第一单元学案2细胞中的元素和化合物细胞中的无机物docWord文档格式.docx
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1．细胞中的水
（1）存在形式：
自由水和结合水。
（2）含量变化：
生物体的含水量与生物种类和生物的生长发育期有关。
（3）功能
②结合水：
是细胞结构的重要组成成分。
（4）自由水与结合水的联系
自由水
结合水
你查了吗 心肌呈固态是因为结合水含量高，血液呈液态是因为自由水含量高，对吗？
为什么？
答案 不对。
原因是二者自由水与结合水的比例不同。
2．细胞中的无机盐
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
（2）功能：
①维持细胞和生物体的正常的生命活动，如哺乳动物的血液中若钙离子含量太低，会出现抽搐等症状。
②它是细胞的重要组成成分。
探究点一 组成细胞的元素和化合物
化合物
质量分数/%
水
占85～90
无机盐
占1～1.5
占7～10
脂质
占1～2
糖类和核酸
丙
（1）比较甲、乙两图，组成细胞的元素中含量最多的四种元素是C、H、O、N，C元素在乙图（甲图，乙图）中的含量表明它是构成细胞的最基本的元素。
（2）比较甲图、丙表，回答氧元素占细胞鲜重百分比最大的原因？
答案 水在细胞中质量分数最多，达85%～90%，而水的化学元素组成是氢、氧两种元素，其质量比为2∶16，所以氧元素占细胞鲜重百分比最大。
（3）生物界和非生物界在化学元素上既有统一性，又有差异性的原因是什么？
答案 统一性的原因：
生物体内的化学元素均来自自然界。
差异性的原因：
生物体总是有选择地从自然界获得所需元素。
思维拓展
1．组成生物体的化学元素在不同的生物体内种类大体相同；
不同的生物体内各种化学元素的含量一般相差很大。
2．元素分类是根据生物体内的含量，而不是生理作用，微量元素虽含量少，但其生理作用却不可替代，如Zn是DNA聚合酶和RNA聚合酶的辅助因子，缺Zn将导致DNA复制和RNA合成不能正常进行。
探究示例1
（2010·
镇江质检）有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是（ ）
A．在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同
B．组成细胞的最基本元素是C
C．在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同
D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到
思路导引 从元素的组成角度考虑，生物界与非生物界在元素种类上具有统一性，构成生物体的化学元素在无机自然界都能找到，没有一种是生物界所特有的。
答案 C
解析 从元素组成的角度考虑，组成不同生物的元素种类大体相同，但每种元素的含量不同。
归纳总结 组成细胞的化学元素的统一性与差异性
（1）生物界与非生物界及不同生物之间在元素种类上具有统一性，而在元素含量上具有差异性。
（2）生物体的元素是生物根据自身生命活动的需要，有选择地从无机环境中吸收的，这体现了生物界与非生物界的统一性。
（3）生物直接或间接获得无机环境中元素的方式不同。
探究点二 细胞中的无机物
在农村秋季粮食收获之后，农民要将粮食晒干后进行储存，这样能保存较长时间。
如果将晒干后的粮食放入试管中进行加热，会发现试管壁上有水珠出现。
如果粮食再进行焚烧，则只会留下少量呈灰白色的灰分。
请据此思考以下几个问题：
1．粮食晒干过程中，丧失的化合物是什么？
在细胞中是以什么形式存在的？
答案 丧失的化合物是水分，在细胞中是以自由水形式存在的。
2．晒干后的粮食在试管中加热，试管壁上出现的水珠在细胞中以什么形式存在？
此时的种子还能萌发吗？
答案 试管壁上出现的水珠在细胞中是以结合水形式存在的。
结合水丧失，细胞结构被破坏，种子死亡，不能再萌发。
3．粮食焚烧后留下的少量灰分是什么？
答案 少量灰分是矿质元素。
归纳总结
1．细胞中的无机物——水
（1）水的含量、分类及生理作用
含量
概念
生理作用
4.5%
与其它物质结合在一起
细胞组成成分
95.5%
能够自由流动、以游离状态存在
良好溶剂；
运输作用；
反应场所、原料
（2）不同生物含水量特点
①是细胞和生物体中含量最多的物质（如精瘦肉中的水，沙漠植物中的水）。
②含水量：
水生＞陆生、幼年＞成年＞老年、代谢旺盛＞代谢缓慢、幼嫩细胞＞衰老细胞。
2．生物体中的无机物——无机盐
（1）无机盐的含量及存在形式
含量：
很少，约占细胞鲜重的1%～1.5%。
存在形式：
大多数无机盐以离子的形式存在于细胞中，少数以化合物的形式存在于细胞中。
（2）无机盐的生理作用
①有些无机盐是细胞内某些复杂的化合物的重要组成成分。
②有许多种无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。
③生物体内的无机盐离子，必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡非常重要，这是生物进行正常生命活动的必要条件。
1．自由水含量与代谢强度的关系
（1）生物体代谢越旺盛，其体内自由水相对比例越高。
如种子萌发时，先要吸收大量的水分，以增加自由水的含量，并加快代谢速度。
（2）结合水不参与代谢作用，但结合水的相对含量与植物的抗寒性有关。
如冬季，植物吸水减少时，细胞内结合水相对含量升高，由于结合水不易结冰和蒸腾，从而使植被抗寒性加强。
