Unit 5 Visiting the Moon文档格式.docx
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注意:
can只有一般现在时can和一般过去时could两种形态。
Hecanspeaktwoforeignlanguages.
他会说两门外语。
Hesaidhecouldgo.
他说他能去。
3.tie
tie为动词,意为“捆,绑”。
常与介词to搭配组成词组tie…to,意为“把……拴在……上”。
Hetiesabellaroundthecat’sneck.
他在猫的脖子上系上了一个铃铛。
Tiethehorsetothetree.
把马拴在那棵树上。
tie还可作名词,意为“领带,领结”,为可数名词。
Healwayswearsashirtandtie.
他总是穿衬衫打领带。
4.without
without为介词,意为“没有,缺乏”。
后面可以跟代词、名词或动名词词组成介宾短语,常位于句首或句中作状语。
与介词with互为反义词。
Idon'
tlikeahousewithoutabathroom.
我不喜欢没有浴室的房子。
with为介词,意为“有,带有”。
Thegirlwithlonghairismyclassmate.
长头发的女孩是我同学。
5.weak
weak为形容词,意为“虚弱的”。
Hewastooweaktosayaword.
他太虚弱了,一句话也说不出来。
weak一词常用与短语beweakat/in,意为“在……方面差;
不擅长……”。
Heisweakat/inEnglish.
他英语不好。
6.breathe
breathe为动词,意为“呼吸”。
Ican’tbreathe.
我不能呼吸了。
breathe的名词形式为breath,意为“呼吸”。
常用搭配有:
takea(deep)breath(深)呼吸
outofbreath 喘不上气
holdone’sbreath 屏住呼吸
Shetookadeepbreath.
她深深地吸了一口气。
I’mabitoutofbreathaftermyrun.
跑步后我有点上气不接下气。
Holdyourbreathforamoment.
屏住你的呼吸片刻。
7.work
work为动词,意为“运行”。
Iknowhowtoworkthemachine.
我知道如何开动机器。
work作动词时,还可以表示“工作”。
Hisfatherworksonafarm.
他爸爸在农场工作。
8.return
return为不及物动词,意为“返回”。
一般情况下可与短语comeback互换使用。
HereturnedtoAmericainthelateautumn.
他在深秋时节回到了美国。
return也可作及物动词,意为“归还”,一般情况下可与短语giveback互换使用。
Willyoureturnmycarkey?
请把汽车钥匙还给我,好吗?
词汇精练
Ⅰ.英汉互译。
1.日记______ 2.宇宙飞船______
3.岩石______ 4.呼吸______
5.多于______ 6.beableto______
7.postcard______ 8.sothat______
9.weak______ 10.tie…to______
答案与解析
1.diary 2.spaceship 3.rock 4.breathe 5.morethan
6.能够 7.明信片 8.以便 9.虚弱的 10.把……系上,捆上
II.根据句意和所给首字母填入的适当单词完成句子。
1.Shekeepsad______inEnglish.
2.Mancanmakes______rocketmodel.
3.I’mplayingintheg_______.
4.Somepeoplearen_______inthedark.
5.Wewilldoito_______.
6.Idrinkcoffeew_______sugar.
7.Shewasw_______afterillness.
8.Youshouldalwaysb_______throughyournose.
9.CanIborrowyourc_______?
10.Justputthoseclothesinthewashingm_______.
1.diary 2.space 3.garden 4.nervous 5.ourselves
6.with/without 7.weak 8.breathe 9.camera 10.machine
Ⅲ.选用括号内的单词填空。
different,space,around,learn,spaceships
TheuniversemeanstheEarth,theSun,theMoon,thestarsandthe___1___betweenthem.
Themoonis___2____380,000kilometresfromtheearth.Manhassentsome___3____upintospace.Theygoaroundtheearth.Theyhelpusto___4___moreabouttheearth,theweatherandotherthings.
Itmakespeoplefrom____5___countriesunderstandeachotherbetter.
1.space 2.around 3.spaceships 4.learn 5.different
句式精讲
1.Howfarcanyouseeonaclearnight?
1)Howfar…意为“多远”。
常用于引导提问距离的特殊疑问句,
也可用于句式Howfarisitfrom…to…?
,意为“从……到……的距离是多少?
”,其中介词from和to后要跟地点名词。
Howfarisitfromthebookstoretoourschool?
从书店到我们学校有多远?
Howfarisyourhome?
你家有多远?
2)在回答Howfarisitfrom…to…?
句式时,
要使用形式主语it引导的句式“Itis…metresfrom…to…”
—Howfarisitfromyourhometoschool?
从你家到学校有多远。
—Itisnearly500metresfrommyhometoschool.
从我家到学校大概有500米。
2.TheMoonisaround380,000kilometresfortheEarth,soit’lltakeusaboutfourdaystogetthere.
本句结构为:
Ittakessb.sometimetodosth.的将来时用法,意为“某人花费……时间做某事”。
在此句型中,根据时态的变化动词take会进行相应的变化,将来时结构为Itwilltakesb.sometimetodosth.,一般过去时结构为Ittooksb.sometimetodosth.。
Ittakesmeahourtofinishmyhomeworkeveryevening.
每天晚上我都花一个小时的时间写作业。
Ittookthemhalfadaytofindthewaytothesupermarket.
他们花了半天时间才找到超市的路。
3.There’snogravityinspace,sowe’llbeabletofloatinthespaceship.
本句结构为beableto,意为“能够”。
后接动词原形,在多数情况下跟情态动词can可以互换使用。
CanyoucomeonSunday?
=AreyouabletocomeonSunday?
你周日能来吗?
beableto与can的用法区别:
1)beableto强调通过努力而获得的能力,而can则强调自身已具有的能力。
ShecansingthesonginEnglish.
