高考英语热点专题复习 第一部分 重点语法专题二 词法二Word文件下载.docx
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一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态。
过去的时间常用副词、介词短语或时间状语从句表示。
有时句子中虽然不含表示过去时间的状语，但根据语境可判断动作或状态已经发生，而且与现在没有任何联系，也需用一般过去时。
考点2.进行时表将来
现在进行时表示目前正在进行的动作或目前所处的状态。
有些动词常用现在进行时态表示按计划或安排即将发生的事情。
下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬间动词的现在进行时可以表示将来。
考点3.现在完成时
现在完成时的用法主要有两点：
（1）过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
常用的时间状语有yet，already，just，ever，never，now，before，lately，recently。
（2）表示某动作从过去开始发生，持续到现在，并且还有可能持续下去。
常用的时间状语有today，thisweek，thesedays，sofar，uptonow，since，eversince，sincethen，bythistime，foryears/ages，foralongtime，severaltimes，in/overthepastfewyears，“since+过去某一时刻”，“for+时间段”等。
有时在时间或条件状语从句中，可用现在完成时代替将来完成时。
二、典题对应
【名师坐堂】
学习时态，首先要了解九种常见时态的一些常用规则，不可脱离实际运用的语境。
学习语态要了解语态的基本表达形式以及动词的及物性与不及物性，以及主动语态表被动意义的情况。
典题1.Sofarthewell-knownjournalist______morethan4,000interviewswithfamouspeople.（accumulate）
迄今为止这位著名记者采访名人已累积达四千余人次。
（2014年湖北卷翻译句子）
【命题意图】答案：
hasaccumulated。
解析：
时态的考查。
Sofar迄今为止是时间状语提示词，用现在完成时。
典题2.Themachine（34）______（equip）withsecuringcamerasandalarmsandlookslikeaminishopwithabrickfront,agreyroofandadisplaywindow.（2014年上海卷语法与词汇）
isequipped。
考查时态与语态，beequippedwith被动语态。
典题3.Suddenlythearrowsimmediatelywereflyingdownatusfromthesky—theywerelookedlikerain!
（2014年陕西卷短文改错）
【命题意图】考查语态。
答案：
去掉第二句中的were。
look在此句中是系动词，所以不用被动语态。
三、命题趋向
趋向1.从近五年的高考考点分布来看,重点考查过去时、现在时和现在完成时；
然而,过去完成时的考查也不可忽视。
例如：
Theotherdayheranacrossoneofhisfriendsonthestreet,whomhehadn’tseenforages.
句意：
那天他在街上遇到了他的一个朋友,他好多年没见他了。
考查动词时态。
主句为一般过去式,定语从句意为在过去就已经表示好多年没见面了。
趋向2.现在进行时除了表示说话时正在发生的事情外,还可表示现阶段正在进行的事情。
Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnologyisbeingintroducedtothefieldsofIT.
当今随着科学的发展,越来越多的新技术正在被引进到IT领域。
根据句意本句时态应用现在进行时的被动语态。
趋向3.现在完成时的使用非常广泛,而且近几年都有考查。
无论是根据语境还是给出相关的时间状语,都需要考生有扎实的语言基础功底和应用语法知识解决问题的能力。
例：
Inrecentyears,thecommercialpressurefromsupermarketchains（38）______（force）villageshopsacrossthecountrytoclose.（2014年上海卷语法与词汇）
hasforced。
根据Inrecentyears可知用现在完成时。
四、直击高考
I.用所给的单词的适当的时态和语态填空
1.PleasewakemeupifI____still_____（sleep）whenyou____（come）home.
2.Mysister_____（learn）Englishsinceshe_____（be）achild.She_____（speak）Englishveryfluentlynow.
3.Myuncle______（come）toseeus.He______（arrive）hereafewdaysago.He_____（start）forSydneytomorrowmorning.
4.He_____（break）hislegwhenhe_____（play）inafootballmatchagainstanotherschool.
II.单句改错
1.Greatchangeshavebeentakenplaceinourcountryinthelast3
decades.
2.Thismethodisprovedveryeffective.
3.Theapplesweresoldwellandtheysoldoutyesterday.
4.ThewaterwasfeltcoldwhenIjumpedintothepooltosavethechild.
5.TheDiaoyuIslandsarebelongedtoChina.
6.Hisclothesaredifficulttobewashed.
