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张教师在教育教学工作中练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细致的心能及时发现学生身上的问题、存在的异样并能及时纠正、教育、培养使之沿着健康的道路前行。
他奉献精神、他的爱感染着整个班级渗透到每个学生的心中。
一、以身作则,无私奉献,做学生的表率。
作为班主任不但要带好班级,他还要加强自身的思想建设,有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。
为此,当班主任之初,他就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
如届有一个学生张小波当时家境困难为了鼓励他继续学习张教师掏出自我的钱为班级设奖学金一方面鼓励学生学习,另一方面帮忙家境困难学生。
张小波同学明白班主任的用心,带着一颗感恩心顽强学习,最终在年高考中取得一本的好成绩。
他每一天总是早早来到教室,到教室里了解班里的情景,或找个别同学谈谈心,或帮忙学生解决生活和学习上的一些问题,任课教师有事或自习课上他自愿和学生在一齐,带领大家一齐读书、学习;
劳动课时间他经常和学生一齐大扫除做表率,在生活上他更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、健康学生生病、受伤他都是第一个赶到现场、精心护理和及时送去就医。
记得届班里一个学生王丹晚夜生病他带学生去医院看病并立即和他家长取得联系。
把她安排好才匆匆赶回学校。
上完课他又去看望学生,给她多方面鼓励,这位学生带着感一颗恩心,之后她努力学习当年考取本科。
届有一个学生许叶叶在高考前5天得知他妈得了癌症情绪很难控制,张教师明白后多次做他思想工作,多次和她谈谈心才使情绪稳定下来。
据了解如果不是及时发现这位学生情景不多与她沟通这学生精神快要走到奔溃边缘当时她都有寻死心理可能,张教师挽救回一条性命的同时教会学生正确应对人生挫折。
自参加工作以来,他从未误过一节课,从未缺过勤。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也构成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。
由于全班上下团结协作,班级工作开展的有声有色。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,他不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的本事和学习习惯,对学生因材施教。
备课时,他精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做到备教材,备学生,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人。
教育上,他很注重培优扶差的工作,对于后进生,他总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴提高给予大力的表扬;
课后多找他们谈心,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
他经常要求学生写这段时间的小结和反思。
写身边事,写心里话,写出自我的真情实感,从中得到了许多学生心理话,也得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮忙,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。
如届王琦同学进校338分经过他的培养最终考取安徽农业大学。
真是功夫不负有心人。
教研活动是载体,课改教研是先导。
为此他所从事的教研工作中进取探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。
在这方面他进取观看各种教学课和报告会,不断完善自我的业务水平。
年获得市优秀班主任;
年9月以来,他协同本校各学科教研组长,做好新上岗教师的帮扶的工作,肩头的职责是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。
认真组织开展团体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学本事的不断提高。
他把各种教学观摩课和教研成果在组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓学校教学,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。
三、关心爱护学生,献出自我的爱。
他把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
自从当班主任工作以来,他从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。
班上农村父母进城务工、离异家庭的孩子很多,在他细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。
他班同学祖双凤来自农村,经过她的谈心了解到她心里有点自卑,不敢和教师,同学交流。
在这种情景下他多次和她交流多次鼓励她。
经过一学期的努力,她变得自信了,和同学的关系融洽了,学习成绩也在稳步上升。
年高考中取得文科564分的好成绩。
四、信任学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。
一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班级工作的重要方面就在这部分学生身上。
我相信每一位学生都有自我的创造强项,要允许有差异,耐心指导。
每个学生都有必须的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。
体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。
在班会课上多让学生参与,多鼓励学生这样才能赢得学生的信任。
年评为优秀教师;
年评为优秀班主任、校第二届青年教师优质课比赛获三等奖、教坛新星;
年评为优秀班主任、优秀教师;
教坛新星
年评为优秀班主任、优秀教师、安庆市民办教育系统优秀班主任;
年获校教学设计二等奖;
评为优秀教师;
全县优秀教师
校优秀班主任,年县解题大赛二等奖
年评为校优秀班主任
年评为县第三届高中数学学科骨干教师
一份耕耘,一份收获。
近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,他在校都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校的表彰。
勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
张教师深知要想在管理、教育方面做出更大的成绩,自我还有很长的路要走。
坚持用“勤”来鞭策自我,用“钻”来提高业务,用“心”来做教育事业。
相信必须能在教育教学方面取得更大的成绩。
个人事迹优秀范文2
女,1964年10月出生,高级教师,2017年河南师范大学教育硕士研究生毕业,获硕士学位。
现为市中数学教师,初中数学组组长,国家骨干教师。
从教17年来,老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。
17年来,她热爱学习,刻苦钻研,先后取得大学本科、硕士学历,成为新一代学习型研究型学者型教师。
17年来,她矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就,在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望,为市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。
一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多
最年轻的教研组组长,最高学位,最优秀的教师,学者型教师……老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在中享有很高的声望,是青年教师的偶像。
然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1986年7月,老师从师专数学系毕业,分配到十二中工作,从此踏上了教育征程。
年轻漂亮的她工作积极负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。
1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛,在新乡初中数学教学界崭露头角。
她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意,1990年老师被中领导“挖”到这所重点中学,并担任数学教研组组长。
然而,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪,这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受,更来自于对教育教学的深刻反思。
回想过去几年的教育教学实践,她思考的问题越来越深。
随着时间的推移,课讲得越来越多,教材也越来越熟,然而面对自己越来越大的名气,面对组里一张张年轻的面孔,面对学生和年轻教师的期待的目光,她却常常深感知识的日显陈旧、僵化,数学究竟该怎样教?
