小学优秀学生家长分享心得Word下载.docx

小学优秀学生家长分享心得Word下载.docx

《小学优秀学生家长分享心得Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学优秀学生家长分享心得Word下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　让孩子通过不同的途径多了解国内、外的历史人物，让孩子多学习其中人物的优秀事迹，作为孩子成长过程中的榜样。

家长决不能钻入学习成绩的牛脚尖，单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

　　第二，引导孩子养成良好的生活学习习惯。

现代文学家巴金说过孩子成功教育从好习惯培养开始。

英国文学家政治家也说过习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。

可见习惯对于一个人的成长和塑造具有非常大的影响。

良好的行为习惯可能引导一个人走向成功、积极、向上的道路，因为习惯形成性格，性格决定命运。

　　那么到底都哪些习惯很重要呢，比如阅读的习惯，读万卷书，行万里路，读书始终是一个人获得知识的一个重要方面多为孩子订阅一些文学类、自然科学类、学习报刊等等，让孩子增长见识，开阔眼界。

比如思考的习惯，学而不思则罔，让孩子养成独立思考问题的习惯，有了思考才会真正去理解知识，融化知识。

比如制定计划的习惯，凡事预则立，不预则废。

要让孩子养成制定短期、中期甚至长期的学习生活计划，有了计划就有了合理的时间安排，从而更好的完成想要做的事情。

比如专注的习惯，要引导孩子养成专心、专注的习惯，做什么事情不能三心二意，一定要踏踏实实做好一件事。

再比如总结的习惯，让孩子养成每天睡觉前总结这一天学习上生活上的所得，心中体会，想想明天自己该如何进步，这样每天进步一点点，持之以恒就会进步很多步。

　　其实还有很多好的生活学习习惯，这些习惯不需要我们花大量的时间，只要我们有这个意识，从生活中的小事去正确引导。

久而久之就会让孩子养成这些好习惯。

　　第三，如何引导孩子正确的学习。

活到老，学到老，学习是伴随着一个人一生的行为。

那么如何正确引导孩子的学习？

　　首先，激发和引导孩子的兴趣。

　　兴趣才是最好的老师，当孩子有了兴趣之后，她学习一样东西才会去专注，才会去用心，才能学有所成。

有了兴趣就成功了一半，因此发现和培养孩子的兴趣对父母来说就成了至关重要的事情。

现在各种各样的兴趣班数不胜数，但是真正要选择孩子喜欢的孩子愿意去接受的，不能盲目给孩子施加他们不愿意做的事情。

在任何时候都能够用心地去倾听孩子内心的声音。

其次，提供合适的学习环境。

　　有的家长让孩子在屋里做作业，她自己在那里看电视，还咯咯地乐，孩子一会儿出来了，她就说“回去，做作业去。

”孩子想我妈看什么呢？

她乐什么呢？

这最大的毛病是会养成孩子不能专心学习的习惯，这对他以后影响巨大。

所以要为孩子提供一个安静，没有骚扰的学习环境。

你在外面看电视乐，那就是搔扰。

有的爸爸从回家进屋就在电脑上斗地主，不下线，玩得高兴。

孩子心里就想你凭什么老坐那儿玩。

所以这个没有骚扰，包括精神方面的、物质方面的。

