哲学生活第三四单元选择题练习50题Word文档格式.docx

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哲学生活第三四单元选择题练习50题Word文档格式.docx

A.转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 

B.人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界

C.调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件 

D.世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验

5、近年来,党和政府先后出台了一系列惠农政策,统筹城乡经济社会发展,促进农民增收。

在我国,抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元,而且节约了1亿公斤农药,减少了环境污染。

抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。

这表明农业科技创新

A.开辟了更为广阔的农业劳动对象 

 

B.带来了理论创新和生产实践的深化

C.促进了人们思维方式和思想观念的转变D.推动了人类社会生产方式的进一步发展

6、孔子对不同问“孝”的人回答不同。

孟懿子问孝,子曰:

“无违。

”子游问孝,子曰:

“今之孝者,是谓能养。

至于犬马,皆能有养;

不敬,何以别乎?

”子夏问孝,子曰:

“色难。

”上述问答表明

①“孝”的内涵不具有共性 

②“不孝”的表现大体相同

③“孝”的要求要体现个性 

④“孝”的方式应因人而异

A.①② 

B.①③ 

C.②④ 

D.③④

7、在创建美好城市的过程中,人们以前对老旧基础设施一律拆除,今天却有了新的处理方式。

如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆,英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆,美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园,荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。

人们这种处理方式变化的哲学依据在于

①观念创新可以促进事物价值的转换与创造 

②观念创新为事物价值转换提供了根本途径③事物价值的转换取决于认识的发展性 

④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性

B.②③C.①④ 

8、2004年以来,中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新,取得了一系列重大技术创新成果,形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。

今天,中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国。

中国高铁的发展历程表明

①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程

③创新推动科技进步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维的变革

C.①④ 

9、与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是

A.旁观者清 

当局者迷 

B.失之东隅 

收之桑榆

C.差之毫厘 

谬以千里 

D.祸兮福倚 

福兮祸伏

10、亚洲有一种毛竹,最初5年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。

第6年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅速长到30米高。

这种现象反映了

A.静止是相对的,运动是绝对的 

B.只要发生量变,就有质的飞跃

C.事物发展是前进性与曲折性的统一 

D.认识事物要坚持整体与部分的统一

11、2009年6月,国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》,这对于加快江苏沿海地区的发展,促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升,完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。

这表明

①搞好局部有利于推动整体的发展 

②政府运用行政手段对经济实行调控

③整体的功能状态及其变化会影响到部分 

④政府努力推进区域协调发展

A.①④ 

B.①② 

C.②③ 

D.③④

12、针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题,2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。

A.制度创新是社会变革的先导 

B.理论创新决定实践创新

C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 

D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

13、到“十二五”末,本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。

为此,有关部门提出,应加快研究和推行多种养老模式,以提升社会服务水平,提高人们生活质量,推进社会进步,材料体现了

A.主要矛盾决定事物的性质 

B.矛盾以人们的主观意志为转移

C.矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用 

D.矛盾是事物变化发展的动力

14、碘是人体必需的元素,但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。

作为非缺碘地区,上海市场增售无碘盐,市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。

材料体现的哲理有

①事情要把握度 

②看问题要力求全面 

③具体问题要具体分析 

④做事情要突出重点

A.①②③ 

B.①②④ 

C.②③④ 

D.①③④

15、新中国成立60周年庆典,总结出“高举旗帜,爱党爱国,昂扬向上,开放自信,敬业奉献,开拓创新,团结奋进,继往开来”的财富精神,它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。

体现的哲理是

A.社会意识不受社会存在的影响 

B.社会历史的总趋势是前进、上升的

C.认识具有反复性 

D.意识对改造客观世界具有指导作用

16、世博会是战士人类文明成果的盛会,也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。

认识世博会的认识人类进步的捷径之一。

“城市,让生活更美好”——2010年上海世博会主题,反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切,引领人们更多的去思考“什么是美好城市和美好生活”。

