督导评估Word格式文档下载.docx
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1．学校食堂管理：
学校食堂管理到位，取得食品生产许可，各项制度齐全，落实到位。
得2分，有一项不合规定扣0.5分，扣完2分为止。
2．教室宿舍管理，教室、宿舍整洁卫生，无异味，得2分。
冬季取暖无合格的排烟设备扣2分。
3．学校卫生（保健）室建设情况，学校卫生保健人员基本齐全，有相应资质，得1分；
设备基本齐全，得1分。
6.规范收费行为（5分）
查实有一件乱收费问题扣2分，扣完5分为止。
教学常规（20分）
1.学期教学计划（4分）
每位教师都要有学期教学计划，计4分。
少1份扣1分，扣完4分止。
2.课时教案（4分）
每位教师精心编写课时教案，计4分。
每有1名教师不按要求编写教案，扣1分，扣完4分止。
3.课堂教学（4分）
教师熟练掌握课堂教学评价标准，精心组织课堂教学，根据听课情况按4、3、2三档计分。
4.批改学生作业（4分）
精心设计并及时批改学生作业，计4分。
发现一起不能及时批改作业的，扣1分，扣完4分止。
5.教学反思记录（4分）
每位教师都要有教学反思记录，计4分。
少一位扣1分，扣完4分止。
实验室、图书室建设和使用（25分）
1．实验室和图书室建设达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》（15分）
1．理化生实验室：
高中每4个平行班各1个。
初中18个班3个，24个班5个，30个班6个，36个班7个。
小学18个班1个，24--30个班2个，36个班3个。
中学学生实验桌凳及实验仪器按25组（2人/组），小学学生实验桌凳及实验仪器按23组（2人/组）或8组综合实验台（4—6人/组）配备。
水、电、通风到桌，自然采光良好，人工照明不少于300W/室日光灯。
每有一处学校个数不达标扣1分，配备不达标扣1分，全县扣完10分止。
2．设有藏书室和阅览室；
高中50册/生，初中25-40册/生，小学20-30册/生。
每有一处学校少一室扣0.5分，图书配备每低30%扣1分，全县扣完5分止。
2．实验室和图书室管理（5分）
实验室和图书室有专人管理；
制度健全；
存放科学、规范、整齐、清洁；
实验设备保养、维修及时；
账目、档案资料、使用说明书齐全。
每有一处学校管理不完善扣1分，全县扣完5分为止。
3．按照课程要求，开全开足实验课（5分）
每有一处学校无实验课开出计划或进度表扣1分；
每有一处学校不开设实验课扣1分；
每有一处学校无图书馆（室）开放记录扣1分，全县扣完5分止。
平安校园（20分）
1.安全预案制定与安全教育、演练开展情况（7分）
学校制定各项安全预案，且符合本校实际，可操作性强的计2分；
每两周开设至少一节安全教育课，做到“五落实”的计2分；
每月一主题每月一演练，寄宿制学校每学期开展一次宿舍疏散演练，并留存有影像资料的计3分；
有1所学校落实不到位扣0.5分，扣完为止。
2.学校“三防”落实情况（8分）
落实学校“人防”措施，根据学生数足额配备适龄保安人员的，计2分；
学校“物防”措施落实，具有3种以上防卫器械的，计2分；
学校有独立门卫室，落实上课期间校园封闭措施的，计2分，学校“技防”措施落实，在校门口、重点区域安装视频监控的，计2分；
有1所学校落实不到位扣0.5分，扣完为止
3.学校消防设施落实情况（5分）
学校按照标准配齐符合灭火类型的消防器材，计2分；
消防疏散通道畅通，应急照明设施完好的计2分，张贴消防疏散示意图，疏散指示标志齐全，设置合理的计1分。
有重大安全责任事故的，整个平安校园项为0分。
校园文化（5分）
