人教版八年级物理下册 第七章力单元评估检测卷有答案解析Word下载.docx

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力是物体对物体的作用 

力能脱离物体而独立存在

不直接接触的物体间也能产生力的作用 

一个物体不能产生力的作用

7.下列关于力的说法,错误的是（ 

弹力一定发生在相互接触的物体之间 

重力没有施力物体

物体所受重力的大小跟物体的质量成正比 

击打排球时感到疼痛,说明力的作用是相互的

8.关于力，下列说法不正确的是（ 

两个物体只要相接触，就一定有压力的作用

力要发生在两个或两个以上的物体之间

力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态

力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关

9.下列力的作用效果不同的是（ 

火箭对卫星的推力 

人对沙发的压力 

磁铁对铁钉的吸引力 

下落的小球受到的重力

10.运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（　　）

只受手的推力 

受重力和推力 

只受重力 

受重力和惯性力

11.关于重力，下列说法中正确的是（　　）

静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直

沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下

竖直上升的氢气球不受重力

以上说法都不对

12.下列物体的重力最接近1N的是（　　）

一只老母鸡 

一片树叶 

一包方便面 

一袋大米

13.手拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在（ 

手上 

弹簧上 

手和弹簧上 

以上说法都错

14.下列四个物理因素，不能归于力的三要素的是（ 

力的大小 

力的方向 

力的作用点 

力的作用效果

15.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ 

）

小鸟受到的力大 

主动撞击的一方产生的力大

飞机受到的力大 

小鸟和飞机的受力一样大

16.关于重力，下列说法中错误的是（ 

重力是由于地球对物体吸引而产生的 

重力是物体本身的固有属性

重力的大小跟物体的质量成正比 

重力的方向总是竖直向下。

17.对力的认识，下列说法正确的是（　　）

只有相互接触的两个物体才能产生力的作用

摩擦起电的带电体能够吸引纸屑，但纸屑不能吸引带电体

杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等

物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变

18.关于重力，下列说法中正确的是（ 

重力就是地球对物体的吸引力 

19.关于力的概念，下列哪句话是错误的（ 

没有物体就没有力 

有受力物体时，一定有施力物体

有施力物体时，可以不一定有受力物体 

只有一个物体时，不会有力

20.游泳时用手向后划水，人就前进．下面说法正确的是（ 

人是施力物体，不是受力物体 

水只是受力物体，不是施力物体

人向后划水，则水对人就有向前的推力 

人对水的推力和水对人的推力相互抵消

二、填空题

21.古诗云“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，前一句描述的是光的折射现象，后一句说的力的现象，描述了一个力的作用，这个力的施力物体是________，受力物体是________。

22.足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：

踢球时脚感到疼，说明力的作用是________的，使脚感到疼的力的施力物体是________，飞行中的球会落向地面是由于球受到________作用．

23.人用力拉车，拉车的力叫“拉力”，这个力的施力物体是________，同时人感觉到车也在拉他，这现象表明力的作用是________的．

24.运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形，这表明力的作用是________的；

同时，球的运动方向和速度大小发生变化，表明力还可以使物体的________发生改变．

25.2018年6月14日第21届世界杯足球赛在俄罗斯开赛，足球运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的________，同时运动员也感觉头疼，说明物体间力的作用是________的；

