生物河北冀州中学学年高二上学期期中考试B卷试题文档格式.docx
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D.若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）的症状
7．有关神经调节的叙述，错误的是（）
A．脊髓、下丘脑属于中枢神经系统B．条件反射的完成和低级神经中枢无关
C．长期记忆可能与新突触的建立有关
D．位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位
8．图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）
①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
②如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋
③如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加
④如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
A．0项B．1项C．2项D．3项
9．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。
以下有关叙述，正确的是（）
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
10.用胚芽鞘进行如下实验，请仔细分析后判断：
经过一段时间后，普通琼脂块甲和乙的成分中是
否含有生长素（）
A．甲含有生长素，乙不含有
B．乙含有生长素，甲不含有
C．甲、乙都含有生长素
D．甲、乙都不含有生长素
11.科学家温特做了如下实验：
把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
该实验证明了（）
A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.胚芽鞘会弯向光源生长
12．分析右图实验，下列实验预期正确的是（）
A.若a=b，且b>
d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移
B.若a>
b=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）
C.若a>
b，且b>
d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成）
D.若a=b，且c>
13．下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。
A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；
C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。
下列说法错误的是（）
A．若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
B．若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长
C．若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D．若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
14．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（）
A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体
C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层
D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖
15．某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组，分别进行如下表所示的两步连续实验，下列有关该实验的叙述错误的是（）
组别
第一步操作
第一步现象
第二步操作
第二步现象
甲组
腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液
小鼠活动减弱直至昏睡
腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液
小鼠逐渐苏醒、活动恢复正常
乙组
检测小鼠尿糖呈阳性
检测小鼠尿糖逐渐呈阴性
丙组
腹腔注射适量的生理盐水
小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性
A．该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用
B．该实验的对照有同组内的自身对照、甲乙间的相互对照，设计丙组作空白对照无必要
C．该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成
D．该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等，同一组前后两步所用溶液用量可以不等
16．下列说法不正确的是（）
A．英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区
B．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
C．体温调节中人体散热主要通过神经调节实现
D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
17．下图代表肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述不正
确的是（）
A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高
B．X中的物质可通过Z进入Y
C．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
18．下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。
在正常人体内，以下不属于负反馈的是（）
A．血糖浓度稳定的调节B．pH稳定的调节
C．受精卵分裂过程的启动D．体温的调节
19．下列哪项不属于下丘脑的功能（）
A．分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动
B．能调节机体的产热和散热过程
C．感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动
D．感受渗透压的变化并产生渴觉
20．右图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图判断，下列说法正确的是（）
A．3和5的成分有区别，3中有血红蛋白
B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
C．5是呼吸作用的场所
D．3和5中成分及理化性质处于相对稳定状态
21．下图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）
A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压
B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与
C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，需要循环、呼吸等系统的共同参与
D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，其调节能力是有限的
22．下图表示药物经注射（肌肉注射或静脉注射）到达要治疗的细胞过程，图中所示a、b、c、d的名称分别是（）
①血浆②组织液③淋巴
A．①②③①B．②①③②C．③①②③D．②③①①
23．下图为激素分泌调节示意图：
其中说法错误的是（）
A．激素①只作用于垂体，所以激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B．激素③不能同时作用于下丘脑和垂体
C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加
D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加
24．如图是血糖调控模式图，下列分析合理的是（）
A．低血糖状态时，通过1―→2―→3使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损
C．胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用
D．人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
25．下列三种生物学现象产生的机理依次属于（）
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人"
噜噜"
叫声就奔向主人
A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节
26．下列关于免疫调节的叙述错误的是（）
A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫
B．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
C．非特异性免疫生来就有，对多种病原体都起作用
D．抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质
27.下列有关抗体和淋巴因子的说法中，正确的是（）
A．淋巴因子由B细胞分泌，抗体由T细胞分泌
B．记忆细胞可产生抗体，抗体的化学本质是蛋白质。
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原
D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
28.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物
③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
A．②④③B.①④③C．①②③D．①②④
29.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出，下列有
关叙述错误的是（）
A．改善空间和资源条件有望使K值提高
B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率
C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率
D．理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示，没有K值
30．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）
A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短
C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光
31.下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中，不正确的是（）
A．寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只是植物
B．豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系