（3）水对于生物体非常重要，常被誉为“生命之源”，其主要原因是：
①生物体所有的生命活动都离不开水；
②地球上的所有生命都是从水中起源的。
2．自由水、结合水相互转化
在活细胞内，在生命活动不受限制的温度变化范围内：
一般情况下，温度略升高，自由水含量将升高，反之则自由水含量降低。
相同条件下，自由水含量高的细胞，代谢旺盛。
结合水含量高的细胞代谢较弱。
探究示例2
小明同学的不良反应引起了父母的担忧：
感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。
比起同龄儿童，他的身体偏矮，偏瘦。
去医院后，经检查发现小明血清中锌的含量过低。
对上述材料的解释，不正确的是（ ）
A．锌是人体必需的化学元素
B．锌在人体的生长发育过程中的作用不容替代
C．锌是人体必需的微量元素
D．锌的作用极大，只要有锌，人就能正常生长
思路导引 解答此题要从以下几个方面入手：
①不良反应是缺锌引起的。
②锌是微量元素。
③微量元素在生物体内的作用。
答案 D
解析 本题先给出一个情景，最终点明是因为缺锌造成的，从教材中我们知道Zn是微量元素，含量少但不能缺少，答案D中说法太绝对、武断，因为生物体包含很多的元素，并且功能各不相同。
拓展提升 设计实验验证Mg是小麦幼苗生长发育的必需元素的实验思路
实验组：
缺Mg的“全素培养液”培养小麦幼苗若干，出现缺绿症状后补充适量的Mg元素，症状消失。
对照组：
等量的全素培养液，培养发育状况相同且等量的小麦幼苗。
其中实验组又形成自身前后对照。
变式训练2
缓步动物具有隐生现象：
当环境干燥时，缓步动物的身体失水而萎缩，腿也缩回而处于一种隐生状态，这时它的代谢率几乎降到零，甚至在纯酒精、液氦（－273℃）中也能隐生。
当环境变得有利于其生存时，它可以在几小时内吸水，使身体膨胀而复苏。
说明了（ ）
A．自由水参与生命活动B．结合水参与生命结构
C．从基因水平说明生物具有多样性D．水对生命活动的重要性
解析 结合水和自由水对生命结构和活动都非常重要，且可以相互转化。
生物具有多样性是从个体水平来讲的。
实验探究 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1．还原糖的鉴定
1．脂肪的鉴定
3．蛋白质的鉴定
思维拓展 斐林试剂与双缩脲试剂的比较分析
比较项目
不同点
使用方法
甲液和乙液混合均匀后方可使用，且现配现用
使用时先加A液再加B液
呈色反应条件
需水浴加热
不需加热即可反应
反应原理
还原糖中的醛基被Cu（OH）2氧化，Cu（OH）2被还原为Cu2O
具有两个以上肽键的化合物在碱性条件下与Cu2＋反应生成络合物
颜色
砖红色
浓度
乙液CuSO4浓度为0.05g/mL
B液CuSO4浓度为0.01g/mL
相同点
都含有NaOH、CuSO4两种成分，且所用NaOH浓度都是0.1g/mL
探究示例3
下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）
A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察
C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）
D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色
思路导引 正确解答该题应从以下几点入手：
（1）明确斐林试剂和双缩脲试剂浓度及使用方法上的差异。
（2）明确检测三类有机物在操作步骤上的差异。
解析 C对，A错，用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，必须混合均匀后再使用。
B错，鉴定花生种子是否含脂肪，可先将种子烘烤，再在白纸上挤压，看是否出现油迹判断。
D错，用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需加热。
技法总结 三类有机物检测在操作步骤上的差异
（1）唯一需要加热——还原糖鉴定，且必须水浴加热，不能用酒精灯直接加热。
若不加热，则无砖红色沉淀出现。
（2）唯一需要显微镜——脂肪鉴定。
（3）混合后加入——斐林试剂；
分别加入——双缩脲试剂（先加A液，后加B液，且B液不能过量）。
两者成分相同，但CuSO4的浓度不同，所以不能混用。
题组一 组成细胞的元素和化合物
1．从根本上说，组成生物体的化学元素和非生物界是统一的，生物界和非生物界又有一定的差异性，其原因是（多选）（ ）
A.组成生物体的化学元素是特异的，有二十多种
B.生物体中有专门的生物元素C、H、O、N等
C.组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中含量相差很大
D.C、H、O、N、P、S这6种元素在生物体内约占原生质总量的97%
答案 CD
解析 组成生物体的化学元素和非生物界的统一性体现在：
生物体的化学元素都能在非生物界中找到，不是特有的，故A和B两种说法是错误的。
2．“xx”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2＋进入人体后能（ ）
A．调节血液的酸碱平衡B．调节血液的渗透压
C．构成红细胞中的血红蛋白D．促使更多红细胞的产生
解析 本题考查无机盐的作用。
铁是合成血红蛋白的必需元素，缺铁就会使血红蛋白的含量减少，导致贫血。
3．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。
