政治中考时政热点专题一度感动中国人物Word下载.docx
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D．①②④
3、2015年感动中国人物磨刀老人吴锦泉每月仅花300元，却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。
吴锦泉说：
“现在政府接我定期到医院检查，视力、听力都很好，身体没问题。
现在我要说，我磨刀肯定不止90岁，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。
做点好事，这辈子的最后几步路也走的舒坦。
”这段话体现了（
D
①他有崇高的精神追求和强烈的社会责任感②他积极承担起了关爱他人、关爱社会的责任③一个人活着就是要好好对待自己④做一个有责任感的人，就应该勇于承担起应负的责任
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
4、官东，在2015年6月2日“东方之星”沉船救援现场的潜水救援行动中，凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，成功救出两名幸存者。
关键时刻，他把潜水装备给了被困人员，自己险些被暗流冲走。
①人生的意义不在于索取，而在于奉献
②关键时刻挺身而出，有高度职业责任心
③承担责任必须付出生命的代价④他们具有强烈的社会责任感
5、“感动中国”为朱敏才、孙丽娜写下的颁奖词是：
“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。
你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。
信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！
”他们的感人之处就在于（
①对儿子无私的爱及她对其他孩子的大爱②对名利的执着追求③为让儿子及其他残疾儿童受到教育的坚定信念④强烈的社会责任感
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
6、殷玉珍为了一句承诺，由29年前绝望得几次寻死变成了如今让6万亩绿树从她手底下冒起来的沙漠“女汉子”，把沙漠变成了“塞上江南”。
沙漠“女汉子”殷玉珍用自己的行动告诉我们（
A.要慎重许诺并履行诺言，做一个负责任公民
B.一个人经历的挫折越多，就会变得越坚强
C.只要经历挫折就一定能实现自己的梦想
D.艰苦环境是取得人生成功的根本保证
7、《感动中国》年度人物评选活动已举办整整14年。
有人说，每年的《感动中国》节目就像是“中国人的年度精神史诗”。
举办此评选活动属于
建设，能为我国的现代化建设事业提供
。
D
A.文化、物质基础
B.精神文明、智力支持
C.政治、思想保证
D.思想道德、精神动力
8、2015年9月5日，“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼播出。
推选“特别关注乡村教师”是因为（
①都具有渊博的知识②爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献③艰苦奋斗精神④践行了社会主义核心价值观
9、热心公益，关爱他人已成为河北“大孝儿媳”张建霞生活的常态。
她说：
“我希望用我的行动去影响更多的人，用我的爱去温暖更多的人。
”张建霞的行动（
①是践行社会主义核心价值观，关爱社会的表现②表明不同的角色承担相同的责任③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围④诠释了责任的深刻内涵
A．①③④
D.②③④
10、妈妈意外重伤导致右手残疾，作为女儿的她每天忙城忙外，成了家城的顶梁柱，虽然条件艰苦，但她始终没有放弃学习，并以全县第一的成绩升入重点中学，她就是“2013最美孝心少年”高雨欣。
高雨欣的事迹告诉我们（
AB
A、要主动为父母分忧解难
B、要珍惜学习的权利和机会
C、学习是一个吃苦的过程
D、艰苦的环境是成功的最重要条件
11、感动中国2015年度人物莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
莫振高任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。
然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。
面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。
他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。
就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。
因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。
“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。
（1）莫振高的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）感动中国给莫振高的颁奖词：
“千万里，他们从天南地北回来为你送行。
你走了，你没有离开。
教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。
你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。
那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。
”
请谈谈你对莫振高事迹的感受。
答：
（1）积极参与社会公益活动，为社会服务；
关爱他人，热心公益的社会责任感；
勇敢面对挫折的挑战；
回报社会的意识和亲社会行为；
等等。
（2）勇于承担历史重任，使自身价值得到进一步提升；
铸就辉煌人生，需要在劳动创造中实现人生价值；
我们应树立远大理想，自尊自信、自立自强，勇敢地面对挫折，敢于挑战，为实现自己的梦想不断奋斗。
12、2015年2月15日晚，备受瞩目的“感动中国2015年度人物评选”结果正式揭晓，安徽省宁国小伙，“最帅潜水员”官东获选2015年度感动中国十大人物。
官东1991年出生，在2015年6月2日“东方之星”沉船救援现场的潜水救援行动中，凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，成功救出两名幸存者。
组办方给出的颁奖词是：
“官东，天下英雄气，拯救‘东方之星’落水乘客的当代大学生。
来不及思量，就一跃而入。
冰冷，漆黑，缺氧，那是长江之下，最牵动人心的地方。
‘别紧张，有我在’，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱。
摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当。
人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。
（1）官东说：
“在最危急的那一刻，我只想着赶紧救人。
”官东的“天下英雄气”的品质表现在哪里？
（2）当选当晚，记者联系上了官东。
“荣誉越来越多，压力也越来越大。
”官东很平静，“压力也是动力，督促我以后做得更好。
”官东的话给予我们怎样启发。
答.
