部编一年级语文下册课堂笔记Word格式.docx
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张
zhāng
弓
张望
古
gǔ
十
5
古代
吴
wú
吴国
赵
zhà
走
9
半包围
赵国
钱
qiá
n
钅
10
钱包
孙
sūn
孑
子孙
周
zhōu
冂
周围
王
wá
王权
官
guān
宀
官员
shé
n（什么）什么表代词，表示疑问
什
shí
（什锦）什锦蔬菜
三、反义词
多——少天——地
古——今双——单
四、拓展阅读理解
小朋友，对于你们家的姓氏，你了解多少呢？
清澈，没有混杂的东西。
青蛙。
蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，趾间有蹼吃昆虫，对农业有益。
清
qīng
11
清澈
晴
qí
日
晴天
眼
yǎn
目
眼睛
睛
jīng
13
保
bǎo
亻
保护
护
hù
扌
护士
害
hà
i
害虫
事
一
事情
情
忄
情况
请
qǐng
讠
请求
让
rà
忍让
病
bì
疒
生病
shǎo
（多少）
这块表值多少钱？
少
shà
（少年）
中华少年志气高，刻苦钻研少不了。
hǎo
（好人）
这个世界上还是好人占多数。
好
（爱好）
你的兴趣爱好是什么？
保护——保卫生病——患病
清——浊晴——阴好——坏害虫——益虫生病——康复
五、拓展阅读理解
怎样理解“请你爱护小青蛙，好让禾苗不病”这句话？
①时间的一段
②时机
③时间，一切物质不断变化或发展所经历的过程
相
xiāng
相信
遇
yù
辶
遇到
喜
xǐ
士
上中下
喜欢
欢
huān
又
欢乐
怕
pà
害怕
言
yá
言语
互
互相
令
lì
人
命令
动
dò
力
动感
万
wà
3
万万不可
纯
chú
纟
纯洁
净
jì
冫
干净
zhò
ng（重点）老师在课堂内讲的重点知识，小朋友们要牢记。
重
chó
ng（重复）重复着做一件事情，那是没有意义的。
xiāng（相信）平时对别人诚心相待，别人才会相信你。
xià
ng（相声）相声是民间的一种说唱曲艺。
de（真的）现在家长和小朋友的压力真的都很大。
的dī（的士）小朋友要在父母的陪同下乘坐的士。
dí
（的确）父母烧的饭菜的确是最美味的。
dì
（目的）父母每天不辞辛苦的工作，目的都是希望孩子成才。
左边——左面
右边——右面
相遇——相逢
凉——冷
攻——伐
喜欢——喜爱
互相——相互
尊重——尊敬
感动——感激
纯净——洁净
透明——清晰
左边——右边相遇——分离凉——热攻——守
尊重——轻视感动——冷漠纯净——浑浊喜欢——讨厌
五、拓展阅读理解猜字谜：
云儿见它让路，小树见它招手。
禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
本段写了毛主席曾住过沙洲坝，也为后文挖井做铺垫。
句子中“就”一字突出了毛主席想要尽快解决乡亲们用水困难的情况。
“很远”一词写出了乡亲们用水的困难，也说出了毛主席挖井的原因
一口井给乡亲们带来了关爱和感动，乡亲们也为了表达对毛主席的感激，敬爱之情立了一块石碑
一.生字表
吃
chī
吃惊
忘
心
忘记
井
jǐng
水井
村
cūn
村民
叫
叫唤
毛
má
毛毯
主
zhǔ
丶
主任
席
xí
广
席位
战
戈
战斗
士兵
乡
乙
乡亲
亲
qīn
立
亲人
面
mià
面对
jiě（解放）中华人民共和国在1949年正式解放成立
解
jiè
（押解）押送犯人或俘虏，旧指监督运送财物；
监督解送出自《水浒传》。
xiè
（解数）武术的招式。
技能;
本领2.旧指武术的架势。
泛指手段、本事
带领——统率想念——挂念
远——近想念——忘怀
五、课内总结
如何理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话？
这句话可以看出“我”是个山村里的小孩
对妈妈说的话，表明了“我想去看天安门”的急切心情以及强烈热望
这句话可以看出“我”是个北京小孩
同样的也表达了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情以及强烈愿望
想
xiǎng
想法
告
gà
告状
诉
sù
诉说
京
亠
北京
安
ān
安全
门
mé
大门
guǎng
宽广
非