他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。
除施肥不同外，其他田间管理措施相同。
实验结果如下表：
地块
甲
乙
丁
戊
施肥情况
尿素
磷酸二氢钾
磷酸二氢铵
硫酸铵
不施肥
小麦收获
量（kg）
55.56
65.26
56.88
55.44
55.11
由表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（ ）
A．KB．NC．PD．S
答案 A
解析 通过表中内容可看出甲、乙、丙、丁四组都与戊组对照。
结果是甲、丙、丁与戊组小麦收获量基本差不多，只有乙组小麦收获量明显增多，而乙组施的是磷酸二氢钾，故该农田最可能缺少的元素是钾。
知识延伸 细胞中的各种元素和化合物构成生命系统的物质基础
（1）元素基础：
C、H、O、N等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础。
（2）化合物基础：
以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架。
（3）能源基础：
糖类和脂肪是生命活动的重要能源。
（4）构建调节基础：
水和无机盐与其他物质共同构建细胞并参与细胞生命活动的调节。
题组二 细胞中的无机物
4．（2010·
南京质检）下列关于无机盐的叙述，错误的是（ ）
A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成
B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用
C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿
D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘
解析 铁是血红蛋白的组成成分，缺铁则不能合成血红蛋白；
Mg2＋是叶绿素的组成成分，缺Mg2＋则不能合成叶绿素，进而影响光合作用；
细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；
碘是合成甲状腺激素的原料，在食物中加碘是为了补充碘，预防因食物中缺碘而引起的地方性甲状腺肿。
知识链接 常见无机盐在细胞中的作用
N：
是构成蛋白质、核酸等物质的主要元素，能促进植物的细胞分裂。
植物缺氮时叶片发黄。
P：
是构成核酸、磷脂、ATP、NADP＋或NADPH等物质的重要元素。
缺磷时叶片暗绿，并出现紫色。
K：
提高神经系统兴奋性，维持细胞内液渗透压。
人体缺钾，反应迟钝，心律失常。
Ca：
是牙齿、骨骼的组成元素。
人体缺钙，儿童患佝偻病，成年人患骨质疏松症。
S：
构成甲硫氨酸和半胱氨酸等含硫蛋白质的重要元素。
Mg：
是叶绿素的主要成分。
缺镁，植物的叶片发黄。
Fe：
是血红蛋白的主要成分。
人体缺铁会患缺铁性贫血症。
B：
促进花粉的萌发和花粉管的伸长，有利于受精作用顺利进行。
缺硼，花药和花丝萎缩，花粉发育不良。
I：
甲状腺激素的合成原料。
成年人缺碘时，患地方性甲状腺肿。
Na：
维持细胞外液渗透压。
缺钠，细胞外液渗透压下降，心率加快，严重时昏迷。
5．（2011·
广东调研）如果细胞内自由水与结合水的比值用a表示，则根尖分生区的细胞a1与根冠细胞a2的大小为（ ）
A．a1＞a2B．a1＝a2C．a1＜a2D．无法判断
解析 在复习生物体的化合物——水的过程中，有三个方面的知识需要我们注意：
一是水的含量：
①水是细胞中含量最多的化合物；
②不同种类的生物体中，水的含量差别很大；
③同一种类的生物体中，随着发育期和细胞种类的不同（或者说不同的组织、器官）含水量也有很大差异。
二是关于水的两种存在形式，即自由水和结合水及其功能。
三是关于自由水含量与代谢旺盛程度的关系。
6．下列有关水的叙述，错误的是（ ）
A．水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在
B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C．冬季，植物体内结合水含量相对增多，提高抗寒能力
D．水在生物体的许多化学反应中充当还原剂
解析 水在所有细胞中都是以结合水和自由水的形式存在的。
胰岛素是蛋白质，在蛋白质合成过程中有水的产生。
冬季植物细胞中结合水比例提高，植物的抗逆性增强，提高了作物的抗寒能力。
水在生物体的化学反应中充当溶剂。
题组三 有机物的检测
7．下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（ ）
A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B．用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布
C．用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒
D．判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择双缩脲试剂
解析 双缩脲试剂的用法是先加A液，后加B液；
甲基绿对DNA进行染色，吡罗红对RNA进行染色。
8．（2009·
广东生物，6）对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（ ）
待测物质
检测试剂