（1）勇敢面对挫折挑战；
见义勇为，勇于献身精神；
尊重关爱他人的生命；
勇于承担社会责任，不言代价与回报；
爱岗敬业、无私奉献；
热心助人，与人为善；
全心全意为人民服务；
人民的忠诚卫士，体现了个人的价值和意义；
（2）作为中学生要树立远大的理想，努力学习科学文化知识；
自尊自信，自立自强；
尊重和关爱自己和他人的生命；
把国家、集体人民的利益看得高于一切，勇于承担社会责任，增强社会责任感；
热心公益事业，奉献社会，积极践行社会主义核心价值观等等。
13、评选《感动中国》年度人物有什么重要意义？
答、①有利于培养公民的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德；
②有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造的良好道德风尚；
③有利于弘扬社会正气，维护公平正义；
④有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；
⑤有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；
⑥有利于构建社会主义和谐社会。
14、我们中学生应怎样向《感动中国》年度人物学习？
答、树立责任意识，自觉承担责任；
在承担责任中成长，在奉献中实现人生价值；
发扬奉献精神，不言代价与回报；
努力学习科学文化知识，大胆创新，勇于实践；
热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会；
发扬艰苦奋斗精神，树立远大理想和正确的人生观；
珍爱生命，关爱他人，善待他人，履责尽孝。
15、于敏，中国科学院学部委员（院士），89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者。
在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。
在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。
克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。
1967年，中国完成了氢弹核爆实验。
从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。
在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。
从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
结合上述材料，回答下列问题：
⑴于敏的优良品质主要表现在哪些方面？
⑵他的行为带给你什么启示？
答、
（1）①服务人民，无私奉献，自强不息，艰苦奋斗，勤劳勇敢；
②助人为乐、敬业奉献的高尚情操；
③热爱祖国、一心为民的信念；
④勇于承担社会责任，把国家利益和集体利益放在第一位；
⑤不言代价、不图回报，不计个人得失，具有高度的社会责任感；
⑥诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。
（2）①人生的价值不在于索取，而在于奉献；
②努力干好本职工作，实现自己的人生价值；
③成就有意义的人生，常常要从现在做起，从点滴小事做起；
④我们要紧跟时代发展的步代，在德、智、体、美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。
16、10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦——1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
（1）“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。
”这是2014感动中国对他的颁奖词。
结合阿里木的事迹，谈一谈怎样才能提升生命的价值？
（2）作为中学生，你觉得应该怎样以实际行动向阿里木学习？
（两方面即可）
答、
（1）要提升生命的价值，需要我们树立崇高的理想，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人、为家乡、为社会做出自己的贡献。
（2）努力学习科学文化知识；
树立为人民服务的远大理想；
发扬艰苦奋斗精神；
从日常生活的小事做起，帮助需要帮助的人等。
17、肖卿福，男，66岁，江西省赣州市于都县皮防所支部书记、皮防科科长，一位麻风病医生。
42年前，当他第一次走进了江西唯一一个麻风病康复村——于都县安背村时，他一夜没睡，连床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。
但医生的职责让他留了下来。
42年间，他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人，矫正康复手术100多例，从未出过医疗事故。
经过肖卿福和他的同行的共同努力，麻风病患病率从1966年的每10万人中23.5人下降到2009年的十万分之0.5。
2010年，贡献突出的肖卿福荣获了麻风病防治领域的最高奖——马海德奖。
退休后，肖卿福依然坚持每周到镇上出诊一次。
“只要病人需要，我就要帮他们。
阅读上述材料，简要回答下列问题：
（1）肖卿福身上有哪些值得我们学习的优秀品质？
（2）一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。
肖卿福正是这样一位好医生。
请你在网上发帖表达对肖卿福的敬佩。
（3）请你就人生的意义来发表看法。
答、
（1）奉献精神；
不怕牺牲；
珍爱生命；
关爱他人；
勇于承担社会责任。
（2）学习他们救死扶伤、无私奉献的崇高精神，生命不息、奋斗不止的实际行动等。
（3）①人生的价值在于创造和奉献。
创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
②生命的价值靠行动实现。
从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作，为他人、为集体、为国家和社会作出奉献，人生才会更加光彩，自身的价值才能更好地实现。
18、央视网2015年1月1日载，感动中国人物评选候选人金旭，男，44岁。
20年前，金旭为了救人不幸遭遇车祸，受伤致残。
曾想过自杀的他，走出绝望后开办电脑培训班。
因为体会过绝望的滋味，金旭对弱者充满同情。
残疾人到电脑培训班学习，免费；
贫困学生来学习，只收半价；
有些贫困孩子连生活费都没着落，金旭就自己拿出钱来资助他们学习。
每年过年过节，金旭都要掏出钱来，到那些贫困的残疾人家去慰问。
每当从电视上看到有贫困孩子无钱上学，金旭就让学员们推着他找到那个孩子为他捐款。
这些年，金旭向贫困学生和残疾人捐款捐物达到64万元。
这些钱，都是他从一天一天教授电脑的收入中节省下来的。
（1）金旭的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）金旭对太多健康的躯体都是启示，请谈谈你打算在实际生活中如何向金旭学习。
答、
（1）珍爱生命，善待生命；
人生难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上，从容应对；
磨砺坚强的意志，培养自立自强的精神；
人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现；
热心回报社会；
亲社会行为；
积极参与社会公益活动，为社会服务；
关爱他人，热心公益的社会责任感等。
（2）树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习；
积极参加社会公益活动，关爱他人，与人为善；
热爱生活，关爱社会，奉献自我，积极承担社会责任；
培养自强不息的精神；
学会爱与感恩；
勇于承担历史重任，提升自身价值；
进取奉献，铸就辉煌人生。
19、方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。
1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。
方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。
对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。
武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。
这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。
”这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。
方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