飞行中的足球会落向地面是由于足球受到________作用。

三、解答题

26.质量为9吨的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.02倍，求卡车受到的牵引力是多大？

（g=l0N／kg）

27.月球的引力为地球的1/6，质量为60千克的物体在地球上受到的重力为多少，若将该物体带到月球，物体的质量和重力为多少？

（g=10N/kg）

28.小明家布置房间时，在墙壁上贴几张画，为了把画帖正，小明用细线和一串钥匙做成一个简单工具，用这个简单工具，很快把画贴正了，你知道小明的工具的工作原理还什么？

他是如何贴正的？

四、实验探究题

29.在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中

（1）探究重力大小与质量的关系

①使用的器材你除了钩码，还需要　 

　；

②不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：

③根据表格中的实验数据，可知：

比值

不相等的可能原因是　 

一般情况下，由这些测量数据我们可以得出结论：

物体所受重力与物体的质量成　　．

④我们可以用图象法来处理数据，请你根据测量的数据在图中的G﹣m坐标中画出其关系图象．（保留作图痕迹）

实验序号

钩码质量m（kg）

重力G（N）

（N•kg﹣1）

1

0.1

0.99

9.9

2

0.2

1.96

9.8

3

0.3

2.91

9.7

4

0.4

3.92

5

0.5

4.85

（2）探究重力大小与物体形状的关系

①使用的主要器材是橡皮泥，使用橡皮泥的好处是　 

　．

②用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，你认为每次测量出的橡皮泥的重力是　 

　（选填“相等”或“不相等”）的，这是因为　 

答案解析部分

1.【答案】B

【解析】【解答】A.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，当物体不是在地球表面上时如在太空距离地球表面遥远的某处，则地球对物体的吸引力就不等于重力，A不符合题意；

B.比如篮球是规则物体，重心为球心，不在物体上，B符合题意；

C.地球重力的方向是竖直向下的，C不符合题意；

D.物体所受重力与物体的质量成正比，不能说物体的质量与物体受到的重力成正比，D不符合题意。

故答案为：

B.

【分析】重力：

地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力.重力的方向总是竖直向下的（指向地心）.

重力跟质量成正比.

2.【答案】D

【解析】【解答】由G=mg知道，物体的质量是：

m=G/g=15N/10N/kg=1.5kg，1.5kg只可能是一只鸡，因为一只苹果的质量比它小，一头猪和一只大象的质量均比它大太多，

D。

【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.

3.【答案】C

【解析】【解答】解：

用力提物体，物体间力的作用是相互的，手给物体一个竖直向上的拉力，同时物体给手一个竖直向下的拉力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在物体和手上．所以这两个拉力的三要素中方向和作用点不相同，只有大小相同．

故选C．

【分析】要解答此题需掌握：

力的三要素是力的大小、方向、作用点．物体间力的作用是相互的．力的三要素影响力的作用效果．

4.【答案】C

【解析】【解答】力不但能改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状，选项A错误；

不接触的物体间也可能有力的作用，例如磁铁吸引铁钉，选项B错误；

力是物体对物体的相互作用，选项C正确；

物体间力的作用是相互的，运动员踢球时，人的脚对球施了力，球也对人的脚施加了力，选项D错误；

故选C。

【分析】掌握理的概念、力的作用效果及物体间力的作用是相互的。

5.【答案】A

【解析】【解答】解:

A、重力的方向总是竖直向下的,竖直向下与垂直向下有时并不是同一方向,A错误,符合题意;

B、力的作用是相互的,所以手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手也施加力,B正确,不符合题薏;

C、物理学中从效果上分压力拉力均属于弹力，C正确，不符合题意；

D、影响力的作用效果因素有大小、方向、作用点，D正确，不符合题意；

A.

【分析】①由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的；

②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；

④力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果．

6.【答案】B

【解析】【解答】A、力是物体间的相互作用,说法正确,A不符合题意;

B、力不能脱离施力物体与受力物体而单独存在,B说法错误,B符合题意;

C、不直接接触的物体间也能产生力的作用,如磁体间不直接接触也可以发生力的作用,说法正确,C不符合题意

D、力是物体间的相互作用,一个物体不能产生力的作用,说法正确,D不符合题意

【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，发生作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触．