7.TheAnti-JapaneseWarwasbrokenoutin1937.
8.Theelephantisweighed1ton.
III.用适当的时态填空
I1（write）adiaryinEnglishnow.I2（write）40diariessincethenewtermstarted.I3（write）100diariesbytheendofthisterm.Whenmyfather4（come）backthismorningI4（learn）English.HeaskedmeifI6（play）computergames.ItoldhimthatI7（study）thewholemorning.Fatherwasveryhappy.Hesaidthathe8（buy）meanewcomputerifI9（perform）wellinthecollegeentranceexamination.I10（work）hardformanyyearstoachievemygoal.Ibelievethatmydream11（come）trueaslongasI12（work）hard.Believeitornot,I13（study）inauniversitythistimenextyear.
IV.选择填空
1.China______alotofpeoplemovingtourbanareasinthelast20years.However,manymigrantslefttheirfamiliesbehind.
A.saw
B.sees
C.hasseen
D.hadseen
2.Theshoesareofhighqualityand______long.
A.wore
B.areworn
C.wear
D.willbeworn
3.—Whyisthehouseinamess?
—I______itforChristmassincethreedaysago.
A.cleaned
B.cleans
C.havecleaned
D.havebeencleaning
4.Asthemostfrequentlyspokenlanguageintheworld,Chinese______inmanyschoolsinEurope.
A.isteaching
B.istaught
C.hastaught
D.teaches
5.Mr.LiarrivedattheWuguangtrainstationtwentyminutesago,butthetraintoGuangzhou______yet.
A.hadn’tcome
B.won’tcome
C.hasn’tcome
D.didn’tcome
6.—Ouch!
Youhurtme.
—I’msorry.ButI______anyharm.I______todrivearatout.
A.don’t’mean;
amtrying
B.didn’tmean;
tried
C.haven’tmeant;
tried
D.didn’tmean;
wastrying
7.Ifit______toomuchtrouble,I’dloveacupofcoffee.
A.isn’t
B.wasn’t
C.weren’t
D.hadn’tbeen
8.—Mr.Jordan,wewanttohearyouropinionaboutthecurrentNBAgames.
—OK,I______tothat.
A.came
B.havecome
C.amcoming
D.come
9.—MayIspeaktoyourmanageratfouro’clockthisafternoon?
—I’msorry.He______toaconferencelongbeforethen.
A.willhavegone
B.hadgone
C.wouldgo
D.hasgone
10.Shewon’tbeabletocomenextweek,becauseshe______herselfinMountTaithen.
A.enjoys
B.willbeenjoying
C.isenjoying
D.enjoyed
11.—I’mtryingtofindyesterday’spaper.Haveyouseenit?
—I’mafraidI______itaway.Ithoughtyouhadfinished
readingit.
A.hadthrown
B.throw
C.wouldthrow
D.threw
12.Accordingtotheschedule,theflightNo.232toBeijing
______at10:
30.We’dbettersetoutrightnow,orwe’llbelate.
A.leaves
B.left
C.willleave
D.hasleft
13.—Wherehaveyoubeenallday?
—We________somelovelychildrenanditwasdarkbythetimewegotaway.
A.met
B.wouldmeet
C.havemet
D.hadmet
14.Thethiefwascaughtstealingmoneyfromtheshopoppositetheschooland_________bythelocalpoliceatthemoment.
A.wasquestioned
B.hadquestioned
C.isbeingquestioned
D.hasbeenquestioning
15.—IamreallystruckbyyourspokenEnglish.Youspeaksofluently.Have
youbeenabroad?
—Yes.I______inLondonfortwoyears.
A.havestayed
B.stayed
C.hadstayed
D.havebeenstaying
2.非谓语动词
【授之以渔】非谓语动词，主要指在句中表示一个动作但不能充当谓语,而是充当其他语法功能的词。
非谓语动词有三种：
动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）,现在分词和动名词也可统称为动词的-ing形式。
非谓语动词没有人称和数的变化,但是有语态和时态的变化。
考点1.非谓语动词作状语
不定式作状语通常表示：
（1）原因（多用在某些表示喜怒哀乐等的形容词之后）
（2）目的（可用soasto/inorderto替换）（3）结果（不定式常表示出乎意料的结果，而V-ing形式作结果状语时常表示意料之中的或顺其自然的结果）
现在分词作状语时，所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。
过去分词作状语时，所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。
部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示被动关系。
如seated，hidden，lostin，absorbedin，bornin，dressedin。
考点2.非谓语动词作定语
不定式作定语表示未来动作且后置，它所修饰的名词或代词存在主谓、动宾或同位关系。
动名词作定语多前置，表示所修饰的事物的性能和用途。
现在分词作定语表示主动或进行，可转化成定语从句。
过去分词作定语表示被动和完成，可转化成定语从句。
ThousandsofrocketsloadedwithchemicalswerefiredintotheskytocreatethebeautifulscenesintheAsianGames.
