五年学校德育工作发展规划DOCWord下载.docx

五年学校德育工作发展规划DOCWord下载.docx

《五年学校德育工作发展规划DOCWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年学校德育工作发展规划DOCWord下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

德育的性质和内容既决定和保证了学校教育

的性质，也规定和限制了学校的层次和定位。

1、质量目标——五年内，努力达到：

行为规范达标率100%，兴趣爱好诱发率

100%，体育锻炼达标率95%以上，使xx完小的学生具有良好的性格，广泛的兴趣，

创造的才能，健壮的体魄，真正体现我校的办学特色。

2、管理目标——健全完善各项德育评估考核制度，在完善班主任评估考核制度

的同时，加快完善科任教师德育评估考核制度，使“人人成为德育工作者”变成具体

的制度，加以保障。

加强德育基地的建设，完善德育社会考察点，不断完善德育框架，

努力做到德育管理制度化、系统化、规范化、特色化。

3、队伍目标——造就一支有良好的师德，为人师表的善于做学生思想工作的熟

悉少年儿童生理、心理特点的教职工德育工作者队伍。

教师要以自己爱学生的感情，

以自己对知识的追求、渴望、影响，感染学生。

要从爱的基础出发，对青少年实施爱

与尊重的教育。

这种爱心，表现为生活上的关心，学习上的帮助，语言上的亲切，态

度上的和蔼和教育上的耐心。

要培养一支具有“五自”精神的开拓创新的少先队干部

队伍；

继续创建一支关心学校，热心教育，参政议事的家长委员会队伍，充分体现xx

完小德育工作的特点。

4、设施目标：

A、通过今明两年新一轮校舍扩建、校门移位、环境改造和教室的布置装修，使之儿童化、人本化、知识化、个性化。

B、调整及改进学校宣传栏和宣传橱窗。

C、改建新建学校厕所、围墙、校门和校园绿化带。

D、重新布置少先队队室。

努力创造一个有利儿童个性健康发展，性格得到良好培养的育人环境。

三、达标措施：

学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程，也是国民素质教育的重要内

容，以德育人是教育事业的最大根本。

德育室在原有工作的基础上要有所提高，切实抓好以下几方面工作：

（一）深化爱国主义教育

爱国主义教育是德育的主旋律，一定要常抓不懈。

要全面实施《中小学爱国主义

教育实施方案》，紧密结合国内外形势，充分利用党的“十六大”召开以及申办2008年奥运会等重大事件对学生进行党的基本路线和社会主义教育。

要充分利用改革开放

取得的巨大成就，青少年教育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义教育，把爱国主义教育同社会主义、集体主义教育和革命传统教育结合起来，把激发爱国热情和落实爱国的行动结合起来，帮助学生树立社会主义理想、信念，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）加强基础道德教育