（1）2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。
应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。
这是一位让无数网友感叹震撼的英雄，你认为这震撼是什么？
（2）直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。
虽然迟到28年，但他从来没有后悔过。
一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。
从方俊明的事迹中说说我们改如何认识承担责任的代价与回报？
（3）感动中国给方俊明的颁奖词：
纵身一跃，却被命运撞得头破血流。
在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。
荣誉可以迟到，英雄终有归处。
今天你不能起身，但我们知道，你早已站在所有人的面前。
方俊明的事迹能给予我们什么样的启示？
（4）积善成德，跬步千里。
你打算在以后如何向方俊明学习？
答、
（1）他的见义勇为诠释了平凡的伟大；
坚强的意志品质；
无私奉献；
尊重和关爱他人生命；
舍己为人的大爱精神。
（2）承担责任的回报是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能、能积累宝贵的人生经验等。
我们在承担责任时，意味着付出时间、精力和金钱，意味着甚至在某种情形下还会失去健康和生命。
（3）不同的角色意味着不同的责任；
每个人都应该具有责任感，主动承担不可推卸的责任；
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，生命的价值才得以延伸；
尊重和关爱他人，热心助人等。
（4）学习他舍己为人的无私奉献精神；
明确自己的社会角色，主动承担自己不可推卸的责任；
努力学习，立志成才，报效祖国回报社会等等。
20、我们青少年应当如何发扬和学习感动中国人物的精神？
青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力；
发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗；
牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标。
为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；
勇于承担时代赋予我们的历史责任。
21、《感动中国》自2002年评选开始已经连续举办13年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去九年间，《感动中国》节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。
（1）请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？
（2）感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？
（3）作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？
（4）这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？
（1）情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；
敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；
身残志坚、自强不息的坚强意志品质。
（2）①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。
②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。
我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。
③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。
④要正确把握成才目标。
首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；
其次要从自己的实际出发。
（3）我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；
努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；
不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。
（4）欣赏是一种积极的人生态度。
欣赏他人，能发现人们身上的优点。
欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。
欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。
对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。
22、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？
①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。
②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。
③要正确把握成才目标。
23、你参加了哪些公民道德实践活动?
有哪些收获和体会。
（1）活动:
环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．
（2）收获:
①提高自身的思想道德紊养；
②增强了自身的社会责任感和使命感；
③提高了自身的社会实践能力和创新能力；
④养成了健康的行为习惯等。
（3）体会：
①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；
②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：
③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
24、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
学校：
全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
社会：
创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
家庭：
家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
国家：
切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
25、我国开展评选“最美孝心少年”活动说明了什么？
答、说明了我国重视传承孝敬父母的传统美德，积极推进弘扬传统美德的精神文明建设。
26、开展评选“最美孝心少年”活动有何意义？
答、有利于传承和弘扬中华民族孝敬父母的传统美德；
激励青少年在家庭生活中孝敬父母、勤劳勇敢，传承良好的家风；
有利于加强社会主义精神文明建设，培育社会主义核心价值观；
有利于构建和谐的家庭关系，维护社会的稳定；
有利于形成学习最美孝心少年、传承民族美德的社会氛围。
27、“最美孝心少年”身上有哪些优秀的品质？
答、孝敬父母、勤劳勇敢、乐观向上、自立自强、敢于面对人生困难与挫折、热爱学习、与人为善、奉献自我、感恩父母等。
28、对照“最美孝心少年”，我们身上还有哪些不足？
答、不理解父母对我们的关爱；
学习主动性不够，不够勤奋；
遇到困难有时退缩，不敢勇往直前；
生活中考虑他人较少，比较自我；
对父母的依赖性比较大等。
29、看了“最美孝心少年”的事迹，你有何感想？
答、最美孝心少年的事迹深深地打动了我，观看他们的事迹时，我流泪了，我被他们的坚强所折服，为他们对父母的感恩而赞叹，对他们过早地承担而自愧不如。
今后我一定要好好孝敬我的父母和长亲，感谢他们的养育之恩，不顶嘴；
我要自立自强，自己能完成的事情不麻烦父母；
我要认真学习，珍惜学习机会，争取以优异的成绩回报父母；
我要积极面对人生的困难与挫折；
我要学会理解他人，与人为善，帮助他人等。
30、“慈善人物”的身上有哪些美德值得我们学习？
答、关爱弱势人群，无私付出的美德；
敢于担当，不求回报的精神；
维护弱势人群的尊严，唤起全社会都来关注的责任；
支援灾区建设，共建美好家园的担当；
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