比如提供合适的桌椅板凳。

这是最基础的要求，保证了孩子身心的健康。

　　再次，注意孩子的教育方法。

　　比如，不断表扬孩子在学习上的进步。

哪怕这个进步特别微小，也值得表扬。

表扬对孩子来讲太重要了，鼓励孩子要具体，这样他才能有学习的积极性。

　　比如，与孩子订立短期的、孩子有能力达到的目标。

家长不要动不动就说这学期咱们努力，原来你考第10名，这回咱争取考前三名，考进前三名咱们就怎么着。

这话没用，为什么？

因为，第一，孩子的努力时间太长，孩子没那么大常性。

第二，考不考前三名还取决于别人，这不是他能够做到的。

所以要订短期的、孩子有能力达到的目标。

比如孩子马虎，你就可以给他定一个目标，先以一周为限，两个人签一个协议这一周如果你的作业没有因为马虎出现错误，那么你本来每周上网两小时，现在多给你半小时。

其实孩子的思维很简单，他为了这半小时，一定就尽量不马虎了，这样训练一周，再一周，有三周的时间，他马虎的毛病一定就改了。

　　比如，家长要承诺，孩子做到，家长就要做到，一定要在孩子面前说话算数。

大家都遵守诺言，这实际上就是让孩子主动去改变自己的过程。

他能达到，他获得了，他成功了，他快乐了，下回他还努力。

但是如果家长做不到，孩子也会觉得无所谓了。

　　比如，帮助孩子分析纠正失误，切忌劈头盖脸的责难和挖苦。

如果孩子这次考差了，你要做的就是

　　比如，有计划地经常带孩子参观一些博物管、科技管，听一些音乐会，看一些演出。

讲历史，讲现实，这会激发孩子对很多问题的兴趣，很多人的成功就在于不经意当中激发了他某一方面的兴趣。

　　比如，你要有能力具体地直接地帮助孩子解决功课上的困难和问题，但不是替代他做。

你要帮助孩子分析清楚他的问题在哪儿，帮助他解决。

用这样的方法让孩子情绪振奋，处于一种学习的积极状态，这样才能谈到成绩慢慢变好，才有可能实现真正的学习成绩上的飞跃。

　　最后，家长应该和孩子一起成长，做孩子的知心朋友。

　　现在社会人们所要学习的更新的东西越来越多。

作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。

“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!

”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。

要经常与孩子沟通，努力缩短与孩子心灵的距离，原意听孩子谈知心话，真实地了解自己的孩子，教育孩子健康成长。

　　教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。

给予孩子正确的爱，而非溺爱和偏爱。

只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的。

孩子是祖国的未来，更是家长的期盼，是父母的希望。

孩子的教育成长需要学校和社会来努力，更需要每一位家长来携手，让我们的孩子能健康、快乐走好人生的每一步，让每一位孩子都成为家庭、学校、社会的骄傲！

我不要求我的孩子是最优秀的学生，但她一直在进步，她是我的骄傲！

?

　　?

　　钱**家长钱**

　　201010

　　篇二:

《一个优秀学生的家长教育心得》

　　家长朋友们

　　我是xxx的妈妈，应赵老师的要求，我写下这封信谈谈目前对孩子的学习生活的一点想法。

　　我们的孩子成为一名小学生已经进入了第三个年头，他们从一个小学低段的孩子正在走向中高段，将面临更多的考验，困难，坎坷，作为家长，我们应该如何帮助他们？

这一直是我思考的问题。

　　很多教育工作者都在强调三四年级的孩子的学习成绩承现“马鞍型”，很多低段成绩不错的孩子现在都会有很大的波动。

“三年级是个坎”就好像一个紧箍咒曾让我感到窒息，也让我一度很淡定的情绪出现极大的波动。

　　让我们先来看一组数据每年的中考高中录取率是50%，意味着有50%的孩子在中考时就将选择是上中专或者职高，只有50%的孩子能继续进入高中冲刺高考。

请注意，50%包括普高。

经过三年的高中学习，有6%-8%的孩子可以进入一本，这里的一本并不是不是985大学，也不是211大学，只是广泛意义的一本。

也就是说100%×

50%×

8%（6%）=4%（3%），从小学开始100个孩子中只有4个或者3个能进入一类本科大学学习，注意并不是清华，北大，甚至不是武大和华科！

那么，我们的孩子所面临的竞争是残酷的，压力是巨大的。

作为家长，我们应该如何帮助孩子去寻找自己的路呢？

　　我们将孩子带来这个世界，首先，希望孩子是健康快乐，如果没有一个健康的身心，其他一切都只是空谈。

　　三年级的坎，让很多家长都将家变成了第二课堂，孩子在学校接受了一天的文化教育，紧张了一天的弦回到家里还得继续，是件很残酷的事情。

可是家长朋友们，你们有没有思考过，今天的我们可以手把手的将课本知识重复再重复，这样的工作你们能继续到何时？

现在的家长的文化水平都不低，课本知识教授到高中都没问题，可是高中的学生的学习时间有多紧，你们可否想过？

那个时候孩子还会有时间听家长的辅导吗？

！

更何况这个世纪，文化学习并不是孩子的全部，地球村需要的复合型人才。

“授人以鱼不如授之以渔”是何其重要，效率和学习{小学优秀学生家长分享心得}.

　　方法，学习能力的培养对孩子们来说是何其重要！

　　时间对每个孩子来说都是相同的，但最终呈现出来的效果却是各不相同的，这是为什么？

最大的原因就是因为孩子的习惯良莠不齐而导致的效率不同。

课堂效率直接影响着孩子的作业效率，作业效率又影响了课前预习和课后复习效率，影响孩子的休息以及兴趣等各个因素。

所以我觉得提高孩子的效率是我们当务之急。

　　我一直要求xxx的课内学习要对自己负责，就是老师上课时一定要做好笔记，上课认真听讲，积极举手发言。

我会不定期地检查孩子的笔记来了解每个阶段她对知识的掌握程度以及老师要求的重难点。

定时帮助孩子将课本梳理，教会孩子如何将一本书从厚到薄，再从薄到厚地进行学习，列出提纲让孩子自主复习。

也在潜移默化中让孩子总结和了解学习方法的多样性，找到适合自己的学习方法。

　　我们应该鼓励孩子承担责任，让孩子明白学习是自己的“工作”，变被动学习为主动学习，引导孩子给自己制定适当的目标。

同时看到且尽可能去放大他们的进步，哪怕只是一点点。

通过每次考试，鼓励孩子去超越自己。

　　总而言之，我们需要给孩子创造宽松的学习生活环境，与他们一起做好中长期学习规划，制定可行的学习目标，力求课堂学习的高效，养成课前预习、课后复习的良好学习习惯，学会总结知识点，探索形成自己的学习方法，遇到问题第一时间积极向同学老师家长请教，将一切问题解决在萌芽状态。

　　从低段地抱着走，到中段地扶着走直到高段地放手走，我们还将面对更多的问题。

但我一直相信，只要能调动孩子的学习积极性，让孩子正确面对自己的学习任务，任何一个有自尊的孩子都会在学习的道路上越走越顺，越走越有信心。

　　每个家庭的不同造就每个孩子的不同，正因为有这些不同的孩子这个世界才是色彩斑斓的，作为家长我们需要保持清醒的认识，淡定的心态，不断地学习，探索适合孩子的教育方法，和孩子共同成长！

　　祝各位家长身体健康，工作顺利！

　　xxx妈妈

　　篇三:

《小学家长心得体会范文三篇》

　　小学家长心得体会范文三篇

　　【一】

　　转眼间已成为一名二年级学生的家长，感叹光阴如梭！

从a、o、e到阅读、写作，从1、2、3到加减乘除，老师、家长付出了多少心血多少汗水，才有孩子现在的成长。

　　家长会上，各个任课老师都详细的介绍了这学期孩子们的学习情况，结合这学期的期中竞赛，逐一讲解分析，并跟大家分享了好的学习方法以及在家里学习时应该注意的事项，受益匪浅。

　　班主任老师还就本学期学校的各项活动都作了详细的介绍，还有学校组织的各个社团，孩子们在这里不仅是学习文化知识，是真正的德智体全面发展。

　　学校、老师如此用心良苦的教导我们的孩子，作为家长更应该支持配合老师的工作，家校联合使孩子们能更健康快乐的成长。

正如本次家长会的主题相伴、相知、相守。

　　xxxx班xxxx妈妈

　　【二】

　　时间过得真快，xxxx5年11月18日再一次走进了甲来路小学，参加了儿子二年级以来的第一次家长会，此次家长会的主题是“相知、相伴、相守”。

会上，郑老师和沙老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及现状和对期末检测的策略进行了分析。

通过这次家长会，让我更深地认识到了对孩子细节培养的重要性。

　　另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写话时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以以后要多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去游玩，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，让孩子感觉其实写话也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。

{小学优秀学生家长分享心得}.