基础道德是做人的基本道德准则和行为规范，也是素质教育的基本内容。

今后五

年，应突出强调四个方面的教育，即“关心他人”、“尊老爱幼”、“诚实守信”和“热爱劳动”。

教育学生学会关心，学会交往，学会自理自立，增强对家庭、对社会、对国家的素质感。

在教育的过程中要紧紧抓住三个环节：

一是明理。

加强正面教育，进行正确的道德观念，道德认识的教育。

要观点正确，说理明白，以理服人。

二是激情。

要以情感人，以情栽理，情理交融，激发学生爱慕、崇敬高尚人品的激情。

三是参与。

组织和引导学生参加社会实践，使他们在亲自参与的实施活动中，受到教育，得到锻炼，加深理解，提高认识并付诸行动。

要继续深化小学生日常行为规范教育和训练，培养良好的行为习惯。

在德育工作实践中，进一步完善和实施：

①小学生思想品德差异性发展测评制度；

②文明中队、优秀集体考评制度；

③行为规范合格班、示范班评比制度；

④优秀队员、优秀队长、优秀大队干部评比制度；

⑤优秀值勤中队评比制度；

⑥班主任工作考核制度；

⑦科任教师德育工作考评制度。

使之系统化、合理化、标准化地纳入德育工作轨道。

（三）少先队工作

少先队的组织教育要围绕着理想教育开展。

以“为着理想，勇敢前进”为主题的队歌，以热爱文化教育核心内容的“五爱”教育，都集中体现了理想教育是少先队组织教育的支柱。

组织少先队活动要遵循以下几项原则：

1、目的性原则；

2、实践性原则；

3、趣味性原则；

4、顺序性原则；

5、自主性原则。

今后五年，少先队中队主题会要努力达到优良水平，90%以上为合格，50%以上

达优良。

使少先队主题队会真正成为队员们喜闻乐见的队活动。

同时要积极争创“雏

鹰大队”和“规范队室”的荣誉称号，力求少先队工作更创特色。

（四）班主任队伍建设

育人，是教师的天职，班主任的首职。

要做好这项工作，务必全身心投入，全方

位重视，全过程负责。

建设一支具有思想觉悟高，工作水平高，活动能力强，管理能

力强的班主任队伍。

1、强化班主任的管理意识，提高班主任思想认识，深入学习素质教育理论，使班主任的思想观念和工作水平能适应素质教育的新形势和新要求。

2、班主任工作要在以下几方面做文章：

（1）爱是根本——没有这，便没有教育。

爱生要胜过爱子，要把爱洒向每个学

生。

（2）知是前提——知，就是班主任要全面了解、研究学生，综合掌握学生情况，对所有教育对象有一个全貌认识。

对学生的了解和研究，是因材施教，激励学生全面进步和个性发展的前提，是班主任做好育人的基本功。

（3）情是桥梁——情，不是班主任一时冲动形成的“倾盆大雨”，而是心灵深处缓缓流淌出的沁人心脾的清泉。

惟有坚持以“情”感人，才能增强育人工作感染性、有效性。

（4）理是通道——班主任以“理”育人，是一个重要原则，须贯彻于育人全过程。

从学生的实际出发，重视基本道德、基本观点、基础文明行为的教育和养成。

努力克服目标的模糊性、说理的随意性、育人的盲目性。

（5）行是关键——教育家叶圣陶说：

“教育工作的全部工作就是为人师表”。

以“行”服人，以身作则是班主任做好育人工作的关键。

身教重于言教。

班主任的威

信就在于其言行一致、身体力行。

3、要拓宽班主任工作的带教渠道，新进校的青年教师不仅要有带教的师傅，并要求在班主任岗位上，学做班主任，并要独立设计，召开中队主题会。

4、将有条件的各学科青年教师推上班主任工作的岗位，使青年教师更快成长。

在青年教师教学比武中，增设思品课、中队主题会等科目的评比。

（五）家庭教育

围绕全面实施素质教育，深化家庭教育指导。

帮助家长树立正确的教育观、人才观和质量观，改变家庭教育重学习成绩，忽视道德素质培养和重生活教养，忽视生存

能力训练的倾向。

1、继续抓好家庭教育的常规工作，巩固家长学校委员会制度，不断提高学校、家庭、社区的教育合力。

2、提高家长学校的办学水准，家庭教育指导形式要改革单一性、灌输性，重视

多样性、互动性及家长的参与性。

有序调整家长学校的授课内容，做到教材规范化、

内容具体化、形式多样化。

使家长学校能真正提高家长育儿的水平。

3、今后五年，深入开展“创建学习型”家庭的活动，发挥家长自我学习，自我

教育的能力，并开展评选“xx完小好家长”活动。

（六）心理健康教育

今后五年，我们还应加强“学科与德育”、“家庭教育和学生心理健康教育的整

合”等方面的德育工作研究，要建立并完善学生心理健康档案，继续办好心理咨询服

务室，建立相关的服务制度和考评制度。

四、一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。

许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。

五、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。

首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。

六、没有心如刀割，不再依依不舍，只有，沉默相隔⋯⋯

七、和你在一起只是我不想给任何人机会。

八、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

九、无论我们爱过还是就这样错过，我都会感谢你。

因为遇见你，我才知道思念一个人的滋味；

因为遇见你，我才知道感情真的不能勉强；

因为遇见你，我才知道我的心不是真的死了；

因为遇见你，

我才知道我也能拥有美丽的记忆。

所以，无论你怎么对待我，我都会用心去宽恕你的狠，用心去铭记你的好。

十、爱情需要的是彼此互相的照顾，当我们心爱的人累了，我们不是坐在一边不理，而是多陪对方谈谈心，对方需要什么的时候，自己尽量的满足对方的需求，至少可以让对方知道，在自己身边的感

觉是如此的温暖。

十一、自从你出现後，我才知道原来有人爱是那麽的美好

十二、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

十三、有一些人，这一辈子都不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里守一辈子。

十四、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！

十五、不管你是多么的爱对方，但千万不可当第三者。

细想，默然。

因为知道，这样的故事一开始便注定了结局，一开始就注定在这个故事里，很多人会受伤。

离开的总是要离开，挽留不住，就像彼

岸花，穷其一生，花叶仍是生生相错。

十六、什么叫快乐？

就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

十七、爱情与视力无关，任你看得再怎么清楚，在爱里只有模糊。

因为太聪明太理智就没有办法恋爱，爱情根本是盲目的。

十八、恋爱就像剪头发，这种事情不到最后是不知道结果的，结果能否令每个人皆大欢喜，无人保障，但是一切都是自己的选择。

十九、因为爱过，所以慈悲：

因为懂得，所以宽容。

二十、那些随风散落的微笑眼神，仿似落寞诗人的爱情诗句，一段一段，错落成行。

孤独的钟鸣彻夜悲鸣，那些如花容颜，终不敌过时间切割的颓败，我们忧伤的仰望阳光，看流年未亡，年华尽耗。

二十一、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

二十二、爱一个人，由天由人却由不得自己。

不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。

总是心有期待，才有灯火阑珊处的望眼等待；

总是情怀善待，才有心甘情愿地付出所有，习惯的依赖。

也许你的世界一无所有，但在爱你人的心里，你就是全世界。

珍惜一个深爱你的人，更要珍藏一颗为你融入生命的心。

二十三、就在我以为一切都没有改变只要我高兴就可以重新扎入你的怀抱一辈子不出来的时候，其实一切都已经沧海桑田了，我像是一躲在壳里长眠的鹦鹉螺，等我探出头来打量这个世界的时候，我

原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉，而我，是一块僵死在山崖上的化石

二十四、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。

幸福是每一个微小的生活愿望达成。

当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

二十五、有时，爱也是种伤害。

残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

二十六、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；

如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

二十七、这个世界就这么不完美。

你想得到些什么就不得不失去些什么。

二十八、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

二十九、无数次在梦的意境，勾勒你的样子，那样的虔诚，和你的心灵一样，一生刻骨。

三十、有

叛你，你却想挽回。

有人不爱你，你却讨好他。

何必为爱委屈自己。

一个人如真心爱你，绝不会对你忽冷忽热；

一个人如真心想追你，绝不会跟你玩暧昧。

与其卑微的恋爱，不如选择单身。

人背