部编一年级语文下册课堂笔记Word格式.docx
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张
zhāng
弓
张望
古
gǔ
十
5
古代
吴
wú
吴国
赵
zhà
走
9
半包围
赵国
钱
qiá
n
钅
10
钱包
孙
sūn
孑
子孙
周
zhōu
冂
周围
王
wá
王权
官
guān
宀
官员
shé
n(什么)什么表代词,表示疑问
什
shí
(什锦)什锦蔬菜
三、反义词
多——少天——地
古——今双——单
四、拓展阅读理解
小朋友,对于你们家的姓氏,你了解多少呢?
清澈,没有混杂的东西。
青蛙。
蛙的一种,头部扁而宽,口阔,眼大,皮肤光滑,颜色因环境而不同,通常为绿色,趾间有蹼吃昆虫,对农业有益。
清
qīng
11
清澈
晴
qí
日
晴天
眼
yǎn
目
眼睛
睛
jīng
13
保
bǎo
亻
保护
护
hù
扌
护士
害
hà
i
害虫
事
一
事情
情
忄
情况
请
qǐng
讠
请求
让
rà
忍让
病
bì
疒
生病
shǎo
(多少)
这块表值多少钱?
少
shà
(少年)
中华少年志气高,刻苦钻研少不了。
hǎo
(好人)
这个世界上还是好人占多数。
好
(爱好)
你的兴趣爱好是什么?
保护——保卫生病——患病
清——浊晴——阴好——坏害虫——益虫生病——康复
五、拓展阅读理解
怎样理解“请你爱护小青蛙,好让禾苗不病”这句话?
①时间的一段
②时机
③时间,一切物质不断变化或发展所经历的过程
相
xiāng
相信
遇
yù
辶
遇到
喜
xǐ
士
上中下
喜欢
欢
huān
又
欢乐
怕
pà
害怕
言
yá
言语
互
互相
令
lì
人
命令
动
dò
力
动感
万
wà
3
万万不可
纯
chú
纟
纯洁
净
jì
冫
干净
zhò
ng(重点)老师在课堂内讲的重点知识,小朋友们要牢记。
重
chó
ng(重复)重复着做一件事情,那是没有意义的。
xiāng(相信)平时对别人诚心相待,别人才会相信你。
xià
ng(相声)相声是民间的一种说唱曲艺。
de(真的)现在家长和小朋友的压力真的都很大。
的dī(的士)小朋友要在父母的陪同下乘坐的士。
dí
(的确)父母烧的饭菜的确是最美味的。
dì
(目的)父母每天不辞辛苦的工作,目的都是希望孩子成才。
左边——左面
右边——右面
相遇——相逢
凉——冷
攻——伐
喜欢——喜爱
互相——相互
尊重——尊敬
感动——感激
纯净——洁净
透明——清晰
左边——右边相遇——分离凉——热攻——守
尊重——轻视感动——冷漠纯净——浑浊喜欢——讨厌
五、拓展阅读理解猜字谜:
云儿见它让路,小树见它招手。
禾苗见它弯腰,花儿见它点头。
本段写了毛主席曾住过沙洲坝,也为后文挖井做铺垫。
句子中“就”一字突出了毛主席想要尽快解决乡亲们用水困难的情况。
“很远”一词写出了乡亲们用水的困难,也说出了毛主席挖井的原因
一口井给乡亲们带来了关爱和感动,乡亲们也为了表达对毛主席的感激,敬爱之情立了一块石碑
一.生字表
吃
chī
吃惊
忘
心
忘记
井
jǐng
水井
村
cūn
村民
叫
叫唤
毛
má
毛毯
主
zhǔ
丶
主任
席
xí
广
席位
战
戈
战斗
士兵
乡
乙
乡亲
亲
qīn
立
亲人
面
mià
面对
jiě(解放)中华人民共和国在1949年正式解放成立
解
jiè
(押解)押送犯人或俘虏,旧指监督运送财物;
监督解送出自《水浒传》。
xiè
(解数)武术的招式。
技能;
本领2.旧指武术的架势。
泛指手段、本事
带领——统率想念——挂念
远——近想念——忘怀
五、课内总结
如何理解“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”这句话?
这句话可以看出“我”是个山村里的小孩
对妈妈说的话,表明了“我想去看天安门”的急切心情以及强烈热望
这句话可以看出“我”是个北京小孩
同样的也表达了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情以及强烈愿望
想
xiǎng
想法
告
gà
告状
诉
sù
诉说
京
亠
北京
安
ān
安全
门
mé
大门
guǎng
宽广
非
fēi
非常
常
chá
巾
常常
壮
zhuà
丬
壮观
观
观看
huì
(会议)集合三人以上相与议事,并遵循一定的议程,所举行的一种集会。
会
kuà
i(会计)1.监督和管理财务的工作。
2.担任会计工作的人员。
zhe(看着)用眼睛注视着。
zhāo(着数)1.下棋的步子。
2.武术的动作。
3.舞台上的一整套手法。
4.比喻手段,计谋。
着
zhá
o(着火)1.燃烧起来。
2.发生火灾,失火。
鼻
zhuó
(着眼)注目;
考虑着眼于人民kà
n(看见)看见长辈要有礼貌。
看
kān(看守)指负责守卫、照料;
监视和管理(犯人);
称监狱里看守犯人的人。
弯——曲走——行壮观——壮丽洁白——雪白盛开——绽放雄伟——宏伟
弯——直雄伟——渺小壮观——渺小盛开——凋谢洁白——乌黑
五、课文拓展
儿歌结尾处为什么重复出现“我多想去看看?
