部编版四年级语文下册第七单元第23课《诺曼底号遇难记》课后作业及答案含两套题文档格式.docx

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三、下列句子是比喻句的一项是（）

A.一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。

B.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

D.他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

四、课内阅读。

就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

洛克机械师在哪儿？

”

“船长叫我吗？

“炉子怎么样了？

“海水淹了。

“火呢？

“灭了”

“机器怎样？

“停了。

船长喊了一声：

“奧克勒福大副？

大副回答：

“到！

船长问道：

“还有多少分钟？

“二十分钟。

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。

奥克勒福大副，你的手枪在吗？

“在，船长。

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。

大家立时不出声了。

没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

1.从对话中你体会到了哈尔威船长的性格。

2.“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。

”对这句话的理解正确的一项是（）

A.哈尔威船长独断专行。

B.哈尔威船长的本意是制止混乱，并不是真的想打死谁。

C.哈尔威船长的命令不公平。

3.为什么“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”？

五、课外阅读。

老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。

奇怪的是：

这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。

伤心的人不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。

愤怒的人见了老婆婆，她送一件礼物，愤怒的人不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。

劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。

各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。

老婆婆很穷，可她的礼物总也送不完。

你猜猜看，老婆婆的礼物是什么？

老婆婆的礼物，是真诚的微笑。

1.用“”画出描写老婆婆外貌的句子，并写出所画句子运用的修辞手法和这样写的好处。

2.文中画横线的句子从结构上看是一个句，作用是

3.你觉得老婆婆是一个怎样的人？

（）

A.老婆婆是一个有魔力的人。

B.老婆婆是一个慈祥的人。

C.老婆婆是一个善良、乐观、待人真诚的人。

D.老婆婆是一个能说会道的人。

4.想象一下，还会有哪些人见到老婆婆？

老婆婆会对他们说些什么？

他们又会怎样离去？

六、假如你是“诺曼底号”上被救的乘客之一，你想对哈尔威船长说些什么？

参考答案

一、A

二、翼翼忠职井然惊慌纹丝相提

1.示例：

议论纷纷生机勃勃

2.

（1）惊慌失措

（2）井然有序

三、B

四、1.坚决果断

2.B

3.从位置来讲，船长的位置比甲板高，船长在其他人的上面，更重要的是蕴含着对船长忠于职守、舍已救人的崇高品格的歌颂。

五、1.老婆婆的手像于树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。

运用了比喻的修辞，这样写将老婆婆的外貌描写得更加生动形象。

2.过渡设置悬念，引出下文

3.C

4.示例：

遭受失败的人见到老婆婆，老婆婆会微笑着说：

“失败不可怕，只要能用微笑面对，重新振作，就一定会成功。

”他们满怀信心地离去了。

六、示例：

在生死关头，您首先想到的是如何拯救他人。

您用自己的智慧，镇定有序地指挥其他人撤离，而您却丝毫没有想到个人的生死，您是一位了不起的船长。

一、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.估（gǔ）计剖（pōu）开负载（zǎi）

B.汹（xiōng）涌机械（jiè

）嘶（sī）哑

C.卑（bēi）微主宰（zǎi）装载（zà

i）

D.调遣（qiǎn）穿梭（shuō）脉（mò

）搏

二、看拼音，写词语。

1912年4月14日晚上，豪华游轮泰坦尼克号撞上了冰山，船舱被撞开了一个大kūlong（），海水涌了进来。

船上一片hù

nluà

n（），jīnghuāngshīcuò

（）的人们到处乱跑。

大部分船员坚守着自己的gǎngwè

i（），wé

ichí

（）游轮上的zhì

xù

（）。

最终，这艘巨大的游轮结束了自己短暂而又辉煌的一生。

三、先把下列四字词语补充完整，再按要求完成练习。

势不可（）猝然而（）（）魂落魄镇（）自若

井然有（）惊恐万（）（）丝不动舍（）救人

1.从上面的词语中选出与下列句子中画线部分对应的词语，填在括号里。

（1）同学们在老师的带领下，有次序、整齐不乱地进入了会场。

（2）战士们个个笔直地站立着，一点儿也不动。

（3）一场特大暴雨突然、出乎意料地到来，天空像一只巨大的漏斗，狂泻不止。

2.上面的词语中，属于“镇（）自若”的反义词的是、。

四、读句子，按要求完成练习。

1.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

这句话是对事件发生时的描写，“黑点”指的是，“冒”字写出了黑点出现得非常。

2.“洛克机械师在哪儿？

”“船长叫我吗？

”“炉子怎么样了？

”“海水淹了。

”“火呢？

”“灭了。

”“机器怎样？

”“停了。

这是和洛克机械师的对话，特点是，主要表现了和情况的。

3.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

句子运用了的修辞手法，请你用这种修辞手法写一句话：

五、梳理课文内容，根据提示补全下面的情节。

平稳航行→（）→（）→船长随轮船沉没

六、阅读下面的文段，完成练习。

震荡可怕极了。

一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：

“全体安静，注意听命令！

把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把六十人救出去！

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。

大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。

奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！

1.第一自然段从、、轮机火炉三个方面写出了当时情况的危急。

2.用“”画出哈尔威船长的语言。

从他的语言中，你体会到了什么？

3.下列对“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”这句话理解恰当的一项是（）

A.由于船上一片混乱，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

B.天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人是他的估计。

C.灾难刚刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。

4.读画“”的句子，你认为面对灾难时这样做可以有效地逃生吗？

假如你是船上的一名乘客，你会怎么做？

七、阅读下面的材料，回答问题。

2018年5月14日早上，四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班，在近万米的高空，驾驶舱风挡玻璃突然爆裂，驾驶舱瞬间失压，气温降至零下四十摄氏度左右，自动化设备失灵……危急关头，身着短袖的机长刘传健，凭着过人的胆略和多年的飞行经验，手动操纵，最终使飞机成功降落在成都双流机场。

机上旅客和机组人员共128人，仅两名机组人员受伤，其余人员均平安无恙。

整个备降过程前后仅20分钟左右。

民航业界一位专家闻讯，称赞这是世界航空史上的奇迹。

假如你作为校报小记者去采访这位英雄机长，你会提出什么问题？

一、C

二、窟窿混乱惊慌失措岗位维持秩序

三、当至失定序状纹己

1.

（1）井然有序

（2）纹丝不动（3）猝然而至

2.失魂落魄惊恐万状

四、1.环境“玛丽号”轮船突然

2.船长简短有力船长的镇定自若、果断危急

3.拟人示例：

月亮一露面，把满天的星星惊散了。

五、示例：

撞上“玛丽号”船长指挥救援

六、1.人们的表现海水情况

2.画出：

全体安静，注意听命令！

示例：

我体会到了哈尔威船长面对危急时刻的镇定、负责任的态度以及舍己为人的崇高品质。

我认为这样做不能有效地逃生。

假如我是船上的一名乘客，我会尽量沉着冷静，听从哈尔威船长的安排，帮助维持秩序。

七、示例：

刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，您心里是怎么想的？

又是怎么做的？