她能用英语唱这首歌。
HewillbeabletosingthissonginEnglishinafewminutes,too.
几小时之后,他也能用英语唱这首歌。
2)beableto强调一种结果,而can只强调一种可能。
Luckily,hewasabletoescapefromthebigfireintheend.
幸运的是,他终于逃出了大火。
Ifhegothereafewhoursearlier,Icouldsavehim.
要是他早几小时来,我还能救他。
3)beableto可以有各种时态;
而can只有一般现在和一般过去两种时态。
Icouldhelpyoulastnight,butyoudidn’tcome.
昨天晚上我能帮你,而你又没来。
Canyouseeitthere?
你能看见它在那儿吗?
Heis/was/willbeabletohelpyou.他能帮你的忙。
4)can可用于表示可能性,推测,允许等情况,而beableto通常不这样用。
Somebodyisknockingatthedoor.Whocanitbe?
有人在敲门,会是谁呢?
4.We’llhavetotieourselvestoourbedssothatwewon’tfloatawayinoursleep.
句式haveto意为“必须;
不得不”,其后要接动词原形。
通常指由于客观原因而不得不做某事。
It'
sdarknow.Ihavetogohome.
天黑了,我不得不回家。
haveto与一般情态动词的用法非常相似,都不能单独作谓语而必须接动词原形一起构成谓语。
他们之间的不同点在于:
1)一般的情态动词没有人称和数的变化,时态变化最多仅有一般现在时和一般过去时。
而haveto有人称和数的变化,可用于多种时态中。
Shehastogotoschoolbybus.
她不得不乘公汽上学。
2)否定句和疑问句的构成方式不同:
一般的情态动词直接在后面加not构成否定句,把这些情态动词提到句首就构成一般疑问句。
Ican’tplaybasketball.
我不会打篮球。
3)haveto的否定句和疑问句的构成要借助于助动词do的适当形式或助动词。
Whatdoesshehavetodo?
她必须做什么?
Youdidn'
thavetowaitformeyesterday.
昨天你没有必要等我。
句式精练
Ⅰ.按要求转换句型。
1.HewenttoShanghai.(改为一般将来时)
__________________________________________
2.Heisgoingtotravelintospace.(改为同义句)
__________________________________________
3.Scientistswillfindlifeonotherplanets.(改为否定句)
__________________________________________
4.Itwilltakeusabout4hourstogetthere.(就划线部分提问)
5.Iamabletodrive.(改为同义句)
1.HewillgotoShanghai.
2.Hewilltravelintospace.
3.Scientistswon’tfindlifeonotherplanets.
4.Howlongdoesittaketogetthere?
5.Icandrive.
Ⅱ.补全对话。
A.howfarisitfromtheEarthtotheMoon
B.What’sitabout
C.That’snotaveryshortdistance
D.Whatdoyouthink
E.Thatmustbeveryinteresting
A:
Hi,Tom.TherewillbeanexcitingmovienextFridayevening._____1_____?
B:
Really?
_______2_______?
It’saboutsomethingontheMoon.
_______3_______!
Yes,youknowit’sveryclosebetweentheEarthandtheMoon,maybewecanfindsomething
interestingontheMoon.
Sure,bytheway,______4_______?
It’sabout380,000kilometres.
_______5________!
Hah,that’sright.Butinspace,380,000kilometresisnotalongwayaway.
1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
III.根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.从天津到北京有多远?
________________________________________TianjintoBeijing?
2.他出生于1983年7月12日。
He______________________July12th,1983.
3.我不止有30本书。
Ihave________________________books.
4.我不能出去玩,我有很多的作业要做。
Ican’tgotoplay,Ihave________________________________.
5.去上学的时候别把书忘在家里了。
Whenyougotoschool,don’t________________________athome.
6.我想带些苹果到学校去。
Iwantto________________________________school.
7.我小时候就跑得很快。
I________________________runveryfastwhenIwasachild.
8.我们不用买新铅笔了。
We________________________________anewpencil.
9.他正在把狗拴在树上。
He________________adogtoatree.
10.没人能不努力工作就成功。
Noonecanbesuccessful________________________.
1.Howfarisitfrom 2.wasbornon
3.morethanthirty 4.muchhomeworktodo
5.leaveyourbooks 6.takesomeapplesto
7.wasableto 8.don’thavetobuy
9.istying 10.withouthardwork
巩固练习
I.单项选择。
1.—Howmuchdoesthiscar________?
—TenthousandYuan.
A.cost B.spend C.take D.pay
2.WhenI_________there,everything_______ready.
A.reachto;
was B.gotto;
were C.got;
was D.arrived;
were
3.—Oh,wearetoolateforclass!
—______.Westillhaveplentyoftime.
A.I’msorrytohearthat B.Don’thurry
C.Whatareyouupto?
D.Whatdoyouthink?
4.Thereare_______studentsinourschool.
A.hundred B.hundredsof C.somehundreds D.hundredof
5.Myfriendshowedhernewshoes________me.
A.of B.for C.at D.to
6.Don’tforgetto________yourumbrellawithyou.
A.bring B.get C.take D.carry
7.Mr.Blackhastwodaughters.Oneisateacher,_______isadoctor.
A.other B.theother C.another D.others
8.It_______Miketwentyminutestowalktoschooleveryday.
A.spends B.pays C.takes D.costs
9.Thereis_____wrongwithmywatch.
A.anything B.something C.everything D.nothing
10.Wewillhaveaclassmeeting_______3:
00_______Wednesdayafternoon.
A.on;
in B.at;
in C.on;
at D.at;
on
11.Ioftengetuplateandgotoschool_______breakfast.
A.in B.before C.without D