教育行政处罚立案审批表模板Word文档格式.docx

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6.负责人意见应当载明负责人“同意立案”的明确意见，不得只写“同意”。

批准立案时间应由负责人手签，期限不得早于建议立案时间，不得晚于案件处理审批时间。

7.空白处应作划线处理，包括备注栏。

教育行政处罚调查（询问）笔录

时间：

地点：

调查（询问）人：

记录人：

被调查（询问）人：

出生年月：

性别：

工作单位：

详细住址：

联系电话：

调查（询问）内容：

　　　　　　　　以上笔录一共页已经给我看过，情况属实。

被调查（询问）人（签名）：

年月日

调查（询问）人、记录人（签名）：

调查（询问）笔录制作要点

1.调查（询问）笔录应当具备询问时间、地点、被询问人基本情况、执法人员出示证件情况、询问的内容、询问人和记录人的签名、被询问人签署笔录意见并签名等要素。

2.调查（询问）笔录一人一录，不得在一份笔录中向多人询问。

3.调查（询问）笔录作为案件定性的主要证据，应当客观、准确的反映真实情况，笔录所载事实应当与其他证据能够相互印证，不得相互矛盾（特别是时间、地点、违法事实、违法行为等具体情节上）。

4.调查（询问）笔录的询问时间应包括起始时间，具体到分；

询问笔录的制作时间不得晚于行政处罚处理呈批表中承办人员建议处罚时间，不得晚于集体讨论时间（即行政处罚的证据应在作出处罚决定前取得）。

第二次以后的询问笔录应当注明“第X次询问”。

调查（询问）地点应具体到街道门牌号、房间号。

被调查（询问）人是公民的，基本情况应当包括姓名、性别、年龄、单位、地址等，与身份证相关记载保持一致；

被调查（询问）人是代表单位的，基本情况应当包括姓名、性别、年龄、职务、与所代表单位的关系等。

5.调查（询问）笔录应当有行政执法人员事先出示执法证件的记载，出示执法证件应当记载证件号。

告知当事人有申请回避的权利和如实陈述的义务。

6.调查（询问）笔录主体内容一般包括：

被调查（询问）人身份情况（委托代理人应出示授权委托书）、违法事实基本情况（何时、何地、何人、何因、何行为、何情节、何后果等）、告知违法事实、理由、依据和陈述申辩权等。

有条件的行政机关，可以单独制作陈述申辩权利义务告知书送达。

7.在调查（询问）笔录的末页，被调查（询问）人应当在最后一行的下一行顶格签署意见“以上笔录一共页我已经看过，情况属实”。

在笔录下端签署意见的，应在询问最后一行的下一行顶格签署“以下空白”或者在空白处划空白符号。

被调查（询问）人应逐页签署姓名、日期，调查（询问）人、记录人应在笔录末页签署姓名。

被调查（询问）人、调查（询问）人、记录人签署姓名、日期要与询问笔录首部所载内容一致。

被调查（询问）人拒绝签署姓名和意见的，执法人员应当在询问最后一句的下一行顶格说明相关情况。

8、调查（询问）笔录中有涂改的，应当让被调查（询问）人在涂改处按压指印或者加盖被询问人的印章。

示范文本：

年月日时分至时分第次询问

性别：

出生年月：

工作单位：

职务：

住址：

与当事人关系：

？

我们是行政执法人员，我叫，执法证号：

号，另一位同志叫，执法证件号：

号。

现就一案对你进行询问，请你如实回答。

如果不如实回答的，将承担相应的法律责任，听清楚了吗？

另外，对于询问人的行政执法行为，你有权申请回避。

请问你是否要申请回避？

：

你们出示的证件我已看过，你们交代我享有的权利我已听清楚了。

不申请回避。

请介绍一下你的基本情况。

正式询问内容（......略）

你单位在未取得教育行政部门颁发的办学行政许可的情况下，擅自招生办学（园），你们的行为已经违反了《中华人民共和国民办教育促进法》第X条之规定（或者《幼儿园管理条例》第X条之规定），我局将依照《教育行政处罚暂行实施办法》第条的规定，对你（单位）进行行政处罚。