校园整洁美观，达到绿化、美化、净化、教育化的要求；
自行车等摆放合理整齐，无乱搭乱建现象，校园内无卫生死角；
校园内设有黑板报、橱窗、阅报栏等宣传设施，内容充实并及时更换；
建有文化长廊或文化墙；
班级文化特色鲜明，校园文化氛围浓厚。
（5分）。
每有1处学校达不到“四化”要求扣1分，有脏、乱、差现象，扣1分，自行车摆放不合理或有乱搭乱建扣1分，宣传设施不健全、摆放不合理扣1分，内容更新不及时扣1分，无文化长廊或文化墙扣1分，班级文化特色不鲜明扣1分，班内无评比栏、黑板报扣1分。
扣完5分止。
2013年5月中旬（100分）
教研提高（40分）
1.教研室建设（20分）
基础教育教研人员学科配备齐全（高中15人、初中14人、小学10人），计20分。
少1人扣0.5分，扣完20分止。
2.建立县级义务教育学段学科基地（10分）
建立县级义务教育学段学科基地，保证基地经费每年不少于50万元，计10分。
每少10万元扣2分，扣完10分止。
3.健全教研制度，工作落实到位（10分）
推进高效课堂建设，建立教研工作岗位责任制、教研员联系学校制度，坚持跟进式教学指导工作，教研员每人每月听评课不少于10节，计10分。
制度不健全，扣1分；
工作落实不到位，扣1分；
每有1名教研员达不到要求，扣1分，扣完10分止。
职业教育招生（10分）
中职春季招生：
对初三应届毕业生进行合理分流，完成市分配的分流任务（10分）。
完成市分配的初三应届毕业生分流任务，计10分。
每少完成1%扣1分，扣完为止。
师德建设（10分）
贯彻落实市教育局深化师德建设意见（德教办字〔2013〕4号），全面启动了深化师德建设工作。
（10分）
1.县教育局制定、下发了深化师德建设落实意见，计1分。
2.确定了县级深化师德建设基地学校6处以上，有相应文件、认定证书或标牌，计6分；
不足6处的，1处计0.5分；
无相应文件、认定证书或标牌，计0分。
3.乡镇（学校）制定了深化师德建设实施方案、计划，计1.5分；
开展了教师职业特长申报、认定工作，计1.5分。
如发现存在教师有偿补课现象，该项不得分。
学校交通安全和校车管理（10分）
1.学校掌握学生上放学交通状况（2分）
学校掌握学生交通安全状况，做好乘车登记，并发放《交通安全告知书》的，计2分。
2.校车使用许可制度落实情况（5分）
开展校车使用许可审批，并有实际运营车辆的，计3分。
3.交通安全综合治理开展情况（3分）
建立完善的校车档案的，包括有驾驶人、车辆所有人、行驶路线、车辆保险、车辆年检等方面，手续完备的计2分；
会同公安交警、交通部门开展接送学生车辆整治，并有当年度影像资料的计3分。
有重大安全责任事故的，整项为0分。
学前教育管理与保教质量（20分）
坚持规范管理（10分）
1．严格执行幼儿园准入，实行幼儿园登记注册、年检和备案制度。
建立县市区政府联合执法机制，每半年开展一次清理整顿无证办园行为，妥善解决无证办园问题。
查幼儿园登记注册、年检、备案等档案资料，计2分。
查县市区政府清理整顿无证办园联合执法领导小组文件，查开展清理整顿无证办园工作记录，查是否有无证办园，计3分。
2．严格执行幼儿园园长、教师准入制度。
园长应具有幼儿师范学校毕业及以上学历，持有幼儿园园长岗位培训合格证书。
幼儿教师具有幼儿师范学校毕业及以上学历，并取得幼儿教师资格证书，专业学历合格率达到80%以上。
保育员具有高中及以上学历，并受过幼儿保育专业训练。
查园长、教师、保育员持证上岗情况。
计5分。
实施科学保教（10分）
1．严格执行幼儿一日活动常规，一日活动组织合理、紧凑。
计3分。
2．以游戏为基本活动形式，各班有可供幼儿观察和操作的自由活动区域不少于3个；
