幼儿园九月份总结及十月份计划Word格式文档下载.docx
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果果幼儿园中一班10月份工作计划
一、本月工作重点：
1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2.结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。
3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5.认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题活动：
《豆子大家族》
主题目标：
1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。
2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。
3、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能
力。
4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。
三、家长工作：
1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。
2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。
3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营
养价值，从而喜欢品尝。
4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。
5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。
（可装各种豆子）
篇三：
幼儿园中班十月工作计划表
幼儿园中班十月工作计划表
篇四：
小班南天理想幼儿园10月工作计划
南天理想幼儿园10月工作计划
（20XX年-20XX年学年度第一学期）
班级：
小一班教师：
谢老师、张老师
篇五：
大一班南天幼儿园10月工作计划
大一班教师：
杨老师、郑老师
篇六：
幼儿园大班10月工作计划
十月月工作计划
篇七：
百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划
百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划
篇八：
20XX年启蒙幼儿园工作计划
20XX年启蒙幼儿园工作计划
一、指导思想：
启蒙幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精
髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。
以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作目标
（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨
水平，进一步明确办园目标。
（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。
尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。
并就课题研究由张乔艳老师尝试上一节研究课。
（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
（五）积极争取参加县、市各类竞赛。
三、主要措施
（一）抓实师德建设，提高教师专业素质
1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师
学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。
教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。
2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由张乔艳老师负责组织，展开讨论。
根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。
阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。
争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行
为。
以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。
认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。
4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
学期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。
5、迎接升格检查，全体备战。
（二）重视有效的过程管理，明确责任
1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园
各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；
重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。
不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
（三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全
1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的
管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
2、卫生环境，责任到人。
划分保育员安全卫生区。
卫生环境，具体分
工，责任到人。
3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好
每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒）
4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故
发生。
5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在
园学习、生活安全、愉快。
由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。
6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。
（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展
1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。
充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。
4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。
5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。
2、完成园工作计划。
九月份
热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
召开新小班段的家长会，重组家长委员会。
十月份
1．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
2．由张乔艳组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索。
3．召开中、大班幼儿家长会。
4．教研组长张乔艳上示范课
十一月
1．组织大、中、小班向家长开放半日活动。
2．组织青年教师开展基本功单项竞赛。
十二月
1．选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。
.
2．全园庆“元旦”亲子活动
3．做好期末各项结束工作。
篇九：
20XX年幼儿园园务工作计划
20XX年幼儿园园务工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
20XX年幼儿园工作思路是：
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标
（一）规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
（二）强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
并进行年度考核
（三）突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、双语教育及美术教育等特色教学上有所突破。
（四）优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
（五）家园共育。
召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理，重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：
工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
（1）强化队伍。
加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。
提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教
育信息技术能力。
（2）根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
（3）加强教研，提升教师专业素养。
（4）加强师资队伍基本功的培训，
（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。
多开展相互观摩活动。
（6）教师一周一例会，保育员双周一例会制度。
4．.组织各类人员外出参加业务培训
突出特色，配合幼儿园的特色课程“快乐英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。
强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色
幼儿园小班9月份工作总结
幼儿园小班9月份总结
紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。
回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，
度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。
1与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养。
例
如常规：
入园问好，洗手，端水等。
孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，
家长问好；
提醒下知道水开小洗手并甩手三下。
体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：
头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。
有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。
2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小朋友拿
勺方法不对，喝水要不断督促。
3月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情
况进行简单交流。
同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通
拉近了家长于老师之间的距离。
孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极与家长沟通。
小班9月份月总结小班九月份工作总结快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。
总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前的工作基础
上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。
经过九月份的工作锻炼，
使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：
首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有7名幼儿。
其中新入园的幼儿3名，这些
幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，小班的孩子年龄均
在3岁左右，在生活自立能力方面相对差一些。
像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己
独立进行。
午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。
小朋友们都会自己穿脱衣服、
鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。
看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。
这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到
月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的
工作：
每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们
的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；
84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；
给孩子喂大量
的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要
孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。
再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读
识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册
《小兔乖乖》，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的
浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的真经，
班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。
李主任对我的教案的批改更使我
得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。
现在我的教育教学水平还是
处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条
属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。
也希望园领导能够多批评我，促使我进步。
我相信自己我能行！
在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，
班里孩子掌握的不是很牢固，需要不断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下
巩固。
让幼儿掌握所学内容。
音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们
都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课，让小一班
的打击乐也上出特色来。
科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了
一些简单的科学知识。
懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验。
篇三：
小班9月份工作小结2篇小班9月份工作小结2篇
紧张而又忙碌的九月即将结束。
现将本月工作做个总结。
孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头几天，孩子们倚在门口盼
亲人的情景，心里总是感慨万千。
鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法，表扬上幼儿园不
哭闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲密的爱抚工作，
把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。
一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上
幼儿园的孩子多了，入园情绪有了明显的进步，目前只有个别幼儿还没有完全的适应，但也
只是刚进教室的那一刻。
本月开学初召开了一次家长会，将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍，将孩子在
园期间的情况跟家长们说说。
提醒家长今后如何配合教师工作。
我们每天都会与家长交流沟
通，向他们报孩子在园表现情况及情绪变化，了解孩子在家情况，听取家长的建议和意见改
进工作方法。
在今后的工作中，我们三位老师会继续积极配合，按计划进行，把班级各项工作做好。
小班9月份工作小结
（2）：
时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工
作情况做以下总结。
一．开学前我跟班上的两位老师进行了家访：
通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼
儿共27人，男孩：
12人，女孩：
15人，有4名幼儿是新入托。
大部份幼儿都是上过小小班，
对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在
回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。
首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿
园。
我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在
平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸
一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。
一个月下来，
我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。
特别是肖恒小
朋友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。
二．在教学方面：
我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动。
在活动
开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好
课前准备工作。
运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主
动的去探索。
三．在生活自理方面：
大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。
午睡方面的质量
也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。
本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿
不喜欢吃蔬菜。
针对此我们经常说：
“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。
”“你的牙
齿真有用。
”“你的嘴巴可真大啊。
”一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：
晓岚，她每天
吃完饭，都高高兴兴的告诉老师我吃完了。
在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右
边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！
”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在
儿歌声中学会了摆鞋。
通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。
四．主动与家长沟通，做好家长工作。
每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了
解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。
对于一些特别的幼儿，我还会利用电访
跟家长沟通，每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。
五．不足支处：
孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还
要继续加强，还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
篇四：
小班9月份工作小结2篇小班9月份工作小结2篇
我们每天都会与家长交流
沟通，向他们报孩子在园表现情况及情绪变化，了解孩子在家情况，听取家长的建议和意见
改进工作方法。
首先我们先稳定幼儿
升级会员 