以提高学生学习兴趣执行力为主题开展活动策划文档格式.docx

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具体地点另行通知

　　3、具体安排：

　　○此次演讲活动分为四期举行，第一期主题“让执行力充满激情”，主要针对中层领导者（经理以上人员）；

第二期主题“赢在执行力”，主要针对销售团队、市场人员；

第三期主题“提升执行力，把工作做到极致”，主要针对售后服务部、客服部；

第四期主题“执行力演技大PK”，针对公司所有人员。

　　○各部门需在8月20号前上报参赛人员名单至总经理助理。

根据各部门现有人员编制不同，海马营销团队报名人数为6—10人（主管以上人员至少2人），铃木营销团队报名人数为3—5人（主管级以上人员至少1人），客服部报名人数为1—2人（主管以上人员至少1人），售后服务部报名人数为6—10人（班组长及以上至少4人）。

　　○凡报名参加第四期大PK比赛的人员，须于9月20日前将演讲稿电子稿及打印稿交至总经理助理，演讲稿要求必须原创，禁止抄袭。

将会进行审稿，评选出前10—15名进入演讲比赛，并于10月份组织大型“执行力演讲大PK”活动作为进入演讲比赛的人员名单。

　　○拟定10月30日，演讲比赛正式举行，邀请公司董事长、各品牌总经理等领导担任主任评委，推选大众评委，评选出一、

　　二、三等奖及优胜奖。

　　○本着相互学习、共同进步的原则，此次活动将会邀请各界人士参与。

同时为节约开支，为公司减轻负担，活动将大范围招赞助商对此次活动的支持。

　　五、比赛要求

　　1、演讲内容要求围绕主题展开，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感，有一定演讲激情，体现执行力特色。

　　2、表达形式多样，选材可以从小处着眼，谈论身边事迹，也可以从大处落笔，畅谈企业执行力发展，也可结合自身实际，抒发自身作为员工对企业执行力的感受。

　　3、演讲过程中要求语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式（如辅助背景音乐、PPT展示等）。