上海世博会以“城市,让生活更美好”为主题表明

①意识活动具有自觉选择性②社会意识具有相对独立性③ 

社会意识总是与时俱进的④社会意识变化推动社会发展

①② 

②④ 

②③ 

③④

17、下面的漫画(超常发挥)(作者:

盖桂保)给我们的哲学启示是

A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 

B.要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验

C.要善于通过量的积累去实现实物质的变化

D.要树立正确的价值观并作出正确的价值选择

18、温家宝指出,2010年我们要努力工作,切实解决好民生问题,千方百计创造更多的就业机会,持续提高城乡居民的收入水平,使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。

这里体现的哲学观点是

A.坚持群众观点和群众路线 

B.实践是检验真理的标准

C.在劳动和奉献中实现人生的价值 

D.真理与谬误相互转化

19、北京某地铁站旁,有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”,这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时,感受到了自己的价值,获得了快乐。

①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性

A.①③ 

B.①④ 

C.②③ 

D.②④

20、有一种风范叫关爱,有一种资态叫坚守。

地震时,正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。

他在义工的路上默默地走了十年,曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐,曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望,感动了千千万万的中国人。

他的事迹说明

A.人生价值是自我满足 

B.实现人生价值关键在于主观努力

C.人生价值是自我牺牲 

D.实现人生价值关键在于客观机遇

21、为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》(简称《纲要》),政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。

《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有:

①坚持群众观点和群众路线②意识是客观存在的主观映象③认识具有反复和无限性④社会意识是社会存在的反映

A①② 

B③④ 

C①④ 

D②③

22、求真、向善、塑美,既是人类追求的精神理念,也是人们奋斗的价值目标。

下列选项与此相符合的是

①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

(屈原) 

②老吾老,以及人之老;

幼吾幼,以及人之幼。

(孟子)③各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。

(费孝通)④天下之至柔,驰骋天下之至坚。

(老子)

①②③ 

B②③④ 

C①③④ 

D①②④

23、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设,是因为

A.社会意识具有相对独立性 

B.社会生活在本质上是实践的

C.社会历史是由人们的思想意识决定的 

D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用

24、“权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;

利为己谋,即便有豪宅千倾,也会遗臭万年殃后人。

”这副对联给我们的启示是

A.人的价值就在于创造价值 

B.实现人生价值需要价值观指引

C.个人应在与社会的统一中实现价值 

D.价值判断和价值选择具有社会历史性

25、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。

有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。

主人深受感动,就把书借给他。

后来,匡衡成了大学问家。

这表明:

①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A.①③B.②③C.①④D.②④

26、胡锦涛总书记指出:

“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。

解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。

”我们要深入贯彻落实科学发展观,因为先进的社会意识:

①先于社会存在的变化发展而变化发展②可以正确预见和引领社会发展的方向

③与社会存在在变化发展上具有同步性④对社会发展起积极的推动作用

A.①④B.②③C.②④D.③④

27、加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新从哲学角度看,以上论述

①运用了科学的系统化方法②把握了矛盾之次方面的辩证统一

③坚持了重点论和两点论统一④强调了整体功能是部分功能之和

A.①③B.①④C.②③D.②④

28、图8漫画中人的困境启示我们,实现

人生目标要

A.有坚定的理想信念

B.以客观条件为基础

C.百折不挠反复实践

D.努力发展自身才能

29、风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”,光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。

他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是

A.人生价值的实现取决于人们的价值选择B.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革

C.要在个人与社会的统一中实现人生价值D.任何事物的发展都是量变和质变的统一

30、在实现福建科学发展跨越发展的历史时期,弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神,具有重要的现实意义。

这说明

①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展

②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观

③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量

④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量

①②B、①③C、②④D、③④

31、建设民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服务,又要安排好困难群众的生产生活,还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。

由此,我们可以领悟到()

