我的老师作文随笔600字Word文档格式.docx
《我的老师作文随笔600字Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的老师作文随笔600字Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
不会可要说呀!
”当我们再次齐声声说了声“会!
”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：
这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗?
可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗?
在您眼中，我们可都是小孩子呀。
我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。
您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，“我的宝贝呦!
别睡着了，”然后再一本正经地告诉大家：
“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。
”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。
”后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。
您看，您在我们心目中是多么重要呀!
我最喜爱的地理老师啊!
我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。
开学后，我们班来了一位新班主任王老师。
他看起来很和蔼，对同学们也挺关心爱护，可执行校纪班规却铁面无私，不少淘气鬼为此“破财”“挨w”，他们背地里给他起了一个绰号，叫“贪”老师。
说起“贪”老师，真是“贪”迹斑斑。
记得开学不久，几个淘气鬼像往常一样，放晚学后聚在离学校不远的地摊上玩“套圈”。
他们每人买了一把圈儿套了起来，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你争我吵，大家玩得不亦乐乎，忘乎所以。
不巧的是，王老师下班路过，看见他们套得热火朝天，便气不打一处来，王老师把他们拽了过来，厉声说道：
“放晚学不回家，倒在这儿玩”套圈”，你们看着怎么办吧?
”淘气鬼们自知违反班规理亏，站在那儿闷不作声。
“把钱都给我交出来!
”淘气鬼们很不情愿，但看着王老师那严厉的目光，只得乖乖地照办。
吃一堑，长一智。
几个淘气鬼见明的不行就来暗的，他们开始转移“阵地”。
一放晚学，他们一窝蜂似的“钻”进了新“阵地”游戏机室。
可淘气鬼们做的“鬼事”总逃不过王老师的眼睛，王老师的“耳目”发现“敌情”，立刻向王老师作了汇报。
王老师怒气冲冲地来到游戏机室，几个淘气鬼一见便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟发抖，王老师可顾不了这些，将他们狠狠地批评了一顿，把他们用来打游戏机的钱全没收了。
以后，淘气鬼们遇到这类事情，总免不了“破财”，王老师毫不费力地“搜刮”到了不少钱，在班里也就“贪”出了名。
事几个月，王老师终于露出了他“贪财”的真面目。
那是六一儿童节，班里召开联欢会，会前，王老师让班长搬来几摞崭新的儿童课外读物，其中有摞书上还放了一张名单，上面写着那些淘气鬼们的名字，每人被没收的钱的数额以及等值的图书。
班长把给淘气鬼们的书发完后，给我们每人也发了一本书，王老师说那是他自己买来送给我们的节日礼物。
看着那崭新的图书，闻着芳香的油墨气味，淘气鬼们的心里酸酸的，眼里噙满了羞愧的泪珠，我们也为对老师的误解追悔不已……
我爱我们的“贪”老师!
这一学期，我们班换了一位新的语文老师——嵇老师。
她留着一头时尚的齐耳短发，圆圆的脸上一双大眼睛透着慈祥，薄薄的嘴唇常常微微上扬，露出亲切的笑容。
嵇老师是一位在学习上对我们要求非常严格的老师。
记得有一次语文课上，老师给我们布置了课堂作业。
我完成的时候三心二意，心思没有放在写作业上，涂涂改改一大堆，最后还用胶带在上面粘出一个“天窗”。
当时，我的心就凉了一大截，心想：
马上就要写完了，这破了一个大洞，可怎么办啊!
要知道嵇老师对作业的要求特别高，这样我怎么交差呢?
要不我重新写一遍吧!
可快要下课了，再重写就要耽误下课玩的时间了。
几经犹豫，我心一横——不就破一个洞嘛，作业写好不就OK了嘛……于是，我把剩下的一点写完，就把作业给交了上去。
第二天，作业本发下来的时候，大家都拿到了自己的作业，惟独我没拿到，我就知道“天窗”作业躲不过去了。
“陈艺杰，到我办公室来一趟。
”老师的声音透着一股怒气。
我只好硬着头皮，心里十五个水桶打水——七上八下的来到老师办公室。
来到老师面前，我低着头不敢看老师的眼睛。
嵇老师叹了口气说：
“我没想到这么漂亮的小姑娘的作业本竟然这样糟糕。
你看上面涂涂改改的地方，你觉得能过关吗?
去，重新写一遍!
”我从老师的手中接过本子，转身离开办公室，心里特别不能理解老师的做法。
回到教室我极不情愿地把作业重写了一遍。
下午，我拿着写好的作业来到办公室，这时老师接过本子笑眯眯地看着我说：
我就知道你是个对自己有要求的孩子。
你看，现在的作业书写多美观啊!