依据《中华人民共和国行政处罚法》第三十二条之规定，你（单位）有权进行陈述和申辩，你有什么要说的吗？

没有了。

希望能从轻处罚。

如果没有要说的了，请你在看过询问笔录后签字。

：

好的。

以上笔录一共页我已经看过，情况属实。

调查（询问）人（签名）：

年月日

集体讨论笔录

时间：

地点：

主持人：

记录人：

出席人：

讨论记录：

参加讨论人员签名：

共页第页

参加讨论人员签名：

行政案件集体讨论笔录制作要点

1.对符合听证条件（责令停止招生、停止办学、吊销办学许可证、对法人和其他组织处以超过3万元罚款、对公民处以超过1000元罚款）以及对情节复杂或者有重大违法行为将给予其他较重行政处罚的，应由行政机关负责人集体讨论决定。

集体讨论记录相当于重大处罚案件的审批表。

2.集体讨论记录应当具备集体讨论时间、地点、主持人、出席人、列席人、记录人姓名和职务；

案情简介；

集体讨论结果；

主持人、出席人、列席人、记录人的签名等要素。

3.集体讨论笔录的讨论时间应包括起始时间；

集体讨论笔录的制作时间一般不得早于证据取得的时间（如：

询问笔录、现场检查笔录的制作时间），不得晚于行政处罚决定书的作出时间。

讨论的地点应具体到行政机关单位的门牌号、房间号。

4.集体讨论会议的主持人、出席人、列席人、记录人均要注明姓名和职务，要明确每个人的意见并签名。

5.集体讨论记录要有明确的讨论结果，讨论结果要与行政处罚决定书作出的处理决定（注意：

不光指处罚内容，也包括非处罚内容）相一致。

6.案件承办人应在集体讨论会议上简要介绍案件基本情况，应当包括：

案件来源、违法事实、情节后果、法律依据、双方当事人的意见等。

XXXX年X月X日X时至X时

XX市XX区XX路X号四楼第二会议室

张XX局长记录人：

李XXXX科科员

张XX局长王XX副局长赵XX副局长周XXXX科科长吴XXXX科科员

张XX：

首先请本案听证承办人周XX介绍一下案件基本情况。

周XX：

XXXX年X月X日X时，我局的行政执法人员王XX、吴XX在教育教学活动的上课期间，对学校依法办学的情况进行日常巡查时，发现XX市XX区元宝山小学（民办）有10多名学生正在学校附近的网吧上网进行网络游戏。

经检查、询问，元宝山小学无故停课，造成学校学生到网吧上网。

学校的负责人郑XX和三年级学生张XX、四年级学生廖XX承认了上述事实。

经过召开听证庭再深入调查，查明该学校由于管理混乱，经常有老师缺课，已经严重影响到学校的教育教学，家长们的意见很大，而且已经在一定范围内产生恶劣社会影响；

学校还有抽逃资金或者挪用办学经费的行为。

现在学校的举办者已经表态没有能力把学校办下去了。

元宝山小学的上述行为违反了《中华人民共和国民办教育促进法》第六十二条第（五）项、第（八）项之规定，鉴于元宝山小学屡次违反上述规定，属于损害受教育者合法权益的严重情节，建议依据《中华人民共和国民办教育促进法》第六十二条第（五）项、第（八）项，《教育行政处罚暂行实施办法》第十六条之规定从重处罚，给予元宝山小学停止办学，吊销办学许可证的行政处罚。