能根据季节变化和教育需要，定期更换活动区内的材料；
使用省定幼儿教材，无盗版教材；
充分调动幼儿参加活动的积极性、主动性、自主性和创造性，坚决纠正“小学化”现象。
3．贯彻执行教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持保教并重，注重教育科研和教学改革，重视幼儿生活、卫生和学习习惯的养成，儿童体智德美全面和谐发展。
计2分。
整改情况（10分）
2013年3月份督导责任区检查中发现的问题。
根据存在问题赋分。
2013年9月底（100分）
教师培训（15分）
1.校本培训要纳入县市区教育局工作计划，按要求及时上报校本培训计划月报表；
积极开展形式多样的校本培训，建立健全培训档案。
（8分）
1.校本培训纳入县市区教育局工作计划，得1分，否则，不得分。
2.按要求及时上报校本培训计划月报表；
（1.2.7.8月除外）2分；
3.按《2011年度德州市中小学教师校本培训意见》要求，积极开展形式多样的校本培训，建立健全培训档案，得4分，被少一项扣0.5分。
4.培训形式采取每周半天集中，半天分散形式得1分，其他形式得0.5分。
2.积极组织参加省中小学远程研修培训。
以省培训平台数据综合计分。
一类得5分，二类得3分，三类得1分。
3.积极开展新聘教师上岗培训工作。
（2分）
积极开展新聘教师上岗培训工作。
培训实数35学时，内容充实、具体，有教师签到表，学习记录，图片资料等培训档案。
（2分）少一项扣0.5分。
规范办学行为（20分）
学校家长委员会建设（10分）
建立家长委员会，成员名单、工作场所、各项制度、工作记录等健全，确实开展活动。
每有一处学校未建立家委会即不得分；
每有一外学校缺少名单、场所、制度一项扣2分，无工作记录扣5分。
扣完为止。
学校民主管理（5分）
坚持教职工代表大会制度，贯彻落实《学校教职工代表大会规定》（中华人民共和国教育部令第32号）。
1.学校（乡镇）有教代会通过的规范的学校教代会工作规程或实施细则，计1分。
2.学校（乡镇）每年召开一次以上教代会且材料齐全，计2分。
2.教代会提案答复率100%，计2分。
教育科研（15分）
1.机构设置（3分）
1．县（市、区）属各类学校（规模在24个班以上，下同）单独设教科室，有专人负责，有两名以上专职教育科研工作人员（指承担学校教育科研工作的管理人员或教师，除担任学科教学任务以外，不再担任其他行政工作，包括班主任工作），有独立办公室，计3分；
学校设立教科室，有专职工作人员但无独立办公室，计2分；
学校有兼职教科室主任，有独立办公室，计1.5分；
学校有兼职教科室主任，无独立办公室，计1分；
学校仅有兼职领导分管，没有设立教科室，计0.5分。
无分管领导或相关科室的，计0分。
2.办学规模在24个班以上的乡镇学校（含县市区属学校规模小于24个班，下同）设立教科室，至少有一名专职工作人员，计3分；
办学规模在24个班以上的乡镇学校教科室设在教导处或政教处，仅有一名兼职工作人员，计2分；
3.规模在24个班以下的乡镇学校教科室设在教导处，有教务副主任兼职教科室主任，计3分。
办学规模在24个班以下的乡镇学校只有分管领导，计2分。
2.常规管理（3分）
1.规章制度建设与落实（0.5分）学校有较完善可行的教育科研工作规章制度和奖惩措施，并在本单位年度考核中贯彻落实，计0.5分；
有规章制度和奖惩措施，但执行不够好，计0.2分；
没有教育科研工作规章制度和奖惩措施，计0分。
2.工作计划与总结（0.5分）学校制定本单位年度教育科研工作计划，年终进行工作总结，并在上级教育科研管理部门备案，计0.5分；
有计划无总结或者有总结无计划，计0.2分；
没有工作计划和总结，计0分。
3.