fēi
非常
常
chá
巾
常常
壮
zhuà
丬
壮观
观
观看
huì
（会议）集合三人以上相与议事，并遵循一定的议程，所举行的一种集会。
会
kuà
i（会计）1.监督和管理财务的工作。
2.担任会计工作的人员。
zhe（看着）用眼睛注视着。
zhāo（着数）1.下棋的步子。
2.武术的动作。
3.舞台上的一整套手法。
4.比喻手段，计谋。
着
zhá
o（着火）1.燃烧起来。
2.发生火灾，失火。
鼻
zhuó
（着眼）注目;
考虑着眼于人民kà
n（看见）看见长辈要有礼貌。
看
kān（看守）指负责守卫、照料；
监视和管理（犯人）；
称监狱里看守犯人的人。
弯——曲走——行壮观——壮丽洁白——雪白盛开——绽放雄伟——宏伟
弯——直雄伟——渺小壮观——渺小盛开——凋谢洁白——乌黑
五、课文拓展
儿歌结尾处为什么重复出现“我多想去看看？
”
这句话点明了事情的时间和起因
“唉”体现了“我”的无奈以及不情愿，为下文做铺垫
“不过”表示转折，从难过的情绪中转变态度，想到在梦里还能做很多事，就很开心
跟第一段内容相似，同样的也是表示无奈和不情愿。
运用了疑问句式，表达了
“我”对其他
小朋友遇到一样的事情也能转变态度的期盼
接
jiē
连接
觉
见
睡觉
再
zà
再次
做
zuò
做事
各
gè
夂
各种
种
zhǒng
禾
种类
样
yà
样子
伙
huǒ
伙伴
伴
bà
伴侣
却
què
卩
推却
也
yě
也是
趣
qù
有趣
这
zhè
这边
o（睡觉）表示睡眠时读jià
o，如睡觉，午觉。
jué
（觉得）表示“（人或动物的器官）对刺激的感受或辨别”。
“睡醒，醒悟”时，读jué
如视觉，觉悟。
bié
（告别）离别;
辞别依依不舍。
别
biè
（别扭）彼此意见不投合。
亦指争执之事。
回家——归家睡觉——睡眠
开心——快乐各种各样——各式各样四、反义词
快——慢睡觉——起床
好梦——噩梦有趣——乏味各种各样——千篇一律
五、词语拓展
ABAB式词语：
例各种各样
夏天画绿的太阳，表达我美好的祝愿，想要给大家带来一片清凉
此句用了拟人的修辞手法
自问自答，突出春天的色彩斑斓
课文内容解析舌
太
tà
大
太空
阳
阳光
道
dà
道路
送
sò
送礼
忙
忙乱
尝
小
尝鲜
香
香甜
甜
tiá
舌
甜蜜
温
wēn
温和
暖
nuǎn
暖和
该
gāi
应该
颜
页
颜值
因
yīn
囗
全包围
因为
wè
i（因为）表示原因或理由
为
wé
i（为难）难以应付
送——给到处——处处
清凉——炎热温暖——寒冷
五、拓展练习
你想画个什么样的太阳，送给谁呢？
因为小鸡的爪子又细又尖，所以波动不了水，更抓不到鱼
写小鸭子奋力救起小公鸡，小公鸡得救后非常感谢小鸭子
块
土
块状
捉
zhuō
捉急
急
jí
急忙
直
zhí
直接
河
hé
河流
行
彳
行人
死
sǐ
歹
死亡
信
信任
跟
gēn
足
跟踪
忽
hū
忽然
喊
hǎn
喊叫
身
shēn
身体
shuō（说话）“解释”，“说合，介绍”“言论，主张”“责
备”时读shuō,如，说明、说亲、学说说yuè
（不亦说乎）表示同“悦”读yuè
；
shuì
（游说）表示“用话劝说别人，是他听从意见”时读shuì
xí
ng（飞行）
há
ng（银行）
喊——叫偷偷——悄悄忽然——突然飞快——急速
许多——很少偷偷——公开飞快——缓慢
五、拓展阅读训练
课文中的小公鸡和小鸭子给你留下了怎样的印象？
三个“只有”突出了喜鹊和树的孤独，为下文埋下伏笔
“每天天一亮”写出了喜鹊自从有了邻居之后，每天的生活都很充实
因为有了朋友，能和朋友友好相处，树和喜鹊都很快乐。
与第二自然段相呼应
只
zhǐ
只有
窝
wō
穴
鸡窝
孤
gū
孤单
单
dān
丷
单独
种地
都
dōu
都是
邻
lí
邻居
居
jū
尸
居住
招
zhāo
招呼
呼
呼声
静
青
14
静悄悄
乐
lè
丿
乐呵
（快乐）
乐音乐，是人生最大的快乐
yuè
（音乐）
Zhǐ（只好）表示限于某个范围或唯一，仅有时，读zhi，只好、
Zhī（一只）表示单独的，极少的或用作量词时，读zhi,
Zhò
ng（耕种）泛指种田的事
Zhǒng（种子）
孤单——孤独后来——以后邻居——街坊快乐——愉快
快乐——难过安安静静——吵吵闹闹
AB——AABB式重叠词：
安静——安安静静……
