人教版高一语文知识点总结Word下载.docx
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灭亡）意动用法既东封郑，又欲肆其西封（以?
为疆界）越国以鄙远，君知其难也（以?
为边界）特殊句式判断句是寡人之过也省略句（烛之武）辞曰：
臣之壮也若舍郑以（之）为东道主敢以（之）烦执事倒装句以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰夫晋，何厌之有荆轲刺秦王【词语】荆轲拜谒督亢谬误偏袒扼腕厄运濡染怯懦伤创办目眩鲰生箕踞：
一种轻慢傲视对方的姿态戮没：
杀戮和没收拊心：
搥胸，这里形容非常痛心【成语】切齿拊心：
咬牙捶胸，形容极端痛恨的样子又作切齿腐心无可奈何：
没有办法，无法可想图穷匕现：
比喻事情发展到最后，*毕露淬火猝然忤逆铁杵创发上指冠：
形容极度愤怒悲歌击筑：
用以抒写悲壮苍凉的气氛变徵之声：
常作悲壮之声【文学常识】《战国策》既是一部国别体史书，又是一部历史散文集又称《国策》，由西汉末年刘向编订鸿门宴【词语】樊哙目眦卮酒参乘啖肉刀俎彘肩瞋目鲰生：
意思是浅陋无知的小人鲰，短小、浅陋飨：
用酒食款待宾客，这里意为犒劳【成语】劳苦功高：
指勤劳辛苦，立下大功秋毫无犯：
秋毫，秋天鸟兽新长的毛;
原指细小的东西都不侵犯，现多形容纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益人为刀俎，我为鱼肉：
别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉比喻生杀之权掌握在他人手里项庄舞剑，意在沛公：
比喻表面上有一个堂皇的名目，实际上却另有所图【文学常识】司马迁，西汉史学家、文学家、思想家《史记》、是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史它不但是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学成就的代表作品鲁迅曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离*》”记念刘和珍君
一、字词：
洗涤攒射尸骸杀戮辗转黯然绯红不惮：
不怕诧异：
觉得奇怪踌躇：
犹豫菲薄：
这里意为微薄喋血：
*满地喋，血流出的样子寥落：
稀少浸渍：
浸润，渗透桀骜：
形容性情倔强骜：
不顺从惩创：
惩罚，惩治
二、成语：
长歌当哭：
用写文章来代替哭泣长歌：
引吭高歌，这里指写文章当，当做殒身不恤：
牺牲生命也在所不惜殒：
死亡恤，顾虑
三、作者简介鲁迅（1881,1936），原名周树人、字豫才，浙江绍兴人中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人代表作：
小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故事新编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等记梁任公先生的一次演讲
景仰戊戌显宦叱咤风云莅校迥乎不同短小精悍步履潇洒顾盼谦逊激亢箜篌机缘弥漫哀从中来博闻强记酣畅屏息以待涕泗交流
二、文学常识：
梁实秋，散文家、翻译家短新闻两篇凝重掩映瞩目婆娑噩梦颠倒嬉笑纳粹凋谢废墟窒息小狗包弟
一、字词作揖狗吠叱骂煎熬租赁篱笆揪回来二、成语绿草如茵：
茵，草垫子呕心沥血：
形容费尽心思
三、作者简介：
巴金，原名李尧棠，“世纪老人”，享年101岁他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰主要作品：
《灭亡》;
“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》;
“激流三部曲”《家》《春》《秋》;
《寒夜》，《憩园》等“*”中，巴金遭到了残酷的迫害1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》——“一部说真话的大书”包身工
一、课内字词蠕动汗臭褴褛游说水门汀执拗吆喝籼米莴苣揩地板怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚懒惰譬如*滋养冤魂
骷髅噩梦焦灼嚷骂娼*胆怯拎着弄堂搽粉锭子怔住
二、课内成语：
1、横七竖八：
形容纵横杂乱
2、里应外合：
外面攻打，里面接应
3、不假思索：
用不着想形容说话做事迅速
三、文学常识：
1、夏衍本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，现代剧作家，是左翼作家联盟的发起人之一1994年被国务院授予“有杰出贡献*艺术家”荣誉称号代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等
2、报告文学是采取文学手段即时地反映真人真事的一种新闻文体，具有新闻性和文学性的特点飞向太空的航程
【二】
（一）高一必修1知识点小结第一课：
烛之武退秦师
一、《左传》简介《左传》是《春秋左氏传》的简称，它是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它与公羊高的《春秋公羊传》、谷梁赤的《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。
《左传》的记事，起于鲁隐公元年（722），迄于鲁哀公二十七年（468），充分反映了这250多年里，各诸侯国的政治、经济、文化、外交、军事状况。
《左传》以《春秋》的记事为纲领，善于对人物形象实行刻画和对战争的描摹，所以，《左传》既是宝贵的先秦历史文献，也是的散文作品。
二、正音氾（fá
n）南佚（yì
）之狐夜缒（zhuì
）而出若不阙（quē）
秦逢（pá
ng）孙夫（fú
）晋，何厌之有微夫（fú
）人之力不及此
三、通假字
1（今老矣，无能为也已—“已”通“矣”，句末语气助词，相当于
“了”
2（秦伯说—“说”通“悦”，高兴
3（失其所与，不知—“知”通“智”，明智
4（共其乏困—“共”通“供”，供给
四、古今异义词
1（若舍郑以为东道主。
“以为”，古意：
“把?
