人力资源师三级教学计划、培训大纲.doc

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三级人力资源管理师培训计划 

1.培训目标 

1.1 总体目标 

培养具备以下条件的人员：

已掌握人力资源管理基础知识，能够运用相关独立技能完成或协作处理人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等各方面的日常生活。

1.2 理论知识培训目标 

依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对三级企业人力资源管理师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等专业知识，并熟悉相关知识的脉络体系。

 1.3 专业能力培训目标 

依据《企业人力资源管理师国家职业标准》中对三级企业人力资源管理师的专业能力要求，通过培训，使培训对象能够为人力资源规划提供支持，能够为招聘和配置提供各项服务，能够独立承担绩效管理和薪酬管理的日常工作，能够熟练地处理劳动关系基础事务。

2.教学要求 

2.1  理论知识要求    

 2.1.1  人力资源规划 

2.1.2  人员招聘与配置 

2.1.3  培训与开发

 2.1.4  绩效管理 

2.1.5  薪酬管理 

2.1.6  劳动关系管理 

2.2  专业能力要求   

 2.2.1  人力资源规划 

2.2.2  人员招聘与配置 

2.2.3  培训与开发

 2.2.4  绩效管理 

2.2.5  薪酬管理.

2.6  劳动关系管理 

3.教学计划安排 

总课时数：

120课时。

 理论知识授课：

24课时。

 理论知识复习：

34课时。

专业能力授课：

20课时。

专业能力练习：

38课时 

机动课时：

4课时。

人力资源管理师三级教学大纲 

一、课程性质、目的和任务  

企业人力资源管理师（三级）是一门系统地研究组织内人力资源管理中的选拔、培训、使用等规律的学科。

本课程以人力资源管理理论为基础，重点探讨工作分析、招聘、培训、职业生涯管理、绩效评估、薪酬管理等人力资源管理的具体问题。

通过教学使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理和研究方法，从而顺利的通过人力资源师的考试，并在此过程中提高分析与解决人力资源管理实际问题的能力。

二、教学基本要求 

1、 知识、能力、素质的基本要求 

通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。

并且，在相应的人力资源师三级考试中技术能力部分取得较好的成绩，顺利通过考试。

2、 教学模式基本要求 

课程的重点难点采取教师讲授的方法，力求系统、全面、准确地阐述企业人力资源管理师三级的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中尽可能多联系实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。

增加案例教学的比重，同时安排相应的案例分析作业和小组讨论，注重培养学生接触实际、动手分析的能力。

日常的面授辅导着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。

3、 考核方法基本要求。

学生成绩由两部分构成：

期末考试占60％，平时成绩占40％。

其中，平时成绩由平时表现、日常作业和期中考试组成。

考试的目的是为了考察学生掌握基本概念、基本知识、基本理论、基本原理以及基本方法的状况，评估学生理解重点、难点内容、分析问题解决问题的能力等。

三、教学内容及要求 

第一章  人力资源规划 主要内容：

第一节 工作岗位分析与设计 

第二节  企业劳动定员管理 

第三节 人力资源管理制度规划 

第四节 人力资源费用预算的审核与支出控制 基本要求：

掌握：

人力资源规划的基本理论；工作岗位分析的概念、内容、作用与程序，以及设计的

原则和方法；企业定员的概念、作用、原则和方法，及定员标准的编写；人力资源管理制度体系的特点与构成；制定人力资源管理制度的原则、要求和步骤；人力资源费用审核的概念、要求、方法与程序，费用控制的作用与程序。

第二章 人员招聘与配置 主要内容：

第一节 员工招聘活动的实施 

第二节 员工招聘活动的评估 

第三节 人力资源的有效配置 

第四节 劳务外派与引进 基本要求：

掌握：

员工招聘渠道的分类与选择、各种员工招募方法的程序与要求、对应聘者初步筛选的方法、员工录用的三种策略、员工招聘活动的评估方法；人力资源空间配置方法；人力资源时间配置方法一级劳务外派与引进的管理程序和方法。

第三章   培训与开发 主要内容：

第一节  培训管理 

第二节  培训方法的选择 

第三节 培训制度的建立与推行 基本要求：

掌握：

培训需求分析的含义、作用、内容，基本工作程序和方法；培训需求分析信息的收集方法、培训需求分析模型，培训规划的内容，制定员工培训计划的步骤和方法；员工培训组织与实施的基本工作程序和方法，培训课程的实施与管理准备工作；培训效果的信息种类、收集渠道及评估指标，收集培训效果信息的方法及培训效果跟踪与监控的基本工作程序和方法；选择培训方法的基本工作程序，一级各类培训方法的内容和优缺点，员工培训的基本原则、培训制度的内容。

第四章  绩效管理 主要内容：

第一节 绩效管理系统的设计、运行和开发 

第二节  绩效管理的考评方法与应用 基本要求：

了解：

如何使绩效管理体统正常的运行 

掌握：

企业绩效管理的五个阶段的具体程序、步骤和方法，以及实施的具体要求；各种绩效考评的方法 

第五章 薪酬管理 主要内容：

第一节  薪酬制度的设计.

第二节  工作岗位评价。

第三节  人工成本核算。

 第四节  员工福利管理 基本要求：

了解薪酬管理的原则和基本内容；人工成本的概念、构成和影响因素，掌握合理人工成本应考虑的影响因素和计算方法，企业福利总额预算计划的编制方法。

 掌握：

各项薪酬制度的起草方法，如何对岗位信息做出计算和评价等。

第六章   劳动关系的调整方式 

主要内容：

第一节 劳动关系的调整方式

第二节 第二节 集体合同制度。

第三节  用人单位内部劳动规则。

第四节企业民主管理制度。

第五节  工作时间与最低工资标准。

第六节  劳动安全卫生管理 基本要求：

了解：

动关系的调整方式；集体合同制度的内容和订立的程序；

工作时间与最低工资标准管理；劳动安全卫生保护与工伤管理的基本概念和基本方法。

掌握：

用人单位内部劳动规则的内容和制定；企业民主管理制度的内容和要求。

 第七章 人力资源管理基础知识 主要内容：

第一节 劳动经济学 

第二节 劳动法 

第三节 现代企业管理

 第四节 管理心理与组织行为 

第五节 人力资源开发与管理 基本要求：

掌握：

劳动力供给与需求；劳动法的体系；工作团队的心理与行为；人力资源开发。