C．某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和种内斗争关系
D．鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食，属于捕食关系
32.下列关于群落的空间结构的叙述，正确的是（）
A．群落的空间结构是指在垂直方向上，群落具有明显的分层现象
B．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
C．引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素分别是光照和食物
D．不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
33.一个完整生态系统的结构包括（）
A．生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B．生态系统的组成成分、食物链和食物网
C．能量流动、物质循环和信息传递
D．生产者、消费者、分解者和营养结构
34.据图回答，正确的是（）
A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落
C．细菌属于初级消费者，黄雀属于三级消费者
D．图中共有两条因捕食关系而建立的食物链
35．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）
A．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B．当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时，能量传递效率为10%—20%
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
36．关于碳循环的叙述，错误的是（）
A．碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环
B．生物群落中的碳元素主要是依靠绿色植物的光合作用固定的
C．温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的
D．当光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，大气中的CO2即可维持稳定
37.右图为突触结构模式图，下列说法正确的是（）
A．在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜内为负电位
38.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述正确的是（）
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰高血糖素分泌
B．人体内的甲状腺激素不可能完成H过程
C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回
39．假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这
四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。
下列叙述错误的是（）
A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加
C．若m1＜5m2，则最有可能使生态系统的稳定性遭到破坏
D．d中个体平均所含的有机物的质量一定比c中个体平均所含的有机物的质量小
40．下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（ ）
A．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
B．在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率
C．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加
D．改变种群的性别比例不会影响到种群的出生率和死亡率
41．据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）
A．物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
42.决定一个国家和地区人口数量动态的信息主要来自（）
A．居住人口不同年龄组成的比例B．现有人口的数量和密度
C．出生率、死亡率和迁移率D．人口的男女性别比例
43.某研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度进行研究时，绘制了如图所示的结果，据图表分析正确的是（）
A．该研究小组在每一采样点采取分层定量采集
B．鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群
C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关
D．蔬菜地较适合土壤动物的生活
44.如图表示人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。
对该图的分析，正确的是（）
A．人体免疫系统不能识别HIV
B．HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同
C．人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
D．HIV对人体T细胞有攻击作用
45.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（）
A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量
B．蘑菇可参与丁过程
C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于
值
D．图中d的能量不全部来自b生物
Ⅱ卷非选择题（45分）
1.（每空1分，共10分）马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。
请回答下列有关问题：
（1）运动员出发后心跳加快，是调节的结果；
运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有的特点。
（2）出发后体温逐渐升高，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快；
一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是达到动态平衡的结果；
这一调节过程的中枢位于。
（3）途中运动员会大量出汗，造成血浆的渗透压，刺激，使机体产生的抗利尿激素增多。
（4）途中运动员血糖大量消耗，但血糖含量没有明显降低，原因是细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的增加，使血糖快速补充。
（5）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是。
2.（每空1分，共7分）以下是与维持机体稳态相关的示意图，请据图回答：
（1）图1是实验小鼠的反射弧结构模式图，①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌，③是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化，④表示________。
若用①刺激神经，在③处记录到电位变化，骨骼肌没有收缩，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明图示中________部分受损（填标号）。
（2）图2是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。
若靶细胞为垂体细胞，寒冷、过度紧张刺激时，则分泌物是________，该分泌物的分泌细胞位于__________。
（3）图3表示人体免疫的某一过程，若抗原再次进入人体内，不能被细胞____________（填字母）识别；
如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的____________病。
（4）从上述可知，人体的稳态主要是通过______________三者协调整合而实现的。
3、（每空2分，共14分）为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：
装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；
装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；
装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中（G、E，G/、E/表示近地侧，L、F，L/、F/表示远地侧）。
请回答下列问题：
（1）上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向_______________生长，其原因是：
______________________________
（2）用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因
。
（3）在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是__________________________。
（4）若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为_________________，所选的植物必须是____________，设计该类实验的基本原则是________________。
4.（每空2分，共14分）如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪、鸭粪、沼渣肥田。
请据图回答：
（1）该生态系统中最主要的成分是__________，该生态系统中的分解者是__________，鸭在该生态系统中属于第__________营养级。
（2）调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是________；
调查该生态系统中稗草的种群密度，一般采用的方法是________。
（3）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥_________________。
（4）如图①是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在如图②中画出这段时间的种群数量变化曲线。
B卷
1—5ADDDA6—10ABCBA11—15BCADB16—20BDCDD
21—25BBBAA26—30ADCBD31—35DCDAC36—40DCCDB
41—45CCDDC
非选择题
1.
（1）神经和体液作用时间较长
（2）毛细血管舒张产热和散热下丘脑
（3）升高下丘脑渗透压感受器
（4）胰岛A肾上腺素
（5）大脑皮层
2.
（1）突触⑤
（2）促甲状腺激素释放激素下丘脑
（3）c自身免疫
（4）神经、体液、免疫
3.
（1）下在重力作用下G、G′侧生长素分布多，根对生长素敏感
（2）在重力作用下E、E′侧生长素分布多，茎对生长素没有根敏感
（3）向小孔弯曲生长
（4）光照对生长素运输的影响（合理答案可给分）
同一物种长势相同的幼苗单一变量
4.
（1）生产者（水稻和杂草）营腐生生活的细菌和真菌（蘑菇）二、三
（2）标志重捕法样方法
（3）氮素不断通过产品输出该生态系统
（4）如图
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