当做”，今意：
认为。
“东道主”，古意“东方道路上的主人，今意：
请客的主人。
2（行李之往来。
“行李“古意：
出使的人，今意：
出行时带的包裹。
3（共其乏困。
“乏困”古意：
缺少的东西，今意：
精神不佳。
4（微夫人之力不及此。
“夫人”古意：
那个人，今意：
成年男子的配偶。
5（亦去之。
“去”古意：
离开，今意：
往。
五、特殊文言句式
（一）省略句
1（晋军函陵省略介词于
2（辞曰：
“臣之壮也，犹不如人。
”省略主语烛之武
3（许之。
省略主语烛之武
4（夜缒而出。
省略宾语烛之武
5（敢以烦执事。
省略宾语这件事情6（许君焦、瑕。
省略主语晋惠公
（二）倒装句宾语前置句
1（夫晋，何厌之有,—有何厌,状语后置句
1（以其无礼于晋——于晋无礼
2（且贰于楚也——且于楚贰也
3（佚之狐言于郑伯—于郑伯言
4（若亡郑而有益于君—于君有益
六、重要虚词总结归纳
1（以
?
以其无礼于晋（因为，连词）
敢以烦执事（拿，用，介词）
越国以鄙远（表顺承，连词）?
焉用亡郑以陪邻,（表顺承，连词）?
若舍郑以为东道主（把，介词）
2（而
今急而求子（才，连词，表顺承）
夜缒而出（表修饰，连词）
若亡郑而有利于君（表顺承，连词）?
朝济而夕设版焉。
（表转折，连词）
3（焉
子亦有不利焉。
（语气词，表陈述）
焉用亡郑以陪邻,（疑问副词，为什么）
若不阙秦，将焉取之（疑问副词，怎么能）?
且焉置土石（疑问代词，哪里）?
以俟夫观人风者得焉（代词，之）?
永之人争奔走焉（兼词，于此）
4（其
行李之往来，共其乏困（代词，指代“行李”）
越国以鄙远，君知其难也（代词，指代“那件事”）
失其所与，不知（代词，自己的）?
吾其还也（证据助词，还是，表商量）
5（之
公从之（代词，代佚之狐的建议）
是寡人之过也（的）
行李之往来（放在主谓之间，取消句子独立性）?
何厌之有（宾语前置，有何厌之）
四、词类活用（例句）
1（晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）
2（既东封郑（封，疆界。
名作动，使?
成为疆界;
东，名作状，在东边）3若不阙秦（使动用法，使?
削减）
4（且贰于楚也
5（越国以鄙远（鄙—名词边邑，意动，把?
当作边邑;
远—远地，形作名）6（若亡郑而有益于君（使动，使?
灭亡）7（烛之武退秦师（使动，使?