7.【答案】B

【解析】【解答】当物体接触并相互挤压时，才会产生弹力，A选项不符合题意；

重力的施力物体是地球，B选项符合题意；

物体所受重力的大小跟物体的质量成正比，C选项不符合题意；

击打排球时，手对排球施加了力的作用，同时排球对手也有力的作用，手受力而感到痛，表明力的作用是相互的，D选项不符合题意。

故选B。

【分析】弹力产生的条件是物体接触并相互挤压；

一个力必须有施力物体和受力物体；

物体的重力与物体的质量成正比；

物体间力的作用是相互的。

8.【答案】A

A、两个相互接触的物体间如果相互挤压，物体发生形变则物体间有压力作用，如果物体仅仅是直接接触而不发生形变，则物体间没有压力作用，A说法错误，符合题意；

B、力是物体间的相互作用，力要发生在两个或两个以上的物体之间，B说法正确，不符合题意；

C、力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态,C说法正确,不符合题意;

力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和力的作用点有关,D说法正确,不符合题意.

【分析】根据以下知识分析答题：

（1）力是物体间的相互作用，有力作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触；

（2）力的作用效果有：

使物体发生形变，改变物体的运动状态；

（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关．

9.【答案】B

【解析】【解答】ACD改变的是物体的运动状态，B改变的是物体的形状，选B。

【分析】力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状，对四个选项分类可知选B。

本题考查的是力的作用效果。

10.【答案】C

铅球在空中飞行的过程中，已与手脱离，不会受到手的推力，又忽略空气阻力，所以只受重力作用．故选C．

【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力．所以地球附近的物体都会受到重力作用．

11.【答案】D

【解析】【解答】A、重力的方向始终是竖直向下的，指向地心的，静止在斜面上的物体，是竖直向下的，而不是与斜面垂直．故A说法不正确．

B、重力的方向始终是竖直向下的，指向地心的，沿斜面下滑的物体，受到的重力方向仍是竖直向下的．故B说法不正确．

C、地球附近的一切物体都受到重力作用，竖直上升的氢气球也受到重力作用．故C说法不正确．

D、由A、B、C分析可知，以上说法都不对．故D符合题意．

故选D．

【分析】地球附近的一切物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下的．　

12.【答案】C

A、一只老母鸡的质量在2kg左右，受到的重力大约为G=mg=2kg×

10N/kg=20N．不符合题意；

B、一片树叶的质量在10g=0.01kg左右，受到的重力大约G=mg=0.01kg×

10N/kg=0.1N．不符合题意；

C、一包方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力大约G=mg=0.1kg×

10N/kg=1N．符合题意；

D、一袋大米的质量在10kg左右，受到的重力大约G=mg=10kg×

10N/kg=100N．不符合题意．

【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位N的认识，必要时根据对物体质量的了解，利用G=mg得到重力，再选出符合实际的选项．

13.【答案】A

【解析】【解答】手对弹簧施加了拉力合弹簧伸长，因为力的作用是相互的，弹簧发生形变后会对手产生弹力，这个力的施力物体是弹簧，受力物体是手.

【分析】力是物体对物体的相互的作用，产生力的作用时一定存在着施力和受力物体；

发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用．这种力叫弹力．

14.【答案】D

【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果，D符合题意.

D.

【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素不同，力的作用效果也不同.

15.【答案】D

【解析】【解答】力的作用是相互的，小鸟撞毁飞机，小鸟受到的力与飞机受到的力是相互作用力，大小相等、方向相反，所以小鸟和飞机的受力一样大，D符合题意，A、B、C不符合题意.

【分析】力的作用是相互的，相互作用力：

大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上.