　　4、演讲时要求脱稿，时间限制在3—5分钟以内。

比赛设计时员，演讲超出时间将被强制停止演讲。

　　六、第四期“执行力演讲大PK”评分标准

　　1、演讲内容：

（30分）

　　○观点正确、鲜明，主题深刻、突出。

　　○角度新颖、得当，材料典型、充分。

　　○切合听众心理，切中主题，逻辑严谨，说服力强。

　　2、演讲技巧：

（50分）

　　○语言表达（30分）：

普通话标准，吐字清晰，语速适

　　当，声音洪亮，用词贴切，语言生动形象。

　　○仪表形象（10分）：

着装大方得体，举止从容大方，精神饱满，态度亲切。

　　○姿势神情（10分）：

上、下台大方、稳重，站立姿势优雅、美观，体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

　　3、演讲效果：

（10分）

　　演讲富有感染力，吸引力和鼓舞力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育。

　　4、演讲纪律（10分）

　　○脱稿（5分）：

不脱稿者此项得分为零分。

　　○时间控制（5分）：

演讲时间限每人不超过3—5分钟，超过者此项得分为零分。

　　5、加分项目

　　在演讲稿的评选过程中，有其他项目的在演讲比赛中加4分、3分、2分。

此项得分单独计算，不列入主评委和大众评委的评分项目。

　　七、评分程序

　　1、主评委评分：

依据评分标准中的相关规定，主评委分别为各选手核定评分。

各主评委为选手评分后，去掉最高和最低分，求取其余分数的平均值作为该选手最后获得的主任评委评分。

　　2、大众评委评分：

大众评委依据各选手的表现情况和

　　各选手演讲过程对自身的感染力和吸引力，对各选手进行投票表决，选手每获得一位大众评委的举手表决，计20分。

　　3、最终评分：

各选手的最终评分由大众评委评分、主任评委评分以及加分项目的加分组成。

具体计算方式为：

　　（主评委评分×

70%）+（大众评委评分×

30%）+加分项目得分=总成绩

　　八、奖项设臵

　　1、最佳组织奖：

根据各部门组织报名、选手参赛的综合情况，评选一部门为最佳组织奖，颁发荣誉证书，并对该部门进行全体通报表扬。

　　2、一等奖（1名）：

按最终成绩，评选出演讲比赛一等奖，颁发荣誉证书，并给予现金奖励300元。

　　二等奖（2名）：

按最终成绩，评选出演讲比赛二等奖，颁发荣誉证书，并给予现金奖励200元。

　　三等奖（3名）：

按最终成绩，评选出演讲比赛三等奖，颁发荣誉证书，并给予现金奖励100元。

　　最具创意演讲奖：

评选出最有创意的演讲者，颁发荣誉证书，并给予现金奖励50元。

　　最具风度演讲奖：

评选出最有风度的演讲者，颁发荣誉证书，并给予现金奖励50元。

　　最具感染力演讲奖：

评选出最有感染力的演讲者，颁发荣誉证书，并给予现金奖励50元。

　　九、宣传

　　1、诚信版：

将此次活动相关选手风采照片、优秀演讲

　　篇二：

增强责任心、提高执行力”主题教育活动实施方案[1]

　　崇信县周寨煤业有限责任公司

　　关于开展“增强责任心、提高执行力”主题教育活动实施方案

　　为进一步加强全体职工的工作责任心，提高执行力，转变工作作风，营造一种“爱岗敬业讲奉献，专心致志干事业”的良好氛围，建设一支“思想境界高、业务能力强、工作作风实、道德素质好”的职工队伍，增强全员的责任感、使命感，着力推动公司各项措施的有效落实，结合公司实际，特制定本方案。

　　一、领导小组

　　组长：

周春生

　　副组长：

周武生李春李俊儒高根义刘焱磊

　　组员：

王武存王登峰朱有生朱永锋秦春奎刘世平何岩张义明张小东刘伯林杨海林袁文海候历德朱俊辉朱麦生安升林张广荣席天龙袁进仓

　　二、指导思想和目标要求

　　以公司20XX年度工作计划要求为指针，以确保煤矿安全生产为根本，叫响“用心干事，敢于担责，高效落实”口号。

通过开展“增强责任心、提高执行力”主题教育活动，进一步提高思想境界和政治觉悟，增强大局意识、主人翁意识、责任意识、使命意识和高效执行力意识，以紧迫感、危机感、责任感和争创一流的劲头，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，自觉想事干事、开拓创新，不断提高工作质量和工作水平，着力形成行为规范、落实有力、爱岗敬业、务实高效的工作新格局，为提升全员综合素质，推动公司的改革发展和管理上台阶。

　　三、要解决的重点问题

（一）思想境界不高、干劲不足的问题。

重点解决进取精神不强、工作定位不高的现象，增强工作使命感和责任感，强化大局意识、忧患意识、机遇意识、争先意识，勇于确定一流的赶超目标，做到思想上与时俱进、工作上加压奋进，努力在新起点上实现新突破。

（二）责任意识不强、工作作风不实的问题。

重点解决庸碌无为、暮气沉沉、有责不负的现象，牢固树立正确的责任观，弘扬恪尽职守、敢于负责的良好风气，主动负责、全面负责、争先负责，敢于直面艰巨困难，主动承担责任，积极化解复杂矛盾，求真务实、踏踏实实地做好各项工作。

　　（三）执行理念不优、执行效率不高的问题。

重点解决执行动机不纯、执行标准不高、执行速度不快、执行力度不大、执行办法不多等现象，进一步树立“敢为人先、争创一流”，“雷厉风行、立竿见影”，“作风决定成效、细节决定成败”等执行理念，确保各项目标任务圆满完成。

　　四、活动步骤

　　主题教育活动分三个阶段进行：

　　第一阶段.学习发动（20XX年5月15日-20XX年5月25日）。

成立相关的组织机构，指定负责人。

结合公司实际制定《实施方案》，明确具体要求、任务落实、时间安排等。

适时召开教育活动动员大会，营造良好氛围，积极开展活动。

　　第二阶段.调研排查（20XX年5月26日-20XX年6月26日）。

按照活动要求，采取自己找、同事提等方式，主要任务是深入排查制约发展的思想和体制障碍，弄清楚每个人存在哪些方面的问题、差距，要求全体职工既要做手电筒、剖析别人，也要照镜子、查摆自己，通过开展批评与自我批评，确保活动不走过场、取得实效。