撤兵）8（不仁，不知（智），不武（仁—不符合仁道;
智—不算明智;
武—不是英武）9（臣之壮也（壮―壮年人）10（今老矣（老—老年人）1
1（邻之厚，君之薄也（厚—雄厚的势力，薄—单薄的力量）1
2（共其乏困（乏困—缺少的东西）1
3（君亦无所害（所害—害处）1
4（且君尝为晋君赐矣（赐—恩惠，好处）1
5（与郑人盟（盟—订（建）立同盟）16（唯君图之（图—计划、考虑）17（因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）第二课：
荆轲刺秦《战国策》战国时游说之士的策谋和言论的汇编.它是一部国别体史书。
初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末刘向编定，有三十三篇。
约12万字。
是先秦历史散文成就，影响的著作之一。
一.通假字
1.秦王必说见臣说，通“悦”，,,a，高兴。
2.使工以药淬火淬，通“粹”，;
ì
，淬火，烧刃使红，渍于水中。
3.日以尽矣以，通“已”，已经。
4.而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。
5.今日往而不反者反，通“返”。
6.请辞决矣决，通“诀”，诀别。
7.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑。
8.故振慑同上。
9.设九宾宾，通“傧”，傧相（,ī,,,à
ɡ），迎宾赞礼的人。
傧，旧读,ì
。
10.图穷而匕首见见，通“现”。
1
1.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。
2.秦武阳奉地图匣同上。
奉之同上。
3.以其所奉药囊提轲同上。
4.卒起不意卒，通“猝”，;
ù
，仓促，突然。
卒惶急无以击轲同上。
卒惶急不知所为同上。
5.秦王还柱而走，还，通“环”，绕。
二.重点文言实词释义（12个）亲今行而无信，则秦未可亲也动词，亲近，接近。
深秦之遇将军，可谓深矣形容词，刻毒。
解能够解燕国之患动词，解除，解救。
教乃今得闻教名词，指教，,,à
敢人不敢与忤视动词，有勇气做，敢于。
还壮士一去兮不复还动词，回来。
秦王还柱而走动词，通“环”，绕。
资持千金之资币物名词，资财、钱
物。
振燕王诚振怖大王之威动词，通“震”，害怕，恐惧。
图图穷匕首见名词，地图。
室拔剑，剑长，操其室名词，剑梢。
诏非有诏得不上名词，皇帝下的命令，诏书。
被秦王复击轲，被八创动词，遭受。
三（词类活用
1.进兵北略地方位名词作状语，向北。
2.函封之名词作状语，用匣子。
3.前为谢曰方位名词作动词，走上前。
4.樊於期乃前曰方位名词活用为动词，走上前。
5.左右既前同上。
6.其人居远形容词活用作名词，远方。
7.使使以闻大王动词使动用法，使?
听到。
8.太子迟之形容词意动用法，以?
为迟。
9.发尽上指冠名词作状语，向上。
10.群臣怪之形容词意动用法，以?
为怪。
1.箕踞以骂曰名词作状语，象簸箕一样。
2.秦兵旦暮渡易水名词作状语，马上。
3.乃欲以生劫之形容词作状语，活着。
四.古今异义词
1.仰天太息流涕古义：
眼泪。
今义：
鼻涕。
2.樊将军以穷困来归丹古义：
走投无路，陷于困境。
生活贫困，经济困难。
3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：
品德高尚之人，此指樊将军。
年长之人。
4.将军岂有意乎古义：
有心意，此引申为同意、愿意。
今义还有“故意”之意。
5.秦之遇将军，可谓深矣遇：
古义：
对待。
遇到，碰以。
深：
刻毒，今义：
有深度，与“浅”相对。
6.于是太子预求天下之利匕首古义：
在这时，今义;
表顺承关系或另提一事。
7.终已不顾古义：
不回头。
不照顾，不考虑不顾忌。
7.左右乃曰古义：
皇帝周围的侍卫人员。
表两种方向;
或表大体范围;
有时亦有控制之义。
8.今有一言，能够解燕国之患古义：
能够用它来，为“能够之”的省略。
表可能、能够、许可。
9.秦王购之金千斤金：
古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。
特指黄金。
五.常见文言句式判断句
1.此臣日夜切齿拊心也
2.今日往而不反者，竖子也
3.仆所以留者，待吾客与俱
4.事所以不成者，乃欲以生劫之。
省略句秦王购之（以）金千斤（省略介词“以”）取之（以）百金（省略介词“以”）欲与（之）俱（往）（省略介词宾语和谓语）待吾客与（之）俱（往）（同上）其人居远未来，而为（之）留待（省略介词宾语）嘉为（之）先言于秦王曰（同上）见燕使者（于）咸阳宫（省略介词）使（之）毕使于前（省略兼语）群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵（省略介词）献（于）秦王（省略介词）比（于）诸侯之列（省略介词）而（按）秦法?
（根据文意省略）皆陈（于）殿下（省略介词）被动句
1.父母宗族，皆为戮没
2.燕国见陵之耻除矣倒装句
1.常痛于骨髓（介宾短语后置）
2.嘉为先言于秦王（介宾短语后置）
3.燕王拜送于庭（介宾短语后置）
4.使毕使于前（介宾短语后置）
5.太子及宾客知其事者（定语后置）
6.群臣侍殿上者（定语后置）
7.秦王购之（以）金千斤，邑万家（介宾短语后置，数量词作定语后置）固定结构
1.臣乃得有以报太子（“有以”，意为：
有用来?