在亚运会上,成千上万的装有化学药品的火箭式烟火被发射到空中创造出美丽的画面。
load常用结构load...with...,其被动形式为beloadedwith；
此处rockets与load之间为动宾关系,故用过去分词短语作定语。
考点3.非谓语动词作宾语补足语
常见的可以跟宾语补足语的动词：
（1）使役动词have,get等
（2）感官动词（3）状态动词make,keep等
CaoCao’stombisreportedtohavebeenfoundinAnyang,whichattractsnationwideattention.
曹操的墓据报道在安阳发现的，这吸引了全国的注意力。
不定式在这里作主语补足语，用完成时态表示动作发生在句子谓语动词report所表示的动作之前。
【名师坐堂】做好非谓语动词题目需要注意几点：
（1）掌握“五种基本句型”和并列句、复合句的结构、用法和区别等系统知识，能分析句子结构。
（2）在具体的句子中能分辨出谓语和非谓语动词。
（3）弄清楚非谓语动词在句子中的逻辑主语。
（4）弄清楚非谓语动词与谓语动词之间的时间先后关系。
典题1.Still,theboykept（ride）.（2014年全国卷II语法填空）
那孩子继续骑车往前走。
riding。
考查非谓语动词。
动词keep后接动名词作宾语。
典题2.Ittookyearsofwork（reduce）theindustrialpollutionandcleanthewater.（2014年全国卷语法填空）
需要几年的时间才能减少这些工业污染净化水源。
toreduce。
考查不定式作主语，it是形式主语。
典题3.Someofthemlookedveryanxiousand3（disappoint）.（2014年全国卷II语法填空）
有一些人看上去很着急也很失望。
disappeared。
考查过去分词作表语。
disappeared与主语是被动关系，故用过去分词
非谓语动词的考点主要有：
作主语和宾语时,动词不定式与动名词的区别；
动词不定式作定语的用法；
非谓语动词作定语、状语、补语的情况。
预计2015年语法填空和短文改错题型将继续加强对非谓语动词的考查,题目的设计会更注重情景化,而且对分词的考查仍将是重点。
另外,对于非谓语动词作补语的用法考生应该特别注意。
书面表达中正确使用非谓语动词能够提高作文的层次。
趋向1.非谓语动词作状语
______（earn）somemoneytopaythedailyexpenses,Istartedworkinalocalcafé
asawaiter.（2014年上海卷语法与词汇）
Tolearn
不定式作目的状语。
趋向2.非谓语动词作定语
Actually,severedamaged______toourlandisfairlyrecentinthehistoryofourevolution.（2014年福建卷单词）
done。
done与damage之间为动宾关系,用过去分词作定语。
趋向3.非谓语动词作宾语补足语
Themessageisveryimportant,soitissupposedtobesentassoonaspossible.
不定式的被动式做主语补足语。
I.用所给动词的适当形式填空
1.______（see）fromthetopofthehill,ourcitylookslikeabeautifulpark.
2.______（see）fromthetopofthehill,youcanseethewholecity.
3.______（see）fromthetopofthehill,andyoucanseethewholecity.
4.______（see）moreclearly,theycameupandandgotclosetoit.
5.Thequestion_______（discuss）nowatthemeetingisveryimportant.
6.Thequestion_______（discuss）atthemeetinglastnightisveryimportant.
7.Thequestion_______（discuss）atthemeetingtomorrowmorningisveryimportant.
8.Iregret_____（say）Ican’tgowithyou.
9.Iregret_____（say）thatatthemeetingyesterday.
10.Iremember______（take）totheseasidebymyunclewhenIwasachild.Weforgot______（take）anovercoatandIfeltverycold.
11.Thewifedoesn’tallow______（smoke）inthehouse.Shedoesn’tallowherhusband______（smoke）at
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