①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题

②推进民生工程建设,有待于社会改革的整体推进

③既关注民生中的普遍问题,又不忘其中的特殊问题

④提升民生工程质量,需要集中力量解决主要矛盾

A.①②B.①③C.②④D.③④

32、下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明

①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识

33、中国古人用“五行”说来解释世界。

如图1所示,“五行”相生相克。

“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。

该学说所蕴含的唯物辩证法道理有

①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体

③事物的发展是周而复始的循环④发展的过程是一事物否定另一事物

A.①②B.①④C.②③D.③④

34、图11、图12蕴涵的哲理有

①图11表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势

②图12表明事物量变过程实质上就是质变的过程

③图11、图12表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一

④图11、图12表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化

A、①②B、③④C、①④D、②③

35、物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。

近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。

这进一步佐证了

①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系

②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系

③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性

④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样

A.①③B.②③C.②④D.③④

36、有人依据玛雅太阳历提出“2012世界末日说”。

科学界多年的观测与研究表明:

2012年可能大规模暴发太阳耀斑,会影响地球通讯系统,但不会导致地球文明毁灭。

下列说法正确的是

A.“世界末日说”对当代科学研究具有指导意义

B.“世界末日说”缺乏科学依据,不是对客观存在的反映

C.“世界末日说”与太阳耀斑暴发的内在联系,体现了联系的普遍性

D.科学界对太阳耀斑的暴发及其后果的预测,反映了联系的客观性

37、宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。

其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们

A.事物之间都是有联系的B.自在事物的联系是客观的

C.事物的联系是多样化的D.人为事物的联系是客观的

38、近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。

随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。

A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的、曲折的

C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展

39、电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。

这些美丽动人的爱

情故事都深深打动世界各地的人们。

①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在实践中产生的不同民族的文化具有共性

③矛盾的斗争性寓于同一性之中④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性

A.①②B.①④C.②③D.③④

40、自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。

A.发展就是曲折的运动B.数量变化的运动就是发展

C.发展就是产生新事物的运动D.量变到质变的运动就是发展

41、“苹果之父”乔布斯认为,产品应该能够“改变世界”,产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。

这体现了

A.能力卓越是实现个人价值的必要条件B.主观唯心主义的倾向

C.实践改造世界向产品改变世界的转变D.系统优化的方法

42、从我国国情出发,探讨个人所得税税制改革方案,需要

①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维

③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统系统综合的思维方法

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

43、我国每年生成的8亿多吨秸杆的综合利用率不高,绝大部分被废弃。

某公司深入研究秸杆的材质特性,另辟蹊径,利用秸杆制造生态环保,结实耐用的板材。

产品在国内外广受欢迎,取得巨大的经济效益,该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机,是因为

①善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系③尊重联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用④尊重客观联系,发挥创新观念改造世界的作用

A.①②B.②③C.②③D.③④

44、民间谚语寓意深远,代代相传。

凝聚着广大劳动人民的智慧。

“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是

①矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一

②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提

③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一

④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾

A.①②B.①④C.②④D.③④

45、抗生素的发明和使用,使病菌一度不再是人类的致命威胁,但是,在人类使用抗生素治疗疾病的同时,病菌的耐药性也在增强,由于滥用抗生素,出现了目前难以控制的“超级病菌”。

上述事实表明

①量变达到一定程度就会引起质变

②发挥主观能动性受客观规律的制约

③事物始终处于从低级到高级的发展过程中

④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归

A.①②B.①③C.②④D.③④

46、“太极图”是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,俗称“阴阳图”(见图2),该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。

其内涵主要有

①一分为二的观点②绝对同一的观点

③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

47、某研究机构发表报告说,他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”,制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。

据此,以下判断正确的是

A.科技创新揭示了世界最一般的本质和最遍的规律

B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的

C.该实验室一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程

D.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的

48、观察图8(改编自陈耶门《沉默集》),请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题,最贴切的是

A.目标:

奋斗的方向B.信念:

勇者的利器

C.障碍:

跨越的支点D.天才:

勤奋的结晶

49、茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道,一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。

①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性

②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性

③人的认识是在实践中不断的深化和发展的

④人为事物的联系形成后不在人的意识之外

A.①③B.①④C.②③D.②④

50、在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。

下列对成语的哲学寓意理解正确的有

①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾

③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用

A.①②B.①③C.②④D.③④

生活与哲学第三、四单元练习参考答案

1、【解析】B人工繁殖中华鲟的成功说明人们能够发挥主观能动性,正确认识和把握事物的真实的、本质的联系,建立新的具体联系,故②③正确。

①错误,联系是客观的;

④不合题意,题干强调的是需要发挥主观能动,而非强调联系客观性的制约。

2、【解析】A本题旨在通过典型素材,考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力以及论证和探讨问题的能力。

“北极熊减肥”现象体现的是根据气候变化,主动做出调整,以适应环境,求得生存,体现的是联系的条件性,①③符合。

②体现的是具体问题具体分析,④体现的是意识的能动作用。

3、【解析】C世界是变化发展的,但事物的变化发展是由规律的,故①入选;

②说法绝对化;

事物的变化发展是由量变到质变的变化过程,故③入选;

④说法绝对化。

4、【解析】C本题旨在通过学生们在社会转型下,思想、心理态势的变化,如何提升其适应社会能力这一教育热点话题。

矛题干说明的是某同学因为存在矛盾,在老师的开导下,挖掘自身潜力,体验成功,由自卑转化为自信。

体现了矛盾双方的相反相成,矛盾的解决需要一定的条件。

故C为最佳选项,A说法绝对,B项应改成主观世界的调整,D项与题意无关。

5、【解析】D本题旨在通过科技创新和发展,考查经济发展方式的转变,科技的进步等长效热点。

解答本题的关键在于抓住题干中心意思:

农业科技创新一方面减少环境污染,另一方完善了农业科技服务体系。

A在题干没有体现,BC二项容易因题干教育培训等字眼误选,题干中的内容并未体现人们思想观念的转变和理论创新

6、【解析】D本题主要考查矛盾的普遍性与特殊性的理解和运用相关知识阐释问题的能力。

“孝”要因人而异,这是具体问题具体分析的典型体现,不同的回答体现了一个共同的主题“孝”一一共性,故排除①②,当选D

7、【解析】C本题隐形的考查矛盾的转化。

人们处理问题方式变化反映的是观念的创新促使事物价值的转换,使原来的废物变宝;

但能否变废为宝关键是事物的属性;

故①④符合题意。

事物价值的转换根本途径是实践,②错误;

人们对客观事物的利用来源于客观事物的属性与规律,③是唯心主义观点,错误。

8、【解析】B本题以我国新技术的发展为载体,考查对创新的理解。

创新是“扬弃”,是既否定又肯定,故①错误,②正确;

从材料看,中国通过创新,取得了技术成果和生产力发展,而未涉及生产关系和人类思维的变革,故③正确,④不合题意。

9、【解析】D漫画《路向何方》是说每一个方向都可能是正确的,也可能是错误的,哲学寓意是矛盾就是对立统一,矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。

A项的哲学寓意是从事物的整体和大局出发,才能看清事物本身。

B项哲学寓意是告诉我们事物的发展是前进性和曲折性的统一,要认识到事物在曲折中向前发展。

C项哲学寓意是告诉我们真理是有条件的具体的。

10、【解析】A本题考查运动、静止、发展观、联系的知识。

毛竹5年地面看不见生长,但在地下生长,,它钻出地面后的快速增长,反映的是静止是相对的,运动是绝对的。

B项说法绝对化。

C、D项与题意不符。

11、【解析】A本题以《江苏沿海地区发展规划》这一热点为背景,综合考查经济、哲学知识。

从题干可以看出

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