究竟应如何对学生实施素质教育?
“要做学者型研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方。
”1994年她走进了河南师范大学,从攻读本科到攻读硕士学位。
从1994年秋到1997年夏,从1999年夏到2017年夏,整整6年的时间,老师走上了充实而又繁忙的求学之路,开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。
初回大学,校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。
图书馆丰富的藏书,阅览室各种各样的期刊,各个知识门类的讲座,教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛,都深深地抓住了她的心。
借阅了一摞又一摞书籍,做了一本又一本读书笔记,一桌一椅、一盏小小的台灯,伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。
总感到时间脚步的匆匆,惟恐时光飞逝,机会不再,总想多读快读。
6年的学习生活,专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识,积聚着沉淀于心底,眼前的路越来越亮了。
研究型教师,并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术,而是要求教师拥有教学研究的态度与能力,提升教师特有的“教学实践性知识”。
老师深深清楚这一点,为此她没有放弃日常教学活动,特别是攻读硕士学位期间,按文件要求可以带薪脱产学习,然而为了真正的学以致用,提高实践能力,她充分利用河南师大在本市的便利条件,不辞劳苦,边教学边学习边研究。
学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动,河师大的教授更是感叹,“有这样的优秀教师,中国的教育有希望”。
求学的路很苦,但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。
教育理论开阔了刘丽老师的视野,她一边钻研理论,一边总结教学中存在的问题,写出了五十万字的教学经验总结和论文,她又想,要是把这些成果让同行们分享,避免教学中走弯路,不是更有价值吗?
于是,她开始系统总结自己的教学研究成果。
10年来,她的论文在省级以上刊物发表120多篇。
她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段,受到很多专家的赞赏,并准备结集出版。
此外,她还出版各种数学辅导书籍15本,受到全国中学生的热烈欢迎。
十年辛苦不寻常,老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇
20世纪80年代末期,老师开始尝试教学改革,她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。
“从事数学教学的教师,应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。
因为结构性地理解问题,有助于提高学生直觉思维能力,当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时,他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。
”教学中,她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法,把学生从习题和知识细节中解放出来。
在教学中,她不一味给结论,而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论,从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维,让学生学会学习。
减轻学生负担是老师的另一个重要课题。
老师认为：
“学生课业负担重是普遍存在的问题,这个问题困扰了教育多少年,苦无良策。
可以说产生课业负担的主要原因在教师。
教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。
”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：
“负担过重必然导致肤浅”,她要把这句话渗透到学生的灵魂中去,让班主任、家长和学生从思想上松绑,为自己教学方法上改进提供条件。
把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。
作为市中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长,刘丽常常在思考这样一个问题：
“究竟是培养健康而杰出的高素质人才,还是只追求教学重压下的高分效应?
”他说,不是不要分数,而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境,使他们用不同的方式,轻松自如地获得高分,到达成功的彼岸。
认为,不能正确地对待解题,将学生的手脚束缚在题海之中,这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。
在数学教学中,她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。
她的数学课一般只讲20分钟,她把大量的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。
教学中,她一贯实行民主教学,充分相信学生。
她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论。
她从不担心学生的脑子够不够使,比如教三角形内角和定理的证明时,课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明,而她则是把问题交给学生,上来就让学生猜想三角形内角和是多少,再让学生提出自己的证明。
几种证法出来后,她再问“那么多边形内角和是多少”,学生答“（n—2）180,”并把几种证法写在黑板上,她做总结说这就是数学归纳法的思想。
数学归纳法是高二才接触的东西,可是,求三角形内角和的初一学生就知道了,这么教学生受得了吗?
可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。
“让不聪明的学生变聪明,让聪明的学生更聪明。
”充分调动学生学习的主动性和自觉性。
学生们说,我们从刘老师的课中尝到了数学的乐趣!
