PLC控制电动机竞赛Word文件下载.docx

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2010年5月14日

一．活动背景：

随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。

尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。

作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。

活动主题：

树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

二.活动目的：

为了支持我院的“全国示范性高职院校建设”事业，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——PLC控制电动机竞赛。

本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。

三.活动对象：

电子系在职学生。

四.比赛内容：

第一套试题：

用PLC控制电动机的星三角启动运行

第二套试题：

用PLC控制三台电动机的顺序启动运行

五．控制要求：

（1）按启动按钮，电动机在星三角降压启动方式下启动运行。

（2）星形启动时间5秒

（3）星三角转换的延时时间1秒。

（3）按停止按钮，电动机停止运行。

（4）电动机控制系统中必须设有短路、过载保护。

（1）按顺序启动按钮，三台电动机M1、M2、M3按顺序间隔5秒依次启动运行。

按停止按钮，三台电动机同时停止。

三台电动机中只要有一台过载，三台电动机也同时停止。

（2）三台电动机也可以分别启动运行。

当按M1的启动按钮时，M1启动运行。

按M1的停止按钮时，M1停止。

M1过载时，M1停止运行。

同样M2、M3也按上述控制方式要求。

（3）电动机控制系统中必须设有短路保护。

六.所需设备及器材：

（1）PLC1台，型号：

FX2N-32MR或FX2N-64MR。

（2）三相鼠笼式异步电动机1台，功率1.1千瓦左右，2极4极皆可。

（3）交流接触器3个，型号CJ10-10，线圈电压，220V。

（4）热继电器1个，型号：

JR36-63。

（5）熔断器4套，型号：

RL1-15，熔断器芯为5A。

（6）按钮2个，型号：

LA4-3H

（7）导线：

单股硬导线，ø

=1.5；

软线，ø

=0.75，各一盘。

（8）端子排：

控制回路采用UKJ-2.5X，30片；

主回路采用JK2，10A，380V，10片。

（2）三相鼠笼式异步电动机3台，功率1.1千瓦左右，2极4极皆可。

（4）热继电器3个，型号：

（6）按钮8个，型号：

七.活动流程：

1.前期准备：

比赛前一天晚自习的在各个班上进行宣传，通知每一位参赛学生务必准时参加比赛，感兴趣的同学可去观看，有利于拓宽知识面，弥补自己的不足。

并且在黑板上出通知，贴出参赛人员名单。

2.实施阶段：

（1）挂横幅，准备比赛时所需工具。

（2）比赛。

3.完成标准及配分：

试题完成标准分为三个部分：

分别是程序设计部分，接线部分，运行部分。

（1）程序设计部分，要求做在A4的纸上，分值40分。

完成标准：

1）I/O地址分配5分。

2）梯形图设计25分。

3）PLC硬件接线原理图10分。

（2）接线部分，分值40分。

1）主回路接线，20分。

要求布局合理、做到横平竖直、走线规范、美观实用、接触可靠，接点不能有毛刺和松动、每个接点不能超过两根线头。

2）控制回路接线，20分。

要求同主回路接线。

（3）带负载运行部分，分值20分。

4.评分细则：

（1）I/O地址分配少一个扣1分，直到扣完5分为止。

（2）在PLC上运行程序，运行结果正确，得20分，结果错误，扣20分。

（3）接线原理图每错误一处扣2分，直到扣完10分为止。

（4）主回路、控制回路布局不合理，扣10分；

接点处有毛刺、导线裸露过长或松动，每点扣2分；

接错一条导线，扣5分。

（5）运行能按要求进行，完全正确，得20分。

（6）正转启动运行正常，而反转启动运行错误；

或反转启动运行正常，而正转启动运行错误；

扣10分。

（7）启动运行造成短路，扣20分。

八.比赛时间：

下午3：

00

九．比赛地点：

第二工业中心六楼

十.活动单位：

主办：

承办：

电气协会

备注：

参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。

在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，在老师没有指定的情况下，不能随便通电，防止触电事故发生。

PLC控制电动机竞赛成绩单

总结

本次竞赛虽然已经结束了,但是对于我们每一个参与其中的同学而言,或多或少,心里都是不平静的.我们大家又经历了一次风雨.无论最终比赛结果怎么样,对我们而言已不重要,重要的是其经历的过程,这一过程的经历将是我们人生中一笔难得的财富.当我知道我们组的比赛成绩时,我感到很意外.我想,这一结果与我们积极的准备和电工老师各方面的努力是分不开的.

我在电工楼里学习整整有一年半时间了,回首这一年半的时间,感触颇多.从一无所知到慢慢的懂得点东西,感觉真得很不容易,经历这些过程要付出很大的决心与努力,要能够舍弃很多的东西.泪水与欢笑,得到与失去,只有自己真正经历后才能够体会.有时候,为了一个结果连续奋战几天时间;

为了一个现象对着电脑屏幕一下午;

…….其中各种滋味,真是一言难尽.但正是这种痛与快乐并存的过程,感觉自己慢慢的长大了,也与以前不同了.我想,这也许就是成长的必经之路,过程确实很痛苦,但要想成长,却是非走不可.

对于每一个置身在电子竞赛中的同学,我认为对于电子设计,请不要抱着功利的眼光去看待,你应该凭着对电子设计的爱好去参与,去努力.获奖固然是对你的一种肯定,但真正令你受益匪浅的是其过程.在竞赛的过程中,只要三个人都努力了,在过程中得到了锻炼,真正的学到了一些东西,就足够了.

我们现在所掌握的专业知识还非常有限,也许根本就是微不足道.通过参加这次电子设计竞赛,在这个过程中培养的几种能力对我很重要.电子设计竞赛培养了我快速获取信息的能力,系统设计的能力,系统分析的能力,理论联系实际等很多方面的能力,我想,他们会影响我很多方面.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!