预期显色结果
①
DNA
甲基绿
红色
②
苏丹Ⅲ
橘黄色
③
④
A.①③B．②③C．①④D．②④
解析 本题考查教材实验，考查考生对不同物质鉴定的区分比较能力。
甲基绿应是将DNA染成绿色，斐林试剂用来检测还原糖，淀粉用碘液检测呈蓝色。
9．将面团包在纱布中放在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是（ ）
A．碘液、苏丹Ⅲ染液B．双缩脲试剂、碘液
C．双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液D．碘液、斐林试剂
答案 B
解析 在纱布上的黏稠物质是蛋白质，洗出来的白浆是淀粉，所以鉴定所用的试剂应该是双缩脲试剂、碘液。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题组四 应用提升
10．（2011·
淮安模拟）小麦种子萌发时会产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。
小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。
取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：
在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。
结果是（ ）
A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
解析 丙试管中淀粉是非还原糖，试管中的颜色为斐林试剂的颜色；
提取液中含有酶和麦芽糖及葡萄糖，30℃时的提取液中酶和还原糖的含量高于20℃时的提取液，因此甲试管中还原糖少于乙试管，甲呈浅砖红色，乙呈砖红色。
11．已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；
肾炎病人因肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质。
因此，检测病人的尿液可帮助医生确定病情。
小李觉得自己身体不适，怀疑自己患了糖尿病或是肾炎。
如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病？
请写出设计原理和具体操作步骤及结论。
（1）设计原理：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）操作步骤：
（3）现象及结论：
答案
（1）葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；
蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
（2）①a.取甲、乙、丙三支试管，分别加入小李的尿液2毫升；
②b.甲试管中加入斐林试剂，水浴加热，观察现象；
③c.乙试管中加入双缩脲试剂，振荡，观察现象；
④d.丙试管中加入等量的蒸馏水作为对照
（3）若甲试管出现砖红色沉淀，则尿液中有葡萄糖，可能患糖尿病。
若乙试管出现紫色物质，则尿液中有蛋白质，可能患肾炎
12．植物体没有专门的脂肪组织，但在花生、大豆、蓖麻等植物的种子中富含脂肪，有人提出植物体除种子外，其他部位是否也含有脂肪？
有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：
（1）探究课题：
除种子外，植物体其他部位是否含有脂肪（如洋葱的根尖细胞中是否含有脂肪）?
（2）实验假设：
（3）实验供选材料：
新鲜洋葱根尖、大豆种子；
实验供选试剂：
①苏丹Ⅲ染液；
②体积分数为50%的酒精溶液。
（4）实验步骤：
①选取新鲜的洋葱根尖并做徒手切片；
选取2～3片最薄切片放置在载玻片的中央；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________。
（5）实验预期结果与可能得出的相应结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
答案
（2）洋葱根尖细胞中含有（或不含有）脂肪
（4）②滴加2～3滴苏丹Ⅲ染液进行染色，3分钟后滴加体积分数为50%的酒精溶液，洗去浮色
③在切片上滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片
④将装片放在显微镜下观察
（5）①若在装片中观察到橘黄色的脂肪颗粒，则证明洋葱根尖细胞中含有脂肪
②若在装片中观察不到橘黄色的脂肪颗粒，则证明洋葱根尖细胞中不含脂肪
解析 高考注重能力的考查，实验设计、操作、结果分析和推导都是能力的考查，实验假设一般都可以从题干中找到，如本题中就明确提出“有人提出植物体除种子外，其他部位是否也含有脂肪？
”从这个信息中，我们可以做出自己的假设，本实验的方法步骤可参照教材中脂肪的鉴定实验来进行操作，由于是探究性的课题，其结果带有不可预料性，因此预期的结果和结论中可能的情况都要考虑，其一般格式为“若……，则说明……”或“如果……，则说明……”。
知识链接 物质鉴定的实验原理归纳
鉴定的物质
化学试剂
颜色反应
生物组织中的淀粉
生物组织中的可
溶性还原糖
刚配制的斐林试剂
砖红色沉淀（水浴加热）
生物组织中的蛋白质
紫色反应
生物组织中的脂肪
苏丹Ⅲ染
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