请大家发表意见。

王XX：

元宝山小学行政管理混乱，经常有老师缺课，严重影响到学校的教育教学，而且家长们的意见很大，已经在一定范围内产生恶劣社会影响。

学校还有抽逃资金或者挪用办学经费的行为，其行为恶劣、后果严重，应当从重处罚，同意周XX的处罚意见。

赵XX：

该学校无缘无故停课，造成学生多次到网吧上网，属于屡次行为，且人数众多。

现在该校也不打算再把学校办下去了，按照程序应当先责令当事人改正、限期改正违法行为已属于无必要，我同意周XX提出的处罚意见。

我也同意周XX的处罚意见。

既然大家意见一致，那就决定给予元宝山小学停止办学，吊销办学许可证的行政处罚。

讨论会结束，请大家在讨论笔录上签名。

集体讨论结论：

同意给予XX市XX区元宝山小学（民办）做出停止办学，吊销办学许可证的行政处罚。

参加会议人员签名：

张XX王XX赵XX周XX吴XX李XX

教育行政处罚告知书

梧教罚告字〔〕第号

当事人：

证照（证件）名称及编号（号码）：

法定代表人或负责人：

住所（住址）：

违法事实和证据：

。

处罚理由和依据：

现拟对你（单位）做出如下处罚：

你（单位）如不服本拟处罚决定，可在收到本告知书后七日内，有权向本机关以书面方式提出陈述、申辩意见以及相应的事实、理由和证据。

逾期视为放弃陈述、申辩权利。

其中对你（单位）拟作出的行政处罚，符合听证条件，依据《行政处罚法》第四十二条的规定，你（单位）有要求听证的权利。

如你（单位）要求听证，应当在收到本告知书之日起三日内向本机关提出，逾期视为放弃听证权利。

联系地址：

联系人：

联系电话：

行政处罚实施机关（印章）

年月日

教育行政处罚陈述（申辩）情况审核表

当事人

拟处罚内容

陈述（申辩）理由及证据

调查复核

经过及证据

承办人员

意见

年月日

承办部门

负责人意见

法制部门

分管领导

单位负责人

教育行政处罚听证通知书

梧教听通字〔〕第号

　　　　　　　　　　：

依据《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条的规定，并应你（单位）的听证要求，我机关决定于年月日时分，在