心里不服气吧?
其实我让你重写作业，并不是为了惩罚你，而是为了端正你的学习态度，养成良好的学习习惯，认真对待每次作业，不在作业本上留下污点，更不要在你的学习历程上留下污点。
”我恍然大悟，心中的怨气悄然而退，我把撕下来的作业拿出来看，觉得连自己都看不下去，不仅有那个“天窗”，还有很多涂改的地方，真的很难看，我感到十分羞愧。
至今，我还保留着那张有着“天窗”的作业。
嵇老师谢谢您毫不留情地指出了我身上的问题!
谢谢您，我敬爱的班主任——嵇老师。
今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。
是该送林老师礼物的时候了。
昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物?
送什么好呢?
“我”左思右想，突然想到了一个好点子。
“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。
校园是那么安静，林老师还没来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：
一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。
在阳光的照射下，这些物品像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。
记得在“我”五年级的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文很差，连写作文300字的作文都觉得很难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写作文300字的作文，连写作文400字的作文也觉得很容易。
依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。
当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗?
林老师十分照顾“我”们。
记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。
这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。
可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。
还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。
“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：
林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。
想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢?
“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?
在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：
三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。
她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。
记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?
在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。
赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。
还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。
不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?
怎么样?
”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;
爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。
那就是我们的语文王老师。
只要是她教过的学生，都会喜欢她。
她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王老师从小学五年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。
她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。
每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。
每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。
自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：
严师出高徒。
这句话正是她教学的方法。
不过，她布置的作业适量。
对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。
她要求我们做到的，自己总会做得更好。
但是也有些时候，王老师生气就变得很厉害。
这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。
对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。
有的同学说王老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。
可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。
他们有几道题好半天都不会，这时王老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。
我想：
哼，这几个人可要小心了。
上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀?
肯定要挨王老师的教训了。
没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。
噢!
原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和王老师了。
可是，王老师，你知道吗?
我多么想对你说一声：
你辛苦了!
在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。
我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。
王老师，你永远是我最喜爱的老师。
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。
沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。
他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。
记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。
有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：
“就剩一个龟了，龟孙子的龟了”。
我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：
“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!
”。
那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：
“严师出高徒”。
沈老师也是很严厉的。
早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。
上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。
又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：
“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!
是谁?
自己站起来!
有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!
沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。
直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关心。
如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。
沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。
记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。
平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。
数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;
班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师：
沈老师。
他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!
小时候，我爱看动画片，看那百变小樱的魔法。
长大后，我爱观察老师，观察她们的百变心情。
升入初三后，我的语文老师成为我的主要观察对象。
百变一—喜
初三的第一次语文作业，我们全班同学都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而激动地对我们说：
“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班!
我相信你们一定会取得辉煌的成绩。
”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光……
百变二——怒
一节阅读课上，A同学与B同学不读书，在议论QQ农场，正好让老师逮了个正着，老师把A，B两位同学叫了出来，进行了思想教育，再次回到教室时，她的脸已经涨得通红......
百变三——哀
在一次语文课上，老师做了一个小调查，
（1）谁见过北斗七星的同学举手，老师很惊奇的说：
“北斗七星也没见过，哎，悲哀啊!
”谁见过织女星和牛郎星的举手。
这次刷的声音不见了，变成了嘈杂的议论声。
“什么是织女星啊””牛郎星长什么样啊”“没人见过吗”老师满脸疑惑地问：
“没有”“没有”……那银河系总该见过吧!
教室里先是鸦雀无声，接着一句“没有”同时从我们口中蹦出，“异口同声啊”老师无奈地说，
现在，我只能用你们的一句顺口溜来概括这次的调查：
一个字唉，两个字悲哀，桑我在太悲哀。
同学们都在大学，而我却发现老师在暗暗的叹气……
百变四——乐
在学《岳阳楼记》这篇古文时，老师采取了一种新的方法。
老师说原文中单字，谁会就可以主动站起来回答，回答对了加2分，回答完了必须坐下然后再起来回答下一个问题，在那节课中，我们班大部分的人的腿都非常地累，老师下课前说了一句话，让我们全班人都轻松起来了，是什么呢?
“哈哈这对减肥相当管用，“和老师在一起就是快乐!
”
观察细节，倾听言语，再细微处了解人的内心，语文老师，你的百变心情，百变经历都会牵动着我，感染着我，我欣赏你的百变!
升级会员 