稠城第一小学教职工奖励性绩效工资实施细则.docx
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稠城第一小学教职工奖励性绩效工资实施细则
稠城第一小学教职工奖励性绩效工资实施细则
2011.1
依据义教人[2009]24号文件精神，结合学校的实际情况，拟定本细则。
一、指导思想
发挥绩效工资的激励导向作用，激发广大教职工爱岗敬业、勤奋工作、开拓进取、积极主动地完成各项工作任务的热情，推进学校均衡、协调、快速地发展。
二、实施对象
全校正式在编教职工
三、实施原则
1.坚持绩效优先，体现多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒的原则。
2.坚持“公正、公平、公开”和“科学管理”原则。
3.坚持“为人师表、爱岗敬业、关爱学生”的原则。
教师应自觉抵制有偿家教，不以任何理由、任何方式影响教育教学任务的完成，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备条件。
四、量化细则
奖励性绩效工资由考勤奖、工作量津贴、教育教学工作奖、教师成果奖四大项内容，并分别按20%、35%、35%、10%的权重构成。
㈠考勤奖（权重20%，每学期20分。
责任人：
校办主任）
1.迟到、早退、未能积极配合学校突击任务每次扣0.2－0.5分；
2.病假、哺乳假每半天扣0.3分，一天扣0.5分；
3.事假半天扣0.5分，一天扣1分；
4.参加函授、考试等，每天扣0.5分；
5.在校时间擅自离岗，视情节每例扣1-2分。
6.当月请假3天以上减发半个月，15天以上减发一个月的绩效工资。
㈡工作量津贴（权重35%，每学期35分。
责任人：
校办主任）
1、各学科教师满工作量（学校根据编制所安排的基本课务）记32分。
2、达标班级班主任、跟班老师记3分。
3、代课每节计5元，加班每天计50元。
4、岗位津贴：
⑴学校中层每月300元；年级（教研）组长每月60元；
⑵担任多重职务的合计津贴每月不超过360元；
⑶班主任因在基础性绩效工资中已有专门津贴，故不设岗位津贴。
㈢教育教学工作奖（权重35%，每学期35分。
责任人：
副校长）
1、德育工作（权重占10%，10分。
责任人：
支部书记）
遵守教师职业道德，在教育教学过程中注重学生德育，认真履行工作职责，在学科教学中能较好地进行德育渗透的记10分。
有下列情形之一的，每例扣1—3分。
⑴教育保护学生不力、出现安全责任事故；
⑵体罚或变相体罚学生，造成不良影响的；
⑶违反教学纪律、过重课业负担等造成不良影响的；
⑷学校工作贯彻不力，工作任务不能及时完成造成影响的；
⑸工作时间上网聊天、炒股、玩游戏等造成影响的；
⑹尊重同事、维护学校荣誉不力，教师认可率较低的。
2、教学工作（权重占25%，25分。
责任人：
教导主任）
⑴基础分12分。
①有学年专业发展规划和学期教学计划的记0.5分。
②积极参加校本研训，每学期听课15节以上的记0.5分。
③有公开课或专题讲座记0.5分。
④有校级研究课题或参与市级以上课题研究的记0.5分。
⑤承担并指导兴趣小组活动的记0.5分。
⑥会制作课件，会信息技术与课程整合上课的记0.5分。
⑦学校确定的指导师，听评课10节以上的记1分。
⑧备课体现个性实用。
定性评价分等次记3、2、1分。
⑨上课讲求课堂实效。
听课评价分等次记3、2、1分。
⑩作业量适中，全批。
检查评价分等次记3、2、1分。
⑵教学效果13分。
语数英课任教师所教学科的平均分：
①在年级平均分以上或及格率100%的为A等，记13分；
②在低于年级平均分3分以内的为B等，记12.5分；
③在低于年级平均分5分内的为C等，记10分；
④在低于年级平均分5分以上或平均及格率5个百分点以上的为D等，记6分。
⑤市抽测的成绩在市前20%、30%、40%位置，分别按Ａ、Ｂ、Ｃ等记分。
a、语数包班、任教多班教师取多科平均值。
在上学年基础上上升到
B等，可视作A等记分。
转差成效显著的酌情记分。
b、非语数课任教师，按竞赛成绩和课堂调研结果确定等次。
课堂纪
律好，所教学科学生竞赛获市二等奖以上的记13分；课堂纪律
好，所教学科学生竞赛获市三等奖的记12.5分；有学科竞赛组织无
获奖的记10分。
不参与竞赛活动，课堂教学序差为D等，记6分。
教学工作25分，后勤工作人员按一线任课教师平均数的90%计发。
㈣教师成果奖（权重10%。
责任人：
校长）
1、教育科研成果（权重占5%，该项个人得分最高记15分。
责任人：
教科室主任）
教育科研成果奖励分集体荣誉奖、竞赛奖、指导奖、科研奖、新闻报道奖。
具体量化均按下表记分：
县市级
地市级
省级以上
一等奖
2
2.5
3
二等奖
1
2
2.5
三等奖
0.5
1
2
交流、发表
0.5
1
2
备注
科研成果获奖或专著出版的按同级论文的五倍或十倍加分（特殊情况例外）
⑴集体荣誉奖
集体荣誉奖指通过全体教职工努力，学校获得各级各类荣誉称号，教师共享其成果，参照一等奖标准记分。
⑵竞赛奖
本奖项适用于参加各类竞赛获奖的教师，未经层层选送参赛获奖的原则上按县市级标准记分。
⑶指导奖
本奖项适用于指导学生参加各级各类竞赛获奖的教师。
①凡由学校组织参加教育局、教育学会、少工委、教科所、教研室等部门主办，按严格竞赛规则，经层层选拔参赛获奖的，或指导学生在各类报刊杂志上发表作品的，按上表标准记分；由学校组织参加的，未经层层选送竞赛获奖的或有名额分配及以订阅为前提的报刊杂志发表作品（如商报、新报、晚报），按县市级标准记分；同样内容多次参赛获奖或发表的记1次分数。
（发表作品指导奖最高记3分，同一系列比赛如写字比赛、读书征文、科技运动会、数学美妙花园等竞赛活动最高记5分）
②团体奖与个人奖并存的竞赛，取个人奖。
获团体奖的加倍记分（下同）。
市田径运动会，校园文化艺术节团体奖项以5-10倍记分。
③比赛若按名次设奖则取前六名：
第一、二名积分同一等奖；第三、四名同二等奖，第五、六名同三等奖。