16.【答案】B

【解析】【解答】由于地球的吸引而使物体受到的力为重力，选项A正确，不合题意，选项B错误，符合题意；

重力的大小与质量成正比，选项C正确，不合题意；

重力的方法总是竖直向下，选项D正确，不合题意；

【分析】掌握重力的概念。

17.【答案】D

A、磁力、重力都可以在不接触的情况下发生，因此并非只有相互接触的两个物体才能产生力的作用，故A错误；

B、物体间力的作用是相互的，故带电体能够吸引纸屑，纸屑也能吸引带电体，故B错误；

C、根据杠杆的平衡条件：

动力×

动力臂=阻力×

阻力臂可知，只有杠杆的力臂相等时，其受到的动力和阻力大小才会相等，故C错误；

D、物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变，也可以是改变了运动状态，也可能是发生了塑性形变，故D正确．

【分析】

（1）力是物体对物体的作用，不接触的物体也可以产生力的作用；

（2）物体间力的作用是相互的；

（3）根据杠杆的平衡条件可做出判断；

（4）力可以使物体发生形变，形变分为弹性形变和塑性形变．力也可以改变物体的运动状态．

18.【答案】B

A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，当物体不是在地球表面上时如在太空距离地球表面遥远的某处，则地球对物体的吸引力就不等于重力，故A错误；

B、比如篮球是规则物体，重心为球心，不在物体上，故B正确；

C、地球重力的方向是竖直向下的，故C错误；

D、物体所受重力与物体的质量成正比，不能说物体的质量与物体受到的重力成正比，故D错误．

故选：

B．

【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），重力的作用点叫重心，物体所受重力与物体的质量成正比．

19.【答案】C

A、力是物体对物体的作用；

没有物体就谈不上力；

故没有物体就没有力的说法是对的；

故A不符合题意；

B、力是物体对物体的作用；

一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；

所以有受力物体时，一定有施力物体；

故B不符合题意；

C、力是物体对物体的作用；

一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；

所以有施力物体，就一定有受力物体；

故C的说法错误；

符合题意；

D、力是物体对物体的作用；

故里要发生在至少两个物体之间；

故只有一个物体时，不会有力的说法是正确的；

故D不符合题意；

故选C；

【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；

一个是施力物体，另一个是受力物体．

20.【答案】C

A、物体间力的作用是相互的，人是受力物体，也是施力物体，故A错误；

B、水是受力物体的同时还是施力物体，故B错误；

C、人向后划水，给水一个向后的力，则水对人就有向前的推力，故C正确；

D、手和脚对水的推力和水对手和脚的力效果不能相互抵消，因为它们是相互作用力，故D错误．

（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；

其中受到力的作用的物体叫受力物体；

对别的物体施加了力的物体叫施力物体．

（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．

21.【答案】鱼；

荷花

【解析】【解答】“荷动知鱼散”意思是说荷花动了，知道荷花下面的鱼游动了，“荷动”的施力物体是鱼，受力物体是荷花．

鱼；

荷花.

【分析】力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在着施力物体和受力物体.

22.【答案】相互；

球；

重力

踢球时，脚会对球有一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的，此力的施力物体是球；

飞行中的球始终受到地球的重力，最终会落向地面；

相互；

重力．

【分析】物体间力的作用是相互的；

使脚感到疼的力的施力物体是球；

在地面附近的物体都会受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．

23.【答案】人

；

相互的

【解析】【解答】拉车的力叫“拉力”，这个力的施力物体．人感觉到车也在拉人，说明物体间力的作用是相互的．

人；

对别的物体施加了力的物体叫施力物体．

（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力

24.【答案】相互；

运动状态

（1）球受到网拍施的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；

由于网拍对球施力时，网拍也受到了球对它施的力，这说明物体间力的作用是相互的．

（2）球受力的结果是运动方向变了、速度大小变了，这都是运动状态变化．

运动状态．

【分析】力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态.

25.【答案】运动状态；

（1）足球运动员用头顶回远处飞来的足球，足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态；

（2）足球运动员的头被撞疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；

（3）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。

​故答案为：

运动状态；

重力。

【分析】力可以改变物体的运动状态，力的作用是相互的，地球上一切物体都受重力的作用.

26.【答案】由题知：

，

，∵卡车在水平公路上匀速行驶，

∴卡车在水平方向受平衡力作用，牵引力和摩擦阻力大小相等、方向相反，因此

．

答：

卡车行驶时，发动机对