档案管理（0.5分）学校教科研资料（主要包括上级文件与转发通知，规章制度与管理条例，课题相关资料，实验项目管理资料，校本研究相关资料，典型经验相关材料以及教师教科研成果如论文、论著、论文集、教辅资料等）入档完整，分类整理，条目清晰，便于查阅与使用，计0.5分；
教科研档案资料分类不够清晰，管理不够规范，查阅不够方便，计0.2分；
教科研档案资料不全，管理混乱，计0.1分；
没有建立教科研档案，或档案资料严重缺失，计0分。
4.评奖管理（1分）①学校获教学成果奖、社科成果奖、教育科研优秀成果奖均计0.5分。
②论文评奖。
参加省教科所评选的成果及省教科所评选的论文获奖均计0.3分。
③相关奖项。
相关教育机构、教育学会、教育杂志社、国家与省级课题组等组织的论文评选，只要获奖均计0.2分。
5.外出考察学习（0.5分）学校根据市、县两级教科所的安排，积极组织有关教师参与省、市组织的各种学术研讨交流活动，按参与情况计0.2---0.5分。
3.科研工作（6分）
1.课题研究（3分）①课题立项与开题（1分）。
在课题申报立项年度，学校所承担的国家、省、市、县级课题（指国家、省、市教科研部门立项的课题和中国教育学会立项的课题；
国家级课题子课题、省级课题子课题分别相当于市、县级立项课题）能够按时进行开题研究，根据开题及过程组织等综合情况，分别计0.5、0.4、0.3、0.2分。
计满1分为止。
②阶段成果（1分）。
学校加强对研究人员所承担课题管理到位，计1分；
学校各立项课题有阶段研究成果和阶段总结报告并上报相应的课题管理部门，根据情况计0.5分或1分；
在国家、省、市、县组织的课题或学术研讨会上介绍课题研究成果并有相应的证书，或有相关成果在市级以上刊物发表，根据综合情况，计0.5分。
③课题鉴定（1分）。
学校所承担的国家、省、市、县级课题及有关子课题按规定时间进行结题鉴定，并通过鉴定，均计1分；
立项课题根据研究计划没有通过鉴定，计0分。
2.推广研究（1分）学校积极参加上级教育部门要求推广的教育教学实验，并在推广的过程中有创造性的应用，取得良好的教育教学效果。
学校进行各类教育教学实验时请上级教育科研主管部门、专家学者进行可行性分析论证，并形成书面材料，每项计0.2分；
学校制定切实可行的教育教学实验管理办法，落实实验负责人，实验过程中的数据、问题分析等内容有翔实的档案材料，计0.4分；
实验结束，学校对实验进行评估，撰写实验报告，总结实验取得的成果，计0.4分。
3.总结、提升典型教改经验（1分）学校典型教改经验在国家、省、市、县级教育教学会议上推广介绍经验，分别计1、0.5、0.3、0.2分；
学校教育教学成果突出，国家、省、市、县在学校召开教改现场研讨会，分别奖励1、0.5、0.3、0.2分；
学校教改经验在国家、省、市级以上报刊杂志介绍（各单位在各种报刊杂志上发表的宣传性材料不参与计算），根据篇幅和产生效果，分别奖励1、0.5、0.3分。
以上满分为止。
4.发表或出版论文、论著（1分）学校教育工作者在中文核心期刊、一般报刊和市级报刊发表教育教学论文（杂志1500字以上，报纸800字以上），每篇分别计1、0.5、0.3分；
由出版社正式出版论著一本计1分；
出版教育教学论文集一本计0.5分。
满分为止。
4.科研保障（3分）
1.科研经费（2分）学校有充足的科研经费，并有稳定来源，有相应的制度保证，计2分；
学校有较充足的科研经费，并有相对稳定来源，有相应的制度保证，计1.5分；
学校缺乏充足的科研经费，没有稳定来源，没有相应的制度保证，计0.3分
2.图书资料（1分）学校教育科研类报刊杂志、图书资料比较丰富，使用效果好，计1分；
图书资料相对不足或使用效果不到位，计0.5分；
图书资料严重不足或没有，计0分。
平安校园（10分）
1.汛期校舍安全排查鉴定情况（3分）
汛期对校舍安全开展排查，对险情校舍进行有针对性维修改造，开学前对校舍进行通风处理的，计3分。
2.安全教育落实情况（2分）
落实平安校园建设标准，开展扎实有效安全教育的，纳入县级优质课（件）评选的计2分。
3.学校周边环境综合治理情况（5分）
开展学校周边环境综合治理工作，学校周边200米内无网吧、游戏厅、不健康的书报亭、流动食品摊点的，计3分，校园门口落实交通安全标志标线，计2分。
有重大安全责任事故的，整个平安校园为0分。
职业教育（20分）
1.中职建设：
辖区内中职学校布局合理，辖区内所有职业学校达到《山东省中等职业学校分级标准（试行）》规定的合格标准（10分）。
