高中数学必修4两角和与差的正弦余弦和正切公式培训课件.docx

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高中数学必修4两角和与差的正弦余弦和正切公式培训课件

两角和与差的正弦、余弦和正切公式

一、重点、难点

教学重点:

以两角和与差的正弦、余弦和正切公式为基础,推导二倍角正弦、余弦和正切公式;

教学难点:

二倍角的理解及其灵活运用.

二、课堂教学

首先回顾两角和与差的正弦、余弦和正切公式,

由此能否得到的公式呢?

(把上述公式中看成即可),

变型:

注意:

三、例题讲解

例1、已知求的值.

解:

由得.

又因为.

于是;

;.

例2、在△ABC中,cosA=,tanB=2,求tan(2A+2B)的值.

解:

在△ABC中,由cosA=,0

sinA=

所以tanA==×=,tan2A=

又tanB=2,

所以tan2B=

于是tan(2A+2B)=

例3、求cos36°cos72°.的值.

解:

原式==.

例4.已知cosα=,cos(α-β)=,且0<β<α<,

(1)求tan2α的值;

(2)求β.

解:

(1)由cosα=,0<α<,得sinα==

∴tanα===4.于是tan2α=

(2)由0<α<β<,得0<α-β<.

又∵cos(α-β)=,∴sin(α-β)=

由β=α-(α-β),得

cosβ=cos[α-(α-β)]=cosαcos(α-β)+sinαsin(α-β)=×+=.

∴β=.

例5化简

解:

原式=

或解:

原式=

例6已知,求函数的值域

解:

∵∴

∴∴函数y的值域是

例7已知,求的值

解:

即:

∵∴

从而

例8已知求证tanα=3tan(α+β)

证:

由题设:

∴tanα=3tan(α+β)

例9已知,,,求sin2α的值

解:

∴∴

又∴

∴sin2α=

=

例10求证:

tan20°tan30°+tan30°tan40°+tan40°tan20°=1

选题意图:

考查两角和与差的正切变形公式的应用

证明:

左端=

说明:

可在△ABC中证明

课时对点练

一、选择题

1.函数y=2cos-1是(  )

A.最小正周期为π的奇函数

B.最小正周期为π的偶函数

C.最小正周期为的奇函数

D.最小正周期为的偶函数

2.tan70°+tan50°-tan70°·tan50°=(  )

A.B.C.-D.-

3.若3sinx-cosx=2sin(x-φ),φ∈(-π,π),则φ=(  )

A.-B.C.D.-

4.(2010·烟台调研)已知sin=,则sin2x的值为(  )

A.B.C.D.

5.已知cos=,则sin-cos的值是(  )

A.B.-

C.D.

二、填空题

6.函数y=2cosx+sin2x的最小值是________.

7.(2010·汕头二模)若0<α<<β<π,且cosβ=-,

sin(α+β)=,则cosα=________.

8.已知α、β为锐角,且cosα=,cos(α+β)=-,则β的值为________.

三、解答题(本题共2小题,每小题10分,共20分)

9.已知tan=.

(1)求tanα的值;

(2)求的值.

 

10.(2010·湖南卷)已知函数

(1)求函数f(x)的最小正周期;

(2)求函数f(x)的最大值及f(x)取最大值时x的集合.

 

11.如图在平面直角坐标系xOy中,以Ox轴为始边作两个锐

角α、β,它们的终边分别与单位圆相交于A、B两点.已

知A、B两点的横坐标分别为、.

(1)求tan(α+β)的值;

(2)求α+2β的大小.

 

12.(2010·珠海质量检测)已知函数.

(1)求f的值;

(2)当x∈时,求g(x)=f(x)+sin2x的最大值和最小值.

 

答案

1解析:

y=2cos-1=cos=sin2x∴周期为π的奇函数.答案:

A

2解析:

tan70°+tan50°-tan70°·tan50°=tan120°(1-tan70°·tan50°)-tan70°·tan50°=-.答案:

D

3解析:

2sin(x-φ)=2(sinxcosφ-cosxsinφ)=3sinx-cosx,∴cosφ=,sinφ=.又φ∈(-π,π),

∴φ=.答案:

B

4解析:

sin2x=cos=cos2=1-2sin

=1-2×=.答案:

A

5解析:

sin-cos=1-cos2+cos=.答案:

A

6解析:

y=(2cosx-1)+sin2x+1=cos2x+sin2x+1=sin+1∴y的最小值为1-.答案:

1-

7解析:

∵0<α<<β<π,∴<α+β<,∴sinβ=,

cos(α+β)=-,∴cosα=cos[(α+β)-β]

=cos(α+β)cosβ+sin(α+β)sinβ

=×+×=.答案:

8解析:

cosβ=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα=×+×=.∴β=.答案:

9解:

(1)由tan==.解得tanα=-.

(2)==tanα-=-.

“碧芝”隶属于加拿大的beadworks公司。

这家公司原先从事首饰加工业,自助首饰的风行也自西方,随着人工饰品的欣欣向荣,自制饰品越来越受到了人们的认同。

1996年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四八达,由于是市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量问题。

迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进看一下。

10解:

(1)因为f(x)=sin2x-(1-cos2x)=sin-1.

然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限,故也限制了我们一定的购买能力。

因此在价格方面要做适当考虑:

我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。

一定会适合我们的学生朋友。

所以函数f(x)的最小正周期为T==π.

(2)由

(1)知,当2x+=2kπ+,即x=kπ+(k∈Z)时,f(x)取最大值-1.因此函数f(x)取最大值时x的集合为

图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布.

11、解:

(1)由已知条件及三角函数的定义可知,cosα=,cosβ=.

附件

(一):

因为α为锐角,故sinα>0,

从而sinα==,同理可得sinβ=,

因此tanα=7,tanβ=.

Beadwrks公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流,体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎;同样,自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感,这里更是创作的源泉。

所以tan(α+β)===-3.

(2)tan(α+2β)=tan[(α+β)+β]==-1.

一、消费者分析又0<α<,0<β<,故0<α+2β<,从而由tan(α+2β)=-1得α+2β=.

12解:

f(x)=

二、大学生DIY手工艺制品消费分析=

=2cosx+1-2=2cosx-1=cos2x.

当然,在竞争日益激烈的现代社会中,创业是件相当困难的事。

我们认为,在实行我们的创业计划之前,我们首先要了解竞争对手,吸取别人的经验教训,制订相应竞争的策略。

我相信只要我们的小店有自己独到的风格,价格优惠,服务热情周到,就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

(1)f=cos2=cos=cos=.

(2)g(x)=cos2x+sin2x=sin.

上述所示的上海经济发展的数据说明:

人们收入水平的增加,生活水平的提高,给上海的饰品业带来前所未有的发展空间,为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费,新潮性消费,体验性消费成为可能。

由0≤x<,故≤2x+<,

大学生个性化消费增多是一种趋势。

当前社会、经济飞速发展,各种新的消费品不断增多,流行文化时尚飞速变化,处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。

目前在大学校园,电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。

除了实用,这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。

现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。

如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉OK”等。

“负债消费”使很多学生耽于物欲,发展严重者轻则引起经济纠纷,动武斗殴,影响同窗友谊,重则引发犯罪事件,于社会治安不利。

∴≤sin≤1,1≤sin≤.

即g(x)的最小值是1,最大值是.

 

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