”
这句话点明了事情的时间和起因
“唉”体现了“我”的无奈以及不情愿,为下文做铺垫
“不过”表示转折,从难过的情绪中转变态度,想到在梦里还能做很多事,就很开心
跟第一段内容相似,同样的也是表示无奈和不情愿。
运用了疑问句式,表达了
“我”对其他
小朋友遇到一样的事情也能转变态度的期盼
接
jiē
连接
觉
见
睡觉
再
zà
再次
做
zuò
做事
各
gè
夂
各种
种
zhǒng
禾
种类
样
yà
样子
伙
huǒ
伙伴
伴
bà
伴侣
却
què
卩
推却
也
yě
也是
趣
qù
有趣
这
zhè
这边
o(睡觉)表示睡眠时读jià
o,如睡觉,午觉。
jué
(觉得)表示“(人或动物的器官)对刺激的感受或辨别”。
“睡醒,醒悟”时,读jué
如视觉,觉悟。
bié
(告别)离别;
辞别依依不舍。
别
biè
(别扭)彼此意见不投合。
亦指争执之事。
回家——归家睡觉——睡眠
开心——快乐各种各样——各式各样四、反义词
快——慢睡觉——起床
好梦——噩梦有趣——乏味各种各样——千篇一律
五、词语拓展
ABAB式词语:
例各种各样
夏天画绿的太阳,表达我美好的祝愿,想要给大家带来一片清凉
此句用了拟人的修辞手法
自问自答,突出春天的色彩斑斓
课文内容解析舌
太
tà
大
太空
阳
阳光
道
dà
道路
送
sò
送礼
忙
忙乱
尝
小
尝鲜
香
香甜
甜
tiá
舌
甜蜜
温
wēn
温和
暖
nuǎn
暖和
该
gāi
应该
颜
页
颜值
因
yīn
囗
全包围
因为
wè
i(因为)表示原因或理由
为
wé
i(为难)难以应付
送——给到处——处处
清凉——炎热温暖——寒冷
五、拓展练习
你想画个什么样的太阳,送给谁呢?
因为小鸡的爪子又细又尖,所以波动不了水,更抓不到鱼
写小鸭子奋力救起小公鸡,小公鸡得救后非常感谢小鸭子
块
土
块状
捉
zhuō
捉急
急
jí
急忙
直
zhí
直接
河
hé
河流
行
彳
行人
死
sǐ
歹
死亡
信
信任
跟
gēn
足
跟踪
忽
hū
忽然
喊
hǎn
喊叫
身
shēn
身体
shuō(说话)“解释”,“说合,介绍”“言论,主张”“责
备”时读shuō,如,说明、说亲、学说说yuè
(不亦说乎)表示同“悦”读yuè
;
shuì
(游说)表示“用话劝说别人,是他听从意见”时读shuì
xí
ng(飞行)
há
ng(银行)
喊——叫偷偷——悄悄忽然——突然飞快——急速
许多——很少偷偷——公开飞快——缓慢
五、拓展阅读训练
课文中的小公鸡和小鸭子给你留下了怎样的印象?