同时，开展责任、执行力专题学习与培训。

　　第三阶段.整改提高（20XX年6月27日-20XX年7月27日）。

认真总结调研排查成果，对查摆的问题，是否得到有效整改，是否结合实

　　际制定有效措施，以确保每个人在理想信念、工作作风、责任意识和工作效能等方面得到明显的强化和提高。

　　第四阶段：

考核阶段（20XX年7月28日-20XX年8月28日）。

通过考核，检查存在问题的落实整改情况，检查各部门活动开展的情况、培训记录、会议记录、学习笔记、工作作风等。

　　五、活动内容

　　重点开展“八项活动”：

　　1.开展系列宣传活动。

组织开展“增强责任心、提高执行力”专题动员学习，组织出版专题板报，设计制作宣传标语，营造浓厚的活动氛围。

（第一阶段完成）

　　2.开展典型案例学习活动。

由办公室组织编写下发正反两方面典型案例，各部门通过案例学习，总结在工作责任心、业务能力、管理过程、环节、制度落实，程序执行等方面存在的问题。

（第二阶段完成）

　　3.开展看两部专题影片活动。

集中组织副队长以上管理人员观看责任与执行力方面培训讲座学习。

　　4.开展专题讨论活动。

以“增强责任心、提高执行力”主题，重点围绕“我们的岗位从何而来？

如何才能对得起自己的岗位？

如何珍惜自己的岗位？

如何尽职于自己的岗位？

工作创造的价值有哪些？

”等开展专题讨论活动，引导全体职工对照新的形势和任务，认清自身肩负的责任和使命，进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识，提高工作效率、转变工作作风上下功夫，真正做到讲信仰明方向，讲大局有作为，讲学习强素质，讲责任提效率，讲创新重实效，切实把公司的管理水平和各项工作提高到一个新水平。

（第三阶段进行）

　　5.开展自我剖析活动。

在学习讨论的基础上，组织职工结合工作、学习、生活实际，对照工作大局和自身岗位职责，围绕以下内容进行对照反思：

是否具有强烈的事业心和责任感，认真履行岗位职责，是否做到爱岗敬业、无私奉献、尽职尽责；

是否能做到立足岗位争创一流佳绩；

是否以奉献为荣、以干事创业为最大追求。

要求副队长以

　　上管理人员要结合本职工作撰写一篇1000字左右的自我剖析材料，重点是提出自身存在的问题和下一步改进意见，提出的问题必须触及灵魂深处和思想根源，改进的意见必须有的放矢、实事求是。

（第三阶段完成）

　　6．开好一次民主生活会。

要把“增强责任心、提高执行力”作为民主生活会的重要内容，针对存在的问题和不足，认真开展批评和自我批评，剖析根源，进一步完善整改措施。

　　7、进行一次管理人员履职能力民主测评。

根据活动开展的情况，对副队长以上管理人员从工作能动性、业务能力、责任意识、道德素质、工作效率、工作业绩、领导能力等方面进行一次履职能力民主测评。

　　8、召开活动总结大会，树立典型。

通过活动开展，对涌现出的先进个人进行表彰奖励，使广大职工以典型人物为榜样，团结奉献，务实创新，为企业的发展贡献自己的一份力量。

　　六、活动措施

　　采取以下措施，确保活动顺利、有序、深入开展，促使全体职工以更加强烈的敬业精神、责任意识和更加昂扬的拼搏斗志、更加高效的工作作风履行岗位职责，积极投身到公司的发展建设当中。

　　1、高度重视，确保教育活动顺利开展。

根据不同岗位人员每周安排不少于一次的集中学习、讨论或培训。

总经理负责组织矿委员班子成员进行培训；

部门负责人负责组织本部门人员进行学习，讨论或培训。

采取责任包干解决基层队部问题，周春生、周武生负责矿委会班子的学习教育工作；

李春、李俊儒、刘焱磊负责采煤队、掘进队、综掘队、开拓队的、机电队、调度室的学习教育工作；

王武存、秦春奎、刘世平负责安监科的学习教育工作，高根义负责后勤、销售、财务、劳资的学习教育工作。

　　2、注重活动效果，确保教育活动出成效、有成果。

全体职工要充分认识开展主题活动的重要性和必要性，认真参加教育活动，并积极投身到活动当中，积极参加培训，做好学习笔记。

为避免主题教育

　　活动走过场、图形式，办公室将定期不定期检查学习笔记、培训记录、出勤等情况，并将活动开展情况纳入部门当月月度工作考核。

　　七、其他要求

　　本次活动由领导小组全面负责，综合办公室负责本次活动的日常工作安排，根据方案提出的要求制定详细的培训学习计划，参照具体内容，制定相关考核要求，对组织不力、培训学习工作不能够认真落实的部门和个人要严肃处理。

