词语感情色彩.doc

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词语的感情色彩的选择和判断专项复习

一、知识链接

1、定义：

是指某些词除了基本意义（概念义）之外,还带有人们主观评价的色彩,表达喜爱或憎恶,肯定或否定,赞许或贬斥的感情,我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义称为词语的感情色彩。

2、分类：

人们把带有肯定、赞许、喜爱等感情色彩的词叫褒义词，例如：

爱憎分明、高尚、足智多谋、凤毛麟角等等。

人们把带有否定、贬斥、厌恶、鄙视等色彩的词叫贬义词，例如：

卑鄙、逆来顺受、目中无人、信口开河、野蛮、斤斤计较等等。

还有一些不带主观评价色彩的词，既不褒，又不贬，我们把这类词叫中性词，例如：

休息、制造、睡觉、房屋、树木等。

中性词不仅是介于褒贬之间，而且是介于所有带有感情色彩的词语之间，是一种不带任何主观评价色彩的词。

二、实战演练

1、下列词语中，从感情色彩看，不符合褒义、中性、贬义的顺序排列的是：

（）

A果断决断武断 B教诲教育教唆

C节俭消费吝啬D自豪骄傲自大

2、下列词语中，从感情色彩看，属于同一类的一组是（）。

A、宁死不屈垂死挣扎从容不迫狼心狗肺B、生气勃勃神采奕奕昂首挺胸安居乐业

C、诡计多端垂头丧气盛气凌人省吃俭用D、囫囵吞枣临危不惧气壮山河得意洋洋

3、下列词语按照感情色彩分类正确的是请选择（）

A．顽强不屈弄虚作假气势汹汹拾金不昧B．贪生怕死野心勃勃再接再厉自私自利

C．心狠手辣丢盔弃甲狼心狗肺盛气凌人D．大公无私奋不顾身不屈不挠阴谋诡计

4、下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是（）

A、哭爹喊娘狼狈而逃B、欣喜若狂情不自禁

C、齐心协力同舟共济D、胡言乱语无法无天

5、下面所列词语既有褒义，也有贬义，还有中性的一组是（）

A、勉励激励鼓励B、企图妄图贪图

C、成果恶果结果D、坚强坚毅顽固

6、下列词语的感情色彩，进行归类。

顽强不屈大公无私阴谋诡计兴致勃勃来往

顽固不化以公谋私神机妙算野心勃勃计算

褒义词：

贬义词：

中性词：

7、下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是（）

A、哭爹喊娘狼狈而逃B、欣喜若狂情不自禁

C、齐心协力同舟共济D、胡言乱语无法无天

8、表示笑的词语很多，下列词语中感情色彩完全相同的一组是（）

A、微笑苦笑开怀大笑奸笑B、微笑喜笑颜开笑吟吟哈哈大笑

C、微笑皮笑肉不笑眉开眼笑笑嘻嘻D、微笑苦笑笑呵呵笑里藏刀

9、下列词语在感情色彩上归类正确的一组是请选择（）

A．顶天立地精神抖擞游手好闲积劳成疾

B．臭味相投阴谋诡计合本逐末指手画脚

C．无忧无虑无拘无束无所不能无所事事

D．聊以自慰如饥似渴百般刁难胆战心惊

10、下列词语感情色彩不同的是（）

A.坚定不移B．拈轻怕重C．一代天骄D．任劳任怨

标点符号的作用专项复习

一、知识链接

（一）、破折号的作用

1.解释说明。

2.补充说明。

3.表示声音的延续。

4．表示意思的递进或转折。

（二）、省略号的作用

1.表示重复词语或列举的省略。

2.表示说话未完或余意示尽。

3.表示声音断断续续。

4.表示说话的中断。

（三）、引号的作用

1.直接引用。

2.表示反面或否定意思的词语。

3.表示特定的称谓。

4.表示强调。

5、表示特定的含义。

二、实战演练

1、下面破折号用法解释不正确的一项是（）。

A、我们——是——中国人。

（表示解释说明的意思）

B、那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。

（表示话题突然转变）

C、呜——火车出站了。

（表示声音延长）

D、我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。

（表示解释说明的意思）

2、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．表示引用的部分。

B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。

C．表示讽刺或否定的意思。

①、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

（）

②、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：

“小孩子做什么事情都不能三心二意。

”（）

③、这里是落叶松的海洋。

看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?

（）

④、老柿树像一把大伞，长在我家的门前。

因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。

（）

3、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．补充说明。

B．意思转折或递进。

C．声音的延长。

①、.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！

②、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。

（）

③、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：

“别倒——”，我抬头一看，是春花。

（）

4、下列破折号的作用与其它三项不同的是：

（）

A．这是一年的最后一天——大年夜。

B．穿过长长的走廊，就到了开阔的广场——中央广场。

C．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

D、我们都喜欢六年级的科学课老师——怀特老师。

5、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A、表示注释。

B、表声音的延长、中断或停顿。

C、表示意思的递进。

D、表示意思的转折及转换。

①、.迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

（）

②、到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

（）

③、自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。

（）

④、这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记——“哦！

您，您就是——”（）

6、下面句子中的省略号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A、表示说话的断续。

B、表示说话的中断。

C、表示语意未尽，让人思索。

D、表示列举的省略。

①、“可是.……太太……我不知道……你一定是认错了。

”（）

②、“什么都有：

稻鸡、角鸡、鹁鸪……（）

③、“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。

”“那是……实在……我就不清，……其实有没有灵魂，我也说不清。

”

④、“原来如此……”（）

7、下列句子中引号的作用和其它三项不同的是（）

A、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

B、灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

C、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

D、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。

8、下列句子中引号的作用和其它三项不同的是（）

A、荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。

B、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

C、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

D、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。