新课程改革是她的一个新的课题。
2017年,新课程改革实验试行。
凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底,她大刀阔斧投入改革实验。
亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案,编写《新课程实验目标丛书》,注意学生个性特长的发展,为学生构建开放的学习环境,对教师的能力、水平也是一次检验。
以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后,她又主持制定了研究性学习的评价标准,明确提出这种全新教学模式的评价原则,坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则,详细制定了评价内容及标准。
通过评价机制规范评价行为,发挥正确评价的激励导向作用,促进研究性学习真正收到效果。
她带头上研究性学习示范课,亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证,使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥,师生关系充满了真情、友情。
研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式,和学生打成一片,融为一体,边指导边学习,教学相长,共同提高,成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性学习定位在面向全体学生,培养研究意识、体验研究方法上。
通过学科研究性内容的渗透和延伸,培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。
通过自主学习、合作学习、探究性学习,实现学习方式的根本性转变。
研究性学习是对传统接受式学习的理性批判,对创新精神和实践能力的具体描述,也是对终身主动学习的一种构建。
她带领下数学组在数学方面有数十个课题组,师生完成了100多项研究性学习课题。
这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心,这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的,正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。
老师的改革赢得省市教育界一致肯定,1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖,2000年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖,2017年6月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。
多项课题获新乡市优秀教研成果奖。
三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛
“人格是最高学位”,这是老师的另一个口头禅,也是她人格的真实写照。
成功的老师以其高尚的人格感染学生,更影响了中甚至全市的数学教师。
作为数学教育界的知名人士,她担任市说课和优质课评委。
面对参赛教师,她从来是知无不言,言无不尽,是最受市里老师信任的教师之一。
对前来请教的老师,她为他们出谋划策,查找资料。
然而,对那些想投机取巧者,她又会毫不客气地给予他们痛斥。
“做优秀教师要先学做人”,这是她的原则。
作为教研组组长,对待组里的新教师,她更是积极指导,悉心培养,从思想上进行敬业精神教育,培养他们具有良好的师德。
组织他们探讨教学方法,提高教学水平。
在她的指导下,年轻教师很快成熟,成为业务骨干,其中、还获得市优质课一等奖。
忠于党的教育事业,无私地奉献自己,老师是教师的楷模。
经全校教职工民主评议,一致推荐老师参评市优秀教师。
个人事迹优秀范文3
1988年的5月1日,一位20出头的年轻人,怀着对未来生活的无限美好憧憬与向往,加盟香港。
自此,这位年轻人就把当作了自己的人生舞台,在这个舞台上,他用心地工作、生活。
弹指一挥间,22年的时光从手指间悄然滑过,回过头去看看身后走过的那一串串足迹,演绎过的一个又一个角色,觉得人生就像一条河,在经年不息地流淌,只要你付出了,一切都会水到渠成;
又觉得人生又更像是一首歌,在这个舞台上,他声情并茂地歌唱了二十集团销售公司总经理事迹材料余年,生产的部件是歌的音符,车间的机声就是歌的旋律,他用这种特有的方式表达了对的忠诚与挚爱,对那份难舍的情愫。
他,就是制模高精事业部生产部经理区先生。
人生如同一次长途旅行,沿途美丽的风景无数,当你选择一处景点停留下来的时候,已说明你心有所属。
七十年代的香港,工业刚刚起步,风华正茂的区生,开始寻找自己生活的位置。
人生的选择非常多,就如同考试中的多项选择题,每一种选择都会有不同的人生,不一样的风景。
区生的家人希望他去学门技术,因为中国人都有一种朴实又现实的传统观念,就是家有万金不如一技在身,于是,区生听从了家人的建议,开始学习制模。