三个“只有”突出了喜鹊和树的孤独,为下文埋下伏笔
“每天天一亮”写出了喜鹊自从有了邻居之后,每天的生活都很充实
因为有了朋友,能和朋友友好相处,树和喜鹊都很快乐。
与第二自然段相呼应
只
zhǐ
只有
窝
wō
穴
鸡窝
孤
gū
孤单
单
dān
丷
单独
种地
都
dōu
都是
邻
lí
邻居
居
jū
尸
居住
招
zhāo
招呼
呼
呼声
静
青
14
静悄悄
乐
lè
丿
乐呵
(快乐)
乐音乐,是人生最大的快乐
yuè
(音乐)
Zhǐ(只好)表示限于某个范围或唯一,仅有时,读zhi,只好、
Zhī(一只)表示单独的,极少的或用作量词时,读zhi,
Zhò
ng(耕种)泛指种田的事
Zhǒng(种子)
孤单——孤独后来——以后邻居——街坊快乐——愉快
快乐——难过安安静静——吵吵闹闹
AB——AABB式重叠词:
安静——安安静静……
静悄悄本身孤单的表现,可是“正好”却表达出乐观积极的态度
“更”字突出了人多时的快乐
怎
zěn
怎么
独
dú
犭
跳
tià
跳跃
绳
绳子
讲
jiǎng
讲课
得
dě
得到
羽
yǔ
羽毛
球
qiú
球拍
戏
演戏
排
pá
排练
篮
lá
16
篮球
连
liá
连忙
运
运输
děi(得亏)得de(跑得快)
dé
(得意)
时间过得()可真快,转眼期中就要来了。
各科考试得()高分,得
()亏老师来关怀
独自——单独正好——恰好许多——很多
独自——结伴静悄悄——闹哄哄正好——不巧
ABB式词语:
静悄悄……
运用了比喻的修辞手法,把“月光”比作“霜”突出月光的皎洁和明亮,也烘托了作者思乡之情
抬头看向天空的月亮,本来应该是个团圆之夜,可自己现在却是一个人,更能体现他的思乡之情
夜
yè
夜晚
思
sī
田
思念
床
chuá
床铺
光
guāng
光明
疑
yí
匕
疑问
举
jǔ
举动
望
遥望
低
dī
低头
故
gù
攵
故乡
(大地)
地一群孩子在碧绿的草地上快活地奔跑
de(快活地)
三、字词批注
前:
指床头前
明月光:
明亮的月亮的光疑:
怀疑
霜:
附着在地面或靠近地面的物体上的白色微细冰粒举头:
抬头
望:
看,往远处看思:
故乡:
出生或长期居住的地方
这里交代了事情的起因——“我”胆子小,文章中胆子很小很小重复了两次,说明胆子是真的很小
“偏”字写出了我害怕不愿意去外面散步,是
被爸爸强迫的
写“我”变得勇敢了
胆
dǎn
月
胆小
敢
gǎn
勇敢
往
wǎng
往前
外
卜
外貌
勇
yǒng
勇气
窗
chuāng
窗户
乱
luà
乱七八糟
偏
piān
偏偏
散
sà
散乱
原
yuá
厂
原因
像
好像
微
wēi
微小
n(散步)晚饭后,爸爸硬拉着我去散步
sǎn(松散)整个班级要团结一心,不能松散不成样
dōu(都是)春天,整个大地都是一副生机勃勃的样子
dū(都市)大都市的生活节奏总是压着人喘不过气
kě(可以)
可“可”只有在表示为“可汗”的时候才读kè
,其他时候都读kě
kè
(可汗)
瞧——看从前——以前勇敢——无畏原来——本来从此——此后
从前——以后勇敢——胆小
形容笑的词语:
微笑……
文中“总”说明外婆是一到端午节就会包好粽子,“盼”体现出了外婆盼望一家团聚
作者写粽子描写的那么详细,足以看出他对粽子的喜爱
“十分好吃”,“花样也多”一是说明外
婆对于包粽子的熟
练,二是说明外婆对端午节的重视
端
duān
端正
粽
zò
米
粽子
节
jié
节日
总
zǒng
总是
mǐ
大米
间
jiān
房间
分
fēn
八
分开
豆
红豆
肉
rò
肥肉
带
带出
知
zhī
矢
知识
据
jù
据说
念
nià
bō(剥夺)1.盘剥掠夺。
2.强制夺去,依法取消。
剥
bāo(剥皮)表示去掉外面的皮、壳或者其他东西时。
fēn(十分)1.很,非常。
2.达到极端的程度。
3.十全十美,十足。
fè
n(分外)1.特别,格外。
2.本分以外。
裹——包掀开——揭开纪念——怀念美滋滋——喜滋滋
掀开——覆盖纪念——忘记
五、课内拓展阅读
为什么文中的“我”在吃外婆包的粽子时美滋滋的?
这里用了比喻的修辞手法,把彩虹比作“美丽的桥”表达了作者的喜爱之情
上面把“桥”,比作彩虹,下文这边就联想到我上去洒水,用了反问的句式,表示肯定
都是反问句式,表示肯定的意思。
虹
hó
虫
彩虹
座
一座
浇
jiāo
浇水
提
tí
提着
洒
sǎ
洒水
挑
tiāo
挑担
兴
兴奋
镜
镜子
拿
ná
拿捏
照
灬
照顾
千
qiān
千万
裙
qú
衤
裙子
ng(高兴)
兴全国人民都兴()奋不已,兴()高采烈地奔走相告
xīng(兴工)
tiāo(挑水)
挑挑起重担走四方,勇挑大梁敢承当
tiǎo(挑战)
(提问)
提只有在“提防”和“提溜”两个词中读dī,其他情况都读tí
dī(提防)
美丽——漂亮如果——假如
美丽——丑陋
五、课内阅读拓展
文中把彩虹比作什么?
那你认为彩虹最像什么?
张开翅膀
泛指帝王居住的高大华丽的房间
人吃的粮食
本课指蜘蛛用丝织网
蜻
蜻蜓
蜓
迷
mí
谜语
藏
cá
藏身
造
制造
蚂
mǎ