，就

一案举行行政处罚听证会，请凭本通知准时参加。

本次听证会由担任听证主持人，

担任听证记录人。

在举行听证之前，请你（单位）作好以下准备：

1、携带参加听证人员的身份证明。

如委托代理人（1至2名）参加的，应当提交委托人的身份证明及有效的授权委托书；

2、携带有关证据材料或者通知有关证人出席作证；

3、依据《行政处罚法》第四十二条的规定，你（单位）享有要求主持人或者记录人回避的权利。

要求回避的，应当在听证会举行前的X日向行政机关提出书面申请并说明理由，由本行政机关作出决定。

4.要求延期举行听证的，应当在听证会举行前X日向行政机关提出书面申请，由本行政机关作出决定。

无故不按时参加听证的，视为放弃听证权利。

本机关地址：

XX市XX区XXX路XX号

联系电话：

本通知书已于年月日时分收到。

当事人签名或者盖章：

联系电话：

听证通知书制作要点

1.听证通知书应当载明当事人姓名、听证时间、听证地点、听证事由、主持人和记录人的姓名、当事人享有的权利和应当承担的义务等要素。

2.当事人应为实施违法行为人。

当事人是公民的，姓名、性别、出生年月、家庭住址应与其身份证上的相关记载保持一致；

当事人是法人或者其他组织的，单位名称应与办学许可证等相关记载保持一致，要写明全称。

3.听证通知书应当明确告知当事人举行听证的时间（应在当事人收到听证书之日起七日后举行）、地点、举行听证的事由（如：

XX区元宝山小学（民办）违法办学、侵害受教育者合法权益一案）、听证主持人和记录人的姓名。

4.听证通知书应当载明当事人在听证中享有的权利和义务。

如：

申请主持人、记录人回避的权利、委托代理的权利、申请延期的权利等，明确权利行使的途径和期限。

同时写明无故不按期参加听证的后果。

5.听证通知书应当明确联系方式（行政机关的地址、联系电话、联系人等），加盖行政机关印章，采取送达方式，由当事人签收，并注明收到日期。

6.听证通知书的制作日期（包括送达日期）与听证会举行日期之间相隔的时间不得少于七日。

教育行政处罚听证公告

根据《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条规定和当事人申请，XX市XX区教育局决定于XXXX年X月X日X时，在XX市XX区教育局（XX市XX区XXX路XX号）五楼第一会议室公开举行XX区元宝山小学（民办）违法办学、侵害受教育者合法权益一案听证会。

注意事项：

1.因听证场地容量有限，旁听人数限于X人。

如申请参加听证会旁听，可在XXXX年X月X日前向本机关预约，按照预约顺序截止。

2.请参加听证会旁听的人员提前X分钟凭身份证和本机关发放的预约卡入场，遵守听证纪律。

扬X联系电话：

XXXXXXX

XX市教育局

（印章）

XXXX年X月X日

听证公告制作要点

1.教育行政机关制作的听证公告，一般应当在网上、行政机关办公场所公告栏等明显处张贴，向社会公开并接受监督。

2.听证公告应当载明公开听证的时间、地点、听证的事（案）由、参加听证的要求、行政机关名称、印章和公告时间等要素。

3.听证公告对要素的要求与听证通知书基本相同。

有人数限制的听证应说明限制原因、人数和申请参加途径。

4.已经向社会公告的听证因故延期或取消的，应当予以公告，并且及时通知已经确认参加听证会的旁听人员。

教育行政处罚听证笔录

案　　由：

听证时间：

年月日时分至时分

听证地点：

听证主持人：

职务：

听证记录人：

案件承办人：

执法证号：

当事人：

　　　　　联系电话：

委托代理人：

证人：

其他人员：

委托代理人签名或者盖章：

案件承办人签名：

听证主持人签名：

听证记录人签名：

行政处罚听证报告

XX市XX区元宝山小学（民办）违法办学、侵害受教育者合法权益一案于XXXX年X月X日X时在XX市XX区教育局（XX市XX区XXX路XX号）五楼第一会议室公开举行听证会。

听证活动由XX市XX区教育局行政执法人员王XX主持，扬X负责记录。

本案的案件调查人王XX、张XX，听证申请人元宝山小学（民办）校长吴XX、委托代理人廖XX律师到庭参加听证。

听证活动形成如下报告：

一、当事人的基本情况

1.调查人的基本情况：

王XX，男，XXXX年XX月生，XX市XX区教育局XX科科长，系该教育局行政执法工作人员。

张XX，女，XXXX年X月生，XX市XX区教育局XX科科员，系该教育局行政执法工作人员。

2.申请人的基本情况。

XX市XX区XX区元宝山小学（民办），地址：

XX市XX区XXX路XX号。

法定代表人：

吴XX，职务：

校长。

委托代理人：

廖XX，XX市XX律师事务所律师。

二、案件调查认定基本情况和证据

......（根据案件调查认定的基本情况和经过执证、印证的证据按照先后顺序进行说明，内容在此省略）。

三、听证申请人及其代理人陈述申辩意见和证据

......（根据听证申请人及其代理人陈述申辩的意见和经过执证、印证的证据按照先后顺序进行载明，内容在此省略）。

四、听证主持人对于案件事实是否涉及违法及适用法律进行处理的意见和建议

......（听证主持人在听证过程中，经过案件调查人介绍案情，拟对违法事实做出的行政处罚意见的陈述和听证申请人及其委托代理人依次陈述申辩的意见及对双方当事人提交的部分证据进行执证、印证；

对案件事实是否涉及违法、侵害了受教育者的合法权益做出基本的评判，并对案件应当适用什么法律进行处理提出意见和建议。