的办法）
2.而卒惶急无以击轲（“无以”，意为：
没有用来?
3.将奈何表疑问，怎么?
。
下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。
4.荆轲有所待意为：
有?
的人（东西）。
“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语。
5.将军岂有意乎表反问，是否?
呢。
6.荆卿岂无意哉表反问，难道?
吗。
7.仆所以留者复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：
的原因。
8.事所以不成者?
同上。
【三】
《沁园春?
长沙》重要字音：
沁（qǐn）园春百舸（gě）峥（zhēng）嵘寥廓（ku?
）挥斥方遒（qí
u）漫（mà
n）江携（xi?
）来浪遏（a）飞舟多音字：
汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形：
沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石重要词义：
峥嵘：
本义形容山势高峻突出，引申为不平常。
挥斥方遒：
热情奔放，劲头十足。
遒，强劲有力。
激扬：
激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
近义词辨析：
寥廓：
（天空）高原空旷。
辽阔：
（土地海洋等）辽远广阔。
意气：
意志和气概，志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：
因为私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制：
制止，控制（一般只能是一定水准上的效果）。
遏止：
用力阻止住。
如滚滚洪流，不可遏止。
2（《诗两首》重要字音：
彷（pá
ng）徨寂寥（liá
）惆怅（chà
ng）凄婉（ǎn）颓圮（pǐ）青荇（xǐng）浮藻（zǎ）长篙（gā）漫溯（sù
）斑斓（lá
n）笙（shēng）箫多音字：
看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形：
彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天重要词义：
彷徨：
（心事重重）地走来走去，犹疑不决。
颓圮：
坍塌，毁坏。
沉淀：
指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：
指长时间积累起来的习俗、文化。
彷徨：
犹疑不决的走来走去。
倘佯：
自由自在地走来走去。
【课内阅读】
1.对《再别康桥》一诗的赏析，不恰当的一项是（D）A.“康桥”，现在通译“剑桥”，即的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方。
徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过很多英国朋友，故对此怀有一种特殊的感情。
B.第二节作者使用比喻的手法，将岸边柳
树倒映在剑河里的情景，写得甜蜜而美丽，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。
C.第三节使用拟人的手法，借水草的“招摇”，生动地写出了康桥对他的热情欢迎，同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥的刻骨铭心的眷恋之情。
D.第五节的“满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔在剑河上尽兴游览的情景，抒发了诗人对岁月流逝的惆怅之情。
2.对《再别康桥》分析鉴赏错误的一项是（A）A（“那榆阴下的一潭”明明是清泉，诗人偏说不是，而把它想像成“是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。
这个方面写出梦之美，梦之虚幻，
另一方面，也很自然地过渡到下文寻梦的描写。
B（诗人用“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”把梦具象化，把抽象的诗意化为具体的形象，非常生动。
C（在充满诗意的地方诗人竟然不能放歌，是不可遏制的离情使诗人陷入沉默。
D（最后一节将“轻轻”换成“悄悄”，这些叠字的使用增强了诗歌轻盈的节奏，并把浓烈的诗情化为一种潇洒。
3.对《雨巷》的赏析，说法不恰当的一项是（D）A.诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。
B.“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。
诗中“丁香一样的姑娘”就是这种美好理想的象征。
但是，这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。
C.诗中的“我”、“雨
巷”、“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
D.诗人把自己苦闷彷徨的心态暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，没有阳光，也没有生机和活气。
4.对《雨巷》这首诗歌表现方法的分析，不恰当的一项是（C）A.这首诗歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法，又有格律派对于音乐美的追求。
B.本诗使用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。
C.本诗反复出现的“丁香”意象及其蕴藉的特定情感元素，借鉴了古代吟咏丁香名句，如李煜的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。
D.在本诗中，雨巷、油纸伞、丁
香、篱墙、女郎、独行者等，编制出雨中江南小巷一隅的画面，具有传统文化的气息与古典美。
3.《大堰河——我的保姆》【基础知识】重要字音：
青苔（tāi）荆棘（jí
）火钵（bō）忸（niǔ）怩麦糟（zā）炖（dù
n）肉团箕（jī）凌侮（ǔ）叱（chì
）骂多音字：
瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形：
碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽重要
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