④获奖等级以正式通知或奖状证书等为依据。
指导学生发表作品，以报刊杂志或稿费通知单为依据。
指导奖直接发给指导教师本人，若属多人指导，则该项奖金多人分享。
⑷科研奖
本奖项适用于学校交流活动，立项课题成果，论文、案例、多媒体作品等获奖或发表的教师。
仅指由教育局、教科所、教育学会、教研室、教育装备中心等部门主办论文评比获奖的，或在各类正式教育报刊杂志上发表论文的，按上表标准记分。
⑸新闻报道奖
本奖项适用于为学校树立良好形象，扩大学校良好的社会影响而在各级各类媒体中为学校作新闻报道的老师。
该奖项参照二等奖标准记分。
网站新闻报道记0.5分。
（该项最高记3分）
2.名优教师奖（权重占5%。
责任人：
校长）
用于奖励各级各类荣誉称号和对学校发展有突出贡献的骨干教师。
⑴教师专业发展酌情记1-2分。
4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。
①有读书笔记、摘录、反思体会文章记0.5分；
9、物质的变化一般分为物理变化和化学变化。
化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。
物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
②教育管理学生能力强记0.5分；
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。
③学生课业负担适度记0.5分；
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？
（P73）④同事、学生、家长评价好记0.5分。
21、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，如：
仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已发现了超过100亿个河外星系。
⑵具有中级以上职称资格的教师，因指标因素未聘任进岗的记2分。
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。
⑶获得各级各类荣誉的教师加分如下：
答：
这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。
荣誉称号
分值
省级综合先进、浙江省教坛新秀、金华市名师
全国优质课获得者等（单项奖）
5
7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
地级综合先进、金华市教坛新秀、义乌市学科带头人
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？
（P73）省优质课获得者等（单项奖）
25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜，天文学家的“第三只眼”是天文望远镜，可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。
4
市级综合先进、教坛新秀、星级教师
金华市优质课获得者等（单项奖）
3
校级综合先进、义乌市优质课获得者等（单项奖）
2
①以上荣誉需通过层层推荐、联评方式获得的。
②以上荣誉有时间跨度，评到荣誉后要履行义务的（如学科带头人）届内有效，每年可加分。
其余的只限评到荣誉的当年可加分。
③同一位教师同时拥有以上多项荣誉以分值最高项为准，不重复计分。
④教师获得非教育部门授奖的荣誉，不予加分。
⑷经学校认定，为学校发展作出突出贡献的骨干教师，（如文明班级班主任，学校特色工作、教学展示活动、团体竞赛活动成效显著的，教科研成果奖满分的等），每例加1至3分，可重复计分。
五、奖励性绩效工资的计发
1.下乡支教人员，按核定的平均数和成果奖计发。
⑴核定的平均数＝局划拨的总数÷学校教职工的人数
⑵教师个人成果奖＝局划拨总数的10%÷学校教师成果奖的总得分×个人得分
2.中心校人员、局借用人员、财务人员，按核定的平均数计发。
3.不兼课的中层领导按可发奖金的平均数计发。
可发平均数＝（核定的总数－岗位津贴－加班补贴－临时代课金）÷教职工数
4.请假人员按实际工作月的平均数和成果奖计发。
实际工作月的平均数＝核定总数的90%÷10个月×实际工作月
5.工作调动、中途退休人员按实际工作月份发放（取平均数）
6.年度考核不称职的教师，本年度两个学期的奖励性绩效工资全部扣除，已发放的部分在后续的学期中补扣，出现工作调动的向学校补交。
7.奖励性绩效工资每年发放十个月，每学期以五个月进行核算，暑期七、八两月不发奖励性绩效工资。
8.停发奖励性绩效工资的定性表述：
停发当月绩效工资
停发一个学期绩效工资
停发一年绩效工资
旷工1天，当月请假15天以上
旷工2天
旷工3天
安全责任事故
较大安全责任事故
重大安全责任事故
负担过重、学生离校、体罚学生
违规带生、家长投诉、损害形象
造成较大社会影响
造成重大社会影响
6、受党纪政纪处分或刑事处罚的教职工奖励性绩效工资在国家工资政策基础上按市委办[2000]11号文件第三条第㈣、㈤款的规定执行。
六、实施程序
1.成立学校奖励性绩效工资考核小组，考核小组成员由校长、书记、分管教学、人事的领导、工会领导以及教职工代表等组成，教职工代表必须经过全体教职工公开推选产生。
2.每学期末，对照本实施细则，每位教师先进行自评，然后由教研组复核，再报学校考核小组考核。
学校考核小组严格按照条件和程序，全面公正地进行考核，考核结束后，将考核结果及绩效工资分配情况进行公示。
3.教师对学校考核结果有异议的，应在公示当天书面向学校提出复议，学校在接到复议要求的当月即召开考核小组成员会议进行复核，复核结果告知申请人。
附则
未尽事宜，随相关政策和学校实际情况另行研究。
二0一一年一月二十五日
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