　　在关注学习过程中，我们也不能放松对孩子的体育锻炼，加强对跳绳、肺活量、50米跑步和坐位体前屈的锻炼。

让孩子在快乐学习的同时能又拥有健康的体魄。

除了体育锻炼之外，家长更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的学习和发展。

做到德、智、体等方面的全面发展。

　　【三】

　　时间流水飞逝，转眼间在不知不觉中自己已成为一名小学二年级学生家长。

　　在这一年多的时间里，让我从不经世事到备尝作为一名家长的不容易与艰辛。

在这一年多的时间里让我知道很多，感触很多也懂得了很多。

作为一名家长我不称职，不是一名合格的家长。

相对于其他家长而言更是感到惭愧，这点上对不住老师，更对不住自己的孩子。

长期以来我没有帮哲哲养成良好的学习习惯，使哲哲无论在做作业方面，还是学习上其它各方面都拖拖拉拉动作缓慢，且不爱学习行为涣散。

这些主要都是由于我作为一名家长，没有很好地配合学校配合好老师的工作造成的。

古语云养不教，父之过。

作为家长其实我内心真的感到非常惭愧。

特别是在家长会上看到老师平日里那么多艰辛的付出，看到那么多小朋友优异的成绩，看到那么多优秀的家长朋友们，更是羞愧无比无地自容。

　　谢学校给了我们这么多现代化的学习设施，给我们创造了这么良好的学习环境，谢谢老师们不辞辛劳的艰辛付出。

谢谢！

　　篇四:

《一位小学生家长的家庭教育心得》

　　一位小学生家长的家庭教育心得

　　说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。

孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。

其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？

　　孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。

家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。

我认为，家长家教应注重孩子的身心健康教育；

情感教育；

社会道德；

意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。

知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。

即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。

下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

　　我的儿子陈泰龙今年十二岁，今年小学六年级，他不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；

有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。

但也存在不少的问题如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

　　要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。

但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。

这其中也有不少困惑。

下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

　　一、“严”字当头，抓住小学关键期

　　大学者胡适曾经这样说“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。

例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。

我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。

没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。

树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

　　我家教育孩子的宗旨要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。

一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。

要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。

努力学习，不可懈怠。

争取成为德智体皆优的学生。

　　我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。

幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。

孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一

　　点儿也出不了格。

这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。

小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。

这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

　　二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。

　　孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。

我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。

其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。

大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶他怎么学会的？

这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！

可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！

如果不让他去做，恐怕将永远做不好。

我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。

我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

　　三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。

　　我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。

家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。

同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。

德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。

当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。

身教重于言教，正如孔子所说“其身正，不令而行”。

家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。

还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；

另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。

我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长作业完成得如何，学习顺利吗？

有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？

尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。

同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。

同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

　　四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

　　家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。

这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

　　家庭教育是一项复杂的系统工程。

我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，

　　为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

　　为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。

要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。

为民造福；

首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪婪痴慢，人心堕落要因。

一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。

要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。

将来踏进社会，不为自己，为民造福。

　　教育孩子要立大志。

人无志向就不能成大器。

志向是一个人的奋斗目标。

所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。

要求孩子要立大志。

明确方向，努力学习。

精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；

父母命，行勿懒。

”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。

”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；

在学校要争取多做对大众有益的事情。

严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

　　篇五:

《小学家长教育孩子心得体会》

　　教育孩子心得体会

　　五年二班刘宇泽

　　家长如何教育和培养好自己的子女一直是当今社会的焦点问题。

孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。

父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

　　时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆）养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？

这也无形地让孩子们产生了自我优越感。

因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。

在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也供给其他家长们参考。