.鄱阳湖:

25.冗长:

26.兑宽:

27.倏忽:

28.遗之千金:

29.射干:

五、解释句中黑体字的字义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义I每字2分。

30.昔武王克商,光有天下。

(《左传·

昭公二十八年》)

31.曾不知夏之为丘兮,孰两东门之可芜?

九章。

哀郢》)

32.其事未究,固就往後冈之。

《淮南子·

人间训》)

33.赏罚不信,则民无取。

(《管子·

权修》)

34.政治未毕通也,远方之能疑者并举而争起矣。

(《汉书。

食货志上》)

六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体宇、繁简字(40分)

(一)写出下列句中吉字,并说明增加或改变了什么构字部件构成今字?

35.固时俗之工巧兮,俪规矩而改错。

(《楚辞。

离骚》)

36.爰始爰谋,爰契我龟。

绵》)

37.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

38.戴己卒,又聘于莒,莒人以声己辞,则为襄仲聘焉。

(《左传。

文公七年》)

39.观往事,以自戒。

(《苟子·

成相》)

(二)、说明句中通假字的本义和所通之字的意义:

说明本义1分,说明所通之

字的意义1分。

40.齐王怪之,故不敢饮,洋醉去。

41.自丞相雍已下皆谏。

(《三国志·

吴书·

吴主传》)

42.兵法,百里而趣利者蹶上将。

孙子吴起列传》)

43.寡助之至,亲戚畔之。

公孙丑》)

44.归孔子豚。

(《论语·

阳货》)

(三)找出句中的异体字,写出规范字,并与规范字一并说明造字结构特点:

45.凡火,人火日火,天火日炎。

宣公十六年》)

46.都广之国,番禺之婪。

(梁江淹《空青赋))

47.孤子唆而技滨兮,放子出而不还。

48.膺如激丹,齿如齐贝。

49.缝人掌王官之缝综之事。

天官。

(四)选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义:

(每字2分,共10分)

50.余馀

昔人已乘黄鹤去,此地空()黄鹤楼。

(崔颢《黄鹤楼》)

51.鳍锺

四升为豆,各自其四,以登于釜。

釜十则()。

昭公三年》)

52.云霎

孔子():

何陋之有?

(刘禹锡《陋室铭》)

53.制裂

()彼裳衣。

(《诗。

豳风。

东山》)

54.鬟袋

既张我弓,既挟我矢。

()彼小耙,殪此大兕。

小雅。

吉日》)

一、填空(共10分)

1.每项1分,共3分。

第一,关于汉字的起源,他们提出了“书画同源”的说法。

第二,关于汉字的创制者,提出了

新的看法。

第三,宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。

2.每空1分,共2分。

“小学”和“文字之学”。

3.1分。

同体会意和异体会意。

4.每项1分,共2分。

第一、意符在整字中所表示的意义,只是该字的意义范畴。

第二、意声字的意符与本义之间的关系灵活多样,没有固定的模式。

5.每项1分,共2分。

第一、构成整字的部件;

第二、部件构成整字的方式。

6.什么是“字原”,“字原”的作用是什么?

所谓“字原”,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初

产生的字,它们是派生出其它字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”。

今人或称之为“初文”。

一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本构件,才

能构成整字。

7.古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势?

古文字从商到秦的变化呈现出四种趋势。

第一,纯表意字逐渐减少,表音字逐渐减少,形声字逐渐增多。

个体文字的构成,逐渐向意

音文字发展。

用字中的假借字也在逐渐减少。

第二,古文字个体字的内部构造,在不断地向1形。

1义。

1音的结构类型发展。

第三,古文字的构形系统的有序性在不断的增强。

这主要表现在基础构件的构字率在不

断的上升。

基础构字部件率的上升,表明汉字的结构体系向着有序化发展。

第四,汉字的形体逐渐固定。

8.今字的形体与古字的关系有几种情况?

今字的形体与古字的关系有以下五种情况:

(1)在古字的形体加义素形成今字。

(2)在古字的形体加声素形成今字。

(3)改变古字的义素成为今字。

(4)改变古字的声素成为今字。

(5)改动古字的笔画成为今字。

9.通假与假借的区别是什么?

假借与通假的区别有两点:

第一,假借是本无其字可用,不得不借;

通假是本有其字而不用,只是出于习惯,临时找一

个同音或近音字来代替。

第二,假借是某字被借之后,就成为借者的字形,因而长久地具有了这个意义;

而通假则是

借字只是在被借的情况下,才临时的具有借义,而在其它场合下,借字仍然表示它原来的意义。

10.豕:

11.匣;

12.卉:

13.眉:

14.辨:

15.闻:

16.几:

17.春:

18.琥:

会意兼形声字

19。

鼓:

四、写出下列黑体字的读音(每字1分,共10分)

20.伍员:

yun

21.草菅人命:

jian

22.身毒:

yuan

23.歃血为盟:

sha

24.鄱阳湖:

po

25.冗长:

rong

26.兑宽:

ni

27*倏忽:

shu

28.遗之千金:

wei

29.射干:

ye

五、解释句中黑体字的字义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(每字2分。

解释句中

义1分,说明用的是本义、引申义还是假借义1分。

30.光:

广,假借义。

31.丘:

废墟;

32.固:

暂且,假借义。

33.取:

奔向,假借义。

34.疑:

抗衡,假借义。

(一)每字2分。

35.错;

改变古字的意符写成今字“措”。

36.契;

在古字的形体上加意符“乍”写作“锲”。

37.唱;

改变古字的意符写成今字“倡”。

莫;

在古字的形体上加意符“日”写作“暮”

38.聘;