静悄悄本身孤单的表现，可是“正好”却表达出乐观积极的态度
“更”字突出了人多时的快乐
怎
zěn
怎么
独
dú
犭
跳
tià
跳跃
绳
绳子
讲
jiǎng
讲课
得
dě
得到
羽
yǔ
羽毛
球
qiú
球拍
戏
演戏
排
pá
排练
篮
lá
16
篮球
连
liá
连忙
运
运输
děi（得亏）得de（跑得快）
dé
（得意）
时间过得（）可真快，转眼期中就要来了。
各科考试得（）高分，得
（）亏老师来关怀
独自——单独正好——恰好许多——很多
独自——结伴静悄悄——闹哄哄正好——不巧
ABB式词语：
静悄悄……
运用了比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”突出月光的皎洁和明亮，也烘托了作者思乡之情
抬头看向天空的月亮，本来应该是个团圆之夜，可自己现在却是一个人，更能体现他的思乡之情
夜
yè
夜晚
思
sī
田
思念
床
chuá
床铺
光
guāng
光明
疑
yí
匕
疑问
举
jǔ
举动
望
遥望
低
dī
低头
故
gù
攵
故乡
（大地）
地一群孩子在碧绿的草地上快活地奔跑
de（快活地）
三、字词批注
前：
指床头前
明月光：
明亮的月亮的光疑：
怀疑
霜：
附着在地面或靠近地面的物体上的白色微细冰粒举头：
抬头
望：
看，往远处看思：
故乡：
出生或长期居住的地方
这里交代了事情的起因——“我”胆子小，文章中胆子很小很小重复了两次，说明胆子是真的很小
“偏”字写出了我害怕不愿意去外面散步，是
被爸爸强迫的
写“我”变得勇敢了
胆
dǎn
月
胆小
敢
gǎn
勇敢
往
wǎng
往前
外
卜
外貌
勇
yǒng
勇气
窗
chuāng
窗户
乱
luà
乱七八糟
偏
piān
偏偏
散
sà
散乱
原
yuá
厂
原因
像
好像
微
wēi
微小
n（散步）晚饭后，爸爸硬拉着我去散步
sǎn（松散）整个班级要团结一心，不能松散不成样
dōu（都是）春天，整个大地都是一副生机勃勃的样子
dū（都市）大都市的生活节奏总是压着人喘不过气
kě（可以）
可“可”只有在表示为“可汗”的时候才读kè
，其他时候都读kě
kè
（可汗）
瞧——看从前——以前勇敢——无畏原来——本来从此——此后
从前——以后勇敢——胆小
形容笑的词语：
微笑……
文中“总”说明外婆是一到端午节就会包好粽子，“盼”体现出了外婆盼望一家团聚
作者写粽子描写的那么详细，足以看出他对粽子的喜爱
“十分好吃”，“花样也多”一是说明外
婆对于包粽子的熟
练，二是说明外婆对端午节的重视
端
duān
端正
粽
zò
米
粽子
节
jié
节日
总
zǒng
总是
mǐ
大米
间
jiān
房间
分
fēn
八
分开
豆
红豆
肉
rò
肥肉
带
带出
知
zhī
矢
知识
据
jù
据说
念
nià
bō（剥夺）1.盘剥掠夺。
2.强制夺去，依法取消。
剥
bāo（剥皮）表示去掉外面的皮、壳或者其他东西时。
fēn（十分）1.很，非常。
2.达到极端的程度。
3.十全十美，十足。
fè
n（分外）1.特别，格外。
2.本分以外。
裹——包掀开——揭开纪念——怀念美滋滋——喜滋滋
掀开——覆盖纪念——忘记
五、课内拓展阅读
为什么文中的“我”在吃外婆包的粽子时美滋滋的？
这里用了比喻的修辞手法，把彩虹比作“美丽的桥”表达了作者的喜爱之情
上面把“桥”，比作彩虹，下文这边就联想到我上去洒水，用了反问的句式，表示肯定
都是反问句式，表示肯定的意思。
虹
hó
虫
彩虹
座
一座
浇
jiāo
浇水
提
tí
提着
洒
sǎ
洒水
挑
tiāo
挑担
兴
兴奋
镜
镜子
拿
ná
拿捏
照
灬
照顾
千
qiān
千万
裙
qú
衤
裙子
ng（高兴）
兴全国人民都兴（）奋不已，兴（）高采烈地奔走相告
xīng（兴工）
tiāo（挑水）
挑挑起重担走四方，勇挑大梁敢承当
tiǎo（挑战）
（提问）
提只有在“提防”和“提溜”两个词中读dī，其他情况都读tí
dī（提防）
美丽——漂亮如果——假如
美丽——丑陋
五、课内阅读拓展
文中把彩虹比作什么？
那你认为彩虹最像什么？
张开翅膀
泛指帝王居住的高大华丽的房间
人吃的粮食
本课指蜘蛛用丝织网
蜻
蜻蜓
蜓
迷
mí
谜语
藏
cá
藏身
造
制造
蚂
mǎ
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