　　本次活动是旨在提高全体员工整体素质，通过两个月的教育活动，力求我公司全体员工在思想上有一次大的转变，矿委会班子成员、部门负责人真正从思想上要转变思想、转换身份，真正体现管理者风范，发挥管理者的作用，一般管理人员要通过教育活动树立企业主人翁思想、有上进心，一线人员通过教育活动要开展逐步使自己练就一名业务技能熟练，思想素质过硬的好工人。

　　二○一一年四月八日

　　篇三：

勤奋励志教育活动方案

　　20XX学年第二学期

　　赤坭小学开展“励志教育”活动方案

　　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，教育学生明确奋斗目标，树立远大理想，立志成才。

激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据区教育局的工作部署，结合学校实际，决定在校开展励志教育活动。

为使活动顺利开展，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　开展励志教育，就是要在学校营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生在学习、生活、娱乐等方面都能受到熏陶和激励，形成积极向上的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，获得心灵的完美，完成人格的升华。

通过励志教育，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错”到“不愿犯错”的转变，管理上从“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯，促进学生健康成长和全面发展。

　　二、活动内容

　　1、树立励志教育的榜样。

各年级要充分发挥先进典型的示范引领作用，使广大同学“学有榜样、行有示范、赶有目标”。

　　2、创设励志校园文化氛围。

各年级要加强励志教育工作宣传，营造励

　　志教育氛围，将主题教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。

要重视校园文化建设，充分利用广播、宣传橱窗等，通过印发励志倡议书，出版励志板报，举行励志教育国旗下讲话，观看励志影视片等系列活动，结合班级管理日常活动和共青团、学生会等团队活动，组织引导学生收集、自编、交流励志名言，读励志诗歌，唱励志歌曲，讲励志故事等等，宣传励志事迹，树立励志典型，张扬励志理念，弘扬励志文化，让校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义，真正发挥对学生成长的激励作用。

　　3、开展明礼励志为主题的读书活动。

各年级要根据实际情况，积极开展以明礼励志为主题的系列读书活动，为学生列出必读励志修身书目。

召开励志故事推介会等活动，让学生在阅读中增长见识，继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从励志开始的道理，学会制订个人成长规划，学会有计划有目标地生活，挖掘自身潜力，确立志向，自我激励，提高心理品质，努力成为一个优秀的学生。

要定期举办励志教育系列专题报告，有针对性的开展集中专题讲座，教育和激励学生立志成人成才。

　　4、班级开展“勤奋之星”评选活动。

由全体同学担任评委，评选期间注意观察身边和全班比较勤奋的同学。

勤奋之星共评选5人，不以成绩作为唯一的衡量，要看平时的勤奋、用功程度。

被选上的同学要继续保持勤奋，力争下次仍然当选。

活动结束评选5名月度勤奋之星，颁发勤奋之星奖状，并张榜公示，号召全体同学向他们学习。

　　5、开展磨练学生意志的社会实践活动。

开展以磨练意志为目的社会实践活动，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中磨练意志，培养学生对自我规划的执行力，在实践中养成良好的品行。

要充分利用校外活动场所和德育教育基地，积极开展丰富多彩的社会实践活动，鼓励学生从

　　实践活动中励志，从兴趣爱好中励志。

　　6、创建学生自我管理的励志教育模式。

要建立学生自我激励、自我反省、自我管理的教育模式，让学生在生活中励志，在励志中生活，依靠自己的力量去解决学习、生活中的问题，获得成功体验，进一步激发学生“相信自我、依靠自我”的信心。

各年级可结合“学生成长记录”，增加“励志成长”内容，认真记录个人每一天的成长过程，指导每一位学生把每一天的生活当作励志的平台，每天反思自己，激励自己，管理自己，养成自我反思、自我激励、自我管理的习惯，从而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。

”各年级要结合形式多样的班级活动，举行“励志教育”等主题班会。

　　三、活动要求

　　开展励志教育的最终目的是要促使学生树立人生志向，磨练意志，发奋学习，健康成长。

各班开展励志教育活动，一定要立足于学生的潜能发挥，立足于学生的成功成长，立足于学生的心理需求。

要加强励志教育与学生良好品德养成之间的相关性研究，探索和构建适合中学生实际的励志教育内容体系和行之有效的励志教育的实践模式。

要科学设计各项活动，制定切实可行的励志教育活动实施方案，让励志教育真正贴近学生的发展需要，真正得到家长支持。

通过励志教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完善学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。

　　赤坭小学

　　20XX年6月