改变古字的意符写成今字“娉”。

39.戒;

在古字的形体上加意符写作“诫”。

(二)每字2分。

说明本义1分,说明所通之字的意义1分。

40.“洋”:

海洋;

41.“已”:

已经;

以下。

42.“趣”,趣味;

奔赴。

43.“畔”:

田界;

背叛。

44.“归”;

返回;

馈赠。

(三)找出异体字,写出规范字1分,说明造字结构特点1分,共10分。

45.炎,规范字是“灾”。

“炎”、“灾”造字结构不同。

“炎”是形声字,“灾”是会意字。

46.茔,规范字是“野”。

“野”、“荃”造字结构不同。

“野”是形声字,“整”是会意字。

47.溴,规范字是“泪”。

“溴”、“泪”造字结构不同。

“淀”是形声字,“泪”是会意字。

48.膺,规范字是“唇”。

“屑”和“唇”都是形声字,声符相同,但意符不同。

盾从肉,唇从口。

49.绿,规范字是“线”。

“缭”和“线”都是形声字,意符相同,但声符不同。

绿,泉声;

(四)填字1分,说明意义1分,共10分。

50.馀。

剩下。

51.锺。

容量罩位。

52.云。

53.制。

缝制。

54.骚。

射箭。

《古代汉语专题》题库及答案三

1.汉字本体研究指,包括以下学科分支:

____。

2.金文指,也称。

古代以祭祀为吉礼,铜器中的鼎、彝等器皿多用于祭祀,故称之为吉金,其上的文字也就称为。

由于钟、鼎在青铜器中具有代表性,所以金文又称____。

3.意声字的意符与本义之间的关系灵活表现在:

4.汉字字形的循变指:

,汉字字形的讹变指:

5.魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书主要有哪些,主要特点是什么?

6.什么是六国文字,战国时期文字变革产生了什么结果?

7。

什么是异读字?

异读字形成的原因是什么?

8.古今字产生的直接原因是什么?

三、分析下列汉字的构造类型(每字1分,10分)

9.戈:

10.妄:

11.下:

12.固:

13.牢:

14.元:

15.炎:

16.颗:

17.秉:

18.腾:

29.天子视学,大昕鼓征,所以警众也。

(《礼记·

文王世子》)

30.虬怒拂衣而起,诘旦,手刃绝句百篇,号比红诗,大行于时。

”(王定保《海叙不遇》)

31.彼候人兮,何戈舆梭。

曹风·

候人》)

32.义帝虽无功,故当分其地而王之。

项羽本纪》)

33.是断是度,是寻是尺。

圈官》)

(一)写出下列句中古字,并说明增加或改变了什么构字部件构成今字?

34.子独不见狸狂乎……中于机辟,死于罔罟。

逍遥游》)

35.文盆母少四斗。

(《墨子·

备穴》)

36.包牺氏没,神农氏作。

(《易·

系辞下》)

37.春秋匪解,享祀不忒。

网官》)

38.将食,张,如厕。

成公十年》)

(二)、写出句中通假字所通之字及其意义(每字2分。

39.鸟兽希毛,其性能暑。

(晁错《言守边备塞疏》)

40.趣赵兵亟入关。

41.耆秦人之炙。

告子上》)

42.定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。

43。

将欲奢之,必固舆之。

(《老子》)

(三)找出句中的异体字,写出规范字,并与规范字一并说明造字结构特点(10分)

44.孤子睑而技谀兮,放子出而不还。

45.屑如激丹,齿如齐贝。

46.缝人掌王富之缝缘之事。

47.清泉洗黼煎山茗,满榻松风清昼眠。

48.汉王伤智,乃扪足日:

(四)选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义(每字2分,共10分)

49.帘廉

白鸟窥鱼网,青()认酒家。

(唐·

郑谷《旅寓洛南村舍》)

50.雁唇

苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳,伏轼撙衔,横()天下,廷说诸侯之王,杜左右之口,

天下莫之能。

秦策-》)

51.松鬈

首蓬()以半散,支棘瘠而枯踪。

陆龟蒙《自怜赋》)

52.咸馘

海()河淡,鳞潜羽翔。

(《千字文》)

53.鳢锺

汝南王亮常燕公卿,以瑁璃()行酒。

(《晋书·

崔洪传》)

1.每项1分,共2分。

对汉字自身的研究。

普通汉字学、古文字学、俗文字学、汉字构形学、汉字构件研究、理论

汉字学研究、现代汉字学(回答不完整不给分)。

2.每项1分,共4分。

古代铸刻在青铜器上的文字;

铜器铭文;

吉金文字;

钟鼎文。

3.每项1分,共2分。

第一,同一个意符,在不同的字中可以表示不同的意义。

第二、同一类意义,也可以用不同的意符来表示。

字的形体在演变过程中,其形体脱离了原来的基础,失去了原有的表意功能的变化。

5.魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书主要有哪些,主要特点是什么?

魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书主要有

(1)西晋吕忱《字林》、

(2)梁顾野王编写的

《玉篇》、(3)宋司马光编《类编》、(4)张有编《复古编》。

(5)这些书的主要特点是继承了《说文》

的体例,但部首、收字均有所增减。

6.什么是六国文字,战国时期文字变革产生了什么结果?

六国文字也称东土文字,又称古文或战国古文。

战国时期文字变革产生了如下结果:

一,文字异形,即对同一个字,各国的写法各不相同。

第二,文字的书写风格由西周时浑厚凝重

趋向华丽纤巧。

有的变为美术性的文字。

第三,六国文字的出现严重地破坏了汉字书写的统

一性和规范性,给各地的交流造成了很大

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