区生一入行的师傅是梁启明,是一个既爱才又严格的人,而区生那种学而不厌的学习态度,使区生很快就掌握了制模技术,并在香港开始从事制模工作;
而师傅梁启明也非常喜欢这个聪明、踏实、勤奋的徒弟,这对师徒在教与学中建立了深厚的感情。
后来,梁启明去了别的公司并数次邀请区生到自己身边工作,因为他是工贸总公司副总经理先进事迹一个好帮手,但区生是一个不喜欢轻易放弃的人,他都拒绝了。
到了1988年春,梁启明正与杨生、叶生等筹划创建公司,再一次诚邀区生加入,当时区生正好离职了,就答应下来,这也算是与的一种机缘巧合吧。
个人事迹优秀范文4
20年是四局一公司的丰收年。
该公司没有受到金融危机的影响,截止到20年9月份已完成产值31亿元,创下公司成立以来产值历史新纪录,企业营销额也是芝麻开花节节高;
公司管理体制、机制更加规范有序;
20年员工月工资比20年增长了15%。
这累累硕果浸透着该公司优秀共产党员、总经理的心血和汗水。
1992年毕业于安徽大学桥梁专业,来到四局一公司后从一名普通工程技术人员干起,一步一个脚印,先后担任了项目副经理、经理,积累了丰富的企业管理经验。
20年12月,走马上任成为四局一公司新的掌舵人,当时,金融危机正影响全球经济,国内大批企业不景气。
四局一公司则有一批工程接近尾声,新开工程不多,企业营销处于青黄不接的状态。
而企业人力、物力资源紧缺,又使得现场生产后劲不足,一系列的困难考验着。
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在就职大会上,掷地有声的向与会的全体员工立下誓言,一定会履行一名共产党员的职责,带领公司的干部、员工,勇于拼搏,攻坚克难,实现强企富工的目标。
上任伊始,面临的首道难题就是尽快多中标、中好标,让公司有米下锅。
“思路决定出路”,他立即提出了坚持以铁路营销为龙头,实现多元化经营,区域滚动发展的营销指导思想,紧盯铁路建设市场,全力配合局营销部门做好铁路工程项目的营销工作,并抓好黑色路面、试车场等公司的传统优势市场。
他还要求公司营销部门从投标细节入手,认真组织市场调研,苦练内功,对于投标过程中的每道环节严格把关。
此外,他亲自带领着公司营销人员,与多个省份建设项目的投资单位联系沟通,向他们展示四局一公司在建设大广高速公路、合宁铁路客运专线等国家级重点工程中所取得的辉煌业绩,让他们了解四局一公司的企业实力。
功夫不负有心人,截止到20年9月,公司已先后在湖南、安徽等省成功承揽7项铁路、公路建设工程。
企业营销额的节节攀升,使四局一公司20年的生产任务提高到了35亿元以上,比20年完成的年度产值多出14亿余元,而公司的人力、物力并未增加,施工生产压力陡然上升。
每月都有十多天奔波在全国各地的四十余个项目部,紧盯在施工现场,随时解决各项目部出现的问题。
今年6月中旬,的儿子参加中考,此时,沪宁城际铁路、向莆铁路等项目正处于紧张的攻坚时期,他顾不上过问孩子的考前准备情况,也没有时间对孩子嘘寒问暖。
让身体瘦弱的妻子独自一人扛起家庭的全部重担。
妻子白天上班,晚上还要照顾孩子。
当劳累了一天的妻子在电话里埋怨他是“甩手掌柜”时。
只能内疚的对妻说,等忙完了这阵,我马上回家。
是啊!
也想在儿子最需要他的时候陪伴在他身边,给他讲解功课,照顾他的衣食住行,可是身肩企业腾飞的梦想和余名员工的期盼,作为一名共产党员只能舍小家为大家。
正是凭着这种忘我拼搏,无私奉献的精神,他确保了公司各项目部的施工进度、质量、安全等都得到业主的好评。
个人事迹优秀范文5
局企业总公司副总经理同_志长期从事企业经营管理工作,他经验丰富、事业心强、行事稳重、决策果断,曾创造出许多好的工作业绩。
九二年投身于水利经济建设以来,对工作更加认真负责。
他开阔的思路,严谨的治厂态度,扎扎实实的工作作风和不计较个人得失、无私奉献的精神一直受到领导和同事们的好评。
去年六月,局党委指派他兼管亏损十分严重的荆楚公司,面对市场疲软、资金紧缺、设备简陋、技术力量薄弱、十多名分流来的人员的工资难以发放的严峻局面,他没有向组织上讲任何条件,就直接到荆楚公司报了到,上班的第一天,他就号召大家要转变观点、更新思路、团结一心、共渡难关;
他要求大家讲党性、讲大局、讲奉献,要把分流当机遇,把困难当学堂;
要勇敢地到市场经济的广阔天地里去闯新路。
他还深入到生产经营第一线,给分流的同_志做细致的思想工作,积极帮助他们解决工作、生活上的困难和疾苦。
在他强有力的感召下,公司千部职工深受感动和鼓舞,大家在十分困难的环境里齐心合力,默默耕耘,通过一年半时间的艰苦奋斗,终于使企业摆脱了困境,实现了扭亏增盈。
一、为分流固根基守业吃得千般苦
“创业难,守业更难,散了的摊子收起来更是难上加难”。
凡在企业工作多年的同_志对此都有深刻的体验。
九七年上半年由于多种原因,荆楚公司所辖的“禹王宫酒店”等四个经营实体先后相继关闭,到他来接管理,仅存一个设备简陋的电脑打印部和十多名正待培训技术的被分流职工,一个仅有五个铺位的小小招待所,生意清淡,工资难发,纪律松懈,人心思散……
面临这严峻的形势和沉重的经济压力,他在想该怎么办?
分流职工要吃饭,要工作,要工资,要看病没有错;
各部门要税收,要管理费、要应付、要接待不能少：
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