六3班道德讲堂活动记录Word格式.docx
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陈诗洋
2
22
曾悦琦
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刘馨潞
3
林子悦
23
吴怡霏
43
玛合帕丽.加那提
4
雷文雨
24
王小菲
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张紫薇
5
斯木巴提
25
周雨晴
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李佳雪
6
杨钰欣
26
朱美茜
46
张伟然
7
张瑞宁
27
马义丰
47
朱恩泽
8
张思宇
28
马浩杰
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王雪峰
9
王新凯
29
郑永凯
49
李昊天
10
朱一清
30
耿茂轩
50
陈海鹏
11
田润泽
31
张佳伟
51
李云龙
12
任琦琪
32
龚磊磊
52
吕欣怡
13
艾丽菲努尔
33
赵天阳
53
14
李万钊
34
马志伟
54
15
王栖铭
35
李昱博
55
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郭鹏宇
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李泽发
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张泽浩
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任子安
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孙楷哲
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李晨阳
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19
王子硕
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甄世盈
59
20
王钰薇
40
韩晓轩
60
“道德讲堂”主持词
主持人姓名
亲爱的同学们：
大家上午好！
讲述身边同学们的道德模范，我是主持人李骄洋。
我们开设道德讲堂，让同学们讲一讲我们身边的道德模范，这些故事从生活中来，又到生活中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气。
道德讲堂有“唱一首歌曲、讲一个故事、颂一段经典、作一个承诺、送一份吉祥”五个环节。
（课件）
一、下面，我们进入道德讲堂的第一个环节——唱一首歌曲，今天我们要唱的是《感恩的心》请全体起立。
（播放音乐）请坐！
二、接下来我们进入第二个环节——讲一个故事
林子悦同学为我们讲述她身边的故事，掌声欢迎！
（陈海鹏、依次讲身边同学们的文明有礼之事。
）同学们的故事虽然都很短小，却浓缩了中华民族源远流长、博大精深的传统美德。
三、接下来我们进入第三个环节——颂一段经典，
我们今天要诵读的是，《弟子规》，弟子规这本书，是依据孔子的教诲而编成的生活规范。
望同学们就如这段经典所说的一样，做文明有礼人。
四、接下来我们进入第四个环节——谈感悟。
同学们，我们听这么多文明有礼的故事，说一说你想怎样做个有文明有礼二小人的人？
（前排二十个同学依次回答。
）
五、最后是我们的送吉祥环节，在这一刻，让我们送出自己的感谢与祝福，感谢同学们的关心与帮助，祝福老师永远健康和幸福！
本期道德讲堂到这里就接近尾声了，真诚地希望我们每一位同学都能成为文明的传播者，践行者。
衷心感谢大家的热情参与！
谢谢大家，再见！
“唱歌曲”环节记录
歌曲名称
《我中华礼仪邦》
“学模范”环节记录
“学模范”方式
观看事迹短片（）
身边人讲身边事（）
模
范
事
迹
简
介
孟佩杰，女，汉族，19岁，山西师范大学临汾学院在校学生。
她从小生活在农村，体弱多病。
5岁那年，父亲被车祸夺去了性命。
迫于生活压力，寡母不得不将年仅5岁的她送人领养。
刘芳英当时是隰县老干部局的一名职工，她早就有收养一个女孩的愿望，可她总觉得不易与5岁的孩子培养母子感情。
但佩杰的生母就是认准了品行好、为人好的刘芳英，于是便三番五次上门恳求。
最终刘芳英收养了这个苦命的孩子。
但是，天有不测风云。
1998年，由于工作过度劳累刘芳英患上了椎管狭窄症。
虽然经过治疗保住了性命，但只能依靠双拐勉强走路。
一年后，养父无法忍受艰难的生活，悄悄离家出走，从此杳无音讯。
这一年，孟佩杰只有8岁。
2009年1月25日，大年三十。
这也许是一个80后男孩生命中最黑暗的一天。
与他相依为命的父亲突发重病，医生诊断为“血行性播散型肺结核及慢性肾功能衰竭”，父亲随时可能因重病离世。
男孩8岁那年失去母亲，父亲到处打零工维持生计，家里没有一点积蓄，怎么办?
男孩做出决定：
卖掉房子，给父亲治病，他还带着父亲读大学。
在学校外一间简陋的出租屋，上完课的男孩赶回来给父亲做饭，与父亲聊天，夜深了给父亲暖好被窝。
男孩在用孝心一点点驱散黑暗，他相信希望总是在绝望的不远处。
经历了三百多天的艰难，这对父子终于看到曙光：
父亲的身体指标渐渐有了好转，连医生都说是个奇迹。
这个男孩名叫曹阳飞宇。
“诵经典”
内容及解读
《弟子规》诵读
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯
为了让同学们更好地传承中华传统礼仪，我校一直坚持以国学为基地，开展形式多样的经典诵读活动。
通过经典诵读活动，同学们在耳濡目染和潜移默化中汲取着文明道德，提升了礼仪修养；
养护着美好的生活理念，培养了强烈的社会责任感。
感
悟
言
记
录
文明是一种品德，更是一种习惯。
它使我们修养身心，他让我们懂事，让我们知道怎么为人，怎么做事，怎么成长!
一个人的文明不需要过分的体现，它永远驻在我们心里，并陪伴你一生。
祝你飞向更美好，更闪耀的碧空。
我们是少先队员，正是无忧无虑的儿童时代，我们的肩上又多添了一份责任，我们也有责任去回报社会，感恩父母，我知道，这一份责任，会让我们收获充实的快乐!
我们也要学会去关爱他人，有了关爱，社会就会多了一份温暖;
我们还要学会去信任他人，有了信任，才能创造成功!
“朗诵经典”环节记录
“谈感悟”环节记录
“送吉祥”环节记录
“送吉祥”
方式内容
记录
1、可以送一句话，作为吉祥祝福与大家分享。
2、可以送一本书。
3、可以送笔记本类的小文具。
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