得分＝县属中等职业学校设置达到《山东省中等职业学校分级标准（试行）》规定合格标准要求的学校处数/辖区内职业学校处数×
10分。
2.中职全年招生：
中职招生秩序良好，2013年县市区中职招生达到或超过上年招生数，且2013招收的全日制在校生较上年有较大幅度增长（10分）。
2013年中等职业学校招生数达到或超过上年招生数，计5分。
2013年招收的全日制学生较上年每增加1%，计0.25分，最多计5分。
2013年辖区内中等职业学校每发生一起违规招生事件，扣2分，扣完10分止。
整改情况（5分）
2013年5月份督导责任区检查中发现的问题。
2013年11月中旬（100分）
义务教育控辍情况（10分）
建立健全各项控辍制度，有双线控辍责任书；
学校采取控辍措施，有家校联系记录，有辍学生管理档案，有劝返随访记录，有贫困学生资助档案；
年辍学率，小学不超过1%，初中不超过2%。
制度不健全扣3分，无双线控辍责任书扣2分；
控辍措施、家校联系记录、辍学生档案、劝返随访记录、贫困生资助档案等，每少一项扣1分；
按名次排列计分。
扎实开展了深化师德建设工作，深化师德建设基地学校工作成效显著。
（10分）。
1.本年度通过验收认定的市级深化师德建设基地学校不低于4处（含4处），计6分；
不足4处的，1处计1分；
无市级深化师德建设基地学校，计0分。
2.深化师德建设基地学校按实施方案、计划开展了教师职业特长工作培养、发展工作，有阶段目标完成情况过程记录，计2分；
形成了骨干教师群体，有相应评审、认定文件，计2分；
否则计2分。
体卫艺活动（15分）
1.学校体卫艺活动（3分）
如果是抽样调查的学校是2个以上，则该项得分为所有学校的平均值。
学校每学年举办春季、秋季运动会，其中有一次田径项目为主的全校性运动会达标得1分，少一次扣0.5分。
学校每年举办一次音乐展演活动，达标得1分。
否则，不得分。
学校每年举办一次美术书法等展出活动，达标得1分。
2.
县市区教育局自办活动（2分）
1．县市区每年举办一次田径项目为主的全县（市、区）运动会得1分，仅举办过不含田径项目单项比赛活动得0.5分。
2．县市区教育局每年至少举办一次音乐演出活动或者美术书法等展出活动得1分。
3.县市区教育局参加全市活动（10分）
县市区参加市教育局组织的体育比赛、音乐美术展演活动、中考体育测试，总计10分，缺项扣分。
1.平安校园建设情况（3分）
开展平安校园创建，年度内没有发生学生意外伤亡或影响恶劣的安全事件的，计3分。
如有发生该项不得分。
2.学校安全隐患排查整治情况（3分）
开展学校安全隐患排查整治，检查档案台账齐全，整改措施落实的计3分。
有1所学校落实不到位扣1分，扣完为止。
3.县市区政府落实平安校园建设资金情况（4分）
县市区政府落实平安校园建设资金，并落实到学校安全建设的，每落实10万元，计1分，满分4分。
学校档案管理（5分）
学校档案健全、分类科学、管理规范。
每有一校所查档案每缺一项扣1分，分类混乱扣1分，用纸、排版、内容、装订等管理不规范扣1分，扣完为止。
法制建设（10分）
1．学校法制机构健全，有专门机构和专职人员。
每有一处学校无专门法制教育机构和专职人员扣1分，扣完5分为止。
2.依法治校，加强依法治校示范校建设。
每有一处省级依法治校示范校加1分；
每有一处市级依法治校示范校加0.5分；
加满5分为止。
信息化建设（15分）
1．制定并认真落实县域教育信息化“三年规划”（3分）。
查档案。
制定了符合当地实际的教育信息化“三年规划”得1分。
以文件形式发布，有实施细则，得2分。
2．落实“电教两费”专款专用政策（7分）。
查生均公用经费使用情况。
统筹使用“电教两费”得1分；
信息技术费80%以上用于教育信息化建设得3分，60%以上得2分，30%以上得1分，30%以下得0分。
电教费80%以上用于购置省厅准入的电教资源得3分，60%以上得2分，30%以上得1分，30%以下得0分。
3．教育信息化硬件、资源使用状况良好（5分）。
查使用记录。
设备、资源利用率80%以上，得2分；
50%以上的专任教师能熟练操作信息化设备，3分。
学生资助（15分）
1.机构队伍建设（3分）
机构有编委批复计1分，有独立法人计1分，有固定且熟悉业务的专职工作人员2人以上计1分，否则酌情计分。
2.中职学生资助政策落实情况（3分）
有春、秋季银行发放成功清单回单及会计帐计0.5分，免学费及助学金发放学生名单明细表签字完整计0.5分，有中职专用资助卡发放计
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