Unit 5 Visiting the Moon文档格式.docx
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注意：
can只有一般现在时can和一般过去时could两种形态。
Hecanspeaktwoforeignlanguages.
他会说两门外语。
Hesaidhecouldgo.
他说他能去。
3.tie
tie为动词，意为“捆，绑”。
常与介词to搭配组成词组tie…to，意为“把……拴在……上”。
Hetiesabellaroundthecat’sneck.
他在猫的脖子上系上了一个铃铛。
Tiethehorsetothetree.
把马拴在那棵树上。
tie还可作名词，意为“领带，领结”，为可数名词。
Healwayswearsashirtandtie.
他总是穿衬衫打领带。
4.without
without为介词，意为“没有，缺乏”。
后面可以跟代词、名词或动名词词组成介宾短语，常位于句首或句中作状语。
与介词with互为反义词。
Idon'
tlikeahousewithoutabathroom.
我不喜欢没有浴室的房子。
with为介词，意为“有，带有”。
Thegirlwithlonghairismyclassmate.
长头发的女孩是我同学。
5.weak
weak为形容词，意为“虚弱的”。
Hewastooweaktosayaword.
他太虚弱了,一句话也说不出来。
weak一词常用与短语beweakat/in，意为“在……方面差；
不擅长……”。
Heisweakat/inEnglish.
他英语不好。
6.breathe
breathe为动词，意为“呼吸”。
Ican’tbreathe.
我不能呼吸了。
breathe的名词形式为breath，意为“呼吸”。
常用搭配有：
takea（deep）breath（深）呼吸
outofbreath 喘不上气
holdone’sbreath 屏住呼吸
Shetookadeepbreath.
她深深地吸了一口气。
I’mabitoutofbreathaftermyrun.
跑步后我有点上气不接下气。
Holdyourbreathforamoment.
屏住你的呼吸片刻。
7.work
work为动词，意为“运行”。
Iknowhowtoworkthemachine.
我知道如何开动机器。
work作动词时，还可以表示“工作”。
Hisfatherworksonafarm.
他爸爸在农场工作。
8.return
return为不及物动词，意为“返回”。
一般情况下可与短语comeback互换使用。
HereturnedtoAmericainthelateautumn.
他在深秋时节回到了美国。
return也可作及物动词，意为“归还”，一般情况下可与短语giveback互换使用。
Willyoureturnmycarkey?
请把汽车钥匙还给我,好吗?
词汇精练
Ⅰ.英汉互译。
1.日记______ 2.宇宙飞船______
3.岩石______ 4.呼吸______
5.多于______ 6.beableto______
7.postcard______ 8.sothat______
9.weak______ 10.tie…to______
答案与解析
1.diary 2.spaceship 3.rock 4.breathe 5.morethan
6.能够 7.明信片 8.以便 9.虚弱的 10.把……系上，捆上
II.根据句意和所给首字母填入的适当单词完成句子。
1.Shekeepsad______inEnglish.
2.Mancanmakes______rocketmodel.
3.I’mplayingintheg_______.
4.Somepeoplearen_______inthedark.
5.Wewilldoito_______.
6.Idrinkcoffeew_______sugar.
7.Shewasw_______afterillness.
8.Youshouldalwaysb_______throughyournose.
9.CanIborrowyourc_______?
10.Justputthoseclothesinthewashingm_______.
1.diary 2.space 3.garden 4.nervous 5.ourselves
6.with/without 7.weak 8.breathe 9.camera 10.machine
Ⅲ.选用括号内的单词填空。
different，space，around，learn，spaceships
TheuniversemeanstheEarth,theSun,theMoon,thestarsandthe___1___betweenthem.
Themoonis___2____380,000kilometresfromtheearth.Manhassentsome___3____upintospace.Theygoaroundtheearth.Theyhelpusto___4___moreabouttheearth,theweatherandotherthings.
Itmakespeoplefrom____5___countriesunderstandeachotherbetter.
1.space 2.around 3.spaceships 4.learn 5.different
句式精讲
1.Howfarcanyouseeonaclearnight?
1）Howfar…意为“多远”。
常用于引导提问距离的特殊疑问句，
也可用于句式Howfarisitfrom…to…？
，意为“从……到……的距离是多少？
”，其中介词from和to后要跟地点名词。
Howfarisitfromthebookstoretoourschool?
从书店到我们学校有多远？
Howfarisyourhome?
你家有多远？
2）在回答Howfarisitfrom…to…？
句式时，
要使用形式主语it引导的句式“Itis…metresfrom…to…”
—Howfarisitfromyourhometoschool?
从你家到学校有多远。
—Itisnearly500metresfrommyhometoschool.
从我家到学校大概有500米。
2.TheMoonisaround380,000kilometresfortheEarth,soit’lltakeusaboutfourdaystogetthere.
本句结构为：
Ittakessb.sometimetodosth.的将来时用法，意为“某人花费……时间做某事”。
在此句型中，根据时态的变化动词take会进行相应的变化，将来时结构为Itwilltakesb.sometimetodosth.，一般过去时结构为Ittooksb.sometimetodosth.。
Ittakesmeahourtofinishmyhomeworkeveryevening.
每天晚上我都花一个小时的时间写作业。
Ittookthemhalfadaytofindthewaytothesupermarket.
他们花了半天时间才找到超市的路。
3.There’snogravityinspace,sowe’llbeabletofloatinthespaceship.
本句结构为beableto，意为“能够”。
后接动词原形，在多数情况下跟情态动词can可以互换使用。
CanyoucomeonSunday?
=AreyouabletocomeonSunday?
你周日能来吗？
beableto与can的用法区别：
1）beableto强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。
ShecansingthesonginEnglish.
