山建java上机实验报告及答案Word格式.docx

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System.out.println(i+"

是一个偶数。

"

}

else

System.out.printf(i+"

是一个奇数。

if(0<

=i&

&

i<

=9){

System.out.println(i+"

在0~9之间"

else

不在0~9之间"

 

2〕设ch是一个字符变量,写出以下问题对应的程序。

〔1〕判断ch是一个十进制的数字字符;

〔2〕判断ch是一个英文字母,不管大写或者小写;

〔3〕将一个十进制的数字字符ch转换成对应的整数类型值。

publicclassfun

{

publicstaticvoidmain(String[]args)

charch='

A'

;

if(ch>

='

0'

&

ch<

9'

System.out.println(ch+"

是十进制数字符\n"

elseif(ch>

a'

z'

是小写字母\n"

Z'

是大写字母\n"

}

publicclasshaha2{

/**

*@paramargs

*/

//TODOAuto-generatedmethodstub

chara='

h'

if((a>

=65&

a<

=90)||(a>

=97&

=122)){

System.out.println("

a是字母"

}if(a>

=48&

=57){

a是数字"

}

System.out.println("

a转化为整形是"

+(a+0));

3、输出以下数字形式:

1

121

12321

1234321

publicclasshaha3{

int[][]a=newint[4][7];

for(inti=0;

4;

i++){

a[i][3]=i+1;

a[i][2]=a[i][4]=i;

a[i][1]=a[i][5]=i-1;

a[i][0]=a[i][6]=i-2;

for(intj=0;

j<

7;

j++){

if(a[i][j]>

=1)

System.out.print(a[i][j]);

else{

if(j==6){

System.out.println("

"

}else{

System.out.print("

}

}

}

四、实验报告内容

1、步骤2中所编写的程序,并将执行结果写在实验报告纸上。

实验三:

数组和字符串练习

掌握Java数组、字符串的使用。

1〕设一个一维数组的元素值为:

748915,请输出具有以下内容的方阵:

2〕找出两个字符串中所有共同的字符。

publicclasse32{

Stringa="

hf"

b="

hfhh"

a.length();

b.length();

if(a.charAt(i)==b.charAt(j)){

System.out.print(b.charAt(j));

3〕读入一个字符串str,判断其是否为标识符。

importjava.io.BufferedReader;

importjava.io.IOException;

importjava.io.InputStream;

importjava.io.InputStreamReader;

publicclasse33{

BufferedReaderstr=newBufferedReader(newInputStreamReader(System.in));

try{

Stringa=str.readLine();

}catch(IOExceptione){

e.printStackTrace();

publicclasse3{

int[]a={7,4,8,9,1,5};

a.length;

System.out.print(a[i]);

System.out.println();

System.out.print(a[5]);

a.length-1;

System.out.print(a[4]);

a.length-2;

for(inti=3;

System.out.print(a[0]);

System.out.print(a[1]);

System.out.println(a[2]);

for(inti=2;

System.out.println(a[1]);

for(inti=1;

}System.out.println(a[0]);

3、提高练习。

根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。

题意:

读入一个浮点数值,将其转化为中文金额的大写方式,如,转化为:

壹佰贰拾叁元肆角伍分。

编写程序实现题意并调试通过,针对以下多种数据情况下进一步完善程序。

1)当金额为整数时,只表示整数局部,省略小数局部,并添加“整〞字。

如123表示为壹佰贰拾叁元整。

2)当金额中含有连续的0时,只需写一个“零〞即可。

例如,10005表示为:

壹万零伍元整。

3〕10的表示方式。

例如,110表示为:

壹佰一拾元整,而10表示为拾元整。

金额的中文大写方式。

1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。

实验四:

类和对象程序设计

理解面向对象封装性、继承性和多态性的根本概念,掌握声明类、封装类、继承类以及运行时多态性的实现方法。

1〕定义一个类People,成员变量有姓名、出生日期、性别、身高、体重等,成员方法有计算年龄,并创立该类的对象。

publicclassPeople{

Stringname;

Stringbirth;

Stringsex;

Doublehight;

doubleweight;

publicPeople(){

publicvoidage(){

System.out.print(2012-Integer.parseInt(birth));

Peoplep=newPeople();

2〕设已有类声明如下:

publicclassDate1

intyear,month,day;

publicvoidtomorrow(){}

publicvoidyestoday(){}

请写出实现其中tomorrow()方法和yestoday()方法的代码。

publicclassDate1{

publicvoidtomorrow(){

day++;

System.out.println(year+"

:

+month+"

+day);

publicvoidyestoday(){

day--;

3〕设计Number类

〔1〕设计一个类Number1,有一个方法:

求n的阶乘。

〔2〕设计一个类Number2,它是Number1的子类,它有一个方法:

求1+2+3+…+n。

publicclassNumber1{

intn;

publicintjiecheng(intn){

intresult;

if(n==0){

return1;

else{

returnjiecheng(n-1)*n;

Number1a=newNumber1();

System.out.print(a.jiecheng(4));

publicclassNumber2{

publicvoidsum(intn){

System.out.print(n*(n+1)/2);

Number2a=newNumber2();

a.sum(4);

设计银行账户类及存取款操作方法。

设计一个银行账户类,其中包括:

1〕账户信息:

账号、姓名、开户时间、身份证号码等。

2〕存款方法。

3〕取款方法。

银行账户类声明为public,其中的成果变量声明为private,方法声明为public。

publicclassBank{

privateStringname;

privateStringbankno;

privateStringidno;

privateStringtime;

privatestaticdoublemoneny;

publicvoidadd(doublesavemoney){

this.moneny=this.moneny+savemoney;

publicvoidfetch(doublefetchmoney){

this.moneny=this.moneny-fetchmoney;

1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。

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