她能用英语唱这首歌。
HewillbeabletosingthissonginEnglishinafewminutes,too.
几小时之后，他也能用英语唱这首歌。
2）beableto强调一种结果，而can只强调一种可能。
Luckily,hewasabletoescapefromthebigfireintheend.
幸运的是，他终于逃出了大火。
Ifhegothereafewhoursearlier,Icouldsavehim.
要是他早几小时来，我还能救他。
3）beableto可以有各种时态；
而can只有一般现在和一般过去两种时态。
Icouldhelpyoulastnight,butyoudidn’tcome.
昨天晚上我能帮你，而你又没来。
Canyouseeitthere?
你能看见它在那儿吗？
Heis/was/willbeabletohelpyou.他能帮你的忙。
4）can可用于表示可能性，推测，允许等情况，而beableto通常不这样用。
Somebodyisknockingatthedoor.Whocanitbe?
有人在敲门，会是谁呢？
4.We’llhavetotieourselvestoourbedssothatwewon’tfloatawayinoursleep.
句式haveto意为“必须；
不得不”，其后要接动词原形。
通常指由于客观原因而不得不做某事。
It'
sdarknow.Ihavetogohome.
天黑了，我不得不回家。
haveto与一般情态动词的用法非常相似，都不能单独作谓语而必须接动词原形一起构成谓语。
他们之间的不同点在于：
1）一般的情态动词没有人称和数的变化，时态变化最多仅有一般现在时和一般过去时。
而haveto有人称和数的变化，可用于多种时态中。
Shehastogotoschoolbybus.
她不得不乘公汽上学。
2）否定句和疑问句的构成方式不同：
一般的情态动词直接在后面加not构成否定句，把这些情态动词提到句首就构成一般疑问句。
Ican’tplaybasketball.
我不会打篮球。
3）haveto的否定句和疑问句的构成要借助于助动词do的适当形式或助动词。
Whatdoesshehavetodo?
她必须做什么？
Youdidn'
thavetowaitformeyesterday.
昨天你没有必要等我。
句式精练
Ⅰ.按要求转换句型。
1.HewenttoShanghai.（改为一般将来时）
__________________________________________
2.Heisgoingtotravelintospace.（改为同义句）
__________________________________________
3.Scientistswillfindlifeonotherplanets.（改为否定句）
__________________________________________
4.Itwilltakeusabout4hourstogetthere.（就划线部分提问）
5.Iamabletodrive.（改为同义句）
1.HewillgotoShanghai.
2.Hewilltravelintospace.
3.Scientistswon’tfindlifeonotherplanets.
4.Howlongdoesittaketogetthere?
5.Icandrive.
Ⅱ.补全对话。
A.howfarisitfromtheEarthtotheMoon
B.What’sitabout
C.That’snotaveryshortdistance
D.Whatdoyouthink
E.Thatmustbeveryinteresting
A:
Hi,Tom.TherewillbeanexcitingmovienextFridayevening._____1_____?
B:
Really?
_______2_______?
It’saboutsomethingontheMoon.
_______3_______!
Yes,youknowit’sveryclosebetweentheEarthandtheMoon,maybewecanfindsomething
interestingontheMoon.
Sure,bytheway,______4_______?
It’sabout380,000kilometres.
_______5________!
Hah,that’sright.Butinspace,380,000kilometresisnotalongwayaway.
1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
III.根据汉语意思完成句子，每空一词。
1.从天津到北京有多远？
________________________________________TianjintoBeijing?
2.他出生于1983年7月12日。
He______________________July12th,1983.
3.我不止有30本书。
Ihave________________________books.
4.我不能出去玩，我有很多的作业要做。
Ican’tgotoplay,Ihave________________________________.
5.去上学的时候别把书忘在家里了。
Whenyougotoschool,don’t________________________athome.
6.我想带些苹果到学校去。
Iwantto________________________________school.
7.我小时候就跑得很快。
I________________________runveryfastwhenIwasachild.
8.我们不用买新铅笔了。
We________________________________anewpencil.
9.他正在把狗拴在树上。
He________________adogtoatree.
10.没人能不努力工作就成功。
Noonecanbesuccessful________________________.
1.Howfarisitfrom 2.wasbornon
3.morethanthirty 4.muchhomeworktodo
5.leaveyourbooks 6.takesomeapplesto
7.wasableto 8.don’thavetobuy
9.istying 10.withouthardwork
巩固练习
I.单项选择。
1.—Howmuchdoesthiscar________?
—TenthousandYuan.
A.cost B.spend C.take D.pay
2.WhenI_________there,everything_______ready.
A.reachto;
was B.gotto;
were C.got;
was D.arrived;
were
3.—Oh,wearetoolateforclass!
—______.Westillhaveplentyoftime.
A.I’msorrytohearthat B.Don’thurry
C.Whatareyouupto?
D.Whatdoyouthink?
4.Thereare_______studentsinourschool.
A.hundred B.hundredsof C.somehundreds D.hundredof
5.Myfriendshowedhernewshoes________me.
A.of B.for C.at D.to
6.Don’tforgetto________yourumbrellawithyou.
A.bring B.get C.take D.carry
7.Mr.Blackhastwodaughters.Oneisateacher,_______isadoctor.
A.other B.theother C.another D.others
8.It_______Miketwentyminutestowalktoschooleveryday.
A.spends B.pays C.takes D.costs
9.Thereis_____wrongwithmywatch.
A.anything B.something C.everything D.nothing
10.Wewillhaveaclassmeeting_______3:
00_______Wednesdayafternoon.
A.on;
in B.at;
in C.on;
at D.at;
on
11.Ioftengetuplateandgotoschool_______breakfast.
A.in B.before C.without D
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